（新）八年级下生物圈中生命的延续和发展一等奖

第二节基因在亲子代间的传递基因（GENE）在哪里？

染色体和DNA的关系示意图染色体DNA蛋白质基因基因DNA染色体染色体，DNA和基因三者关系图解基因DNA染色体细胞核细胞生物体经过整理后绘制的人体（女）细胞内的染色体

1883年，比利时的胚胎学家比耐登对体细胞只有2对染色体的马蛔虫进行研究时发现，马蛔虫的精子和卵细胞都只有2对染色体（由每一对里的一条组成），而受精卵则又恢复到2对染色体。那么，是不是所有进行有性生殖的生物都是这样的呢？1890年德国动物学家亨金，通过对多种生物的观察研究，证实了在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。这就是以后要说的减数分裂！二、基因经精子或卵细胞的传递常见动植物体细胞染色体数目表植物动物家蝇：8蟾蜍：22青娃：26猫：38虎：38狮：38蚯蚓：36大熊猫：42家兔：44金丝猴：44黑猩猩：48鸡：78牡丹：10豌豆：14萝卜：16桃：16西瓜：22水稻：24冬瓜：24茶：30荔枝：30花生：40小麦：42人参

44生殖细胞分裂准备分裂的细胞分裂生殖过程中染色体的变化图亲代生殖细胞子代父亲母亲精子卵细胞受精卵子女（23

染色体）（23

染色体）（23

染色体）（23

染色体）（23

染色体）（23

染色体）对对条条对对生殖细胞中的染色体是

存在的，生物体细胞中的染色体是

存在的，其中一半来自

方，另一半来自

方。生殖细胞中染色体数目只是体细胞的

。成单成对父母一半讨论：

联系染色体与基因的关系，讨论在染色体遗传的同时，基因的情况是怎样的？亲代生殖细胞子代父亲母亲精子卵细胞受精卵子女（23

染色体）（23

染色体）（23

染色体）（23

染色体）（23

染色体）（23

染色体）对对条条对对亲代生殖细胞子代父亲母亲精子卵细胞受精卵子女（23

染色体）（23

染色体）（23

染色体）（23

染色体）（23

染色体）（23

染色体）对对条条对对亲代生殖细胞子代父亲母亲精子卵细胞受精卵子女（23

染色体）（23

染色体）（23

染色体）（23

染色体）（23

染色体）（23

染色体）对对条条对对亲代生殖细胞子代父亲母亲精子卵细胞受精卵子女（23

染色体）（23

染色体）（23

染色体）（23

染色体）（23

染色体）（23

染色体）对对条条对对讨论：

基因在生物体内是

存在的，成对的基因分别位于成对的

染色体上。结论：

后代在得到双亲染色体的同时，也得到了双亲的

。成对两条基因父母23条23条46条新个体精子卵细胞23对猫叫综合症：性腺发育不良缺少一条X染色体病因：症状：常见于女性。身体矮小；肘外翻；显蹼颈。性腺发育不良，乳房不发育，故无生育能力。30%伴有先天性心脏病。先天性愚型21三体综合症是发病率最高的染色体病，在新生儿的发病率是1/800～1/600。男性多于女性。该病的出生风险率随孕妇的年龄的增加而增大，临床表现为面部扁平，宽眼距，斜视，耳小低位，张口吐舌，唇厚，手短而宽，先天性心脏病，智力障碍。进行性肌营养不良肌肉萎缩、无力而导致行走困难双侧腓肠肌呈假性肥大。多于4岁～5岁发病，20岁以前死亡病因：症状：讨论1．人体细胞内有多少条染色体？为什么将这些染色体画成一对一对的？答：23对。因为在生物的体细胞中，染色体是成对存在的。2．概括染色体、DNA和基因三者之间的关系。答：基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。基因DNA染色体3．如果用一根长绳代表DNA分子，在长绳上用红、橙、黄、绿、蓝等颜色涂在不同的片段上。这些不同颜色的片段表示的是什么？怎样才能把长绳处理成短棒的染色体样子？答：不同颜色的区段表示控制不同性状的基因。不断把长绳螺旋缩短变粗，就能把长绳处理成短棒状的染色体样子。４．玉米、水稻、和马的体细胞中的染色体数分别是20、24和64条，它们产生的精子和卵细胞中的染色体数目分别是多少条？还成双成对吗？答：生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，不成对存在。

体细胞精子卵细胞玉米201010水稻241212马643232５．为什么无性生殖的后代，个体之间十分相象？这与染色体和基因在亲子代之间的传递状况有关吗？