高三一轮复习2023届第二单元散文阅读训练卷 B卷 教师版

（新高考）2023届高三一轮单元训练卷路不通”的木牌，才讷讷然返回。因此，有人在公开报道中，揶揄我是不称职的导游。

冤！其实，这也是游鸟其中一味呀！

第二单元散文阅读（B卷）

现在我已不再越墙偷摘龙眼，听到有人咳嗽便屁滚尿流地鼠窜。但邻童夏夜偷袭成

注意事项：功，每每和我分赃。一把把莪着绿叶的鲜果，看过去那么清凉，多汁的夏天犹把残梦遗

1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准留在已不随风颤抖的枝条上了。你不能彩容那滋味儿，只知道小押上的果子绝不能与之

考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。相比。直到现在，一看到硕果累累的老树，我不由得要估量一下篱墙有多高，墙内有没

2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题”的答有狗,虽然岛上这些年不许冻狗了。

案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。我儿子也出生在这小岛上。

3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在夜阑，我一手挽着摇篮，一手在稿纸上信手涂鸦。波浪汨汩溅溅，海也在抚拍她的

试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。摇篮，直到我们全在她的怀里入睡。梦中，儿子长成一片热烈、优美的小树林，让妈妈

4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。心甘情愿一再迷路。

左之二

一、阅读下面的文字，完成下面小题。

柏油马路忽高忽低，小巷时宽时窄，且极其洁净。有些落叶、落花、落果，毫无狼

-迷路的故事

-藉之状，反生野趣。

曲-舒婷

-呵，小岛，我的家乡。

-之一

-有一段日子，小岛静得有些荒凉。外地人等闲不得进入前沿这个地域。在渡口看那

-连我爸都是出生在小岛上的。小岛只有1.7平方千米。而我，就像外子①中说的经

-些急匆匆上下班的人，忧患很深的脸上个个了无生气，连平时笛声般的海风也肃杀荼毒

K-常在家门口迷路。

fe起来。

照

中这都是真的。

省渡口四株纤细的假槟榔，像站累了的老不换岗的哨兵。再过去，缆着大大小小的渔

爬小岛色彩浓烈，由于它的玉兰树、夜来香、圣诞花、三危梅；小岛香飘四季，由于

脚船，船尾船舷晾起用树汁染过的、褐红色的男人衣裤和红色的女人短衫。渔女们手脚特

——它的龙眼、番石榴、阳桃，甚至还有波罗蜜。这些大自然的宠儿被慷慨的阳光和湿泗的

K别肥厚，眉毛眼睛乌漆生光，哑着嗓招呼孩子。船楼前的甲板上，围着一大锅白粥，每

海风所撩拨，骚动不息，或者轰轰烈烈，或者潜移默化，在小岛上恣意东加一笔，西修

人盛上一海碗，两片大脚丫子八字分开蹲下，大口吸溜吸溜起来。人人惬然自得，浪兀

一南，增增威减，让一个拳头大的地方，坠住千万游客的脚，使他们总也走不出去。

自晃冕，船兀自摇摇，锅里碗里不见漾出点粥沫来。

幽巷、苔迹的石壁和风格各异的小楼都是同谋。

久不受刀剪之苦的相思树，无法无天，把通往海滩的小路一一封锁起来，只露出一

有人告诉我，退潮时分，沿着栖霞落彩的沙滩步行，环岛一周不过个把钟头。我迷

角木牌，粗重地呵斥：军事重地！人自然望之却步。只有我那迷迷糊糊的老毛病常常带

S惘地摇摇头。今年春天，我带孩子从邻街的娘家回来。孩子在前面蹦蹦跳跳，我在后面

我走入禁区，又安全地迷迷糊糊走出来。因为相思树争相掩护你，沙滩绝不出卖你的足

——信步逍遥。也不知什么时候，我跟着孩子走错了一个胡同口，结果两腿走酸了，又问了

音，星散的贝壳宛如阿里巴巴的财宝。有时可以看到一只大海豚，虽已“仙逝”，矫健

几次路，七弯八折才寻到家门口。平时七分钟的路程这次用了四十分钟。

的身躯似乎可以随时优美地弹起，化为一道银亮的闪光。

说起来谁也不信，只有外子照例嬉戳我一指，他记录在案的这类事件不知有多少起。

更常看到的是搁浅的小船，它常常让我想起莱蒙托夫的帆，想到海和船的互相渴慕，

有如纽约港的自由女神像，巴黎的凯旋门，日光岩是鼓浪屿岛的坐标。早起开门，夜来

想到现实和梦的距离。

掩窗，我都要和日光岩相互致意。岩顶永远密密匝匝一图人，远远看去宛如一顶皇冠。

是回家的时候了，却找不到来时的路。依依不舍的相思枝频频拉住你的衣襟，紫色

有朋自远方来，都得带去晋见。只是岩下小路总是记不住，多少次都迷迷糊糊撞到那“此

和蓝色的小花屡屡绊在你的脚上。从一个意想不到的地方钻出来，抬起头，你再不能动

弹。3.①用“梦中儿子长成一片热烈、优美的小树林”“心甘情愿一再迷路”，表达作者对

一座小洋楼从荒芜的花园踮起脚望着你。小铁门锈坍在地上，高大的廊柱和雕花的儿:无尽的爱。②用“迷路”抒写自己对美妙如梦幻一般的故乡的迷恋之情。

石栏上落满鸟粪，依稀的花角被狗尾巴草淹没了。4.①运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了相思枝和小花对作者的依恋以及小花的

而，无数火焰在它玻璃破碎的排窗上燃烧，被遗弃的小楼活跃起来，光的手，在它情态，表达作者对它们的喜爱之情。②句式整齐，“频频拉住你的衣襟”“屡屡绊在你的

一排排琴键上演奏，又愁惨又庄严又深邃，吸引你，逼迫你，又控诉你，小楼有属于它脚上”“钻出来”“抬起头”等使得句子读来朗朗上口，给人亲切感，令读者印象深刻。

自己的记忆。在瞬间，它把人拉进它的磁场里。【解析】

直到夕晖老去，寂然而无声，你的灵魂和那楼。1.本题考查学生理解文章内容的能力。B.“走错了路，是为了让他们欣赏沿途风景，

［注］①外子：对人称自己的丈夫。增添游岛的乐趣”错误。文中“有如纽约港的自由女神像……才讷讷然返回”可以看出

［摘编自《中国散文鉴赏文库（当代卷）》，有删改］作者“走错了路”不是故意为之，而是“岩下小路总是记不住”，所以更谈不上“是为

L下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（3分）（）了让他们欣赏沿途风景，增添游岛的乐趣:故选B。

A.本文第一部分主要写小岛的自然情景和作者的个人生活，更多的是表达一种愉悦之2.本题考查学生鉴赏散文相关内容和艺术特色的能力。D.“叙事时语调灵转潇洒，写

情。景抒情时语调深沉克制”错误。应是“叙事时语调深沉克制，写景抒情时语调灵转潇洒”。

B.文中作者带朋友游览口光岩，走错了路，是为了让他们欣赏沿途风景，增添游岛的故选D。

乐趣。3.本题考查学生理解标题含义的能力。解答本题要从表层含义和深层含义两个方面理

C.本文第二部分引入小岛的社会生活，景色描写带有荒凉感，表达作者更加深沉的情解标题。表层含义即标题的字面含义、文中内容；深层含义即引申义、比喻义、象征义。

感。标题如果是比喻性的，文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述，那么我们就应该

D.本文有越墙偷摘的童趣，也有对“忧患”的回忆，更有给作者寂寞心灵以慰藉的诗联系文章的具体内容，弄清比喻义，这样我们就可以领悟出标题的深刻含义。其次还要

意。看标题与文本的联系，如与情节、人物、主旨、环境的联系等。作答本题时应先通览全

2.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）文，整体把握文章内容和思想情感，找出文中提到“迷路”的相关内容并认真分析其内

A.本文描写了小岛上的植物形态各异、自由生长的状态，写它们使游客“总也走不出涵。在小岛上迷失而找不到回家的路，是“迷路”的表面含义；“儿子长成一片热烈、

去”，表达了作者对小岛的喜爱之情。优美的小树林，让妈妈心甘情愿一再迷路”，这里是在写母爱；文章之二中“小岛，我

B.本文中”船楼前的甲板上”两句，描写小岛上人们的生活场景，表现出人们生活十的家乡”可看出作者用“迷路”抒写自己对美妙如梦幻一般的故乡的迷恋之情。题目为

分惬意，表达了作者对小岛生活的喜爱。“分析‘迷路’的深层寓意”，因此我们可以忽略表面含义。

C.同是怀恋故土，鲁迅的《故乡》用客观、冷隽的笔法描述，让读者自己会意；本文4.本题考查学生分析作品的表现手法的能力。题干要求赏析句子的表现手法，回答此

用投入、情绪化的笔法去感味，让读者随之徜徉其中。类题型，往往分三步走：第一步，该句运用了什么手法；第二步，该句描写了（或突出

I）.本文语言较为华美，善用修辞；叙事时语调灵转潇洒，写景抒情时语调深沉克制；了、表现了）什么；第三步，分析情感或结构上的作用。本题要求对画线句子从表现手

我们也不难感觉到在文句之间的音韵美。法和表达效果的角度加以赏析，考生可以从手法的运用、句式特点两方面加以赏析。首

3.本文多次提到“迷路”，请分析“迷路”的深层寓意。（4分）先从手法上看，画线句子中，“依依不舍的相思枝频频拉住你的衣襟，紫色和蓝色的小

4.请赏析文中画线句子的表现手法与表达效果。（6分）花屡屡绊在你的脚上”运用拟人的修辞手法，将“相思枝”和“小花”人格化，写出了

【答案】相思枝和小花对作者的依恋以及小花的情态，表达作者对它们的喜爱之情。其次，从句

1.B式上看，画线的句子“频频拉住你的衣襟”“屡屡绊在你的脚上”“钻出来”“抬起头”

2.D等，对仗整齐，多用短句，读起来朗朗上口，给人亲切感，令读者印象深刻。

2

二、阅读下面的文章，回答问题。⑧历史翻开了新的一页，雪峰上下出现了一块实验田，它的主人便是“杂交水稻之

雪峰之树父“衰隆平。为圆粮食更加高产之梦，九旬高龄的他奔波在田间和世界各地。

田瑛⑨我们则是后来者，是来共赴一个“与树结缘”的约会。本是一群书生，却硬要给

①想不到，自己会成为一棵树，置身在雪峰山顶。准确地说，这是一棵马尾松，通雪峰口添一抹翠色，营造一片别样的文学之林。大家齐聚于雪峰山，几乎在同一时刻彻

过一个简单的认领仪式，彼此互为化身。底改变了身份，各自成为了一棵树。我们这些长期蜗居都市的文弱书生，现在一概“枝

②一生中去过无数地方，与会、采风或旅游，无非见证一些大同小异的风景。唯这千虬扎”，若再回到书斋伏案写作，笔,力便具有了从未有过的坚硬与苍劲，那定然是树

次与往常不同，湖南雪峰山给了我惊喜，以自然的名义邀我入伙。我不再是过客，从此神附体所致。

作为山的一员或森林的一部分而存在，与万物同生共长。另一个我不管走到哪里，经历⑩诸多树种，主人偏偏挑选了马尾松给我们认领。这恰好是我最熟悉的树种，熟悉

什么人间风雨，也不会忘记自己是一棵树，一棵负有使命的雪峰之松。到一眼能认出它来，与我比肩齐高，分明就是我儿时的一个伙伴。马尾松又叫枫树，用

③雪峰山是树的王国，它演绎了一部树的历史。在别处，古树参天也许只是昔日景途广泛，它几乎贯穿了我的童年，童年的全部快乐与辛酸都和它分不开。每次钻进楸树

观，在这里却是现实。我的记忆深处，始终保留着森林无边的印象。老家在湘西北的另林，必有所求，也必有所获。我曾爬上数丈高的树巅，斫下枯椀作柴火；在秋茵生长的

一处大山，小时候，跟随大人出口去镇上赶场，就要经过一大片林子。路在密匝匝的树季节，一大清早背着背笼去捡菌子，那是一家人上好的食材。根菌难以人工培植，所以

木间蜿蜒，再大的晴天也不见阳光，阴森得可怕。后来，成片的大树倒下，劈成柴火，稀有珍贵也在情理之中。松树还注定了我与音乐的某种缘分，最早接触或者说最喜欢的

制成木料，运出大山。山头秃顶了，并且这一光秃秃的景象一直向远处延伸。乐器是二胡，但那时的家境决定我不可能花钱购买，只能动手自制，其松香便是取自秋

④雪峰山却是个例外。聚居在此的花瑶人视树为神，每年举行祭树神仪式，在族人树膏脂。二胡一旦拉响，隐约能听到松涛合鸣。对于人民来说，桃树的重要性在于它能

心里播撤一遍敬畏的种子。尤其对于初临现场的孩童，其灵魂洗礼不言而喻。当他们面够燃烧照明。将溢满松脂的树苑劈开，肢解成碎块，当地人叫秋膏油。在没有电甚至缺

朝山林而跪，懵懂的心智便从那一刻开启，想象着自己是林中的一棵大树并照此生长，少煤油的年代，松明便是照亮山寨夜晚的唯一灯具、火炬，又或光明的源泉。

将来就像树一样顶天立地了。捍卫上林是每个人的职责，他们不甘落后，手持拿得动的⑪然而，这一切已成过往。昔日的故乡少年一旦走出，再难找到回家的路。曾经长

家伙冲在前面，成功阻止了砍伐，保住了森林。满马尾松的地方早就物是人非，那个在此留下辛酸与快乐的人也近垂暮，他和马尾松的

⑤雪峰山堪称人树合一之地。人即树，树即人，树在人的敬仰中默默生长,又荫庇故事将以另一种版本展开。雪峰山收留了他，他就是我，还有我们。不仅仅是我们，我

人世代繁衍。树是不会辜负人类的，它给予的滋养始终如一，既给了瑶寨一片遮天绿荫，们只是这片文学林的拓荒,者，雪峰山期待着更多人加入，相信一定会有真正蔚然成林的

又使雪峰山的一片肺叶保存完好。那一天……

⑥如果时光倒回至更早的年头，雪峰山的树和子民既承受过深重国难，又为国争得（选自2020年6月15日《人民日报•海外版》，有删改）

了举世荣光。在著名的湘西会战中，侵华日军的铁蹄止步于雪峰山，受降纪念坊就在不5.下列对文章的理解与分析，不恰当的一项是（3分）（）

远处的芷江城。当时战事惨烈，弹坑遍地，无数棵大树被炮火拦腰折断，但它们像顽强A.作者来雪峰山参加了一个“与树结缘”的活动，认领了一棵马尾松，由此生发出诸

的雪峰山人一样没有倒下，残存的主干依然挺立，春来又发新枝，还原为一片新的密林。多感慨，这是本文创作的缘起。“想不到，自己会成为一棵树，置身在雪峰山顶。”文章

⑦沅水滔滔。这支由雪峰山脉的飞瀑、流泉汇聚而成的水系，流经之处，人杰地灵。起笔巧妙，既点明文章的题目，又形成一定的悬念，激发读者的阅读兴趣.

无论土生土长者还是外来者，只要接上雪峰山的气，都将成长为参天大树。2000多年前，B.认领雪峰山之树后，作者说自己也成为一棵树，非常生动地传达出作者对于树木、

屈原在观摩学习沅水流域大型巫、道祭祀的基础上，创作了《九歌》。千年之后，唐代对于大自然的敬重和亲近感。

诗人王昌龄被谪龙标尉，在雪峰山西麓的黔城创建龙标书院。又过千年，“睁眼看世界”C.“我们这些长期蜗居都市的文弱书生，现在一概‘枝干虬扎’”运用借代，形象地赞

的先驱、近代思想家魏源在雪峰山主峰白马山麓的腹地——隆回县司马前镇诞生。还有美了雪峰山给予“我们”创作上的坚硬和苍劲。

一位从雪峰山走出的出版家舒新城，主编《辞海》，影响深远。D.“雪峰山收留了他，他就是我”中的“他”和“我”在两种人称之间自然切换，体现

了作者审视过去和立足现在两种不同的视角。不会辜负人类的，它给予的滋养始终如一，既给了瑶寨一片遮天绿荫，又使雪峰山的一

6.文章第②段“唯这次与往常不同，湖南雪峰山给了我惊喜”，综观全文，雪峰山带给片肺叶保存完好”可概括出③。结合“如果时光倒回至更早的年头，雪峰山的树和子民

作者很多惊喜，以下概括正确的一项是（3分）（）既承受过深重国难，又为国争得了举世荣光……”可概括出④。结合“沅水滔滔。这支

①“与树结缘”活动使“我”成为山的一员，与万物同生共长。②花瑶人敬畏自然，捍由雪峰山脉的飞瀑、流泉汇聚而成的水系，流经之处，人杰地灵”可概括出⑤。结合“本

卫山林，使这里始终保留着无边的森林。③雪峰山堪称人树合一之地，人敬仰树，树滋是一群书生，却硬要给雪峰山添一抹翠色，营造一片别样的文学之林。大家齐聚于雪峰

养荫庇人，使这里保持着良好的生态环境。④雪峰山的人民以顽强的精神为国争得了举山，几乎在同一时刻彻底改变了身份，各自成为了一棵树。我们这些长期蜗居都市的文

世荣光。⑤雪峰山人杰地灵。⑥雪峰山给我们这些书生以创作上的坚硬与苍劲。弱书生，现在一概‘枝干虬扎’，若再回到书斋伏案写作，笔力便具有了从未有过的坚

A.①②®©⑤⑥B.②③©©⑥C.①②③④⑥D.@@④⑥硬与苍劲，那定然是树神附体所致”可概括出⑥。故选A。

7.鉴赏文中第⑤段画线语句。（4分）7.本题考查学生赏析句子的能力。“雪峰山堪称人树合一之地。人即树，树即人，树在

8.探究文章以“雪峰之树”为标题的用意。（6分）人的敬仰中默默生长，又荫庇人世代繁衍”，运用对照的手法，充分揭示人和树的紧密

【答案】关系。“树是不会辜负人类的，它给予的滋养始终如一，既给了瑶寨一片遮天绿荫，又

5.C使雪峰山的一片肺叶保存完好”，运用拟人、比喻的手法，把树比成雪峰山的一片肺叶,

6.A揭示树对人的重要性，表达了作者对树的歌颂和赞美，表现了树与人和谐亲密的关系。

7.①拟人，生动形象地写出了树对人的滋养庇护。②比喻，生动形象地写出了树对环“人即树，树即人”“树在人的敬仰中默默生长，乂荫庇人世代繁衍”“它给予的滋养始

境的重要作用。③长短句的使用，音节和谐又富于变化。④表达了作者对树的歌颂和赞终如一，既给了瑶寨一片遮天绿荫，又使雪峰山的一片肺叶保存完好”，句式上，长短

美，表现了树与人和谐亲密的关系。句相结合，使得句子音节和谐又富于变化。

8.①概括文章基本内容。雪峰之树是全文的核心意象，文章的所有内容都是写雪峰之8.本题考查学生分析和概括标题含义及作用的能力。从内容上看，雪峰之树是全文的

树或与雪峰之树密切相关的人、事。②是文章的行文线索。文章从雪峰之树起笔，用雪核心意象，如“另一个我不管走到哪里，经历什么人间风雨，也不会忘记自己是一棵树,

峰之树结篇，中间内容也都围绕雪峰之树展开，全文的线索明晰，结构圆满。③形象揭一棵负有使命的雪峰之松”“雪峰山是树的王国，它演绎了一部树的历史。在别处，古

示文章主旨。在文中，雪峰之树既是自然的树，更是民族文化、民族力量和民族精神的树参天也许只是昔日景观，在这里却是现实”，文章的所有内容都是写雪峰之树或与雪

象征。峰之树密切相关的人、事。从行文上看，“雪峰之树”是本文的线索，文章的开头“想

【解析】不到，自己会成为一棵树，置身在雪峰山顶。准确地说，这是一棵马尾松，通过一个简

5.本题考查对文章内容与艺术特色的分析和鉴赏能力。C.“运用借代”错误。“我们这单的认领仪式，彼此互为化身”，以“雪峰之树”起笔，文章的结尾“不仅仅是我们，

些长期蜗居都市的文弱书生，现在一概‘枝干虬扎应是比喻，将“文弱书生”比喻我们只是这片文学林的拓荒者，雪峰山期待着更多人加入，相信一定会有真正蔚然成林

成扎根雪峰的树木。故选C。的那一天……”，以“雪峰之树”收束全文，文中仍围绕“雪峰之树”展开，如“雪峰

6.本题考查学生分析和概括文章内容的能力。依据“想不到，自己会成为一棵树，置山是树的王国，它演绎了一部树的历史”“雪峰山堪称人树合一之地。人即树，树即人,

身在雪峰山顶。准确地说，这是一棵马尾松，通过一个简单的认领仪式，彼此互为化身”树在人的敬仰中默默生长，又荫庇人世代繁衍”等等，线索清晰，首尾呼应，结构圆和。

“我不再是过客，从此作为山的一员或森林的一部分而存在，与万物同生共长”可概括从文章的主旨来看，本文借助“雪峰之树”，生动地传达出作者对于树木、对于大自然

出①。结合“雪峰山却是个例外。聚居在此的花瑶人视树为神，每年举行祭树神仪式，的敬重和亲近感，突出了雪峰之树既是自然的树，更是民族文化、民族力量和民族精神

在族人心里播撒一遍敬畏的种子……捍卫山林是每个人的职责，他们不甘落后，手持拿的象征，深化了主题。

得动的家伙冲在前面，成功阻止了砍伐，保住了森林”可概括出②。结合“雪峰山堪称三、阅读下面的文字，完成下面小题。

人树合一之地。人即树，树即人，树在人的敬仰中默默生长，又荫庇人世代繁衍。树是到橘子林去

李广田他们一心一意地“对付”那匹马。你看，那匹马老老实实地站着，不必拴，也不必笼，

小孩子的记忆力真是特别好，尤其是关于她特别有兴趣的事情，她总会牢牢地记者，它的一对富有感情的眼睛几乎闭起来了。不但如此，我想这个好牲口，它一定心里在想：

到了适当的机会她就会把过去的事来问你，提醒你。我的大哥给我修理蹄子，我们走的路太远了，慢慢地修吧，修好了，我们就上路。慢慢

“爸爸，你领我去看橘子林吧，橘子熟了，满树上是金黄的橘子J地修，不错，他正在给你慢慢地修哩。他搬起一个蹄子来，先上下四周抚弄一下，再前

今天，小岫忽然向我这样说，我稍稍迟疑了一会，还不等回她，她就又抢着说了：后左右仔细端详一番，然后就用了一把锐利的刀子在蹄子的周围修理着。我为那一匹牲

“你看，今天是晴天，橘子一定都熟了，爸爸说过领我去看的。”口预感到一种飞扬的快乐……我这样想着，看着，看着，又想着，只是顷刻之间的事情，

我这才想起来了，那是很多天以前的事情，我曾领她到西郊去。那里满坑满谷都是猛一惊醒，才知道小岫的手掌早已从我的掌握中脱开了，我低头一看，却正看见她把她

橘子，但那时橘子还是绿的，她并不觉得好玩，只是说：“这些橘子几时才能熟呢？”的小手掌偷偷地招起来注视了一下。她是在看她自己的小指甲。而且我也看见，她的小

“等着吧，等橘子熟了，等一个晴天的日子，我就领你来看看了。”这地方阴雨的指甲是相当长的，也颇污秽了，每一个小指甲里都藏着一点黑色的东西。

日子真是太多，偶然有一次晴天，就令人觉得非常稀罕，简直觉得这一日不能瓯便放过。我不愿再提起到橘子林去的事，我知道小岫对眼前这件事看得入神了，我不愿用任

小孩子对于这一点也该是敏感的，于是她就这样问我了。去吗，那当然是要去，并不是何言语扰乱她，我看她将要看到什么时候为止。

为了那一言的然诺，却是为了这一股子好兴致。赶马车的人把那一只马蹄子修好了，然后又丁丁地钉着铁掌。钉完了铁掌，便把马

我们走到了大街上。今天，真是一切都明亮了起来，活跃了起来。石头道上的水洼蹄子放下了。那匹马把整个的身子抖擞了一下，我说那简直就是说一声谢谢，或者是故

子被阳光照着，像一面面的镜子：女人头上的金属饰物随着她们的脚步一明一灭；挑煤意调皮一下。然后，人和马，不，是人跟着马，可不是马跟着人，更不是人牵着马，都

炭的出了满头大汗，脱了帽子，就冒出一大片蒸气，而汗水被阳光照得一闪一闪的。天悠悠然地走了，走到那破烂的茅屋里去了。那茅屋门口挂一个大木牌，上边写着拙劣的

空自然是蓝的了，一个小孩子仰脸看天，也许是看一只鸽子，两行小牙齿放着白光，真大字：“叙永骡车店”。有店就好了，我想，你们也可以少受一些风尘。

是好看。小M自然是更高兴的，别人的高兴就会使她高兴，别人的笑声就会引起她的笑“回家。”小岫很坚决地说，而且已经在向后转了，

声。可是她可并没有像我一样关心到这些街头的景象。她毫没有驻足而稍事徘徊的意思，“回家告诉妈妈：马剪指甲，马不哭，马乖J她拉着我向回路走。

她的小手一直拉着我向前走，她心里一定是只想着到橘子林去。我心里笑了，我还是没有说什么，我只是跟着她向回路走。

走出城，人家稀少了，景象也就更宽阔了，也听到好多地方的流水声了，看不到洗“我的手指甲也长了，回家叫妈妈剪指甲，我不哭，我也乖。“她这么说着，又自

衣人，却听到洗衣人的杵击声，而那一片山，那红崖，那岩石的纹理，层层登叠，甚至己看一看自己的小手。

是方方正正的，仿佛是由人工所垒成，没有云，也没有雾，崖面上为太阳照出一种奇奇“对，回家剪楮甲，你真乖，你比马还乖这次我是不能不说话了，我被她拉着，

怪怪的颜色，真像一架金碧辉煌的屏风，还有瀑布，看起来像一丝丝银线一样在半山里用相当急促的脚步走着。

飞溅。我看着眼前这些景物，虽然手里还握着一只温嫩的小胖手，我却几乎忘掉了我的这时候，太阳已经向西天降落了，红崖的颜色更浓重了些，地上的影子也都犷大了。

小游伴。而她呢，她也并不扰乱我，我想，她不会关心到眼前这些景物的，她心里大概我们向城里走着，我们都沉默着，小岫不说话，我也不说话。“我不再去看橘子了。”她

只想看到橘子林去。心里也许有这么一句话，也许并没有。

远远地看见一大片浓绿，我知道橘子林已经在望了，然而我们却忽然停了下来，不9.下列对本文相关内容的理解，正确的一项是（3分）（）

是我要停下来，而是她要停下来，眼前的一个故事把她吸引住了。A.“我”决定带小岫到橘子林去，只是因为不想“随便放过”偶然到来的晴天，与她提

是在一堆破烂茅屋的前面，两个赶大车的人在给匹马修理蹄子。醒“我”履行承诺无关。

我认识他们，我只是认识他们是属于这一种职业的人，而且他们还都是北方人，都B.“我”从“几乎忘掉了我的小游伴”，到不知道小岫的手掌“早已从我的掌握中脱开”,

是我的乡亲。他们时常叫我感到那样子的可亲近，可信任。他们把内地的货物运到边强这个变化表明“我”的出游兴致变高了。

上出口，又把外边的货物运到内地，他们给抗战尽了不少的力量……他们两个正在忙着，C.赶大车的人让“我”感到可亲近、可信任，除了他们“都是北方人，都是我的乡亲”,

还因为他们为抗战做出了贡献。了”错，“是在一堆破烂茅屋的前面，两个赶大车的人在给匹马修理蹄子”“我为那一匹

D.返回城里的路上，“小岫不说话，我也不说话”，父女二人的沉默表明他们对未到达牲口预感到一种飞扬的快乐……我这样想着，看着，看着，又想着，只是顷刻之间的事

橘子林感到有点失落。情，猛一惊醒，才知道小岫的手掌早已从我的掌握中脱开了”，可见并非出游兴致变高

10.下列对本文艺术特点的分析鉴赏，正