【中考历史专项突破课件】-18. 八年级下册 第四单元 民族团结与祖国统一_第1页
【中考历史专项突破课件】-18. 八年级下册 第四单元 民族团结与祖国统一_第2页
【中考历史专项突破课件】-18. 八年级下册 第四单元 民族团结与祖国统一_第3页
【中考历史专项突破课件】-18. 八年级下册 第四单元 民族团结与祖国统一_第4页
【中考历史专项突破课件】-18. 八年级下册 第四单元 民族团结与祖国统一_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

01考点解读020405考点梳理真题剖析实战提分八年级下册第四单元民族团结与祖国统一03易错知识点拨01考点解读单元时间轴02考点梳理知识点1民族区域自治制度1.含义:民族区域自治是在________________(基础和前提),在_____________________(实施区域)实行区域自治,设立不同级别的民族自治区域和自治机关。在自治区域内,由当地民族当家作主,管理______________________(自治权限),行使自治权。2.性质:民族区域自治制度是解决我国民族问题的基本政策,是我国的一项_______________。3.民族自治区(共5个):______________(1947年,第一个省级少数民族自治区)、____________自治区、__________自治区、________自治区、______自治区4.意义:(1)体现了国家充分尊重和保障各少数民族管理本民族内部事务权利的精神;(2)对维护_________、巩固________和促进少数民族地区发展具有重大意义;(3)为实现各民族_________奠定了基础。国家统一领导下在少数民族聚居的地方本民族地方性的内部事务基本政治制度内蒙古自治区

新疆维吾尔广西壮族宁夏回族西藏民族团结祖国统一共同繁荣知识点2

国家为促进各民族共同繁荣发展采取的措施及意义1.措施

(1)政治上:在少数民族地区进行一系列_________和_____________,废除剥削和压迫;(2)经济上:通过人才、资金、技术、物资等援助,加强少数民族地区的__________;(3)文化上:国家重视少数民族文化的保护和发展;(4)实施____________战略,加快少数民族地区发展,缩小地区差距,扩大内需。2.各民族共同繁荣发展的意义:少数民族地区的政治、经济、文化有了长足发展,有利于__________________________。少数民族人民生活水平日益提高,实现了____________。民主改革社会主义改造经济建设西部大开发优秀民族文化的传承和发展民族大团结知识点3“一国两制”的构想1.时间:_________后(20世纪80年代);提出者:_________(最早针对_______问题提出来的)。2.含义:在_________的前提下,国家的主体坚持_________制度(大陆),同时在台湾、香港、澳门保持原有的_________制度和生活方式长期不变(“______”是“一国两制”的____________)。3.目的(出发点):解决_______历史遗留问题,实现_________,维护中华民族的根本利益。4.意义:(1)为完成祖国统一大业指明了方向;(2)为_____和_____回归祖国开辟了途径;(3)有利于港澳台地区的_______________。5.地位:“___________________”是完成祖国统一大业的基本方针。改革开放邓小平台湾祖国统一社会主义资本主义一国核心和前提港澳台祖国统一香港澳门繁荣稳定和发展和平统一,一国两制知识点4香港和澳门回归1.香港回归:_____________凌晨,中国恢复对香港行使主权,成立中国_________________。2.澳门回归:______________凌晨,中国恢复对澳门行使主权,成立中国________________。(特别行政区:“特别”在于__________不同,享有__________,但没有________和_______)3.香港、澳门顺利回归的原因(1)中国综合国力增强,国际地位提高;(2)“一国两制”构想的提出;(3)香港、澳门自古就是中国领土,实现祖国统一是全球华人的共同心愿;(4)中英双方的共同努力。4.回归意义:标志着中国人民洗雪了百年国耻,在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步;开创了香港、澳门历史发展新纪元;为解决__________提供了成功范例。1997年7月1日香港特别行政区1999年12月20日澳门特别行政区社会制度高度自治权外交权军事权台湾问题知识点5我国的对台政策时期领导人政策新中国成立初期毛泽东明确提出要________(

)20世纪50年代中期改革开放后邓小平“”(对台基本方针)江泽民八项主张胡锦涛《

》解放台湾

武力争取用和平方式解放和平统一、一国两制反分裂国家法知识点6海峡两岸关系的发展时间历史事件内容或意义1979年1987年1990年1991年1992年1993年人民解放军停止炮击金门和马祖走向缓和台湾当局被迫调整“三不政策”打破隔绝台湾成立“海基会”大陆成立“海协会”开始进行经济性、事务性商谈和政治对话达成“海峡两岸均坚持一个中国原则”的“九二共识”两岸关系迈出历史性的重要一步,成为两岸交往的基础和关键“汪辜会谈”对促进两岸关系健康发展发挥了积极作用时间历史事件内容或意义1995年2005年2008年2015年江泽民提出“八项主张”新时期推进祖国和平统一进程的指导思想中国国民党主席连战率“和平之旅”访问团访问中国大陆国共两党最高领导人的会见,促进了两岸关系的新发展颁布《反分裂国家法》两岸达成空运直航、海运直航、邮政合作等协议两岸关系取得重大进展,两岸民众交往更加密切“习马会”是1949年以来两岸领导人的首次会面,翻开了两岸关系历史性的一页续表:知识点7如何应对阻碍统一台湾的因素(1)阻碍统一台湾的因素:①_________蓄意制造分裂;②_________利用台湾问题牵制中国的统一和发展。(2)我们应如何应对:①坚决__________________(《反分裂国家法》);②反对外国势力以任何形式__________________;③采取______________的方针解决社会体制问题;④增强___________

台独势力外国势力依法打击台独分子干涉中国内政“一国两制”综合国力03真题剖析(2021·贵港)1984年,邓小平在与英国首相撒切尔夫人会谈时指出:“就香港问题而言,三方面都能接受的只能是‘一国两制’,允许香港继续实行资本主义制度。”这说明()A.“一国两制”是仅就香港问题提出的B.“一国两制”吸收了历史上的成功经验C.“一国两制”是实事求是的产物D.香港的稳定取决于资本主义制度C【解析】“一国两制”就是在祖国统一的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变;“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。结合题目关键“三方面都能接受的只能是‘一国两制’”可知,答案是C。“一国两制”是就台湾问题提出的,故排除A。“一国两制”是邓小平创造性提出的伟大构想,历史上没有的成功经验可借鉴,故排除B。“一国两制”是香港繁荣和稳定的最大保证,故排除D。04实战提分基础过关1.(2021·贺州)2005年3月,《反分裂国家法》第五条指出:“坚持一个中国原则,是实现祖国和平统一的基础。……国家和平统一后,台湾可以实行不同于大陆的制度,高度自治。”这反映,我国以国家法强调了实现祖国和平统一的基础是()A.坚持一个中国原则B.两岸经济交流与合作C.台湾实行高度自治D.两岸政治对话的开展2.(2021·天水)《中华人民共和国宪法》规定:“各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。”我国建立的第一个省级少数民族自治区是()A.内蒙古自治区B.广西壮族自治区C.宁夏回族自治区D.西藏自治区AA拓展提升3.(2021·常德)“现在时机已经成熟了,应该明确肯定:一九九七年中国将收回香港。就是说,中国要收回的不仅是新界,而且包括香港岛、九龙。”邓小平同志所说的“时机成熟”主要是指()A.中国人民渴望国家统一B.“一国两制”的构想被各方接受C.中国综合国力大大增强D.中国在政治上完全独立自主C4.(2021·菏泽)史实就是历史事实,史论是对历史事件和历史人物的评论。下列选项中属于史论的是()A.1956年,中国共产党北京召开第八次全国代表大会B.中共十一届三中全会后,党和政府实行改革开放政策C.1980年,中央决定在广东、福建两省兴办4个经济特区D.香港、澳门回归祖国,标志着中国人民洗雪了百年国耻5.(2020·资阳)20世纪末,中央在西部实施大开发政策。这一政策实施以来,西部在基础设施建设、科技教育和文化卫生事业等方面建设了一大批项目。当今,党和政府又加大了对西部精准扶贫的倾斜力度。党和政府实施这些政策的根本目的是()A.实现少数民族的当家做主B.改善西部的基础设施建设C.推动少数民族文化的保护D.促进各民族共同繁荣发展DD6.(2021·百色)1992年11月,大陆海峡两岸关系协会与台湾海峡交流基金会的代表在香港会晤,达成了在处理两岸事

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论