辽宁省丹东市东港市2023-2024学年六年级上学期期末语文试卷

2023-2024学年辽宁省丹东市东港市六年级（上）期末语文试卷任务一：筑实基础稳步成长——积累运用（共30分）1．（1分）下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A．旗帜（zhì）渲染（xuàn） B．妩媚（wù）聂将军（niè） C．雍正（yōu）荒谬（miù） D．奴婢（bèi）蹿上来（cuàn）2．（1分）下列具有相同偏旁的词语书写完全正确的一组是（）A．拍摄提拱 B．咆啸呻吟 C．惊慌慷慨 D．浑涿澎湃3．（1分）“少选之间而志在流水”中“少选”的意思是（）A．少量，少许 B．稍微，轻轻 C．选择，选拔 D．不久，一会儿。4．（1分）依据传统文化常识，下列词语的表述正确的一项是（）A．五谷丰登：稻、麦、黍、粮、稷 B．五彩斑斓：赤、橙、黄、绿、青 C．五行相生：金、木、水、火、玉 D．五音俱全：宫、商、角、徵、羽5．（1分）根据下面句子中人物说的话，横线上填表达“说”的意思恰当的词语是（）“我还有作业没完成，不能和你一起去玩了。”我___了伙伴的邀请。A．轻声赞叹 B．话一出口 C．婉言谢绝 D．无可奈何地嘟囔着6．（1分）下列诗句中由景色展开浪漫想象的一项是（）A．少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 B．如今直上银河去，同到牵牛织女家。 C．应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。 D．绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。7．（1分）下列句子中运用了排比的修辞手法的一项是（）A．冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。 B．我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。 C．老人每天早晨抓把柴煮饭，带上干粮扛上铁锹进沟上山；晚上回来，吃过饭，抽袋烟睡觉。 D．人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来可以不断再生。8．（1分）下列选项不适合做倡议书内容的一项是（）A．春节期间不随意燃放烟花爆竹。 B．洗漱时，及时关掉水龙头。 C．发烧了赶紧去医院打针。 D．不乱扔垃圾，保持环境卫生。9．（1分）认真阅读下面药品的说明书，表述不正确的一项是（）药品名称通用名称：连花清瘟颗粒汉语拼音：LianHuaQingWenKeLi注意事项1.忌烟、酒及辛辣、生冷、油腻食物。2.不宜在服药期间同时服用滋补性中药。3.风寒感冒者不适用。4.高血压、心脏、糖尿病病患者慎用。有肝病、肾病等慢性病严重者应在医师指导下服用。5.儿童、孕妇、哺乳期妇女、年老体弱及脾虚便溏者应在医师指导下服用。6.发热体温超过38.5℃的患者，应去医院就诊。7.严格按用法用量服用，本品不宜长期服用。8.服药3天症状无缓解，应去医院就诊。9.对本品过敏者禁用，过敏体质者慎用。10.本品性状发生改变时禁止使用。11.儿童必须在成人监护下使用。12.请将本品放在儿童不能接触的地方。13.如正在使用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。14.运动员慎用。15.打开防潮袋后，请注意防潮。性状本品为棕黄色至棕褐色颗粒；气微香，味微苦。规格每袋装6g用法用量口服。一次1袋，一日3次。清瘟解毒，宣肺泄热。用于治疗流行性感冒属热毒袭肺证，症见：发热或高热，肌肉酸痛，鼻塞流涕，头痛，咽干咽痛，苔黄或黄腻。在新型冠状病毒肺炎的常规治疗中，可用于轻型、普通型引起的发热、咳嗽、乏力。禁忌对本品过敏者禁用，过敏体质者慎用。不良反应上市后监测数据显示本品可见以下胃肠道不良反应，如恶心、腹泻、呕吐、腹痛、腹胀、口干，以及皮疹、瘙痒、头晕等。有效期30个月贮藏密封，置阴凉处（不超过20℃）批准文号国药准字Z20100040A．本药品可以用来治疗普通型新型冠状病毒肺炎的患者。 B．服用本药品期间不需要忌口。 C．本药品名称是连花清瘟颗粒，风寒感冒患者不适合服用本药品。 D．本药品的服用剂量是一日三次，一次6克。10．（1分）《弟子规》中教导我们：“非圣书______蔽聪明坏心志”，横线处应填（）A．屏勿视 B．卷束齐 C．就补之 D．人有短11．（5分）看拼音写词语。ㅤㅤ感谢老师对我六年的péiyǎng，我能fúàn写出sǎtuō的文章，也能为píjuàn的父母分担家务，甚至到chúfáng做一顿可口的饭菜，我可以肩负起一种责任！12．（10分）诗文名言或课文原文填空。（1）诗文中的水意象万千。“卷地风来忽吹散，”描绘了广阔的画面；“，大渡桥横铁索寒”表现了红军对水的征服；“九曲黄河万里沙，”赞誉了母亲河的奔腾；少选之间，志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，”演绎了激昂的曲调。（2）中国是英雄辈出的国度。曹植立誓，视死忽如归；鲁迅称赞：我们从古以来，就有，有，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是。（3）跟随作家的笔触，边读边想象美丽的画面。草原风景图：羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像。月亮穿云图：月亮越升越高，穿过。13．（3分）按要求写句子。郑屹想竞选班级的劳动委员，请你从思想、特长、能力等角度帮他把下面这段演讲稿补充完整，注意条理清晰。大家好！我竞选的职务是班级的劳动委员，我认为我有以下几点优势：一是；二是；三是。请大家支持我，投我一票！14．（2分）结合所读的《童年》书中内容，回答问题。《童年》这部小说以主人公的父亲离世开头，以外祖父赶他自谋生路结尾，小说的情感基调是，基本主题之一是。任务二：深度阅读助力成长——阅读理解（共40分）15．（18分）阅读《夏天里的成长（节选）》，完成下列各题。夏天里的成长（节选）生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快地长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在豆棚瓜架上看绿蔓，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。

草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“不热不长，不热不大。随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把接茬地方的缝儿几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。

一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。（1）补充脉络图。选文围绕中心意思，从哪三个方面来写，结尾点明什么道理？用简要的语言概括并填到相应的框中（2）深入品读。仔细阅读选文第①自然段，并回答问题。①第①自然段的中心句是。②围绕这个中心句，作者写了哪些事物的变化，补充表格。动植物时间怎样长瓜藤长出几寸竹子、高粱昨天、今天、明天长成鲜花，又变成小果实苔藓、草和菜白石头长满苔藓、黄泥土变成草坪菜畦小猫小狗小鸡小鸭已经有了妈妈的一半大③结合中心句可以体会到，瓜藤、竹子等体现的是的长，苔藓、猫狗等体现的是的长。作者是从和两个角度来观察和描写这些事物的生长的。（3）仿写句子。还有哪些事物在成长？仿照下面的句式写一句话。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。（4）你是否也感觉到了自己的成长？从两个不同的角度写出自己的体会。16．（22分）阅读《一块条石》，完成下列各题。一块条石景山河缓缓地流淌着。河水清凌凌的，河底的石头都被清洗得干干净净.河岸上也横七竖八堆着许多奇形怪状的条石。

小悦常到河边玩耍.九岁那年，小悦在河岸的石滩上不小心跌伤了腿。

幸好小悦的爷爷就是有名的郎中，他的腿伤才得到了及时的治疗。无奈伤势不轻，拔筋接骨之后，只愈了外伤，关节、肌肉依旧疼痛难忍，即使扶着双拐，也难以行走，不得不卧床度日.

一天，小悦看见爷爷在床前叹息落泪，便问：“爷爷，你怎么哭了？”

“你的腿已经废了。”

小悦一听，“哇”的一声哭了，当即跪在床上说：“爷爷，你是医生，你救救我吧。我不能没有走路的腿呀！”

爷爷思忖良久，说：“要根治腿伤，除非你能在三年之内找到碰伤你腿的那块条石.找到之后，把条石凿磨成石枕，你睡觉时枕上它，用以醒脑镇痛，散血化瘀，舒筋活络。如此，腿伤可不治而愈。倘若在这三年内你找不回那块条石，爷爷就无能为力了。”

小悦满怀信心地说：“碰伤我腿的是一块黑色的大条石，非常显眼，我认得它！我一定能找到它！”自此，小悦无论风雨寒暑，每天一大早就拄着双拐，连走带爬地去到石滩，寻找那块黑色的大条石。

一年过去了，小悦没有找到那块条石。

两年过去了，小悦还没有找到那块条石。

爷爷说：“河滩上的石头不会总留在原处，水涨水落会被冲往下滩的。你到下游去找吧。”

于是小悦到下游的河滩上去找，然而总是找不到那块条石。

三年的最后一天，小悦绝望地对爷爷说：“那块石头，我没有找到。”

爷爷说：“实在找不到，就不要找了。”

“为什么？”小悦惊讶了。

“你的腿不是已经能走了么？还要那块条石干吗？”

“可我怎么也想不通，那么大的一块条石，怎么会被水冲得不见了呢？”

“三年前我就把它扔到河心深处，你在河滩怎么能找到？”（1）联系上下文理解词语的意思。①猜想“有名的郎中”的意思是。②“不治而愈”的意思是，爷爷嘴上说用的方法可以治疗腿伤，实际上是想。（2）用简要的语言将小说的情节补充完整。→→爷爷出主意→→（3）根据人物言行，品析人物形象①文中画横线的句子写了小悦三年来“拄着双拐，连走带爬地寻找大条石”，他一心想的是，可以看出小悦是一个的孩子。②爷爷让小悦去寻找那块大条石，可是他却把大条石，可以看出爷爷是一个的人。（4）体会写法，尝试仿写。①选文第1自然段是描写，其作用是。②小悦都会在怎样的天气里寻找？仿照第1自然段的写法，从“风雨寒暑”想开去，展开想象写一段话。③听到了爷爷把大条石扔到了河心深处时，小悦会产生怎样的心理活动？试着写几句话。小悦看着爷爷，心里想：（5）文章以“一块条石”为题，有什么好处？写出一条理由即可。任务三：秉笔直书记录成长——习作乐园（共30分）17．（30分）引言：一件新绿的雨衣，就会让一个小女孩急切地盼望下雨。成长中的你一定也萌生过盼望的念头，是对一种物品，还是一件事情，或者是一场比赛，再或者是一个时间点……想一想你盼的是什么？你的心情怎样？当时有怎样的表现？由此你还想象到了什么？挥动你的笔，用本学期学过的方法，写下来。

内容要求：

（1）围绕“盼”字进行选材，可以从不同的方面或选择几件不同的事例来写。如果写生活中发生过的事情，内容要真实，感情要真挚；如果写想象故事，想象要合理，表达要有条理。

（2）运用学过的写法，把“盼”的心理活动写生动。语言流畅，字迹工整。

（3）题目自拟：不得出现真实的校名、姓名等提示性语言：字数不少于450字。

2023-2024学年辽宁省丹东市东港市六年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析任务一：筑实基础稳步成长——积累运用（共30分）1．【答案】A2．【答案】C3．【答案】D4．【答案】D5．【答案】C6．【答案】B7．【答案】A8．【答案】C9．【答案】B10．【答案】A11．【答案】培养伏案洒脱疲倦厨房12．【答案】故答案为：（1）望湖楼下水如天；金沙水拍云崖暖；浪淘风簸自天涯；汤汤乎若流水；（2）捐躯赴国难；埋头苦干的人；拼命硬干的人；中国的脊梁；（3）给无边的绿毯绣上了白色的大花；一缕一缕轻纱似的微云。13．【答案】我热爱劳动我有服务意识我有责任心。14．【答案】严肃、低沉阿廖沙的成长。任务二：深度阅读助力成长——阅读理解（共40分）15．【答案】（1）生物迅速生长人在成长告诉我们人一定要在青少年时期珍惜时间，勤奋努力，抓住最好的时机，努力成长；（2）①生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快地长，跳跃的长，活生生的看得见的长；②一天一夜多出半节苞蕾几天个把月；③飞快活生生的看得见植物动物；（3）白杨长，玉米长，地是一天一天地高起来；（4）感觉到了。这里“长”不仅仅指身体的成长，年龄的增长，还指知识的积累、思想的成熟，比如对时间的珍惜，懂得坚持对于成长的意义等。我感受到我们要珍惜时间，学习更多的知识，文化，积累经验，增长能力，抓住最好的时机，努力成长。16．【答案】（1）①有名的医生；②不用治就会好枕石枕激发小悦的决心和信心，让他去锻炼；（2）小悦跌伤腿腿伤未痊愈小悦找条石腿伤痊愈；（3）①找到那块条石，把腿治好坚持到底；②扔到河心深处充满智慧；（4）①环境为下文做铺垫；②夏天，河水暴涨，小悦拄着双拐在齐腰的河水里寻找条石；冬天，河水结冰了，小悦在溜滑的冰上寻找条石。③爷爷，多亏您的用心良苦，“我”的腿伤才得以痊愈。谢谢您！（5）因为“一块条石”象征着小悦的希望。当爷爷给小悦出了“找到那块条石”的主意后，小悦寻找条石的决心和信心也被激发了出来，最终使小悦的双腿得以康复。任务三：秉笔直书记录成长——习作乐园（共30分）17．【答案】盼每个人都有自己盼望的事，我也不例外，印象最深刻的那一次翘首以待的经历，虽然只有两三天时间，但是在我印象中好像漫长得几十年似的。那一天晚上，爸爸突然打电话对我说：“