医院新护士岗前培训工作计划

医院新护士岗前培训工作计划医院新护士岗前培训工作规划

医院新护士岗前培训工作规划

一、培训目标：

为了帮忙新护士尽快适应医院护理工作，全面把握各项护理规章制度、职责、工作程序、护理技术操作标准、护理工作方法，紧急大事处理方法，专科护理等多项护理技能，有利于医院护理质量和整体护理水平的提高。特制定岗前培训规划。二、实施方法：

1、新护士培训规划分为两阶段进展：

第一阶段：在护理部进展，依据新护士个人状况，帮忙熟识医院环境，了解医院历史和现状及相关的法规、规章制度、职责、护士行为标准要求、熟识根本护理技能操作标准等。其次阶段：在所轮转的科室内进展，主要为专科学问培训。各相关护士长要具体列出转科期间期须了解、把握的相关制度、操作标准、护理工作方法程序、培训内容准时间、考核方式均应有记录。

2、制订完善的护理工作标准是新护士培训效果的关键

护理工作制度、职责、操作标准、特别及突发大事处理方法及护理工作技巧等工程均按护理部制定的统一护理质量标准逐项进展。

3、详细培训各相关科室护士长将培训规划及工作标准在新护士进科时向每位新护士讲解，使其了解培训目标、内容、工作标准及考核方式。由护士长具体介绍培训步骤，了解新护士的认知状态。讲解学习方法，介绍病房带教教师特点。减轻新护士的思想压力，提高学习效果。

4、标准化教学病房护士长、教学教师及病房均备有一套完整的新护士培训规划及护理工作标准，教学教师对比工作标准进展教学，在教与学的过程中强调标准化的教与学。5、培训方式实行科内、病房集中培训，病房专人带教、单独讲解及对比标准自学的方法相结合进展培训。

6、考核方式采纳护理部考核与科室考核相结合，笔试与实际操作考核相结合的考核方法，一方面考核新护士的业务力量，一方面了解各科的带教效果。最终由护理部组织进展全面的理论和技术操作考试。考核成绩将进入个人技术档案。

扩展阅读：护士岗前培训总结

护士岗前培训总结

经过两周的岗前培训,按规划完成了全部培训内容,参与岗前培训的护理

人员大致分两类，即其他医院在职调入人员和医学院应届毕业护生。医学院的应届毕业护生还分为在本院实习过的和非本院毕业的实习学生。在职调入护士操作技能普遍娴熟，其操作技能需要标准，对医院的院史教育、规章制度等不甚了解，应届毕业护士往往理论学问比拟扎实，动手力量欠缺，操作技能与沟通技巧缺乏。护理部对每位新入院护士的理论学问、操作技能进展考核、评审、记分。理论、操作考核通过资料搜集、把握新入院护士的根本状况及存在问题。一(1)岗前根底培训内容主要以素养教育为主，包括院史教育、医院的文化教育、规章制度等安全消防、应急预案的流程等。

1了解院史、医院的文化背景，稳固专业思想；2把握规章制度，强调劳动纪律；3娴熟把握根底护理和21项操作技能；4把握与患者的沟通技巧，同时娴熟把握整体护理病历的书写；5对与护理质量安全相关的法律法规有所知晓。

(2)岗前素养培训，培训内容包括：1院史教育、医院文化简介；2医院各项规章制度；3医院感染掌握相关学问；4医院相关法律法规；5医院信息系统；6介绍医院质量掌握标准；7消防安全学问；

(3)护理专业素养培训，内容包括：1护理工作制度；2护理文件的书写；3医院感染学问；4护士素养与礼仪；5安康教育技能培训；6如何做一名好护士。

(2)护理专业学问、技能培训内容包括21项护理操作。每项操作由专人负责讲解、给时间让大家练习，逐一考核。整体护理病历书写与安康教育技能的练习，还有沟通技能的演练。新入职参与统一的操作讲解和最终考核.二由护理部专人和指定带教教师共同检查各阶段的完成。

岗前培训后的考核利用2周时间对新入院护士素养和护理专业学问、操作技能进展全面标准化、标准化培训，并对培训效果进展检查，每名护士都要进展理论、操作的考试，并由带教教师统一考核并做好分数记录，带教教师在考核之后把存在问题一一告知考生，以到达持续提高、改良。三总结

(1)养成良好的效劳意识和职业道德通过岗前培训，使新护士了解到医院的概况，激发了他们做一名护士的骄傲感和荣誉感，提高护士品行塑造的自觉性。使新护士尽快地融入医院的文化气氛。使护理人员深切地体会到护理部对他们的关爱，使他们自觉地遵守护理部治理制度，并从以前医院要我干转变为我要为医院干。通过2个多星期的岗前培训，使新入职护士从学生角色顺当过渡到护士角色，缩短了角色适应期，培育了良好的效劳意识和职业道德。

(2)新护士进入科室后，减轻了临床带教的负担，即使随后到各科室轮转、学习，根本技能操作都是统一的，新护士工作起来也很简单适应，进入临床后，