动画手绘与上色技术(第2版) 课件 6-8 服装服饰的手绘与上色(一)(二)(三)_第1页
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动画手绘与上色技术(第2版)

服装服饰的手绘与上色(一)XXXXXXXX学校XX专业XX班知识目标1.古代服装服饰知识及运用。2.现代服装服饰知识及运用。3.古代服装服饰手绘知识及运用。能力目标1.掌握古代服装服饰知识的运用。2.掌握古代服装服饰手绘的运用。素养目标培养学生对于动漫的学习兴趣,懂得学习动漫的意义。懂得动漫手绘与上色技术对于动漫学习的意义。强调培育学生的学习能力、信息素养以及专业精神、职业精神和工匠精神。教学重点了解古代服装服饰与现代服装服饰的相关知识。。教学难点学习古代服装服饰手绘知识,针对临摹中发现的问题,从中突破难点。古代服装服饰中国古代服装服饰中国殷商时期的文字绝大多数是象形字,甚至是图画。从甲骨文中可以看到衣、履、黄裳、带、袂等反映服饰着装的字样。欧洲古代服装服饰欧洲古代服装服饰有多种风格,如拜占庭艺术风格、国际哥特式艺术风格、巴洛克艺术风格、洛可可艺术风格、新古典主义艺术风格和前拉斐尔派艺术风格等。课堂练习搜集现代服装一套并加以分析。现代服装服饰现代服装的种类很多,包括西服、燕尾服、衬衫、牛仔裤、T恤、婚纱、毛衣、泳装、运动服,以及各种款式的职业装、不同国家不同时期具有代表性的民族服装等。课堂练习搜集现代服装一套并加以分析。古代服装服饰的手绘(上)以古代男性“侠客”为例展开介绍。男性人物的基本体型如下:从正面看为7个半头长,肩为3个头宽,腰在身体的一半处,细腰宽背是健壮的象征,腿的上半部分加起来比腰宽。课堂练习完成“侠客”的绘画步骤一。古代服装服饰的手绘(中)在绘制人物体型时,应了解人物主要的身体部位,如头、肩、胸、腰、臂、腿和脚。这些身体部位的连接部位要特别标注,如脖子、肘、手腕、脸、膝、脚腕。前期把握好人物体型的关键部分,有利于之后更精准地为人物添加服装服饰。课堂练习完成“侠客”的绘画步骤二。古代服装服饰的手绘(下)在绘制人物服装服饰时,需要先考虑衣服或铠甲穿在人物身上的感觉。要做到这一点,就需要依照先前绘制的男性人物体型添加服装服饰。课堂练习完成“侠客”的绘画步骤三。现代服装服饰的手绘(上)代服装服饰的样式、款式和材质都有很多种,可以随意组合出不同的风格。课堂练习完成“现代男性”的形象设计。动画手绘与上色技术(第2版)

服装服饰的手绘与上色(二)XXXXXXXX学校XX专业XX班知识目标1.现代服装服饰的手绘知识及运用。2.现代服装服饰的上色知识及运用。能力目标1.掌握现代服装服饰的手绘知识的运用。2.掌握现代服装服饰的上色知识的运用。素养目标培养学生对于动漫的学习兴趣,懂得学习动漫的意义。懂得动漫手绘与上色技术对于动漫学习的意义。强调培育学生的学习能力、信息素养以及专业精神、职业精神和工匠精神。教学重点了解现代服装服饰的手绘的相关知识。教学难点学习现代服装服饰的上色知识,针对临摹中发现的问题,从中突破难点现代服装服饰的手绘(中)1.设定人物容貌设定容貌是确立人物个性的关键。具有一定描线技术的学生可以使用黑线笔直接绘制图稿,先描绘具备男性特征的脸,再根据时代要求添加发型。正面的脸部表情设定后再完成其他面。课堂练习完成“现代男性”的绘画步骤一。现代服装服饰的手绘(中)2.设定人物全身图设定好人物容貌以后,需要根据人像的胖瘦程度设定人物全身的形态。步骤一:依照人物容貌图向下逐渐“推出”人物的肩部。步骤二:根据人物头肩图确定全身图的构思,并自上而下绘制全身图,也可以一起绘制服装服饰样式(注意考虑服装服饰的现代感与时尚感,以及人物的年龄段)课堂练习完成“现代男性”的绘画步骤二。古代服装服饰的手绘(上)以古代男性“侠客”为例展开介绍。男性人物的基本体型如下:从正面看为7个半头长,肩为3个头宽,腰在身体的一半处,细腰宽背是健壮的象征,腿的上半部分加起来比腰宽。课堂练习完成“现代男性”的绘画步骤三。现代服装服饰的手绘(下)步骤四:对人物全身稿添加服装服饰花纹。对特定部位涂以黑墨水色,以增强人物的整体效果。在完成该作品后,还可以依照人物容貌的设定图及正面全身图继续完成人物全身的侧面图和背面图(绘画稿中人物的体型比例与服装应统一)课堂练习完成“现代男性”的绘画步骤四。现代服装服饰的上色(上)以给现代男性人物的服饰上色为例,先扫描手绘线稿图,然后使用Procreate软件上色。为展示最佳效果,我们结合人物的肤色一同上色。现代男性人物手绘线稿图、现代男性人物服饰及肤色上色图。课堂练习完成“现代男性”的上色步骤一。现代服装服饰的上色(中)在Procreate软件中打开扫描的手绘线稿图,提取线稿图层。课堂练习完成“现代男性”的上色步骤二。动画手绘与上色技术(第2版)

服装服饰的手绘与上色(三)XXXXXXXX学校XX专业XX班知识目标1.现代服装服饰的上色知识及运用。2.古代服装服饰的上色知识及运用。能力目标1.掌握现代服装服饰的上色知识的运用。2.掌握古代服装服饰的上色知识的运用。素养目标培养学生对于动漫的学习兴趣,懂得学习动漫的意义。懂得动漫手绘与上色技术对于动漫学习的意义。强调培育学生的学习能力、信息素养以及专业精神、职业精神和工匠精神。教学重点了解现代服装服饰的上色的相关知识。教学难点学习古代服装服饰的上色知识,针对临摹中发现的问题,从中突破难点。现代服装服饰的上色(下)2.设定人物肤色与眼白将图层1的名称改为“线稿层”,新建一个图层为“肤色层”,并将其放置在“线稿层”图层的下方。设置RGB值分别为R:234、G:215、B:195,单击画笔库,选择“圆头笔实”画笔对需要添加皮肤颜色的区域进行上色。用同样的方法,新建一个图层为“眼白层”,设置RGB值分别为R:255、G:255、B:255,选择“铅笔”工具,对需要添加眼白颜色的区域进行上色。课堂练习完成“现代男性”的上色步骤二。现代服装服饰的上色(下)设定人物发色新建一个图层为“发色层”,设置RGB值分别为R:24、G:16、B:17,单击画笔库,选择“圆头笔虚”画笔,调整笔刷的“大小”和“不透明度”,对需要添加头发颜色的区域进行上色。新建一个图层为“裤子层”,设置RGB值分别为R:18、G:45、B:28,单击画笔库,选择“圆头笔实”画笔,对需要添加裤子颜色的区域进行上色。

新建一个图层为“鞋子层”,设置RGB值分别为R:132、G:62、B:38,单击画笔库,选择“圆头笔实”画笔,对需要添加鞋子颜色的区域进行上色。并给眼睛、手表等细节部分上色课堂练习完成“现代男性”的上色步骤三。古代服装服饰的上色(上)设定人物线稿层将扫描的“笛圣”的线稿图在Photoshop中打开,并将线稿图中的黑线修改为计算机色。选择“魔棒”工具,“容差”设置为“32”,并勾选“消除锯齿”复选框,不勾选“连续的”复选框和“用于所有图层”复选框。在画面空白处的白色区域单击,选择“反选”工具,这样就可以选中所有的“黑线”。新建一个图层并命名为“线稿层”,色值设置为“R:0,G:0,B:0”,填色之后取消选区。将底层填充为白色,并保存为PSD文件或TIF文件。课堂练习完成“现笛圣”的上色步骤一。古代服装服饰的上色(中)设定人物的肤色与发色首先确定人物的肤色与发色,因为它们直接影响衣服颜色的设定。采用相同的方法但是需要新建“肤色组”与“发色组”,并在“肤色组”中设置“肤色底色层”与“肤色暗部层”,在“发色组”中设置“发色底色层”与“发色暗部层”。课堂练习完成“现笛圣”的上色步骤二。古代服装服饰的上色(中)设定人物服装服饰的颜色采用相同的方法新建“服装组”与“服饰组”,每个组中都要设置不同的层,以方便上色。人物的服装分为上衣组、下衣组及花纹组,每个组都需要分别建立底色层及暗部层来上色。上衣底色的基本色值设置为“R:0,G:116,B:129”,上衣暗部的基本色值设置为“R:0,G:85,B:92”,下衣底色的基本色值设置为“R:71,G:73,B:102”,下衣暗部的基本色值设置为“R:32,G:30,B:44”,花纹的色值设置为“R:0,G:170,B:141”。

人物服饰颜色分为黄金饰物的基本色、渐变色,以及宝石色和宝石高光色。将黄金饰物的基本色的色值设置为“R:252,G:184,B:19”;将黄金饰物的渐变色设定为从浅黄色到深黄色,浅黄色的色值设置为“R:255,G:238,B:169”,深黄色的色值设置为“R:255,G:221,B:0”;将宝石色的色值设置为“R:0,G:178,B:240”;将宝石高光色的色值设置为“R:255,G:255,B:255”。课堂练习完完成“现笛圣”的上色步骤三。古代服装服饰的上色(下)设定人物道具颜色这里的道具指的是人物所使用的笛子。笛子有多种材质,

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