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文档简介

食指相信未来高二（）写作素材课一：成员及分工：组长：，制片：，讲演：，记录：。

当蜘蛛网无情地查封了我的炉台

当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀

我依然固执地铺平失望的灰烬

用美丽的雪花写下：相信未来

当我的紫葡萄化为深秋的露水

当我的鲜花依偎在别人的情怀

我依然固执地用凝霜的枯藤

在凄凉的大地上写下：相信未来

我要用手指那涌向天边的排浪

我要用手掌那托住太阳的大海

摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆

用孩子的笔体写下：相信未来

我之所以坚定地相信未来

是我相信未来人们的眼睛

她有拨开历史风尘的睫毛

她有看透岁月篇章的瞳孔

不管人们对于我们腐烂的皮肉

那些迷途的惆怅、失败的苦痛

是寄予感动的热泪、深切的同情

还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽

我坚信人们对于我们的脊骨

那无数次的探索、迷途、失败和成功

一定会给予热情、客观、公正的评定

是的，我焦急地等待着他们的评定

朋友，坚定地相信未来吧

相信不屈不挠的努力

相信战胜死亡的年轻

相信未来、热爱生命

相信未来,相信风雨过后美丽的彩虹热爱生命,热爱冲破冻土顽强的小草只要有信念，就会有希望！淡定看高二，未来在眼前！成功是艰难和绝望中的蜗牛，只有在任何环境中上扬触角，才能前进！使用范围及注意事项：写作素材课1、成员：上下俩桌4人为一组。2、分工：一个组长统筹并修改，一人制作ppt，一人讲演，一人记录（收集材料，讨论的过程、要点）。3、时间：每周四下午语文课。每次2组，每组时间控制10-15分钟。每组结束全班对此进行点评。4、要求:对课内外的某个焦点（人物、事件）进行讲演，讨论。5、评比。（最佳素材、最佳讲演、

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