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文档简介
一、激趣引入观察物体时一定要全面观察。第一页第二页，共21页。二、自主探究四个人一个小组，从不同角度观察物体。（本位观察，换位观察，全面观察）第二页第三页，共21页。想要认识一个物体，必须要全面地进行观察。总结第三页第四页，共21页。三、引导探究，深入理解下面这些图分别是谁看到的？第四页第五页，共21页。小明小亮小红小芳为什么他们看到的都不一样？因为他们是从不同的方向观察大熊猫的。第五页第六页，共21页。可以把大熊猫转一转。也可以我们围着大熊猫转一转。观察物体要全面、有序。小明小亮小红小芳如果要让每个人都全面地观察大熊猫，怎么办？第六页第七页，共21页。小明小亮小红四、知识应用（1）（2）（3）正面侧面后面说说他们都看到了哪个面第七页第八页，共21页。说说右边的照片是谁拍的？找一找小猴小熊袋鼠小鸟第八页第九页，共21页。
他们看到的是哪一面？第九页第十页，共21页。做一做连一连第十页第十一页，共21页。小狗看到的是图（
）；小猴看到的是图（
）；小猫看到的是图（
）；小鸟看到的是图（
）。①②③④①②③④填一填第十一页第十二页，共21页。①③②下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的？第十二页第十三页，共21页。比一比谁的反应快第十三页第十四页，共21页。下面哪一幅图是淘气看到的？（画√）淘气小红第一关√第十四页第十五页，共21页。下面这些图分别是谁看到的？淘气小红（1）（2）淘气小红第二关第十五页第十六页，共21页。淘气兰兰小红（1）观察右图，想一想小朋友们分别看到的是什么图形？淘气兰兰小红（1）（2）（3）第三关第十六页第十七页，共21页。132找一找第四关第十七页第十八页，共21页。五、本课小结同学们，今天你们有什么收获？第十八页第十九页，共21页。在生活中，我们都要处处留心观察，做一
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