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第第页中班下学期体育教案《汽车拉力赛》及教学反思

中班下学期体育教案《汽车拉力赛》及教学反思

【活动目标】

1、练习跑、走交替。

2、熬炼身体耐久力素养。

3、让幼儿在活动中体验游戏的欢乐。

4、培育幼儿对体育熬炼的爱好以及活泼开朗的性格。

5、幼儿能自主结队进行游戏,学会与他人协作,提高团结协作技能。

【重点与难点】

能依据地形的改变掌握跑走的快慢,有改变的跑走,并且能做到跑走交替。

【材料与环境创设】

幼儿几个小伙伴一个铃鼓。

【活动过程】

1、扮演角色活动身体

师:今日啊,老师要带小伙伴玩个小游戏,这个游戏的名称叫做汽车拉力赛。本,文来源:小伙伴和老师今日都是小小公交车,老师为小伙伴预备了方向盘,你们可以一组选出一个小伙伴当车头。

师:在游戏之前呀,小小公交车要先加加油,大家跟着老师来活动一下。

(老师带领幼儿做一些简约的预备运动)

2、交代规章带领练习

(1)老师向幼儿交代游戏规章

师:公交车要依据肯定的路径前进,要经过平坦的马路,汽车就可以开的快点。有些路比较不平,就要渐渐的开,不然就会翻车了。还有上坡路,小汽车开的就比较慢了。下坡就比较快了。而且到了拐弯处我们要鸣喇叭。等会我们一起前进,要留意依据经过的路径调整速度,不然小小公交车就会翻车了。而且车头的人要提示后面的小伙伴,后天的小伙伴要跟着汽车头,不能断开了。老师还要请4个小伙伴当红绿灯,你们可以改变红绿灯,车子开过来时就要听他们的指挥了。

(2)老师带领练习

师"现在新老师们先做一次小小车头,我们要出发了。小小车箱跟着我。'

幼儿在老师的带领下在场上绕几圈,在拐弯处要鸣喇叭,然后走跑交替通过各种地段,等待、经过红绿灯(红灯停绿灯行)老师用语言提示幼儿。

3、重点指导自由练习。

(1)吹一下哨子,将小伙伴集合起来。老师提问小伙伴。让幼儿示范表演,应用语言说出自己的想法。

师:小汽车在不同的地面,你们是用怎样的速度前进的?有走还是用跑?

(2)让幼儿自由练习,快慢走跑由他们自己掌控。

4、游戏结束放松身体。

老师将幼儿集中起来做放松运动,然后组织回班级。

师:小汽车们累不累啊,累了话跟着老师做一下放松运动。

教学反思:

从这个活动中,我认识到幼儿园课堂教学中,老师首先要以孩子为主体,同时要有驾驭课堂的技能,在引导孩子学习的过程中,不断地发觉问题,不断地变换教学手段和方法,从而让每个幼儿都参加到活动中,精确地掌控知识。带领幼儿游戏时,要顾及到绝大多数的孩子,将个别示范与分组游戏、集体游戏相结合,可以依据幼儿的课堂状况不断地变换游戏形式,从而提

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