16能干的钟点工

第16课能干的钟点工语文S版二年级下册机器人新课导入小朋友，你一定听说过机器人吧！机器人越来越普遍，在我们生活中发挥着重要的作用，机器人还能当钟点工呢！这个钟点工长什么样？他能干些什么活儿呢？让我们一起走进课文里去看看吧！1.会认、会写本课生字，积累重点词语。（重点）2.朗读课文，了解机器人的外形特点，体会机器人的能干。（重点）3.感受科学的神奇，增强学科学、爱科学、用科学的热情。（难点）目标导学知识备查

机器人：亦称“机械人”，能模仿人的某种活动的一种自动机器，一般能实现行走和操作生产工具等动作，可用在人所不能适应的环境下代替人工作。机器人的广泛研究和发展，对实现生产自动化和国防现代化具有深远意义。字词学习钟点工门铃情不自禁

超过笨拙擦窗户胳膊收拾

井然有序地毯一尘不染手臂疏通

临时礼貌点击下面的视频开始笔顺学习吧！课文朗读“能干的钟点工”是谁，他为汤姆做了哪些家务活？干得怎么样？初读课文，想一想。整体感知这个“钟点工”是什么样子的？深入探究机器人不高，最多不超过一米。它没有鼻子，也没有耳朵，嘴巴形状很怪，眼睛是两块黑色的玻璃片。胳膊和腿又细又短，显得又滑稽又笨拙。看着这个怪模怪样的机器人，汤姆不由得笑出声来。本段属外貌描写，通过对机器人外形的描写，让我们看到了一个怪模怪样的机器人。

机器人的能干表现在哪里？找出相关词句想一想，读一读。

机器人在汤姆家做了很多家务：擦窗户、收拾房间、打扫地毯、疏通下水道、割草坪。它正在擦窗户。只见它稳稳当当地站在窗台上，手指灵活自如，胳膊还能弯曲，很快就把窗户擦干净了。汤姆都看呆了。机器人擦窗户和人相比有什么特点？通过“稳稳当当”“灵活自如”等词语可以看出机器人擦窗户安全、灵活、快捷、可靠的特点，这是人比不上的。擦窗户机器人擦完窗户，又把每个房间都收拾得井然有序，还用装在脚底下的吸尘器把地毯打扫得一尘不染。接着，又用神奇的手臂疏通了下水道。临走前，它还当了一回割草工，把汤姆家门前的草坪修剪得平平整整。汤姆真是佩服极了。其它家务“井然有序”“一尘不染”“平平整整”这些词语告诉我们什么？体现了什么？告诉我们机器人会干的事情很多，而且做事很有条理。这充分体现了科技的神奇给人们的日常生活带来了极大的便利。为什么要称“机器人”为“能干的钟点工”呢？机器人干的活跟钟点工一样好，有的家务活干得比钟点工还好，所以称它为“能干的钟点工。”随着科学技术的发展，机器人应用的领域也会越来越广泛，我们应该努力学习，长大后为科学技术的发展贡献自己的力量。学了这篇课文，对你有什么启示？

本文写了机器人去汤姆家做钟点工干家务，显示了机器人的能干和神奇，展现了现代科技给人们生活带来的便利。告诉我们应该努力学习，长大后为科学技术的发展贡献自己的力量。课堂小结板书设计

实际上，机器人（Robot）是自动执行工作的机器装置。它既可以接受人类指挥，又可以运行预先编排的程序，也可以根据以人工智能技术制定的原则纲领行动。它的任务是协助或取代人类工作的工作，例如生产业、建筑业，或是危险的工作。机器人拓展延伸它可以说是高级整合控制论、机械电子、计算机、材料和仿生学的产物。目前在工业、医学、农业甚至军事等领域中均有重要用途。

同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！学如逆水行舟，不进则退。——《增广贤文》课后题参考答案1.朗读课文。说说这个“钟点工”是什么样子的，它帮汤姆家干了哪些活。

（1）朗读指导：对各个自然段的重要词语要重读，以帮助理解课文内容。如第2自然段要读出汤姆的惊讶和好奇。（2）“钟点工”的样子：“机器人不高，最多不超过一米。它没有鼻子，也没有耳朵，嘴巴形状很怪，眼睛是两块黑色的玻璃片。胳膊和腿又细又短，显得又滑稽又笨拙。”它帮汤姆家干的活：擦窗户、收拾房间、疏通下水道、修剪草坪。2.你还知道哪些机器人？它们能干什么？1984年，英格伯格再推机器人Helpmate，这种机器人能在医院里为病人送饭、送药、送邮件。2002年，美国iRobot公司推出了吸尘器机器人Roomba，它能避开障碍，自动设计行进路线，