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文档简介

第第页中班科学活动方案停车场

中班科学活动方案停车场

活动目标：

1、理解序数，正确掌控1~10序数的排列与关系。

2、喜爱在游戏情景中学习数学。

活动预备：

1、理解1~10的序数：

老师出示一排(10)玩具：

"有谁知道这里有几只玩具?'

,来。源大.考，吧幼,师网;幼儿点数玩具只数，确认有10只玩具：

"那么第三只玩具是什么呢?'

"你是怎么知道的?'

幼儿依据老师的提问，辨别第三只玩具是什么，说出自己是用什么方法确认的。

老师告知幼儿序数的概念。

师生双方确定其余几只玩具的序数位。

2、拓展序数的概念：

老师出示教学挂图《停车场》

"停车场里停着好几排车，每一排是一种颜色，我们从下往上数第二排是什么颜色的车?第几辆是什么车?'

幼儿看图辨别，说出颜色和排在第几位。

老师小结：当我们开始数的起点不同，序数的位子会发生改变。(从上往下、从下往上;从左往右、从右往左)

3、买玩具：

老师将玩具放在架子上，幼儿要说出自己买的玩具在第几行第几个，说对了方可买走。

上午活动三：组织幼儿到健身房游戏。

上午活动二：

活动名称：我收集的交通标识(科学、社会)

活动目标：

1、能大胆地在同伴面前讲清晰自己所收集到的交通标识意思。

2、认识、理解生活种常见的交通标识。

活动预备：

幼儿各自收集和绘制的交通标识。

活动过程：

1、交通信息：

沟通各自的信息：

"前一段时间我们大家都在收集各种交通标识，谁情愿来介绍给大家听?'

幼儿自由结伴将自己手集和绘画的交通标识介绍给同伴。

幼儿在小组同伴面前介绍。

2、翻牌游戏：

老师将幼儿收集的卡片贴在黑板上，画面朝里，做翻牌游戏。猜对者嘉奖红星一颗。

幼儿游戏假

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