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文档简介

课前小检测

璞（）

忍俊不禁（）

仙露琼浆（）

伶仃（）

盘虬卧龙（）酒酿（）

伫（）迸溅（）púbèngjīnqióngzhù

língqiújiàndīngniàng词语解释迸溅：伶仃：挑逗：忍俊不禁：仙露琼浆：盘虬卧龙：向外溅出或喷射。孤独，没有依靠。逗引，招惹。忍不住笑。形容鲜美的酒。盘绕横卧着的虬龙。形容树木枝干盘旋的样子。——宗璞紫藤萝瀑布题目作者简介

宗璞（1928—），原名冯钟璞，当代女作家。宗璞名字的深层含义：“宗”表示动作，它的意思是效法、学习、师从、崇尚等意思。“璞”是包着玉的石头，又指没有雕琢的玉。“宗璞”的涵义就是崇尚自然、追求本真的高雅境界。“文革”前作品主要有短篇小说《红豆》中篇小说《三生石》。了解紫藤萝

“紫藤萝”亦称“紫藤”、缠绕茎，豆科，羽状复叶，春季开花，蝶形花冠，青紫色。紫藤萝瀑布看到题目，你会想到什么？朗读课文1.读准字音、注意感情的变化。2.朗读的要节奏舒缓3.长句停顿要得当。感知课文眼前的藤萝是

,十年前的藤萝是

。（把文中形容藤萝的词语用“

”划出来）

从开头的“不由停下脚步”到结尾“不觉加快脚步”，你感到作者情感有怎样的感受？（

用“﹏”在文中划出来

）感知课文梳理结构

请同学们根据作者情感的变化将课文化成三部分，并填空。第一部分（

—

）：

花

第二部分（

—

）：

花

第三部分（

—

）：

花

赏析景物

朗读文中描写紫藤花的句子，试着从以下角度赏析：1.描写对象是如何变化的？2.从怎样的角度描写的？

3.按什么顺序描写的

4.写作手法如何？

5.运用了哪些修辞手法？

6.表现的藤萝怎样的特点？

7.表达了作者怎样的亲情感？

花瀑组合图花瀑花穗花朵花树1、每一朵盛开的花就像一个小小的张满了的白帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。

这句运用了化静为动的手法，把静态的花用帆与船舱的比喻，细致地描写了紫藤萝花盛开的状态，显得生机勃勃。又比作笑容，更显得美好可爱，抒发了喜悦的心情。

2、紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。

物我交融，既写出一树繁花的壮丽，又抒发了愉悦欢畅的心情。

3.“这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我”。怎么把气味说成颜色，说成梦幻？

（香气，诉诸嗅觉；色彩，诉诸视觉；梦幻，是大脑幻觉。人的各种感觉是可以沟通的。修辞上称之为通感。）将视觉和嗅觉互通，花香也有了颜色，迷人的紫藤萝让人产生了如梦如幻的感觉表达了作者的愉悦之情。品味主旨

这篇文章表现了怎样的中心思想？请在文中找出中心句，并谈谈你的理解。“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是，生命的长河是无止境的”？写作背景

文革十年浩劫，给作者的家庭带来巨大的磨难，一家人深受迫害，就连家门外的紫藤萝花，也随之遭难。“焦虑和悲痛”一直压在作者的心头。在拨乱反正后的1982年5月，作者的小弟身患绝症，徘徊在庭院之中，见一株盛开的紫藤萝，睹物思怀，于是在其弟病逝前写成此文。课堂小结

生命中会有磨难，但磨难终会过去，愿我们每个人的生命都像

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