澳大利亚教育质量保障框架

澳大利亚教育质量保障框架澳大利亚教育体系(学历框架AQF)澳大利亚质量保障框架(AQTF)澳大利亚职业教育培训包(TP)电力行业中澳合作办学项目基本情况项目师资队伍建设设想全国训练框架ANTF学历资格框架AQF培训包TP澳洲质量培训框架AQTF澳大利亚教育质量保障机制：特点:建立了各层次教育的对接”立交桥”规范了职业资格和就业市场(VET资格证书)建立了科学的知识和技能测评方法有关AQTF2007：AQTF针对VET体系建立的全国性标准,旨在确保全国一致、高品质的培训和评估服务AQTF2007版主要内容：培训机构立案标准、各州立案单位的作业标准、优质化标准必须标准的三个质量标准：雇主满意度、学习者满意度、能力资格达成率AQTF对海外办学评估内容Ⅰ培训包：是否有最新的培训包培训包存放位置Ⅱ课程计划（LessonPlans）：专业教学计划(Course)课堂授课计划（Session）课程表（Timetable）注：对平台所有院校要关注：含盖性（Coverage）一致性（Consistency）AQTF对海外办学评估内容Ⅲ教学资源(LearningResources)教学内容的含盖面知识点的及时性（最新的知识）AQTF对海外办学评估内容Ⅳ考核(Assessment)考核工具和手段(Tools)内容的匹配性(Mapping)平衡性(Moderation)AQTF对海外办学评估内容Ⅴ教学过程记录(Records)考勤(Attendance)考核、测试记录课堂日志AQTF对海外办学评估内容Ⅵ教师资格(StaffQualification)职业资格证书(Vocational)学历证书(Degree)专业技能再培训(SkillDevelopment)AQTF对海外办学评估内容Ⅶ学习支持(LearningSupport)语言学习的支持(Literacy)基础课程的支持(Mathematics&Computer)AQTF对海外办学评估内容Ⅷ对学生提供的学习信息(InformationToStudents)课程大纲(CourseOutline)网站(Website)AQTF对海外办学评估内容Ⅸ评估(Evaluation)课程设置(Course)学生反馈(StudentsFeedback)教师反馈(StaffFeedback)企业反馈(Industry)改进措施(ContinuousImprovement)AQTF对海外办学评估内容澳洲TAFE学院师资聘用及培训要求任职资格：3-5年的专业对口的实践工作经历受过大学教育专业和相关专业的培训通过4级职业证书并接受过工作场所的训练成为TAFE正式教师之前需做过5年以上教学实践锻炼后方能转正澳洲TAFE学院师资聘用及培训要求教师等级：共10级：1-8级、特1级、特2级教师水平评估标准由行业教育咨询委员会制定并实施特1、2级老师发布参加全国考试，并向社会公布8级教师必须具备双学位学校管理人员从教师中产生，但必须取得管理专业硕士澳洲TAFE学院师资聘用及培训要求培训（职业教育与培训师资格证书课程，TAA）TAA培训证书具有国家权威认证进入职业院校和企业的统一必备通行证教师和企业培训师双证合一课程内容主要有12个必修模块，2个选修模块电力行业中澳合作办学项目基本情况历程：三阶段：全盘引进、共同开发、融合开发成果教育理念的更新师资队伍的建设学生教育资源开发与共享