小学六年级升学复习资料大全

小学语文一到六年级复习资料大全邹新人教课标版一到六年级古诗词【一年级上册】画唐朝·王维远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。静夜思唐·李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故土。【一年级下册】春晓唐·孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。村清·高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。所见清·袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，突然闭口立。小池宋·杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。【二年级上册】赠刘景文宋苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。山行唐杜牧远上寒山石径斜,白云深处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。回乡偶书唐贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。赠汪伦唐李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。【二年级下册】草唐·白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生宿新市徐公店杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。望庐山瀑布唐李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。绝句唐杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船.【三年级上册】夜书所见宋叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。九月九日忆山东兄弟唐王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。望天门山唐李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。饮湖上初晴后雨宋·苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。【三年级下册】咏柳唐·贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。春日宋·朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。乞巧唐林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。嫦娥李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。【四年级上册】题西林壁宋苏轼横看成岭侧成峰，远近上下各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。游山西村宋陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。黄鹤楼送孟浩然之广陵唐李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。送元二使安西唐·王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。【四年级下册】独坐敬亭山唐·李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。望洞庭唐刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。忆江南唐白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？渔歌子唐·张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。乡村四月宋·翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。四时田园杂兴宋范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。【五年级上册】泊船瓜洲宋王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？秋思唐张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。长相思清纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。【五年级下册】牧童唐吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。舟过安仁宋杨万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。清平乐〔yuè〕·村居茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。【六年级上册】诗经·采薇〔节选〕昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。春夜喜雨唐·杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。西江月·夜行黄沙道中宋辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。天净沙·秋元元白朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。【六年级下册】元日宋.王安石爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。天竺寺八月十五日夜桂子唐.皮日休玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。七步诗三国.魏－曹植煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？鸟鸣涧唐.王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。芙蓉楼送辛渐唐五代.王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。江畔独步寻花唐.杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。石灰吟明于谦千锤万凿出深山，烈火燃烧假设等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。竹石清郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。闻官军收河南河北唐.杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂，白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。己亥杂诗清龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。浣溪沙宋.苏轼山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。卜算子.送鲍浩然之浙东宋.王观水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。假设到江南赶上春，千万和春住。人教课标版一到六年级日积月累集锦第四册：1.读读背背〔写景对联〕杨柳绿千里，春风暖万家。黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。春风一拂千山绿，南燕双归万户春。2.读读记记雷声大作倾盆大雨阳光灿烂随风舞动芬芳扑鼻黑白相间太阳高照群山环绕风光秀丽树木茂盛湖水碧绿名胜古迹隐隐约约点点灯光蒙蒙细雨夜幕降临华灯高照金碧辉煌灯光闪烁银光闪闪荣耀夺目绚丽多彩焕然一新从天而降千方百计3.读读背背〔互相帮助格言〕花要叶扶，人要人帮。赠人玫瑰，手有余香。诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。帮助别人的人，能得到别人的帮助。4.《节气歌》春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。立春：2月4日-5日，谓春季开始之节气雨水：2月18日—20日，此时冬去春来，气温开始上升，空气湿度不断增大，但冷空气活动仍十分频繁。惊蛰：3月5日〔6日〕，指的是冬天蛰伏土中的冬眠生物开始活动。惊蛰前后乍寒乍暖，气温和风的变化都较大。春分：每年的3月20日〔或21日〕，阳光直照赤道，昼夜几乎等长。我国广阔地区越冬作物将进入春季生长阶段。清明：每年4月5日〔或4日〕，气温上升，天气逐渐转暖。谷雨：4月20日前后，雨水增多，利于谷类生长。立夏：5月5日或6日“立夏〞。万物生长，欣欣向荣。小满：5月20日或21日叫“小满〞。麦类等夏熟作物此时颗粒开始饱满，但未成熟。芒种：6月6日前后，此时太阳移至黄经75度。麦类等有芒作物已经成熟，可以收藏种子。夏至：6月22日前后，日光直射北回归线，出现“日北至，日长至，日影短至〞，故曰“夏至〞。小暑：7月7日前后，入暑，标志着我国大局部地区进入炎热季节。大暑：7月23日前后，正值中伏前后。这一时期是我国广阔地区一年中最炎热的时期，但也有反常年份，“大暑不热〞，雨水偏多。立秋：8月7日或8日，草木开始结果，到了收获季节。处暑：8月23日或24日，“处〞为结束的意思，至暑气即将结束，天气将变得凉爽了。由于正值秋收之际，降水十分珍贵。白露：9月8日前后，由于太阳直射点明显南移，各地气温下降很快，天气凉爽，晚上贴近地面的水气在草木上结成白色露珠，由此得名“白露〞。秋分：9月22日前后，日光直射点又回到赤道，形成昼夜等长。寒露：10月8日前后。此时太阳直射点继续南移，北半球气温继续下降，天气更冷，露水有森森寒意，故名为“寒露风〞。霜降：10月23日前后为“霜降〞，黄河流域初霜期一般在10月下旬，与“霜降〞节令相吻合，霜对生长中的农作物危害很大。立冬：每年11月7日前后。小雪：11月22日前后为“小雪〞节气。北方冷空气势力增强，气温迅速下降，降水出现雪花，但此时为初雪阶段，雪量小，次数不多，黄河流域多在“小雪〞节气后降雪。大雪：12月7日前后。此时太阳直射点快接近南回归线，北半球昼短夜长。冬至：12月22日前后，此时太阳几乎直射南回归线，北半球那么形成了日南至、日短至、日影长至，成为一年中白昼最短的一天。冬至以后北半球白昼渐长，气温持续下降，并进入年气温最低的“三九〞。小寒：1月5日前后，此时气候开始寒冷。大寒：1月20日前后，一年中最寒冷的时候。5.读读背背〔勤学格言〕知识是我们飞向天空的翅膀。思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。第五册：1.读读背背P32聪明在于学习，天才在于积累。〔列宁〕世上无难事，只要肯登攀。〔毛泽东〕为中华之崛起而读书。〔周恩来〕书籍是人类进步的阶梯。〔高尔基〕任何成就都是刻苦劳动的结果。〔宋庆龄〕2.读读背背P49《笠翁对韵》天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。秋月白，晚霞红，水绕对云横。雨中山果落，灯下草虫鸣。3.读读背背P64正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生；五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；七月茄子头朝下，八月辣椒个个红；九月柿子红似火，十月萝卜上秤称；冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。4.《论语》〔选段〕P69温故而知新。三人行，必有我师焉。学而时习之，不亦说乎？知之为知之，不知为不知，是知也。5.读读背背P98明月松间照，清泉石上流。〔王维〕江碧鸟逾白，山青花欲燃。〔杜甫〕千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。〔杜牧〕山重水复疑无路，柳暗花明又一村。〔陆游〕水南水北重重柳，山前山后处处梅。〔王安石〕6.读读背背P114千里之行，始于足下。百尺竿头，更进一步。耳听为虚，眼见为实。人无完人，金无足赤。7.读读背背P131《三字经》〔选段〕人之初，性本善。性相近，习相远。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。第六册1.读读背背〔诗句〕P32万壑树参天，千山响杜鹃。〔王维〕漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。〔王维〕雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。〔王建〕穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。〔杜甫〕池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。〔晏殊〕2.读读背背〔谚语〕P49绳在细处断，冰在薄处裂。亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。莫看江面平如镜，要看水底万丈深。花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。3.读读背背〔时间格言〕P55少壮不努力，老大徒伤悲。花有重开日，人无再少年。一日之计在于晨，一年之计在于春。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。4.读读背背〔气象谚语〕P104日落胭脂红，无雨必有风。夜里星光明，明朝依旧晴。今夜露水重，明天太阳红。有雨山戴帽，无雨山没腰。久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。5.读读背背〔友谊格言〕P120海内存知己，天涯假设比邻。〔王勃〕海上生明月，天涯共此时。〔张九龄〕久旱逢甘雨，他乡遇故知。〔汪洙〕岁寒知松柏，患难见真情。〔无名氏〕千里送鹅毛，礼轻情意重。〔邢俊臣〕6.读读背背〔歇后语〕P137八仙过海——各显神通孙悟空大闹天宫——慌了神韩信点兵——多多益善张飞穿针——粗中有细包公断案——铁面无私姜太公钓鱼——愿者上钩第七册1.日积月累P19〔对偶〕雾锁山头山锁雾；天连水尾水连天。绿水本无忧，因风皱面；青山原不老，为雪白头。山山水水处处明明秀秀；晴晴雨雨时时好好奇奇。重重叠叠山，曲曲环环路；丁丁冬冬泉，高高低下树。2.日积月累P38正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，冬月水仙供上案，腊月腊梅雪里藏。3.日积月累〔对联〕P98一径竹阴云满地，半帘花影月笼纱。〔北京颐和园月波楼〕树红树碧上下影，烟淡烟浓远近秋。〔四川青城山真武殿〕四面荷花三面柳，一城山色半城湖。〔山东济南大明湖〕清风明月本无价，近水遥山皆有情。〔江苏苏州沧浪亭〕4.日积月累〔名人警句〕P141有志者事竟成。〔《后汉书》〕莫以善小而不为，莫以恶小而为之。〔刘备〕业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。〔韩愈〕盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。〔陶渊明〕5.日积月累〔名言警句〕P158没有大胆的猜想就做不出伟大的发现。〔牛顿〕在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学梦想，心里燃烧着探求新事物的热情。〔阿.费尔斯曼〕既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。〔郭沫假设〕第八册1.日积月累P16大漠孤烟直，长河落日圆。〔王维〕几行红叶树，无数夕阳山。〔王士禛〕落木千山天远大，澄江一道月清楚。〔黄庭坚〕浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。〔辛弃疾〕春江潮水连海平，海上明月共潮生。〔张假设虚〕2.日积月累P33言必行，行必果。《论语.子路》与朋友交，言而有信。《论语.学而》己所不欲，勿施于人。《论语.颜渊》精诚所加，金石为开。《后汉书.广陵思王荆传》爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。《孟子.离娄下》老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子.梁惠王上》3.日积月累〔气象谚语〕P50清明前后，种瓜点豆。朝霞不出门，晚霞行千里。天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。4.日积月累〔名言警句〕P97人的生命是有限的，可是，为人民效劳是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民效劳之中去。〔雷锋〕我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。〔巴金〕对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。〔爱因斯坦〕5.日积月累〔古诗词〕P117采菊东篱下，悠然见南山。〔陶渊明〕人闲桂花落，夜静春山空。〔王维〕竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。〔苏轼〕黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。〔赵师秀〕鹅湖山下稻梁肥，豚栅鸡栖半掩扉。〔王驾〕独出前门望野田，月明荞麦花如雪。〔白居易〕6.日积月累〔歇后语〕P161水滴石穿——非一日之功早开的红梅——一支独秀砌墙的石头——后来居上关羽失荆州——骄兵必败王羲之写字——入木三分周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨第九册1.日积月累〔名人名言——读书〕P18一日无书，百事荒芜。〔陈寿〕读书破万卷，下笔如有神。〔杜甫〕书犹药也，善读之可以医愚。〔刘向〕黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。〔颜真卿〕读书有三到，谓心到、眼到、口到。〔朱熹〕2.日积月累〔思乡诗句〕P37悠悠天宇旷，切切故土情。〔张九龄〕浮云终日行，游子久不至。〔杜甫〕落叶他乡树，寒灯独夜人。〔马戴〕明月有情应识我，年年相见在他乡。〔袁枚〕家在梦中何日到，春生江上几人还？〔卢纶〕江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。〔刘著〕3.日积月累〔四季之风〕P55-56〔春〕春风能解冻，温暖催耕种。裙裾微动摇，花气时相送。〔夏〕夏风草木熏，生机自欣欣。小立池塘侧，荷香隔岸闻。〔秋〕秋风杂秋雨，夜凉添几许。飕飕不绝声，落叶悠悠舞。〔冬〕冬风似虎狂，书斋皆掩窗。整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。4.日积月累〔格言——刻苦〕P74世上无难事，只怕有心人。欲要看究竟，处处细留心。虚心万事能成，自满十事九空。滴水能把石穿透，万事功到自然成。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。5.日积月累〔歇后语——谐音〕P79外甥打灯笼——照旧〔舅〕孔夫子搬家——净是输〔书〕小葱拌豆腐——一清〔青〕二白,,上鞋不用锥子——真〔针〕好四月的冰河——开动〔冻〕了隔着门缝吹喇叭——名〔鸣〕声在外6.日积月累〔名言警句〕P112兄弟敦和睦，朋友笃诚信。〔陈子昂〕孝在于质实，不在于饰貌。〔桓宽〕爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。〔《孝经》〕非淡泊无以明志，非宁静无以致远。〔诸葛亮〕7.日积月累〔诗词〕P154《卜算子.咏梅》【作者】毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。第十册：1.日积月累：天行健，君子以自强不息。《周易》有志不在年高，无志空长百岁。《传家宝》莫等闲，白了少年头，空悲切！《满江红》少年易老学难成，一寸光阴不可轻。《偶成》路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。《离骚》不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。《荀子》2.日积月累〔经典对联〕地满红花红满地，天连碧水碧连天。〔回文联〕一夜五更、半夜二更有半，三秋九月、中秋八月之中。〔数字联〕翠翠红红、处处莺莺燕燕，风风雨雨、年年暮暮朝朝。〔叠字联〕楼外青山，山外白云，云飞天外；池边绿树，树边红雨，雨落溪边。〔顶针〕3.日积月累〔歇后语〕刘关张桃园三结义——生死之交孔明借东风——巧用天时关公赴会——单刀直入徐庶进曹营——一言不发梁山泊的军师——无〔吴〕用孙猴子的脸——说变就变4.日积月累〔名言警句〕你假设要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——〔德国〕歌德让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？——〔英国〕雪莱果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。——〔印度〕泰戈尔假设生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。——〔俄国〕普希金第十一册：1.日积月累〔古诗词〕落花不是无情物，化作春泥更护花。〔龚自珍〕造物无言却有请，每于寒尽觉春生。〔张维屏〕今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。〔刘方平〕此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。〔李白〕卧看满天云不动，不知云与我俱东。〔陈与义〕不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。〔元稹〕2.日积月累〔名言警句〕我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。〔周恩来〕我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。〔邓小平〕唯有民魂是值得珍贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。〔鲁迅〕我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法修作。〔巴金〕3.日积月累〔格言〕轻诺必寡言。〔《老子》〕民无信不立。〔《论语》〕不精不诚，不能动人。〔《庄子》〕诚者，天之道也；诚之者，人之道也。〔《礼记》〕有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。〔《袁氏世范》〕4.日积月累〔格言〕善待地球就是善待自己。拯救地球就是拯救未来。但存方寸地，留与子孙耕。有限的资源，无限的循环。珍惜自然资源，共营生命绿色。5.日积月累横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。《自嘲》其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。《故土》我好似一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。〔许广平《欣慰的纪念》〕时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。《门外文谈》只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘假设叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。《致颜黎民》6、《马诗》唐.李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。第十二册1.日积月累人非生而知之者，孰能无惑？《师说》一鼓作气，再而衰，三而竭。《左传》甘瓜苦蒂，天下物无全美。《墨子》种树者必培其根，种德者必养其心。《传习录》操千曲而后晓声，观千剑而后识器。《文心雕龙》2.日积月累〔名人名言〕正直是道德之本。——〔埃及〕迈哈福兹《平民史诗》眼泪无法洗去痛哭。——〔冰岛〕拉克司内斯《冰岛之钟》最伟大的见解是最朴实的。——〔英国〕戈尔丁《蝇王》人是为了自己的希望才活着的。——〔苏联〕肖洛霍夫《静静的顿河》守信是一项财宝，不应该随意虚掷。——〔哥伦比亚〕马尔克斯《百年孤独》使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。——〔印度〕泰戈尔《飞鸟集》只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。——〔危地马拉〕阿斯图里亚斯《玉米人》一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他，可就是打不败他。——〔美国〕海明威《老人与海》人教版一到六年级日积月累集锦二年级下册：1、读读背背〔写景对联〕

杨柳绿千里，春风暖万家。黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。春风一拂千山绿，南燕双归万户春。2、读读记记雷声大作

倾盆大雨

阳光灿烂

随风舞动

芬芳扑鼻

黑白相间太阳高照

群山环绕

风光秀丽

树木茂盛

湖水碧绿

名胜古迹隐隐约约

点点灯光

蒙蒙细雨

夜幕降临

华灯高照

金碧辉煌灯光闪烁

银光闪闪

荣耀夺目

绚丽多彩

焕然一新

从天而降千方百计3、读读背背〔互相帮助格言〕花要叶扶，人要人帮。赠人玫瑰，手有余香。诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。帮助别人的人，能得到别人的帮助。4、《节气歌》春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。5、读读背背〔勤学格言〕

知识是我们飞向天空的翅膀。

思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。

天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。

科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。

第五册1、读读背背P32

聪明在于学习，天才在于积累。〔列宁〕世上无难事，只要肯登攀。〔毛泽东〕为中华之崛起而读书。〔周恩来〕书籍是人类进步的阶梯。〔高尔基〕任何成就都是刻苦劳动的结果。〔宋庆龄〕2、读读背背P49《笠翁对韵》天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。秋月白，晚霞红，水绕对云横。雨中山果落，灯下草虫鸣。3、读读背背P64

正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生；五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；七月茄子头朝下，八月辣椒个个红；九月柿子红似火，十月萝卜上秤称；冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。4、《论语》〔选段〕P69

温故而知新。三人行，必有我师焉。学而时习之，不亦说乎？知之为知之，不知为不知，是知也。5、读读背背P98明月松间照，清泉石上流。〔王维〕江碧鸟逾白，山青花欲燃。〔杜甫〕千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。〔杜牧〕山重水复疑无路，柳暗花明又一村。〔陆游〕水南水北重重柳，山前山后处处梅。〔王安石〕6、读读背背P114千里之行，始于足下。百尺竿头，更进一步。耳听为虚，眼见为实。人无完人，金无足赤。7、读读背背P131《三字经》〔选段〕人之初，性本善。性相近，习相远。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。

第六册1、读读背背〔诗句〕P32万壑树参天，千山响杜鹃。〔王维〕漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。〔王维〕

雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。〔王建〕池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。〔晏殊〕2、读读背背〔谚语〕P49

绳在细处断，冰在薄处裂。亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。莫看江面平如镜，要看水底万丈深。花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。3、读读背背〔时间格言〕P55少壮不努力，老大徒伤悲。花有重开日，人无再少年。一日之计在于晨，一年之计在于春。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。4、读读背背〔气象谚语〕P104

日落胭脂红，无雨必有风。夜里星光明，明朝依旧晴。

今夜露水重，明天太阳红。

有雨山戴帽，无雨山没腰。

久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。5、读读背背〔友谊格言〕P120海内存知己，天涯假设比邻。〔王勃〕海上生明月，天涯共此时。〔张九龄〕久旱逢甘雨，他乡遇故知。〔汪洙〕岁寒知松柏，患难见真情。〔无名氏〕千里送鹅毛，礼轻情意重。〔邢俊臣〕6、读读背背〔歇后语〕P137八仙过海——各显神通孙悟空大闹天宫——慌了神韩信点兵——多多益善张飞穿针——粗中有细包公断案——铁面无私姜太公钓鱼——愿者上钩

第七册1、日积月累P19〔对偶〕穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。〔杜甫〕雾锁山头山锁雾；天连水尾水连天。绿水本无忧，因风皱面；青山原不老，为雪白头。山山水水处处明明秀秀；晴晴雨雨时时好好奇奇。重重叠叠山，曲曲环环路；丁丁冬冬泉，高高低下树。

2、日积月累P38正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，冬月水仙供上案，腊月腊梅雪里藏。

3、日积月累〔对联〕P98

一径竹阴云满地，半帘花影月笼纱。〔北京颐和园月波楼〕

树红树碧上下影，烟淡烟浓远近秋。〔四川青城山真武殿〕

四面荷花三面柳，一城山色半城湖。〔山东济南大明湖〕

清风明月本无价，近水遥山皆有情。〔江苏苏州沧浪亭〕

4、日积月累〔名人警句〕P141有志者事竟成。〔《后汉书》〕莫以善小而不为，莫以恶小而为之。〔刘备〕业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。〔韩愈〕盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。〔陶渊明〕5、日积月累〔名言警句〕P158没有大胆的猜想就做不出伟大的发现。〔牛顿〕在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学梦想，心里燃烧着探求新事物的热情。〔阿.费尔斯曼〕既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。〔郭沫假设〕

第八册1、日积月累P16

大漠孤烟直，长河落日圆。〔王维〕几行红叶树，无数夕阳山。〔王士禛〕

落木千山天远大，澄江一道月清楚。〔黄庭坚〕

浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。〔辛弃疾〕

春江潮水连海平，海上明月共潮生。〔张假设虚〕2、日积月累P33言必行，行必果。《论语.子路》与朋友交，言而有信。《论语.学而》己所不欲，勿施于人。《论语.颜渊》精诚所加，金石为开。《后汉书.广陵思王荆传》爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。《孟子.离娄下》老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子.梁惠王上》3、日积月累〔气象谚语〕P50

清明前后，种瓜点豆。朝霞不出门，晚霞行千里。天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。4、日积月累〔名言警句〕P97

人的生命是有限的，可是，为人民效劳是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民效劳之中去。〔雷锋〕我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。〔巴金〕对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。〔爱因斯坦〕5、日积月累〔古诗词〕P117采菊东篱下，悠然见南山。〔陶渊明〕人闲桂花落，夜静春山空。〔王维〕竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。〔苏轼〕黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。〔赵师秀〕鹅湖山下稻梁肥，豚栅鸡栖半掩扉。〔王驾〕独出前门望野田，月明荞麦花如雪。〔白居易〕6、日积月累〔歇后语〕P161水滴石穿——非一日之功早开的红梅——一支独秀砌墙的石头——后来居上关羽失荆州——骄兵必败王羲之写字——入木三分周瑜打黄盖一个愿打，一个愿挨

第九册1、日积月累〔名人名言——读书〕P18一日无书，百事荒芜。〔陈寿〕读书破万卷，下笔如有神。〔杜甫〕书犹药也，善读之可以医愚。〔刘向〕黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。〔颜真卿〕读书有三到，谓心到、眼到、口到。〔朱熹〕2、日积月累〔思乡诗句〕P37悠悠天宇旷，切切故土情。〔张九龄〕浮云终日行，游子久不至。〔杜甫〕落叶他乡树，寒灯独夜人。〔马戴〕

明月有情应识我，年年相见在他乡。〔袁枚〕家在梦中何日到，春生江上几人还？〔卢纶〕江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。〔刘著〕3、日积月累〔四季之风〕P55-56〔春〕春风能解冻，温暖催耕种。裙裾微动摇，花气时相送。〔夏〕夏风草木熏，生机自欣欣。小立池塘侧，荷香隔岸闻。〔秋〕秋风杂秋雨，夜凉添几许。飕飕不绝声，落叶悠悠舞。〔冬〕冬风似虎狂，书斋皆掩窗。整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。

4、日积月累〔格言——刻苦〕P74世上无难事，只怕有心人。欲要看究竟，处处细留心。

虚心万事能成，自满十事九空。滴水能把石穿透，万事功到自然成。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。5、日积月累〔歇后语——谐音〕P79外甥打灯笼——照旧〔舅〕孔夫子搬家——净是输〔书〕小葱拌豆腐——一清〔青〕二白上鞋不用锥子——真〔针〕好四月的冰河——开动〔冻〕了隔着门缝吹喇叭——名〔鸣〕声在外6、日积月累〔名言警句〕P112

兄弟敦和睦，朋友笃诚信。〔陈子昂〕孝在于质实，不在于饰貌。〔桓宽〕爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。〔《孝经》〕

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。〔诸葛亮〕7、日积月累〔诗词〕P154【作品】《卜算子.咏梅》【作者】毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

第十册

1、日积月累：天行健，君子以自强不息。《周易》有志不在年高，无志空长百岁。《传家宝》莫等闲，白了少年头，空悲切！《满江红》少年易老学难成，一寸光阴不可轻。《偶成》路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。《离骚》不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。《荀子》2、日积月累〔经典对联〕地满红花红满地，天连碧水碧连天。〔回文联〕一夜五更、半夜二更有半，三秋九月、中秋八月之中。〔数字联〕翠翠红红、处处莺莺燕燕，风风雨雨、年年暮暮朝朝。〔叠字联〕楼外青山，山外白云，云飞天外；池边绿树，树边红雨，雨落溪边。〔顶针〕3、日积月累〔歇后语〕刘关张桃园三结义——生死之交孔明借东风——巧用天时关公赴会——单刀直入徐庶进曹营——一言不发梁山泊的军师——无〔吴〕用孙猴子的脸——说变就变

4、日积月累〔名言警句〕你假设要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——〔德国〕歌德让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？——〔英国〕雪莱果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。——〔印度〕泰戈尔假设生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。——〔俄国〕普希金

第十一册1、日积月累〔古诗词〕落花不是无情物，化作春泥更护花。〔龚自珍〕造物无言却有请，每于寒尽觉春生。〔张维屏〕

今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。〔刘方平〕此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。〔李白〕卧看满天云不动，不知云与我俱东。〔陈与义〕不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。〔元稹〕2、日积月累〔名言警句〕我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。〔周恩来〕我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。〔邓小平〕唯有民魂是值得珍贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。〔鲁迅〕我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法修作。〔巴金〕3、日积月累〔格言〕

轻诺必寡言。〔《老子》〕民无信不立。〔《论语》〕不精不诚，不能动人。〔《庄子》〕

诚者，天之道也；诚之者，人之道也。〔《礼记》〕有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。〔《袁氏世范》〕

4、日积月累〔格言〕善待地球就是善待自己。拯救地球就是拯救未来。

但存方寸地，留与子孙耕。

有限的资源，无限的循环。珍惜自然资源，共营生命绿色。5、日积月累横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。《自嘲》其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。《故土》我好似一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。〔许广平《欣慰的纪念》〕时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。《门外文谈》只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘假设叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。《致颜黎民》6《马诗》唐.李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。

第十二册1、日积月累人非生而知之者，孰能无惑？《师说》一鼓作气，再而衰，三而竭。《左传》甘瓜苦蒂，天下物无全美。《墨子》种树者必培其根，种德者必养其心。《传习录》操千曲而后晓声，观千剑而后识器。《文心雕龙》

2、日积月累〔名人名言〕正直是道德之本。——〔埃及〕迈哈福兹《平民史诗》眼泪无法洗去痛哭。——〔冰岛〕拉克司内斯《冰岛之钟》最伟大的见解是最朴实的。——〔英国〕戈尔丁《蝇王》人是为了自己的希望才活着的。——〔苏联〕肖洛霍夫《静静的顿河》守信是一项财宝，不应该随意虚掷。——〔哥伦比亚〕马尔克斯《百年孤独》使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。——〔印度〕泰戈尔《飞鸟集》只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。——〔危地马拉〕阿斯图里亚斯《玉米人》一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他，可就是打不败他。——〔美国〕海明威《老人与海》〔1〕读读写写，认真复习下面的拼音字母及整体认读音节。

声母：bpmfdtnIgkhjqxzhchshrzcyw

单韵母：aoeiuü

复韵母：aieiuiaoouiuieüeer

鼻韵母：aneninunünangengingong

整体认读音节：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyinyunyuanying4、拼写规那么〔1〕韵母除了和声母相拼不能省略跟别的声母相拼，都要省去两点，如nǚ〔女〕、lǜ〔绿〕、jū〔居〕、xū〔虚〕、yǔ〔雨〕。〔2〕aoe开头折音节连接在其他音节后面，如果音节的界限发生混淆，容易拼错的时候，就需要用隔音符号〔‘〕隔开，如：kù‘ài〔酷爱〕--kuài〔快〕xī‘ān〔西安〕--xīān〔先〕练一练〔1〕给下面的词语注上拼音，注意隔音符号。〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕皮袄--飘提案--添激昂--将(1)前面音节末尾是a、o、e、i、ü时，“啊〞读作“ya〞，“呀〞。例如：天好热呀！你去说呀！

(2)前面音节末尾是u或ao、iao时，“啊〞读作“ua〞，“哇〞。

例如：你过得好哇？“手真巧哇!〞“他是个多面手哇!〞

(3)前面音节末尾是n时，“啊〞读作“na〞，“哪〞。例如：你答的真准哪！

(4)前面音节末尾是ng时，“啊〞读作“nga〞。例如：“真静啊！〞“一起唱啊！〞这孩子多漂亮啊！

(5)前面音节是zhi、chi、shi、ri“啊〞读作“ra〞。例如：“快吃啊!〞

(6)前面音节是zi、ci、si时,“啊〞读作“za〞例如：“这东西真次啊!〞一、积累词语ABB式：热腾腾暖烘烘香喷喷沉甸甸干巴巴孤零零空荡荡密麻麻冷冰冰热乎乎ABB式：白茫茫金灿灿青葱葱黑漆漆红彤彤红通通灰蒙蒙绿油油黄澄澄黑乎乎ABB式：笑眯眯笑咪咪笑呵呵笑嘻嘻乐呵呵笑哈哈AAB式：团团转哈哈笑汪汪叫喔喔啼飘飘然密密麻冰冰凉AABB式：明明白白干干净净整整齐齐平平稳稳老老实实结结实实风风雨雨勤勤恳恳隐隐约约郁郁苍苍恍恍惚惚平平安安密密麻麻严严实实整整齐齐ABAB式：商量商量研究研究孝敬孝敬考虑考虑教育教育品尝品尝打扮打扮ABCC式：喜气洋洋神采奕奕兴致勃勃小心翼翼风尘仆仆风度翩翩人才济济生气勃勃波光粼粼得意洋洋气势汹汹得意洋洋虎视眈眈目光炯炯人才济济AABC式：赫赫有名津津有味心心相印扑扑直跳哈哈大笑津津有味熊熊大火津津有味格格不入井井有条栩栩如生念念有词娓娓动听依依不舍沾沾自喜ABAC式：同心同德任劳任怨百战百胜大模大样大摇大摆大手大脚大智大勇无法无天无拘无束无穷无尽无声无息不卑不亢不三不四不仁不义无忧无虑无法无天无边无际无影无踪自由自在自作自受自暴自弃自轻自贱ABCB式：似懂非懂应有尽有得过且过大错特错就事论事将计就计见怪不怪ABCA式：防不胜防忍无可忍精益求精话中有话举不胜举见所未见忍无可忍二、积累成语1、寓言成语：守株待兔叶公好龙画龙点睛惊弓之鸟井底之蛙刻舟求剑掩耳盗铃亡羊补牢2、含有动物名称的成语〔生肖〕千军万马亡羊补牢鹤立鸡群对牛弹琴画蛇添足虎背熊腰狗急跳墙鼠目寸光3、含有两个动物名称的成语蛛丝马迹龙争虎斗龙马精神龙飞凤舞狼吞虎咽龙潭虎穴车水马龙指鹿为马4、来自历史故事的成语：三顾茅庐望梅止渴完璧归赵四面楚歌负荆请罪精忠报国手不释卷悬梁刺股5、含有数字的成语一分为二二三其得三心二意四面八方五体投地六亲不认七上八下八仙过海九牛一毛十全十美百发百中千军万马万无一失6、含有“一〞的成语一了百了一无所有一事无成一本正经一模一样一心一意一唱一和一朝一夕7、含有“千万〞的成语千军万马，千头万绪，千丝万缕，千变万化，千言万语，千恩万谢，千辛万苦8、含有颜色的成语唇红齿白大红大紫桃红柳绿红男绿女红颜薄命万紫千红黑白清楚灰飞烟灭9、描写四季的成语：春：百花齐放鸟语花香万紫千红花红柳绿春回大地桃红柳绿莺歌燕舞夏：绿树成荫挥汗如雨烈日当空电闪雷鸣骄阳似火汗流浃背炎炎夏日秋：硕果累累秋高气爽秋菊傲霜秋风习习天高云淡秋果累累一叶知秋冬：冰天雪地滴水成冰寒风刺骨寒气逼人天寒地冻风雪交加寒冬腊月关于动物的成语望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山骑虎难下照猫画虎来自成语故事的成语八仙过海盲人摸象唇亡齿寒闻鸡起舞守株待兔望梅止渴掩耳盗铃指鹿为马井底之蛙有关战争的成语知己知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里出其不意攻其不备围魏救赵声东击西四面楚歌腹背受敌草木皆兵风声鹤唳兵贵神速突然袭击神出鬼没所向无敌关于目标的成语雄心壮志坚决不移坚韧不拔自强不息聚沙成塔集腋成裘持之以恒全力以赴知难而进无坚不摧知难而退碌碌无为一暴十寒寸进尺退有始无终半途而废10、含有近义词的成语含有一对反义的四字词出生入死古往今来深入浅出大同小异前因后果南来北往弃暗投明含有一对近义的四字词胡言乱语甜言蜜语千言万语寡言少语争名夺利争分夺秒道听途说见多识广察言观色生龙活虎左顾右盼改朝换代道听途说眼疾手快11、含有反义词的成语大惊小怪生死存亡始终如一转败为胜大同小异东奔西走来龙去脉不进那么退同甘共苦自始至终出生入死取长补短声东击西口是心非12、八个字的成语道高一尺,魔高一丈失之毫厘,差以千里城门失火,殃及池鱼放下屠刀,立地成佛近朱者赤,近墨者黑不入虎穴,焉得虎子宁为玉碎,不为瓦全星星之火,可以燎原

万事俱备,只欠东风螳螂捕蝉,黄雀在后八仙过海,各显神通重赏之下,必有勇夫一人当关,万夫莫开三天打鱼,两天晒网二人同心,其利断金十年树人,百年树木

水可载舟,亦可覆舟千军易得,一将难求耳闻是虚,眼见为实仁者见仁,智者见智三十六策,走为上计生于忧患,死于安乐顺我者昌,逆我者亡天网恢恢,疏而不漏智者千虑,必有一失物以类聚,人以群分一波未平,一波又起一言既出,驷马难追愚者千虑,必有一得欲加之罪,何患无辞上天无路,入地无门只可意会，不可言传只见树木，不见森林前人栽树，后人乘凉呼之即来，挥之即去不经一事，不长一智当局者迷，旁观者清十年树木，百年树人宁为玉碎，不为瓦全学而不厌，诲人不倦金玉其外，败絮其中千里之堤，溃于蚁穴知己知彼，百战不殆塞翁失马，焉知非福鞠躬尽瘁，死而后已近朱者赤,近墨者黑言必信，行必果13、含有一组反义词的成语前呼后拥东倒西歪眼高手低口是心非头重脚轻有头无尾前倨后恭东逃西散由此及彼南辕北辙左顾右盼积少成多同甘共苦半信半疑大材小用先人后己有口无心以少胜多天经地义弄假成真举足轻重南腔北调声东击西转危为安东倒西歪反败为胜14、含有人体器官的成语眼高手低目瞪口呆胸无点墨头重脚轻手足轻深口是心非手疾眼快手疾眼快耳闻目睹头破血流眉清目秀袖手傍观口出不逊手无缚鸡之力15、含有动物名称的成语万象更新抱头鼠窜鸡鸣狗盗千军万马亡羊补牢杯弓蛇影鹤立鸡群对牛弹琴如鱼得水鸟语花香为虎作伥黔驴技穷画龙点睛抱头鼠窜虎背熊腰守株待兔鹤发童颜狗急跳墙鼠目寸光盲人摸象画蛇添足16、描写情况紧急的成语千钧一发刻不容缓迫不及待十万火急火烧眉毛燃眉之急17、描写人物神态的成语神采奕奕眉飞色舞昂首挺胸惊慌失措漫不经心垂头丧气没精打采愁眉苦脸大惊失色炯炯有神心旷神怡心平气和目不转睛呆假设木鸡眉开眼笑愁眉苦脸愁眉紧锁目瞪口呆.垂头丧气嬉皮笑脸18、描写英雄人物的成语一身正气临危不惧光明磊落堂堂正正大智大勇力挽狂澜急中生智仰不愧天镇定自假设化险为夷19、描写春天美好的成语春光明媚万紫千红春雨如油生机勃勃春色满圆春意盎然鸟语花香春暖花开百花齐放和风细雨19、“想〞的成语苦苦地想〔苦思冥想〕静静地想〔静思默想〕想得周全〔深思熟虑〕想得混乱〔胡思乱想〕想得厉害〔浮想联翩〕想得很多〔左思右想〕想得荒唐〔痴心妄想〕想得离奇〔异想天开〕想了又想〔朝思暮想〕20、源自于寓言故事的成语鹬蚌相争刻舟求剑鹏程万里?刂甏?掩耳盗铃亡羊补牢惊弓之鸟杯弓蛇影抱薪救火21、源自于历史故事的成语安步当车暗渡陈仓按图索骥程门立雪班门弄斧兵不厌诈三顾茅庐22、反义成语爱财如命——挥金如土异口同声——众说纷纭半途而废——坚持不懈博古通今——坐井观天寂然无声——鸦雀无声一丝不苟——粗枝大叶23、近义成语百发百中——百步穿杨急功近利——急于求成不求甚解——囫囵吞枣东倒西歪——东扶西倒白日做梦——痴心妄想熙熙攘攘——熙来攘往博古通今——博古知今不名一钱——一贫如洗24、描写友情的成语推心置腹肝胆相照情同手足志同道合风雨同舟荣辱与共同甘共苦关心备注心心相印海誓山盟拔刀相助亲密无间25、描写人的容貌或体态的成语闭月羞花沉鱼落雁出水芙蓉明眸皓齿美如冠玉倾国倾城国色天香鹤发童颜眉清目秀和蔼可亲心慈面善张牙舞爪愁眉苦脸冰清玉洁雍容华贵文质彬彬威风凛凛老态龙钟虎背熊腰如花似玉容光焕发落落大方骨瘦如柴大腹便便面黄肌瘦其貌不扬蓬头垢面弱不禁风描写人的语言的成语口假设悬河对答如流滔滔不绝谈笑风生高谈阔论豪言壮语夸夸其谈花言巧语描写人心理活动的成语忐忑不安心惊肉跳心神不定心猿意马心慌意乱七上八下心急如焚描写骄傲的成语班门弄斧孤芳自赏居功自傲目中无人妄自尊大忘乎所以惟我独尊自高自大自鸣得意自我陶醉自命非凡目空一切描写谦虚的成语不骄不躁功成不居戒骄戒躁洗耳恭听虚怀假设谷慎言谨行描写学习的成语读书学习学无止境学而不厌真才实学发奋图强废寝忘食争分夺秒力争上游披荆斩棘日积月累孜孜不倦专心致志神情专注笨鸟先飞闻鸡起舞自强不息只争朝夕不甘示弱全力以赴似懂非懂描写人物品质的成语：奋不顾身舍己为人坚强不屈赤胆忠心不屈不挠忠贞不渝誓死不二威武不屈舍死忘生肝胆相照克己奉公一丝不苟两袖清风见礼忘义永垂不朽顶天立地豁达大度兢兢业业卖国求荣恬不知耻贪生怕死厚颜无耻六下复习要点

第一单元主题是“人生感悟〞。五篇课文从不同的角度说明了人生的哲理。

《文言文两那么》表达了学习应该专心致志和看待事物应该有不同角度的道理；《匆匆》表达了作者对时光飞逝的惋惜和无奈，渗透着珍惜时间的意识；

《桃花心木》借物喻人，说明人的成长应该经受考验，学会独立自主。

《顶碗少年》蕴含着“失败乃成功之母〞的哲理。

《手指》说明“团结就是力量〞的道理。第一课《文言文两那么》

1、背诵课文，默写。2、知识点：

《学弈》选自《孟子.告子》，《学弈》这个故事，说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理；

《两小儿辩日》选自《列子.汤问》，这个故事表达了两小儿善于观察，说话有理有据以及孔子实事求是的态度，同时告诉我们看待事物可以有不同的角度和学无止境的道理。

3、注释

〔１〕字、词：

弈：下棋。通国：全国。

诲：教导。惟弈秋之为听：只听弈秋〔的教导〕。鸿鹄：天鹅。援：引，拉。俱：一起。

弗：不。

矣：了。

为：因为。

其：他的，指后一个人。

★文中几个“之〞的意思通国之善弈者也。之：的。全国棋艺最好的人。惟弈秋之为听。之：语气助词。只听奕秋的〔讲解〕。之为，在这里起宾语前置的作用。一人虽听之。之：指弈秋的讲解。一人虽然在听讲。思援弓缴而射之。之：指鸿鹄。想拿弓箭去射它。虽与之俱学。之：指那个专心致志听讲的人。虽然和那个专心致志的人在一起学习。弗假设之矣。之：还是指那个专心致志听讲的人。〔学得〕不如他了。辩斗：辩论，争论。以：认为。去：离。

日中：正午。

及：到。

沧沧凉凉：形容清凉的感觉。沧沧：寒冷的意思。

探汤：把手伸向热水里。意思是天气很热。

汤：热水。

决：判断。

孰：谁。

汝：你。

〔２〕句子：为是其智弗假设与？曰：非然也。

〔译〕难道是因为他的智力不如别人好吗？我说：不是这样的。我以日始出时去人近，而日中时远也。

〔译〕我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。

孰为汝多知乎？〔译〕谁说你的知识渊博呢？

〔３〕译文：《学弈》弈秋是全国的下棋高手。他教导两个学生下棋，其中一个学生非常专心，只听弈秋的教导；另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有天鹅要飞过来，想要拉弓引箭把它射下来。虽然他俩在一块儿学习，但是后一个学生不如前一个学得好。难道是因为他的智力不如别人好吗？我说：不是这样的。

《两小儿辩日》有一天，孔子到东方游学，看到两个小孩为什么事情争辩不已，便问是什么原因。

一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。〞

另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远些，而中午时要近些。

一个小孩说：“太阳刚出来的时候像车盖一样大，到了中午却像个盘子，这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大的道理吗？〞

另一个小孩说：“太阳刚出来的时候有清凉的感觉，到了中午却像把手伸进热水里一样，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉的道理吗？〞

孔子也不能判断是怎么回事。

两个小孩笑着说：“谁说你的知识渊博呢？〞第二课《匆匆》〔散文〕

〔写作特色：作者运用设问、比喻、排比、拟人等句式将不易发觉的时光匆匆，一去不复返写得形象生动，富有感染力〕

１、背诵课文。２、知识点：

《匆匆》的作者是著名散文大师朱自清〔本文是他24岁时所写〕，他的散文名篇有《匆匆》、《背影》、《荷塘月色》等。本文紧扣“匆匆〞二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。

３、理解句子：

〔１〕燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

用排比的句式，说明大自然的枯荣是时间飞逝的痕迹。“我们的日子为什么一去不复返呢？〞看似在问，实际上表达了作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留恋。

仿写：太阳落了，有再升起的时候；月亮缺了，又再圆的时候；潮水退了，有再涨的时候。〔２〕像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。

比喻句。把自己过去的八千多日子比喻成针尖上的一滴水，把时间的流比喻成浩瀚的大海。写出了时间消逝得那么快，无声无息，无影无踪，表现出作者十分无奈的愁绪。

仿写：像一粒细沙躺在茫茫的沙滩上，我的日子落在时间的流里，没有声响，也没法找寻。

〔３〕洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。

排比句。作者从人们日常生活的细节，展示了日子在生活的不经意中来去匆匆。

仿写1：聊天的时候，日子从嘴边过去；写作的时候，日子从笔尖下过去；思索的时候，日子从紧皱的双眉前过去。

仿写2：玩耍的时候，日子从手里过去；睡觉的时候,日子从枕边过去；看电视的时候，日子从屏幕前过去。

仿写3：散步的时候,日子从我懒散的步伐间跃过；写字的时候,日子从我的笔尖跨过；弹琴的时候,日子从我的指间轻轻地流过。〔４〕过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？

比喻独特，联想新奇。日子就是如此稍纵即逝。

仿写：过去的日子如露珠，被阳光蒸发了，如春水，被大海包容了。

过去的日子如彩虹,被白云遮挡了,如昙花,被白天送走了。

〔同步练P4〕

在逝去如飞的日子里，我能做欢乐的飞鸟,我能做自由的蝴蝶,我还能做嬉笑的精灵。

在逝去如飞的日子里，我能做的是回忆曾经的幸与不幸，我能做的是展望未来的美好与欢乐，我还能做的是把握有限的今天。

在逝去如飞的日子里，我能做一棵献给人们一片阴凉的大树，我能做一朵点缀世界的美丽花朵，我还能做一片默默无闻的小草。

4、背诵《明日歌》。

5、关注形容时间过得快的词语(词语手册p5)：

光阴似箭、日月如梭、流星赶月、斗转星移、稍纵即逝、白驹过隙

转眼间、眨眼间、一瞬间、霎时间、一刹那、弹指间、顷刻间

6、有关珍惜时间的成语：惜时如金、分秒必争、只争朝夕、争分夺秒一刻千金、见缝插针

7、有关珍惜时间的名言警句：

〔1〕一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

〔2〕一年之计在于春，一日之计在于晨。

〔3〕黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

〔4〕少壮不努力，老大徒伤悲。

〔5〕盛年不重来，一日难再晨。第三课《桃花心木》〔写作特点：借物喻人〕

1、熟读第４、１３、１４自然段。

2、句子的理解：

〔1〕奇怪的是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。

这句话写种树人的奇怪做法。有两点奇怪：一是来的时间不确定，隔三差五，或十几天来一次；二是浇水的量不确定，时多时少。作者借树苗的生长，来比喻人的成长，写一个种树人让“树木自己学会在土地里找水源〞的育苗方法，说明了在艰苦环境中经受生活考验、克服依赖性对人成长的重要意义。

〔2〕不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人能比拟经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。

这里的“不确定〞是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为坚强的人、有作为的人。

〔3〕种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。

因为种树人来的目的就是让树木适应环境，把很少的养分转化为巨大的能量，经得起风吹雨打的锻炼，学会自己在土地里找水源，深深扎根，茁壮成长。如种树人所愿，现在桃花心木也不会枯萎了，说明他种树成功了。第四课顶碗少年

《顶碗少年》描写了一场惊心动魄的杂技表演，蕴含着“失败乃成功之母〞的哲理。

第五课手指《手指》描写了五根手指的姿态和“性格〞，说明“团结就是力量〞的道理。《回忆.拓展一》

1、日积月累：人生哲理的格言

〔1〕人非生而知之者，孰能无惑？《师说》〔说明了人人都有不懂的地方。〕

〔2〕一鼓作气，再而衰，三而竭。《左传》〔说明做事情应一气呵成的道理。〕

〔3〕甘瓜苦蒂，天下物无全美。《墨子》〔说明了任何事物没有十全十美的道理。〕

〔4〕种树者必培其根，种德者必养其心。《传习录》〔说明浇树浇根、育人育心的道理。〕

〔5〕操千曲而后晓声，观千剑而后识器。《文心雕龙》说明了多实践才能出真知的道理。〕

2、邯郸学步——比喻一味模仿别人，不仅学不到本领，反而把原来的本领也丢掉了。

第二单元主题是“中华民风民俗〞这一专题编写。五篇课文从不同的角度介绍了各具特色的民风民俗，反映了中华文化的博大精深。

《北京的春节》描绘的是节日风俗。“藏戏〞被称为藏族文化的“活化石〞。

《各具特色的民居》侧重写了被誉为“世界民居奇葩〞的客家土楼和“傍水而居〞的傣家竹楼的鲜明特色。《和田的维吾人》介绍了能歌善舞的维吾尔族人豁达乐观的性格特征和饶有趣味的风俗。第六课《北京的春节》〔写作特色：按时间顺序、有详有略〕

1、熟读第1、2、7、11、12自然段。

2、老舍。原名舒庆春，满族人，代表作《骆驼祥子》、《我这一辈子》、《四世同堂》、《正红旗下》等。老舍的语言风格：北京韵味，通俗明白，幽默诙谐。

3、《北京的春节》是按时间顺序写的。文章再现了老北京人过春节的热闹与喜庆。

时间

自然段

风俗习惯

详略安排

腊月初旬

到年底1——6

熬腊八粥；泡腊八蒜；吃糖；大扫除；购置年货

略写

除夕

7

家家灯火通宵，炮声不绝，吃团圆饭，守岁详写

初一

8——9男人们外出拜年，女人们在家接待客人，小孩逛庙会

详写

初六

10店铺开张；伙计轮流去逛庙会、逛天桥和听戏

略写

元宵节11——12

观花灯，放鞭炮，吃元宵

详写

正月十九

13

春节结束，小孩上学，大人忙活

略写写作特色：文章详写了腊八、除夕、初一和元宵这四个局部，像这样有详有略地介绍老北京过春节的习俗，好处是点面结合，重点突出，主次清楚，使北京的春节给人留下的印象更深刻。各节日特点可以这样概括：除夕：喜庆、团圆；初一：悠闲、快乐；十五：红火、美丽。4、作业本P11造句〔用带点词打比方造句〕

〔1〕下雨了，人们撑着伞在街上行走，从高处往下看，这不是伞，而是一片流动的彩色蘑菇。

〔2〕过年了，我送给爸爸一些礼物，差不多就是一些心意。5、阅读链接：

《北京的春节》里“做年饭〞和“吃团圆饭〞都只写了一句话，而梁实秋和斯妤却写得很详细。

《过年》采用了反话的写法，淋漓尽致地写出了年的忙碌与热闹，将各种风俗习惯融于其中。

《除夕》以较浓的抒情色彩写出了喜庆与热闹的气氛。三篇略读课文

《藏戏》写作特色：以事物的不同方面为序，采用比喻、反问、象征、夸张的手法生动形象地说明事物。“藏戏〞被称为藏族文化的“活化石〞。

《各具特色的民居》侧重写了被誉为“世界民居奇葩〞的客家土楼和“傍水而居〞的傣家竹楼的鲜明特色。写作特色:抓住事物特点进行表达的说明方法。

《和田的维吾人》介绍了能歌善舞的维吾尔族人豁达乐观的性格特征和饶有趣味的风俗。说明方法：举例子、列数字、打比方、作比拟等《回忆拓展二》1、日积月累

〔1〕《元日》宋王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

〔2〕《天竺寺八月十五日夜桂子》唐皮日休玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。

至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。2、《元日》写的是春节时的情景，《天竺寺八月十五日夜桂子》写的是中秋节时的情景。我国的传统佳节还有清明节、端午节、元宵节、乞巧节、重阳节等。

描写我国传统佳节的诗句有：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲〞；

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂〞等。

3、百里不同风，千里不同俗。第三单元主题“我的理想〞。五篇课文从不同的角度写了人物的事迹：

李大钊被捕后倍受酷刑，但是面对敌人始终大义凛然，坚贞不屈；

解放战争时期的郝副营长在一次战斗中舍身为后续部队引路，壮烈牺牲；

开国总理周恩来为了新中国的开展，呕心沥血，日夜操劳；

毛泽东在《为人民效劳》一文中虽然没有具体介绍张思德的事迹，但通过查找资料可以知道战士张思德打仗、纺线、烧炭，干一行爱一行专一行，为救战友献出了年轻的生命。

本组教材中的人物所处时期不同、岗位不同、事迹不同，但“为人民效劳〞的信念却是相同的。为了人民的利益，他们甚至不惜牺牲自己的生命。第十课《十六年前的回忆》〔回忆录〕

1、熟读第5、7、17、19、22自然段。

2、《十六年前的回忆》通过对李大钊的回忆，是按被捕前、被捕时、法庭上、被害后的顺序来表达的。被捕前写父亲烧掉文件和书籍，工友阎振三被抓，反映出形式的险恶与处境的危险；被捕时写了敌人的心虚、残暴与父亲的处变不惊；法庭上描写了李大钊的镇定、沉着；被害后写了全家的无比悲哀。

文章展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质，表达了作者对父亲的敬仰与深切的思念。3、理解句子：新课标一网

〔1〕父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱问父亲许多幼稚可笑的问题。他不管多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样模糊地答复我。

从这句话看出父亲平常非常慈祥，有耐心；而这一次却是不耐烦地、模糊地答复我，这是因为当时的局势十分严重，不是和孩子谈心的时候，而且这件事并不是几句话能说清楚的。这里写出了〔李大钊对待亲人慈祥与对待工作认真严肃。〕

〔2〕局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？〞母亲只好不再说什么了。李大钊把革命工作看得比什么都重要。表现了〔他对革命高度负责的的精神。〕

〔3〕在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

从这句话可以看出父亲虽受敌人的折磨，但依旧沉着、慈祥。“没戴眼镜〞“乱蓬蓬的长头发〞说明〔敌人对李大钊施了重刑〕，“平静〞说明〔李大钊经历残酷的折磨后依旧坚强〕，“慈祥〞表达了〔李大钊对亲人的爱〕。4、课文最后三个自然段与开头的联系是：首尾照应〔前后照应〕。

这样写的好处：使整篇文章显得非常紧凑，更加突出了作者对父亲被害的事情记忆深刻，也表达了作者对父亲深深的思念。

第十一课灯光〔回忆往事〕

本文与《十六年前的回忆》一样，采用倒叙的手法，由天安门广场的灯光写起，表达过去的事情，结尾又回到写灯光。与开头照应〔首尾照应〕，结构紧凑。〔《匆匆》《顶碗少年》《十六年前的回忆》《灯光》都采用了首尾照应的写法〕第十二课《为人民效劳》〔体裁：议论文〕1、背诵全文。

2、《为人民效劳》是一篇议论文，议论文一般包含论点、论据、论证三个要素。本文的作者是毛泽东，是为纪念张思德所作的演讲。文章开头就鲜明地提出了中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨——完全、彻底地为人民效劳；然后结合当前的实际，从三个方面说明怎样才能完全、彻底地为人民效劳：

一是树立“为人民利益而死，就比泰山还重〞的生死观；

二是正确对待批评，为人民的利益坚持好的、改正错的；

三是搞好团结、克服困难、提高勇气、互相保护，使整个人民团结起来。3、理解句子：

〔1〕我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。

文章开篇就点明主题。整段话说明：全心全意为人民效劳，是共产党和革命军队的根本宗旨。

“完全〞的意思：除了为人民效劳，没有别的目的；“彻底〞是贯彻到底的意思。这句话的意思是说，我们的队伍不管在什么时候，不管做什么工作，都百分之百地为人民效劳。〔2〕我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相保护，互相帮助。

这句话的意思是，革命队伍的人是为了一个共同目标走到一起来的。因此，不管是干部对战士，还是战士对战士，都要互相关心、保护和帮助。这样才能更好地团结起来，共同奋斗，实现我们的目标。

4、P57第3题：共几句？每句话说的是什么意思？句与句是怎样连起来的？

因为我们是为人民效劳的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的方法对人民有好处，我们就照你的办。

这段话共4句话。第一句是讲(我们要欢送批评)，第二句话是讲(我们欢送任何人的批评)，第三、四句话是讲(我们接受任何人的只要是正确的批评)。

句与句之间联系紧密，意思层层递进。再抓住这段话中的关联词语分析，我们可以进一步明确：衡量批评正确与否的标准只有一个，就是——是否符合人民的利益。接受任何人的只要是正确的批评的目的也只有一个，就是为人民效劳。5、用关联词造句：

例1：因为班干部是为班级同学效劳的，所以，我们如果有什么干得不好的，就不怕别人批评指正。

例2：因为优异的成绩都是勤奋学习换来的，所以，如果你不肯流汗，就只能流泪了。6、学写本文第4小节中的排比句

例1：人生的意义在于执着的追求，在于不懈的努力，在于顽强的拼搏。

例2：我们每一个少先队员都要努力学习，努力锻炼，努力生活。

例3：在小学六年的学习生活中，我们收获了丰富的知识，收获了真挚的友谊，收获了成功的喜悦。

例4：老师，在我们的心目中，您是大树，您是高山，您是大海13

一夜的工作本课着重表达了作者陪同总理审阅稿子时的所见所闻，从工作劳苦和生活简朴两个方面表现了周总理的崇高品质。

写作特色：本文选材以小见大，以点带面，用质朴无华的文字，生活中的小事表现人物崇高人格，中心突出，有详有略。回忆

拓展三1、《囚歌》，叶挺

为人进出的门紧锁着，

为狗爬出的洞敞开着，

一个声音高叫着：

——爬出来吧，给你自由！||我渴望自由，

但我深深地知道——

人的身躯怎能从狗洞子里爬出！||我希望有一天

地下的烈火，

将我连这活棺材一齐烧掉，

我应该在烈火与热血中得到永生！2、《红岩》中的人物有：江姐、许云峰、华子良、小萝卜头……

革命题材的小说：

《铁道游击队》，作者刘知侠；

《红日》，作者吴强；

《小兵张嘎》，作者徐光耀；

《小游击队员》，作者王愿坚；

《赤色小子》，作者张品成。第四单元选编的4篇文章，有两种呈现方式：一种是《卖火柴的小女孩》和《凡卡》，它们是安徒生童话和契诃夫短篇小说中的名篇，是单篇的作品；一种是外国文学名著《鲁滨孙漂流记》和《汤姆•索亚历险记》的片段，它采用的是名著梗概加精彩片断的编排方式。4篇课文都有鲜明的人物形象，人物不同的命运同样引人关注。第十四课《卖火柴的小女孩》

1、这篇课文是丹麦作家安徒生的一篇著名童话，讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。

特点：写实和写虚交替进行，美丽的梦想和残酷的现实相互交替，突出了小女孩的悲惨命运。

《拇指姑娘》、《海的女儿》、《丑小鸭》……也是安徒生的作品。2、《卖火柴的小女孩》一文重点写了小女孩五次擦燃火柴，眼前出现了四次幻景。

第一次看到了温暖的大火炉，因为小女孩非常寒冷，她渴望得到温暖。

第二次看到了喷香的烤鹅，因为小女孩非常饥饿，她渴望得到食物。

第三次看到了美丽的圣诞树，因为小女孩非常痛苦，她渴望得到欢乐。

第四次看到了慈祥的奶奶，因为小女孩非常孤独，她渴望得到疼爱。3、理解句子：P71

〔1〕飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。

这句话的意思是小女孩离开了人世，在美妙的幻觉中死去了。再也不用忍受寒冷、饥饿和痛苦了。

〔2〕她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。〔两个“幸福〞的含义？〕

前一个“幸福〞是小女孩临死前是在美好的幻象中度过的，是幸福的；后一个“幸福〞是小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦了，就彻底幸福了。通过这两个“幸福〞，我们可以感受到作者压抑心头的满腔悲愤，感受到作者对穷苦人民寄予的深切同情和对贫富悬殊社会现实的强烈不满。第十五课《凡卡》

1、课文通过凡卡给爷爷写信这件事，反映了沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运，揭露了当时社会制度的黑暗。

凡卡在信中向爷爷倾诉自己难以忍受的悲惨的学徒生活，再三哀求爷爷带他离开这儿，回到乡下去，并回忆了乡下生活的两个情景：一是爷爷守夜的情景；二是过圣诞节的情景。2、本文在表达上有两个特点：

第一、讲凡卡的悲惨遭遇时，作者的表达、凡卡的信和他在写信过程中的回忆三局部内容穿插起来，互相映衬。

第二、采用了比照、反衬、暗示的表达方法。

3、暗示式结尾的好处：课文以凡卡的梦结尾，暗示了凡卡愿望的破灭，给