2023年护理毕业实习总结

2023年护理毕业实习总结护理毕业实习总结篇1

今年暑假，我来医院做了一个月的护理见习。我深化护士的日常工作，亲身经验了当护士的酸甜苦辣，才发觉当护士并没有我想象的那么简单。当护士真的很辛苦。一会儿输液抽血，一会儿打针，一会儿中药灌肠。假如病人身体不适，他会先想到护士。假如病人有任何问题，他会找到护士。假如病人想更换药物和液体，他必需打电话给护士……护士总是在病房里劳碌。

最深刻的感受是，临床实践是巩固基础理论学问的基础。临床现场阅历和现场实践让我再现了在学校学习枯燥、固执的学问时所提出的各种问题。比如:为什么要看这些药理学和病理学？背有什么用？似乎知道了之后就一点意义都没有了。学问是应有尽有的，但是学了之后，总的感觉就是始终只为考试而学，什么都不属于自己。在学校，没有人问我假如吃了这些药会有什么不良反应。即使我知道有这些不良反应，但我从来没有真正看到过。我不知道一种药物在出错后有多严峻。没有人问我这种病的临床表现是什么，我也没有真正看到这些临床表现。和书里一样吗？等待……

这一个多月的试用期对我以后的工作协作医生护士也有很大的帮助。医生和护士的责任是一样的，都是为了解决病人的生理和心理苦痛。只有医生和护士亲密合作，才能给病人带来最大的利益。要做到这一点，首先要了解自己的工作和对方的工作。以后做护士，肯定要了解护士的工作。因此，这次实习不仅在早期接触临床实践中起到了桥梁作用，而且提高了临床思维实力，培育了实践实力，增加了信念。

首先，重新相识护士职业的崇高性

在我以前的印象中，护士是耐性和细心的代名词。我始终认为他们的工作简洁易行，只须要遵医嘱。“根据处方服药。好吧，其他工作都是小事。这次通过护理见习，第一次深化护士的日常工作，亲身体验了做护士的苦、甜、酸，才发觉做护士并没有想象中那么简洁。

护士的工作只是一个词“累”我太累了，每天都和他们一起跑步，他们不仅要在病房里不停地走，还要给病人打针换药，其实比医生累多了，但是他们没有怨言。护士只要在工作，就充溢力气。他们全身心地投入一场战斗:在病房内外完全呈现自己的活力；毫无保留地把你的精力和微笑给病人。

交接一般是早上八点，护士和医生都要参与。当然，我也不例外。部门主任站在最前面。昨晚上夜班的护士起先做护理病理报告，然后是值班医生。此外，医生们还谈到了他们所管辖的危重病人的状况。最终两位主任和护士长总结结束了每日的交接班。个人觉得交接班很重要。是医生护士的一种纪律，让我们医护人员明白，病人的生命驾驭在我们手中。肯定要高度组织纪律性，做一个仔细负责的医务工作者。

其次，我们开阔了视野，增长了学问

在见习期间，我跟随老师，仔细听取讲解和指导，了解了许多医疗器械的基本操作，视察和练习了许多种医疗操作，如生命体征测量体重、血压、呼吸、脉搏、体温等。有许多我第一次看到的专业乐器。有许多看似简洁的护理操作，做完了才知道。在医院短短的五个星期里，新的事情层出不穷，总是带给我兴奋。我充溢新奇心，注意视察，主动提问，护士耐性给我讲解，使我了解了一些医疗器械的运用方法，基本驾驭了护理操作的要领和留意事项。他们生动的分析了看似简洁的操作，在规章制度的前提下给了我许多实践的机会，让我有机会运用这些仪器设备去实践护理操作。这些都让我对以后的工作有了肯定的感性相识。

第三，我对医疗合作的整体护理有肯定的了解

这对我以后的工作极其重要，也是这次实习最重要的目的之一。通过了解，我意识到医生和护士的职责是高度统一的，目标是减轻或缓解患者的身伤心苦。只有医生和护士紧密合作，才能给患者带来最大的利益。要做到这一点，首先要了解自己的工作和对方的工作。这方面学问的积累也是我护理见习最大的收获。详细来说，我了解到:

1.整体护理须要医生和护士高度协作，科主任和护士长的亲密协作是关键。在病房实施整体护理前，护理部主任领导下的科室应首先与主任取得联系，向主任介绍其工作安排和实施方案，并争取主任的支持。护士长在制定和实施整体护理工作安排、制度、职责、人员分工、排班等时，必需与科室主任协商。科室主任对此工作高度重视，在交接班会上强调了实施整体护理医疗的意义和详细工作方案，并要求医生主动支持和协作。科室组织护士进行整体护理学问培训时，科室主任和医生也必需参与学习。

2、医疗保健必需明确责任，通力合作，共同管理。病房里每个病人的床头都挂着一张小卡片，上面分别写着主管医生和主管护士的名字。新患者入院时，主管护师应向患者介绍主管医生和主管护师，使医护明确各自的职责，为患者供应全方位的全程服务，使医护协作更加紧密。

3、一起医学查房。这样有利于解决患者的医疗护理问题。护理部规定，主管病房的护士必需每天参与医生的查房，并做好记录。护理部不定期检查查房记录。护士参与医生查房，可以进一步了解病人的病情和治疗方案，有利于护士发觉问题，提高护理服务质量。

4.医疗合作可以帮助医生理解新的护理理念。护理体制改革是将以疾病为中心的功能护理转变为以病人为中心的整体护理，变更了多年来护士简洁被动地执行医嘱的局面。新的护理模式，如根据护理程序护理患者，须要收集患者资料，撰写护理记录，制定护理安排，制定健康教化安排，开展心理护理，护患沟通等。，全部这些都应当被医生理解以获得支持和帮助。

5.做好患者的心理护理是医生和护士的共同责任。病人的心情和心理状态对疾病的结果有很大的影响。根据生物、心理、社会和医学模式治疗病人是医生和护士的共同责任。变更过去简洁的见病不见人的生物医学模式。病人生病时，会产生各种负面心情，如惊慌、恐惊、焦虑、悲观、悲观等。当主管护士发觉上述不良心情时，可以协作主管医生做好对患者的心理护理，使其在最佳的心理状态下接受治疗。

6.健康教化是医生和护士的共同责任。健康教化是医院的重要职能，是治疗的手段，也是整体护理的重要内容。健康教化贯穿于患者从入院到出院的各个阶段。健康教化安排的制定和实施由医生和护士共同完成，包括:确定患者及其家属的教化需求，确立教化目标，选择教化方法，实施教化安排，出院教化。同时，健康教化已被确定为护士应驾驭的技能，在制定护理常规和诊疗常规时应增加健康教化的内容，医生和护士都必需遵循。

7.刚好沟通信息，为患者解决各种问题。护士成天围着病人转，长时间与病人接触，刚好向医生报告病人的病情改变、药物反应和治疗问题，以便医生刚好处理。良好的护患关系让患者乐于向护士诉说自己的想法和顾虑。护士把这个信息传递给医生，医生在查房的时候一个个给病人讲解，刚好消退病人的后顾之忧。

护理毕业实习总结篇2

即将毕业，护理实习结束了。医疗工作的特点是把病人的利益，人类的健康放在第一位。本着一心一意为人民服务，本着以人为本的精神，专心建立和谐社会，实行救死扶伤的革命人道主义。真正体现以病人为中心，以质量为核心，发奋为病人解除病痛。加强医德修养，建立助人为乐的价值观，树立崇高的志向，增加临床工作职责感。在带领老师的指导下，专心参加临床实践工作。仔细履行实习职责。透过临床实习，巩固所学专业理论学问，驾驭临床基本操作技术和技能，专心培育分析问题，解决问题的潜质，理论联系实际，为更好的完成本职工作打下扎实基础。

在实习期间，我严格遵守医院规章制度和病房纪律。听从老师的实习支配，勤勤恳恳，任劳任怨，敬重师长，团结同学，爱岗敬业，关切病人，热忱服务，仔细负责；对病人恳切正直，热忱有礼，助人为乐；耐性解答病人的'疑问，工作专心主动，尽职尽责，有创建力，常常主动巡察病房；行为礼貌，运用礼貌用语；急病人所急，想病人所想。能全面正确分析问题，应用护理程序，基础和临床理论，对病人进行护理评价，实行整体护理。并利用所学的医护心理学对病人做出心理评估，进行心理护理，从心理上解决病人顾虑，使病人早日康复。透过实习，我能独立解决工作中的护理问题，刚好完成护理记录，仔细完成各项护理任务。

在实习过程中，根据医护人员的职业形象，约束和规范自己的行为，塑造和完善自我形象。不断充溢自己，加强工作职责感，提高护理质量。随着人们健康意识的提高，更要求我们务必具有良好的职业道德和职责心。严格执行各项规章制度及操作规程，仔细视察病情，视察不一样疾病的重要点，做到自己心中有数。如护理心衰患者时，运用洋地黄类药物，因洋地黄类药物的治疗量与中毒量很接近，治疗量和维持量个体差异较大，在同一病人的不一样病期亦有差异，因此务必随时结合病情改变加以调整。再如，护理农药中毒患者，要重点区分阿托品不足，阿托品化，阿托品中毒的表现，依据病情调整阿托品的剂量。提高自身视察病情和分析病情的潜质，是作出正确诊断与实施治疗护理的须要。学会爱惜患者，仔细做好四轻，即"走路轻，说话轻，关门轻，操作轻。"做好六洁，四无工作，即"头发，口腔，指（趾）甲，皮肤，会阴，床单清洁；无褥疮，无坠床，无烫伤，无护理并发症等。依据患者的身份，年龄，职业，职称选取适当的称呼，沟通沟通时看法亲善，热忱，交谈时作到语言精确美丽，语流连贯穿畅，语态得体自如。从患者易理解的角度入手，更好多与患者沟通，建立良好的护患关联。

透过实习，能够根据各项护理操作规程，专心主动的学习新的操作技巧，对常规操作如内科吸痰，吸氧，导尿术等；外科备皮，灌肠，留置胃管，皮肤按摩等；小儿科的洗胃，头皮静脉针，肌肉注射等操作都按操作规程精确独立完成。严格无菌技术，严格三查七对。在实习期间，娴熟了各科常用仪器的运用及保养。如心电监护仪，微量输出泵，呼吸机，新生儿暖箱及新生儿蓝光箱。熟识了各科常见病，多发病的临床表现和护理程序。能够刚好精确的完成护理安排，制定并实施护理措施。对患者进行全面评估，驾驭紧急，重症的抢救原则。

在实习期间，对病人仔细讲解卫生，预防，健康学问，并对患者仔细指导，真正使病人对自身疾病有一个全面，系统的相识，能够更好的加以预防并学会紧急常规处理。以"一心为患"的看法做到有爱心，有职责心和进取心。仔细学习娴熟驾驭与患者的沟通技巧，随时与患者进行沟通，减轻患者的身心病痛，做患者的知心挚友，了解其心理需求，对合理的予以满意。敬重患者的保密和尽力明白其意愿，尽最大的发奋解决他们的健康问题。在保障患者各项权益的同时，专心学法，懂法，遵守法律，护法，避开医疗纠纷，维护正常医疗秩序。

透过学习，更加深刻的体会到，医护工作的崇高与宏大。每取得一次胜利，都会为进一步接近最终目标而感到欣慰。每当看到多数被救治的病人重返工作岗位的时候，就会从病人的康复中看到自己的劳动成果，为体现自我价值而感到骄傲。随着社会的不断发展改变和人们物质生活的提高，精神生活的需求，人们在重视身心健康的同时，对疾病的预防和自我保健意识也不断提高增加。我打算在将来的工作中，不断学习，发奋提高自身素养，应用，心理学，社会学等人文科学，去更好的服务于患者，救死扶伤，满意患者的需求。

护理毕业实习总结篇3

临床实习是护理教学的重要组成部分，是护生将所学的理论学问与实践相结合并巩固加深的重要环节，护理临床实习效果关键在于临床教学的组织和管理。因此，为了进一步加强临床实习教学环节的管理，护理部从多年的带教阅历中不断总结完善，确保了带教工作质量的不断提高。详细做法

1、护理部合理支配实习科室，专人负责实习带教工作，结合实习大纲要求制定具体的实习（进修）带教工作规定、实习带教安排、实习轮转表及实习生业务讲座支配。

2、同实习学校签订实习带教合同，与实习学生签订实习（进修）生平安纪律责任书，有违纪者，按规定条款赐予相应处理，以确保工作有章可循。

3、护理部统一组织对实习（进修）生进行为期3天的院级岗前教化，内容包括医院概况、医德医风、护士素养、规章制度、劳动纪律等；培训结束后严格进行岗前培训考核，合格后方可入科实习；入科第一天由护士长或带教老师进行科室岗前教化，内容包括护理工作制度、病区的环境、专科特点等。

4、院级由全院护士长担当教学组成员；科室指定阅历丰富、责任心强、具有良好职业道德、较强表达实力及沟通沟通实力的护师实行一对一带教，对实习学生全面负责。

5、护理部每月组织业务讲课1次，内容为专科护理学问，要求实习（进修）生仔细做好学习笔记；各护理单元每月组织护理查房、每周小讲课1次。

6、护理部不定期检查学生的实习状况，同时检查带教安排的落实状况，做到层层落实，使教与学达到和谐、一样，保证教学质量，防止差错出现。

7、实习（进修）期间定期征求带教老师、实习学生的看法，双向反馈，并在实习结束时发放“带教工作评价表”，要求实习（进修）生仔细填写，以便不断改进工作，提高带教工作质量。

8、实习结束时，各护理单元由护士长及带教老师对实习学生组织考核，记录成果并作出鉴定，完成教学手册；同时护理部进行护理基础学问等内容的考核，记录成果并存档，合格者，出具实习鉴定。

临床教学质量的凹凸与严格的教学管理有干脆的关系，只有通过我们规范、有力的护理临床实习管理，才使得实习护生的综合实力明显提高，达到理论与实践的紧密结合；才使临床实习教学质量得以保证，同时也促进了我院护理质量的不断提高，并受到了医院、实习学校及实习学生的一样好评，取到了令人满足的工作成效。

护理毕业实习总结篇4

我是20xx级护理系06届护理班的xx。通过2年的理论学问学习后，依据学习的须要，学校为我们支配了为期14个月的临床实践学习。我们于07年5月份进入了上海市普陀区人民医院，进行为期14个月的临床护理实践。

临床的实习是对理论学习阶段的巩固和加强，也是对护理技能操作的培育与熬炼，同时也是我们就业前的最佳熬炼阶段。在这里我要感谢上海市普陀区人民医院给我供应了这样好的实习环境和各种优越的实习条件，也感谢全部的带教老师对我的关切照看和辛勤指导，让我能在踏上工作岗位之前拥有如此好的熬炼自己的机会。

在医院实习的这段时间里，依据护理部的细心支配，我们分别手术室、外科、内科、儿科等几个科室轮番进行实习。我实习的第一站是产科在那没有学到什么学问成天看着钟不停的旋转,听着钟声滴答滴答的等这下班其次个科室是神经外科，虽然已经实习了一个科室，但由于性质完全不一样，所以仍是生疏的。对病房的生疏。这是我们第一次进入病房实习，在病房实习和产科完全不一样，在这里接触最多的是病人及其家属，所以对我们的要求也不一样，在病房实习要到处当心，回答患者的问题要求更是甚严，真可谓是如履薄冰。

在病房实习，由于是学生，所以起先只能转转病房，在累也不能当者护士长及科室的老师的面休息，感觉真的好累好累，全身都是酸痛，下班后回到住处倒床就是睡。身心具累。刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较生疏的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事情还是没有形成概念。庆幸的是，我们有带教老师为我们介绍病房结构，介绍各个班的工作，带教老师们的丰富阅历，让我们可以比较快的适应医院各科室的护理工作。能够尽快的适应医院环境，为以后在医院实习和工作打下了良好的基础，这应当算得上是实习阶段的一个收获：学会适应，是自己融入新的环境并在其中成长和生存。随着时间的脚步，环境已熟识，学习也渐渐进入正规轨道，在各个科室的病房实习阶段，了解最多的是各种疾病及其常用的治疗药物，如药物的用法及用量。驾驭各项护理的基本操作。实习的最大及最终目的是培育良好的各项操作技能及提高各种护理工作实力。所以在带教老师放手不放眼，放眼不放心的带教原则下，我们主动努力的争取每一次的熬炼机会，如导尿、插胃管、床上插浴、口腔护理、静脉输液、肌肉注射等各种基础护理的操作。我知道护士的工作是特别繁重与杂乱的，尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入病房后，感受又更深了。的确，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解，我们发觉，护士有着其独特的魅力。

医院不行能没有护士，这就说明白护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。这琐碎的工作，有着完整的体系，可谓麻雀虽小，五脏俱全，也正因如此，才能发挥其独到的作用，产生不行或缺的作用。因为有了临床的实习，我们才更全面而深刻的了解护理工作，更详细而详尽的了解这个行业。进入临床的其次个收获：正确相识护理，树立了正确的职业道德观，养成了良好的工作看法。这个科室对于我来说是一个转折点。它让我学会了许多东西，让我知道，作为一名护士，不仅仅要学会最基础的扎针技术，也要会例如，导尿，灌肠，吸痰