幼儿园小班美术活动方案范例四_第1页
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文档简介

第页共页幼儿园小班美术活动方案范例四活动名称：小手绘大世界活动地点：幼儿园美术室活动时间：4周活动目的：1.培养幼儿对于美术的兴趣和创造力；2.提高幼儿的手部协调能力和小肌肉运动能力；3.开发幼儿对色彩、形状和线条的认知能力；4.培养幼儿的观察力和细致观察能力。活动内容：第一周：图形创作目标：培养幼儿对不同形状的认知和创造力活动一：认识不同形状步骤：1.教师通过图片或实物展示，让幼儿认识常见的形状，如圆形、方形、三角形等；2.教师带领幼儿观察周围环境中的不同形状，并让幼儿说出形状的名称；3.教师引导幼儿用手指或画笔在空中画出不同形状，强调形状的特点。活动二：用形状拼画步骤：1.教师提供不同形状的卡纸或模具，让幼儿自由选择；2.教师给每个幼儿一张画纸，并让幼儿用选好的形状拼出自己喜欢的图形；3.鼓励幼儿展示自己的作品，并和其他幼儿分享。第二周：色彩世界目标：培养幼儿对色彩的认知和创造力活动一：认识基本颜色步骤：1.教师通过图片或实物展示，让幼儿认识常见的基本颜色，如红色、黄色、蓝色等；2.教师带领幼儿观察周围环境中的不同颜色，并让幼儿说出颜色的名称；3.教师让幼儿用手指或画笔在画纸上涂抹不同颜色的颜料，强调颜色的特点。活动二：小手指画画步骤：1.教师提供多种颜色的指彩或颜料，让幼儿选择自己喜欢的颜色；2.教师给每个幼儿一张画纸，并让幼儿用手指或刷子在画纸上画出自己喜欢的图案；3.鼓励幼儿展示自己的作品，并和其他幼儿分享。第三周：线条的舞蹈目标：培养幼儿对线条的认知和创造力活动一：认识不同线条步骤：1.教师通过图片或实物展示，让幼儿认识常见的线条，如直线、曲线、斜线等；2.教师带领幼儿观察周围环境中的不同线条，并让幼儿说出线条的名称；3.教师引导幼儿用手指或画笔在空中画出不同线条，强调线条的特点。活动二：线条书写步骤：1.教师给每个幼儿一张特制的线条练习纸，上面画有不同的线条样式；2.教师指导幼儿用画笔按照线条练习纸上的样式进行书写；3.鼓励幼儿展示自己的作品，并和其他幼儿分享。第四周：绘出我的世界目标：培养幼儿综合运用形状、色彩和线条的能力活动一：绘制自己的世界步骤：1.教师引导幼儿回想自己在幼儿园的各种活动和经历；2.教师提供多种素材，如颜料、贴纸等，让幼儿自由选择；3.教师给每个幼儿一张画纸，并让幼儿用自己喜欢的形状、颜色和线条绘制出自己的幼儿园世界；4.鼓励幼儿展示自己的作品，并和其他幼儿分享。活动二：幼儿美术作品展示步骤：1.教师将幼儿们的作品粘贴在美术室的展示板上，并为每个幼儿制作编号；2.教师组织家长参观幼儿园美术展，并介绍每个作品的作者和创作背景；3.鼓励家长和幼儿互相欣赏和交流，为幼儿的努力和创造力给予肯定和鼓励。活动后续：1.教师可继续开展与画画相关的活动，如模仿画大师的作品、自由绘画等；2.教师可以鼓励幼儿将画作送给亲友，分享自己的创作成果

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