(改)论语十二章

论语十二章朗读注音人不知而不愠（

）不亦说（

）乎吾日三省吾身（

）传（

）不习乎学而不思则罔（

）思而不学则殆（

）一瓢饮，在陋巷（

）博学而笃志（

）知之者不如好（

）之者

从前有位老师，他学识渊博，但从不自傲。有一次他周游列国时，在去晋国的路上，遇见一个七岁的孩子拦路，要他回答两个问题才让路。一个问题是：“鹅的叫声为什么大？”他答道：“鹅的脖子长，所以叫声大。”孩子说：“青蛙的脖子很短，为什么叫声也很大呢？”他无言以对。他惭愧地对他的学生说，我不如那个孩子，他可以做我的老师啊！你能猜出故事中的老师是谁吗？1988年，77位诺贝尔奖得主在巴黎集会的宣言中说到：“人类要在21世纪生存下去，就要从中国的孔子那里寻找智慧。”从中国的孔子那里寻找智慧，就要从《论语》里面去寻找智慧。由此可见，孔子是一位对中国乃至世界都影响深远的文化巨人。同学们，你们对孔子和《论语》还有哪些了解呢？走近孔子孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑（今山东曲阜）人。我国历史上伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，联合国教科文组织把他列为世界十大思想家之首。他的主要思想是“仁”，他被誉为“万世师表”“至圣”“圣人”。他的理论从修身、齐家，到治国平天下，政治、经济、军事、伦理、教育，几乎无所不包。孔庙祭祀孔子的地方孔府孔子嫡系子孙居住地孔林孔子墓地山东曲阜“三孔”了解《论语》《论语》是儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以语录体为主，记录了孔子及其弟子言行。《论语》与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”。共二十篇。朗读课文要求：读准字音、读顺句子、读对语气，并试着划分句读。子曰学而时习之不亦说乎有朋自远方来不亦乐乎人不知而不愠不亦君子乎曾子曰吾日三省吾身为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎子曰吾十有五而志于学三十而立四十而不惑五十而知天命六十而耳顺七十而从心所欲不逾矩子曰温故而知新可以为师矣子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”子曰：“饭疏食,饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”要求：读准字音、读顺句子、读对语气，并试着划分朗读节奏。疏通文意第一章

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎?”重点字词:(1)子：古代对男子的尊称，这里指孔子。(2)时：按时。(3)说：同“悦”，愉快。(4)愠：生气，发怒。(5)君子：指有才德的人。固定句式:“不亦……乎？”译作“不也是……吗？”理解：主要讲了学习方法、学习乐趣和为人态度。第二章

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”重点字词:(1)三省（xǐng）：多次进行自我检查。三，泛指多次。(2)忠：竭尽自己的心力。(3)信：诚信。(4)传：传授，指老师传授的知识。固定句式:“不……乎？”译作“是不是……呢？”理解：主要讲了提升品德修养的基本方法。第三章

子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”

重点字词:(1)十有五：指十五岁。“有”同“又”，用于整数和零数之间。(2)惑：迷惑，疑惑。(3)天命：上天的旨意。(4)耳顺：能听进不同意见。(5)从心所欲：顺从意愿。（6）逾矩：越过法度。逾，越过。矩，法度。理解：孔子自述他学习和修养的过程。第四章

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

重点字词:（1）温：温习，复习。（2）故：旧的，原来的。这里指学过的知识。

（3）以：凭借。（4）为：做，当。理解：讲学习方法，强调温故知新。第五章

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”重点字词:（1）则：连词，相当于“就”。（2）罔：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。（3）殆（dài）：疑惑。理解：讲学习方法，阐述学习和思考的辩证关系，强调要学思结合。第六章

子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”重点字词:1.回：颜回，字子渊，孔子的弟子。2.箪（dān)：古代盛饭用的圆形竹器。3.堪：能忍受。理解：赞美颜回安贫乐道的高贵品质。第七章

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”重点字词:（1）之：代词，它，这里指学问和事业。（2）者：代词，……的人。（3）好：喜爱，爱好。（4）乐：以......为快乐。理解：讲兴趣对于学问和事业的重要性。第八章

子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”重点字词:（1）饭：这里是吃的意思。(2)疏食:粗粮。（3）水：在古代汉语中，“水”指冷水；“汤”指热水。（4）曲肱：弯着胳膊。肱，这里指胳膊。（5）于：介词，对，对于。理解：讲道德修养，孔子提倡“安贫乐道”。第九章

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”重点字词:（1）行：走路。（2）焉：于此，意思是在其中。（3）善者：好的方面，优点。理解：谈学习态度，即无论何时何地都要虚心向别人学习，不但要学习别人的长处，还要以别人的短处来反省自己。第十章

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”重点字词:（1）川：河流。（2）逝者：指流逝的时光。逝，往、离去。（3）斯：代词，这，指河水。（4）舍：舍弃。理解：孔子感叹时光的流逝，劝人要珍惜时间。第十一章

子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”重点字词:（1）三军：指军队。（2）匹夫：指平民中的男子，这里泛指平民百姓。理解：说明志向的确立和坚守是非常重要的。第十二章

子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”重点字词:（1）笃：坚定。（2）切：恳切。（3）仁：仁德。理解：讲学习方法。归纳总结用课文中的语句回答：孔子在学习方法、学习态度和道德修养方面都有哪些主张？试就其中一点谈谈你的体会。学习方法1.学而时习之，不亦说乎？2.温故而知新，可以为师矣。3.学而不思则罔，思而不学则殆。4.博学而笃志，切问而近思。