Unit+4+Topic+1+Section+C 仁爱版七年级英语上册

七年级·英语·仁爱版·上册Unit4Topic1SectionC

1．能根据已学语音、音标及发音规则，正确朗读词汇。2．能正确描述可数名词和不可数名词的量，体会名词量的表达。3．能清楚地为他人提供购物帮助、询问价格、数量和重量。

1．完成任务驱动一，检测学习目标1。2．完成任务驱动二，检测学习目标2。3．完成任务驱动三，检测学习目标3。

教师用3b的Let’schant导入新课。Let’schant．Payattentiontothestressinthesentences．̍Let’sgo̍shopping．

̍Let’sgo̍shopping．̍Ineeda̍hat．

̍Iwantsome̍shoes．A̍redone，a̍blueone．̍Whiteones，

̍blackones．̍Thisoneor̍that？

̍WhichwillI̍choose？·导学建议·3b的Let’schant既可以让学生以欢快的情绪进入课堂，也可以引入购物的主题。在练习chant的时候，注意句子的重音，并以此过渡到3a的语音练习，完成单词与图片的匹配。一、生词速查1．

kilo

＝kilogramn．千克

2．

bag

n．

袋子；包，手提包

3．

loaf

n．

一条（面包）→loaves复数

4．

bar

n．

（长方形）条，块；酒吧

5．

bottle

n．

一瓶（的量）；瓶子

6．

tin

n．

听，罐

7．

save

v．

节省；攒钱；挽救

kilobagloafbarbottletinsave8．

chocolate

n．巧克力

9．

Coke

n．

可乐

10．

do

some

shopping

购物

11．

any

pron．任何一些

12．

heavy

adj．

重的

·学法指导·注意记忆单词的词性和相关单词的拓展有助力提高词汇储备。chocolateCokedo

some

shoppinganyheavy二、短语速记1．购物

do

some

shopping

2．两千克苹果

two

kilos

of

apples

3．一袋大米

one

bag

of

rice

4．六瓶牛奶

six

bottles

of

milk

5．想要某人做某事

want

sb．

to

do

sth．

do

some

shoppingtwo

kilos

of

applesone

bag

of

ricesix

bottles

of

milkwant

sb．

to

do

sth．6．大甩卖

big

sale

big

sale·学法指导·学习短语是提高英语的重要法宝，

多积累短语是提高英语的捷径。三、句子速译1．Couldyouhelpmedosomeshopping，Ben？Ben，你可以帮我购物吗？2．Weneedtwokilosofapplesandsomerice．我们需要两千克苹果和一些大米。3．Howmuchricedoweneed？我们需要多少大米？Ben，你可以帮我购物吗？我们需要两千克苹果和一些大米。我们需要多少大米？4．Onebagofrice．一袋大米。5．Howmanybottles？多少瓶？6．Howheavyisit？它有多重？7．Wedon’thaveanymilk．我们没有牛奶了。一袋大米。多少瓶？它有多重？我们没有牛奶了。8．Isthatall？就那些了吗？9．Ithinkso．我认为是这样的。·学法指导·通过观察上面的9个句子，归纳出英语购物中提问重量、表达数量等的基本句型。就那些了吗？我认为是这样的。四、想一想预习课本1a，回答下列问题。1．WhatdoesBen’sfatherwanthimtobuy？Two

kilos

of

apples，

one

bag

of

rice

and

six

bottles

of

milk．2．Whatdoes“Buymoreandsavemore”meaninChinese？

买得越多，省得越多。Two

kilos

of

apples，

one

bag

of

rice

and

six

bottles

of

milk．买得越多，省得越多。3．HowmuchmoneydoesBenneed？81

yuan．81

yuan．·学法指导·你还能提出什么问题呢？试着自己根据课本1a再提几个问题让小组成员回答吧。

语音学习

[听力检测]课前让学生预习课本3a，并根据图片猜测单词的首字母。Listenandwrite．Thenmatchthewordswiththepictures．（1）

an

an

an

（2）

all

all

all

（3）

uck

uck

uck

（4）

ake

ake

ake

（5）

ack

ack

ack

（6）

un

un

un

·学法指导·在以Let’schant为导入后进行语音环节学习。·导学建议·这些单词都缺乏首字母，且都是单音节词，单词都要重读。完成后，把图片与相关单词连线。（1）man fan can（2）mall

tall

fall（3）duck

suck

tuck（4）cake

lake

make（5）pack

lack

back（6）run

fun

sun

数量表达[自学检测]课前让学生预习课本1a，并完成对话下方的数量信息，课前检查答案。kilo

bag

loaf

bar

bottle

tinbread￥3．00/loaf

Buytenfor￥28．00．rice ￥26．00/

apples ￥9．00/

Buytwokilosfor￥15．00．

chocolate ￥12．00/

Coke ￥3．00/

milk ￥7．00/

Buythreefor￥20．00．

这一部分是小组内部交流与合作，充分了解不同食物所用到的量词。·学法指导··导学建议·先个人自学，然后再进行组内交流，理解Bigsale！Buymoreandsavemore！的含义，并能计算出节省的钱数。rice→

bag

apples→

kilo

chocolate→

bar

Coke→

tin

milk→

bottle

bagkilobartinbottle【拓展练习】翻译下列短语。1．二十千克鸡蛋

twenty

kilos

of

eggs

2．六条面包

six

loaves

of

bread

3．五块巧克力

five

bars

of

chocolate

4．三听可乐

three

tins

of

Coke

twenty

kilos

of

eggssix

loaves

of

breadfive

bars

of

chocolatethree

tins

of

Coke

角色表演1．[自学检测]课前预习课本1a，并完成课本1b，组内核对答案。·学法指导·先个人自学，然后再进行组内交流，操练对话，并在此基础之上编写新对话。Ben’sfatherwantsBentohelphimdosomeshopping．Theyneedtwo

kilos

of

apples

，one

bag

of

rice

andsix

bottles

of

milk

．Bencansave

5

yuan

．

kilosapplesbagricebottlesmilk5

yuan这一部分是小组内部交流与合作，充分了解1a中购物的常用句型，怎么去提问数量、表达数量，然后通过分角色练习对话，在语境中去学习语言知识。编写对话可能用到的语言结构：Couldyouhelpmedosomeshopping？Whatdoweneed？·学法指导·Isthatall？Ithinkso．Howmuchricedoweneed？Howmanybottles？2．看图，补全对话，完成2。·导学建议·在阅读结束后，可让学生小组讨论，根据图片信息完成对话。独立阅读课本2，并在空白处填上相应的单词，

组内核对答案。Mickey：MayIhelpyou？Ant：Yes，please．Iwanttobuy

some

bread

．

somebreadMickey：Hereitis．Wouldyoulikesome

rice

？

Ant：Yes．Howheavyisit？Mickey：It’s

one

kilo

abag．

Ant：OK．I’lltakeit．Howmucharethey？Mickey：

Twelve

yuanand

five

fen，please．

riceonekiloTwelvefiveAnt：Hereyouare．Mickey：Thankyouverymuch．Ant：Oh，it’stooheavy．Mickey：Letmehelpyou．Ant：

Thank

you

．

Thankyou·学法指导·先自学，然后进行小组交流探讨，核对答案，并分角色进行对话，理解Howheavy的用法。

How

much

rice

do

we

need？

我们需要多少大米？

How

many

bottles？

多少瓶？

How

much

are

they？

它们多少钱？

How

heavy

is

it？

它有多重？

◎观察思考：用Howmuch，Howmany提问多少时有什么区别呢？Howheavy呢？◎用法总结：Howmuch，Howmany提问多少，前者提问不可数名词，后者提问可数名词；此外，Howmuch有提问价钱的用法。Howheavy提