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文档简介
商务实践中心市场策划部
——Unit6HappyTime《快乐英语》第四册
新蕾出版社天津师范学校附属小学张哂呈现文本复习课,涉及:天气、服装、交通工具、数字、字母、房间、形状等梳理、延展学情分析●二年级的学生已有了一定的英语知识积累,乐于体验课上的教学活动。●由于学生年龄小,不能够自主上网获取信息,仅能在教师辅助下,简单操作ipad、电脑、交互式白板。
信息技术融合点交互式白板1电脑2整合应用(白板、网络和ipad)3学习目标
学生能听、说、认读1-6单元单词。能运用书中重点句型进行简单对话。
通过整合,学生的学习能力、知识运用能力和动手能力能够得到提高。
学生能说唱、表演自己喜欢的chant和song.
通过学习,学生能够形成良好的学习态度,拥有明确的学习目标,并树立和他人合作的小组协作意识。教学流程Warmingup1Presentation2Practice3Production4
交互式白板Warming
up导入环节学生亲自动手体验激发英语学习兴趣不受教师预设束缚人机对话
高效
客观一对一、一对多、多对多学生学习过程性数据可保存纠音、竞争、学习,过程性进步Presentation教授环节
人机对话Practice操练环节练习机会增加每个学生都能练习人机对话Presentation教授环节1、个性批阅教师可针对错题学生进行批改、指导2、生成错题库有利于学生查阅、及时改正3、激励作用
自我纠错,总结经验,尽快进步
交互白板、ipad及网络整合动手、动脑、动嘴多渠道学习个性化操练Production拓展环节
课堂活动开放性想象力、创造力、动手能力得到锻炼和提升交互白板、ipad、互联网等
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