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文档简介

两个橘子语文A版二年级下册第三单元学习目标：1.学习本课生字，会自主积累词语。

2.正确流利有感情的朗读课文。

3.在朗读中感悟小男孩对妈妈的关心。

4.关心亲人、长辈。

橘子吉祥到达友邦兄弟摊位甜橘吉利传达邦国兄妹小摊津津有味烧火酸甜惹人津贴发烧酸味招惹xiōngqiánxiānbíwèishāozuìyā兄弟花钱鲜艳鼻子美味发烧最好好呀兄长钱包鲜花鼻孔味道烧火最美是呀生字学习橘吉达邦兄弟摊津烧酸惹

丰富我的词语库。琳琅满目香气扑鼻津津有味惹人喜爱

思考：故事发生在什么地方？小主人公是谁？发生了一件什么事情？自由读课文1自然段。印度吉拉达邦两兄弟零用钱当兄弟俩得到父亲给的零用钱后的心情怎样？非常高兴结合自己平时得到零用钱后的心情理解兄弟俩的“连蹦带跳”。学习第二自然段下面我们跟随这两兄弟来到了集市，兄弟俩看到了什么？集市：交易的市场。用“有、还有。”说话。是啊，集市上的东西可多啦，书上还用一个词语来形容，你能找到吗？琳琅满目它用来比喻优美的事物很多。根据你的理解试着用“琳琅满目”来说一句话。

请大家闭上眼睛想象着眼前是琳琅满目的水果，你试着闻一闻，吸一口气，感受一下。你能感受到什么？（香气扑鼻）在生活中还有什么时候你能感受到“香气扑鼻”？你看到这琳琅满目、香气扑鼻的水果，有什么想法？兄弟俩是怎么做的呢？弟弟：买了甜桃，“津津有味”地吃起来。你在吃什么东西的时候也会感觉到津津有味呢？哥哥：想到妈妈在发烧，买了两个最大最好的橘子。（哥哥心里很牵挂妈妈的身体。）学习3—6自然段回到家后，故事是怎样发展的？妈妈接过哥哥手里的橘子后心情怎样？这两个橘子多惹人喜爱呀！

1.学了这篇课文，我们认识了印度的两兄弟，你更加喜欢谁？你觉得他是个什么样的孩子？你想对弟弟说什么？2.谈谈你在家中是怎么对待父母的。当你

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