小学五年级下册科学-8《设计制作一个保温杯》教科版8课件_第1页
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文档简介

8.设计制作一个保温杯教科版五下《热》单元观察冰箱上覆盖的物体,你有什么发现?为什么要在冰箱上盖棉被呢?怎样使杯中的水凉得慢一些?做一个保温杯实验器材选择:第一组材料:木头杯子4个及配套的盖子、泡沫塑料1个、毛巾1块、相同温度的热水4杯、温度计4支、记录表1张。第二组材料:不锈钢杯4个及配套的盖子、泡沫塑料1个、毛巾1块、相同温度的热水4杯、温度计4支、记录表1张。第三组材料:塑料杯子4个及配套的盖子,泡沫塑料1个、毛巾1块、相同温度的热水4杯、温度计4支、记录表1张。实验要求:1.实验时几种保温方法同时进行,避免热水溅出烫伤皮肤;

2.不能用手触摸实验装置,以免烫伤;

3.正确认读温度计示数,和其他实验方法的过程和结果进行比较,完成观察记录单。保温方法起始温度℃2分钟4分钟6分钟8分钟我们的发现无加盖加盖加毛巾加盖并用泡沫包裹交流研讨:把你的发现说出来!汇报前小组内先交流,统一意见。认真倾听,有意见及时举手补充。物体传热能力铁(金属):吸热快,散热快--------水温降得快-------热的良导体玻璃、塑料泡沫等:吸热慢,散热也慢-----水温降得慢-------热的不良导体。为什么保温瓶水不要装得太满开水灌太满,水和瓶塞直接接触,瓶塞导热快。应该在瓶塞下留点空气。由于空气的导热性能差,水就冷得慢。而且刚开始瓶内空气会因热膨胀大量排出,随后

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