广东省2022年中考化学全真模拟卷（三）（含答案与解析）

广东省2022年中考全真模拟测试卷（三）

化学

（本卷共21小题，满分100分，考试用时60分钟）

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答第I卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡

皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。

3.回答第n卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

5.考试范围：中考全部内容。

一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目

要求的。

1.（2022.山东省青岛实验初级中学九年级开学考试）2022年2月4日20点，万众瞩目的第二十四届冬奥

会在北京隆重开幕。在冬奥会开幕盛典中发生的化学变化是

A.LED屏幕发光B.点燃火炬C.雕刻会徽D,升起国旗

2.（2022•上海交大附中一模）下图A、B、C、D四点表示对应选项中浴液的pH,其中不合理的是

ABCD

IIIIIIIIIIIIII

1714

A.盐酸B.碳酸溶液C.食盐水D.石灰水

3.（2022•江苏•南师附中树人学校二模）物质的性质决定用途，下列用途利用化学性质的是

A.用活性炭作吸附剂B.用石墨制作铅笔芯

C.用武德合金制作保险丝D.用氮气作食品包装中的保护气

4.（2022.广东.执信中学二模）“绿水青山就是金山银山”已成为国家意志和全民共识。下列做法不管令“建设

美丽中国，保护生态环境”的是

A.为维持好碳、氧循环，大力植树造林，减少化石燃料燃烧

B.为提高农作物产量并减少对环境的污染，合理使用农药和化肥

C.为解决“白色污染”问题，应将废旧塑料袋焚烧处理

D.为保护赖以生存的水资源，生活污水、工业废水要处理后排放

5.（2022•安徽・芜湖市第二十九中学二模）漫天飞舞的杨絮可能会引皮肤过敏，将赤霉酸（G9H22。6）注入杨

树可以减少杨絮。下列有关“赤霉酸”的说法正确的是

A.赤霉酸中碳元素的质量分数最高B.赤霉酸由47个原子构成

C.赤霉酸属于有机高分子化合物D.赤霉酸中碳、氢元素的质量比为19:22

6.（2022・湖北•阳新县实验中学二模）据西安电子科技大学芜湖研究所介绍，国内5G通信芯片用氮化钱材

料制成。如图是氮元素在元素周期表中的信息以及钱原子的结构示意图。下列说法错误的是

A.氮原子核内质子数为7

B.图中x=18

C.钱原子核内中子数为31

D.氮原子的相对原子质量为14.01

7.（2022•郑州市郑东新区河南大学附属学校三模）下列各组物质在给定pH的溶液中能大量共存并形成无

色溶液的是

A.pH为3：FeCb、NaOH>NaCl

B.pH为12：BaCb、Na2co3、CuCl2

C.pH为4：BaCL、NaHCCh、K2so4

D.pH为1：NHQ、Na2sO4、HNO3

8.（2022・广东•西南中学一模）下列对某一主题的知识归纳，有错误的是

A.化学与安全B.化学与健康

重金属中毒-喝鲜牛奶、豆浆等解毒糖类、油脂-组成元素相同

煤气泄漏-关闭气阀、严禁烟火缺铁-会引发缺铁性贫血

C.化学与生活D.化学与材料

硬水和软水一用肥皂水来鉴别水泥、玻璃-都属于无机材料

纯棉织物、纯毛织物-用灼烧闻气味来鉴别玻璃钢、铝合金-都属于复合材料

9.（2020•广东・东莞市东莞中学初中部一模）如图是硝酸银溶液与氯化钠溶液恰好完全反应的微观示意图,

由此得出的结论错误的是（）

A.该反应属于复分解反应

B.反应后溶液中存在的粒子只有硝酸根离子和钠离子

C.该反应的实质是Ag+和C1•结合生成AgCl

D.硝酸银溶液与氯化钾溶液反应的实质与该反应相同

10.（2022.福建.泉州五中二模）如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，下列说法中错误的是

A.甲物质的溶解度随温度的升高而增大

B.t2℃时，100g乙的饱和溶液中含20g乙

C.t2℃时，要将乙的不饱和溶液变为饱和溶液，采用升温或降温的方法都可行

D.t3℃时，甲、乙两物质的溶解度相等

11.（2022•黑龙江・哈尔滨市第四十七中学一模）下列有关叙述对应的化学方程式、所属基本反应类型都正

确的是

A.铝与硫酸铜溶液反应2A1+3CUSO4=3CU+A12(SO4)3置换反应

B.细铁丝在氧气中燃烧Fe+O2=Fe3O4化合反应

C.用氢氧化钠治疗胃酸过多NaOH+HCl=NaCl+H2O中和反应

D.二氧化碳与澄清石灰水反应CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O复分解反应

12.（2022•内蒙古包钢第三中学三模）关于以下教材中的实验说法正确的是

A.图1中产生大量白烟，实验证明了氧气约占空气质量的1/5

B.图2中b处气体能使燃着的木条燃烧更旺，实验说明水是由氢气和氧气组成的

C.图3中观察到乒乓球碎片先燃着，说明燃烧的条件之一是温度要达到着火点

D.图4观察到溶液由红色变无色，该反应实质是钠离子与氯离子结合生成氯化钠

13.（2022・广东中山•二模）以下归纳和总结完全正确的一组是（）

A对鉴别方法的认识B对安全的认识

①区分硬水和软水，加肥皂水搅拌后观察①点燃可燃性气体前一定要验纯

②区分CO与CO2，闻气味②煤矿矿井要保持通风、严禁烟火

③区分硫酸镀和硫酸钾，加熟石灰粉末研磨③氢氧化钠不慎沾到皮肤上，要先冲大量水

C对现象的认识D对防锈的认识

①气体压缩，气体分子之间的间隔变小①自行车的支架喷油漆防锈

②活性炭除去异味，活性炭具有吸附性②菜刀用后及时洗净擦干

③喝汽水打喝，气体溶解度随温度升高而增大③保留铁锈可防止铁进一步锈蚀

14.（2022・湖北•房县教学研究中心九年级期末）下列方法能达到除杂目的的是

选项物质（括号内为杂质）方法

ACH4(CO)点燃混合气体

B铜粉（碳粉）在空气中灼烧固体混合物

C02（水蒸气）将混合气体通过浓硫酸

DZnS04溶液(CuSO4)加入过量的铁粉，过滤

15.（2022•江西・南昌市第十九中学二模）甲、乙、丙三种物质的转化关系如右图所示（“一”表示反应一步实

现，部分物质和反应条件已略去）。下列选项不能实现图示转化的是

选项甲乙p'i转化关系

AHOHO

22o22

甲

BCcoCO2J\

CNa2cO3CaCOsCO2回.’1丙

DNaOHNaNO3NaCl

二、非选择题：本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18〜21小题各10分，共55分。

16.（2022.福建南安.九年级阶段练习）化学的基本特征是研究和创造物质。试从科学家认识物质的视角认

识CO2o

⑴分类角度：二氧化碳属于（填“单质”或“氧化物”）；

（2）微观角度：我国研制的一种新型催化剂可将CO2和H2转化为甲醇（CH3OH）和X。若用表示氢原

子，“•”表示氧原子，“爹”表示碳原子，该反应的微观示意图如图:

4+S

8

其中微观示意图中构成X分子的微粒个数比为

（3）性质角度：如图是某同学为探究二氧化碳性质进行的实验，实验中观察到②③不变色，①④变红色，且

④比①先变红，由此可得出二氧化碳具有的物理性质是

干燥的石

缓慢通入CO?

蕊试纸

湿润的石

蕊试纸

（4）应用角度：Al-CCh电池是一种新型电池。电池的工作原理为：在02的催化下，A1与CO2发生化合反应

生成Ab（C2O4）3,写出此反应的化学方程式;

（5）环保角度：全球参与控制C02的排放量是防止温室效应进一步增强的根本对策。下列对限制C02排放量

的做法不合理的是（填序号）。

A.制定旨在限制CCh排放的国际规定B.通过加高烟囱直接排放含CCh的废气

C.减少化石能源的使用，开发太阳能等新能源D.多植树造林

17.（2022.山东.龙口市龙矿学校模拟预测）生活中有化学，化学中有生活，化学使我们的生活更精彩，清

新的空气、洁净的水、均衡的营养都与人体健康息息相关。

（1）下列属于空气污染物的是（填字母序号）。

A.臭氧B.一氧化碳C.PM2,5D.二氧化碳

催化剂

汽车尾气催化转化器中发生反应：2NO2+4CO=—=N2+4CO2,在该反应中化合价发生变化的元素为

（填元素名称）。

（2）生活中可通过来降低水的硬度；自来水生产过程中，加入明矶的目的是一。

（3）小明家午饭菜单中有：馒头，烤火腿、鲫鱼汤、五香豆干。菜单中主要含蛋白质、、油脂、无机

盐和水等营养素，从营养角度来看，你准备再添一样（填字母序号）。

A.妙鸡蛋B.蛋炒饭C.拌黄瓜D.炸里脊

（4）疫情期间居家防疫，下列人们的一些认识，你认为符合科学道理的是（填字母序号）。

A.家庭消毒时:消毒液越浓越好B.吸烟、喝酒可以预防新冠肺炎

C.应经常保持室内清洁卫生和通风D.戴口罩、勤洗手、少出门、不聚会

18.（2022•广东冻莞市东莞中学初中部三模）我国化学家侯德榜发明了侯氏制碱法，为世界制碱工业技术

发展作出杰出贡献。侯氏制碱法中重要的一步是向饱和食盐水中先后通入足量的氨气（极易溶于水）和二

氧化碳制NaHCCh,某兴趣小组在实验室模拟该过程，结合具体步骤回答问题：

止水夹玻璃片

③端⑥

0多孔双孔塞

塑料板④申

单元塞

靖

①②

双孔塞

图一图二

(1)制备氨气。实验室常选择加热熟石灰和氯化镂固体混合物的方法制备氨气。制取氨气的发生装置可选图

一中的装置。化学方程式是：。收集时能用图D方法的依据是：

(2)制备二氧化碳气体。实验室常用稀盐酸和(填名称)反应制备二氧化碳,其化学方程式

为：o选择图二中的可组装一套能控制反应发生和停止的制取二氧化碳

的发生装置，其中用于添加液体药品的仪器名称是o

(3)配制饱和食盐水。步骤为：计算、称量、、溶解。该步骤需要用到的仪器有：

(4)向饱和食盐水中先后通入足量的氨气和二氧化碳制备NaHCCh的化学方程式为：

NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3l+NH4Cl,实验中，要先通氨气后通二氧化碳的原因是

19.(2022•四川省成都市七中育才学校九年级阶段练习)化学兴趣小组对课本实验“测定空气里氧气的含量”,

实验完毕后集气瓶中是否还含有氧气产生质疑，同学们设计了如图1装置来探究磷在空气中燃烧后氧气浓

度的变化情况。

【提出问题】足量红磷在密闭的四颈平底瓶内燃烧熄灭后，容器中是否有氧气剩余？

【作出猜想】猜想①：有氧气剩余：猜想②：无氧气剩余。

【实验验证】该小组同学按图1组装好实验装置，利用高能激光笔照射燃烧匙上的红磷，红磷燃烧直至熄

灭；待装置完全冷却后，将装有白磷的燃烧匙提出水面，再次用高能激光笔照射，白磷居然也被点燃。

(1)激光笔的作用是。

(2)请写出红磷燃烧的化学方程式o

(3)红磷燃烧产物与瓶底的热水发生化合反应生成磷酸(H3Po4),其反应的化学方程式为。

【实验结论】根据上述实验现象，得出结论如下：

(4)猜想_______正确。用红磷燃烧的方法(填“能”或“不能”)精确地测量空气中氧气的含量，理由

是。

（5）图2是该小组同学从开始实验到最后装置冷却后的整个实验过程中，用传感器测量容器内氧气浓度变

化的曲线图。在图2中（填“A、B、C、D、E"）点时红磷燃烧熄灭；图2中曲线DE段氧气浓度变化

的主要原因是。

【拓展延伸】兴趣小组利用生活中一些物品测定空气中氧气的含量。他们设计了如图3的实验装置。（资料：

活性炭、无机盐等可加快铁生锈的反应，生成红棕色的氧化铁）

（6）将“暖宝宝”里面的药品粉末（成分：铁粉、活性炭、无机盐等）放在一酒杯中。倒扣的玻璃杯上事先画

好刻度（酒杯等所占空间已排除在外），若药品粉末足量，一段时间经充分反应后可观察到的现象是。

20.（2022•江苏・南通市八一中学二模）NiSO46H2O是一种绿色易溶于水的晶体，广泛应用于化学镀锲、生

产电池等行业。以一种废渣（主要成分是铁银合金，还含有少量氧化铜等）为原料制取NiSO#6H2。的步骤如

下：

气体CuSFe（OH）,滤液

己知：锲（Ni）能与稀硫酸反应生成NiSCh和H2.

（1）“酸浸”时要充分搅拌，其目的是—，该过程中产生气体的反应属于基本反应类型中的—反应。

（2）写出“除铜”时发生复分解反应的化学方程式：o

（3）“除铁”加入H2O2溶液的目的是,该过程中保持一定的温度可以更好的反应，但温度不宜过高，

其原因是o

（4）检验“沉锲”过程中Ni2+已完全沉淀的方法是（含实验操作及实验现象）：。

（5）“系列操作”主要包括硫酸溶解、、冷却结晶、过滤、洗涤等。

21.（2022•广东香洲•九年级期末）草酸钙晶体（CaC2O#H2O,相对分子质量为146）在植物体内具有多种

生理功能。某化学小组利用热分析仪对14.6g草酸钙品体进行热分解，获得相关数据，绘制成如下图所示的

固体质量一温度的关系曲线。

⑴草酸钙晶体由_____________种元素组成。

(2)温度为t「C时，晶体全部失去结晶水，14.6g草酸钙晶体中结晶水的质量为g»

(3)加热至t2°C时，CaG04开始分解，生成CaCCh与一种有毒气体，该气体的名称是«

(4)加热至tfC时，CaCCh开始分解，计算图中x的值_________。(写出计算过程)

(5)温度在to~ti之间时，剩余固体的成分为。

参考答案

一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目

要求的。

1.(2022•山东省青岛实验初级中学九年级开学考试)2022年2月4日20点，万众瞩目的第二十四届冬奥

会在北京隆重开幕。在冬奥会开幕盛典中发生的化学变化是

A.LED屏幕发光B.点燃火炬C.雕刻会徽D.升起国旗

【答案】B

【解析】

A、LED屏幕发光，没有新物质生成，属于物理变化；

B、点燃火炬，包含物质的燃烧，有新物质生成，属于化学变化；

C、雕刻会徽是物质形状变化，属于物理变化；

D、升起国旗，没有新物质生成，属于物理变化。

2.(2022•上海交大附中一模)下图A、B、C、D四点表示对应选项中浴液的pH,其中不合理的是

ABCD

IIIIIIIIIIlliI

1714

A.盐酸B.碳酸溶液C.食盐水D.石灰水

【答案】C

【解析】

A、盐酸呈酸性且酸性较强，pH<7且比较小，故A正确；

B、碳酸溶液呈酸性且酸性较弱，pH<7且接近7,故B正确；

C、食盐水呈中性，pH=7,故C错误；

D、石灰水呈碱性，pH>7,故D正确；

3.（2022•江苏•南师附中树人学校二模）物质的性质决定用途，下列用途利用化学性质的是

A.用活性炭作吸附剂B.用石墨制作铅笔芯

C.用武德合金制作保险丝D.用氮气作食品包装中的保护气

【答案】D

【解析】

A、用活性炭吸附有色物质，是利用了活性炭的吸附性，是其物理性质，错误；B、用石墨做铅笔芯是利用

石墨质软，在纸上划能留下痕迹，利用的是硬度小，是物理性质，错误；

C、用武德合金制保险丝，因为作为电路保险丝的特点应该是熔点低，而武德合金的熔点较低，所以通常使

用武德合金作为电路保险丝，属于物理性质，错误；

D、用氮气作保护气，利用了氮气的化学性质不活泼，正确。

4.（2022・广东•执信中学二模）“绿水青山就是金山银山”已成为国家意志和全民共识。下列做法不得含“建设

美丽中国，保护生态环境”的是

A.为维持好碳、氧循环，大力植树造林，减少化石燃料燃烧

B.为提高农作物产量并减少对环境的污染，合理使用农药和化肥

C.为解决“白色污染”问题，应将废旧塑料袋焚烧处理

D.为保护赖以生存的水资源，生活污水、工业废水要处理后排放

【答案】C

【解析】

A、为维持好碳、氧循环，大力植树造林，减少化石燃料燃烧，符合“建设美丽中国，保护生态环境”的要求，

故不符合题意；

B、为提高农作物产量并减少对环境的污染，合理使用农药和化肥，符合“建设美丽中国，保护生态环境”的

要求，故不符合题意；

C、为解决“白色污染”问题，应将废旧塑料袋焚烧处理，是不符合“建设美丽中国，保护生态环境”的要求的，

因为焚烧塑料袋产生的有毒气体会污染空气，故符合题意；

D、为保护赖以生存的水资源，生活污水、工业废水要处理后排放，符合“建设美丽中国，保护生态环境”的

要求，故不符合题意。

5.(2022・安徽・芜湖市第二十九中学二模)漫天飞舞的杨絮可能会引皮肤过敏，将赤霉酸(G9H22。6)注入杨

树可以减少杨絮。下列有关“赤霉酸”的说法正确的是

A.赤霉酸中碳元素的质量分数最高B.赤霉酸由47个原子构成

C.赤霉酸属于有机高分子化合物D.赤霉酸中碳、氢元素的质量比为19:22

【答案】A

【解析】

化学中元素质量比等于原子个数比乘以相对原子质量比。

A、赤霉酸中碳元素、氢元素、氧元素的质量比为(12x19):(1x22):(16x6)=114:11:48,则赤霉酸中碳元素

的质量分数最高，故A正确：

B、1个赤霉酸分子由19个碳原子、22个氢原子、6个氧原子构成，故B不正确；

C、赤霉酸的相对分子质量为(12x19)+(1x22)+(16x6)=346,不属于有机高分子化合物，故C不正确；

D、赤霉酸中碳、氢元素的质量比为(12x19):(1*22)=114:11,故D不正确。

6.(2022.湖北.阳新县实验中学二模)据西安电子科技大学芜湖研究所介绍，国内5G通信芯片用氮化线材

料制成。如图是氮元素在元素周期表中的信息以及钱原子的结构示意图。下列说法错误的是

A.氮原子核内质子数为7

B.图中x=18

C.钱原子核内中子数为31

D.氮原子的相对原子质量为14.01

【答案】C

【解析】

A、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为7,表示原子序数为7；在原子中，原子序数=核电荷数

=质子数，则氮原子核内质子数为7,故A正确；

B、当质子数=核外电子数时，微粒为原子，31=2+8+x+3,x=18,故B正确；

C、由原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，原子核内质子数为31,而不是核内中子数为31,

故C错误；

D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为14.01,

故D正确。

7.（2022.郑州市郑东新区河南大学附属学校三模）下列各组物质在给定pH的溶液中能大量共存并形成无

色溶液的是

A.pH为3：FeCb、NaOH、NaCl

B.pH为12：BaCL、Na2cO3、CuCh

C.pH为4：BaCL、NaHCO3,K2sO4

D.pH为1：NH4CKNa2so4、HNO3

【答案】D

【解析】

溶液中能大量共存并形成无色溶液，说明物质之间相互不能生成沉淀、气体和水，不含有有色物质。

A、pH为3的溶液显酸性，和氢氧化钠反应生成水，含铁离子的溶液显黄色，故A不正确；

B、pH为12的溶液显碱性，和氯化铜反应生成氢氧化铜沉淀，碳酸钠和氯化钢反应生成碳酸钢沉淀，故B

不正确；

C、pH为4的溶液显酸性，和碳酸氢钠反应生成二氧化碳，硫酸钾和氯化钢反应生成硫酸铁和氯化钾，故C

不正确：

D、pH为1的溶液显碱性，和NH4CI、Na2SO4,HNO3三种物质均不反应，三种物质相互之间也不反应，

没有有色物质，故D正确。

8.（2022.广东•西南中学一模）下列对某一主题的知识归纳，有错误的是

A.化学与安全B.化学与健康

重金属中毒-喝鲜牛奶、豆浆等解毒糖类、油脂-组成元素相同

煤气泄漏-关闭气阀、严禁烟火缺铁-会引发缺铁性贫血

C.化学与生活D.化学与材料

硬水和软水一用肥皂水来鉴别水泥、玻璃-都属于无机材料

纯棉织物、纯毛织物-用灼烧闻气味来鉴别玻璃钢、铝合金-都属于复合材料

【答案】D

【解析】

A、重金属中毒的原理是使蛋白质失去生理活性，所以重金属中毒喝鲜牛奶、豆浆等可解毒；煤气属于可燃

性气体，遇明火可能会发生爆炸，所以煤气泄漏应立即关闭气阀、严禁烟火，故A正确；

B、糖类、油脂都含有碳、氢、氧元素；缺铁会引发缺铁性贫血，故B正确；

C、硬水和软水用肥皂水来鉴别，产生泡沫多的是软水，否则是硬水；纯毛织物的主要成分是蛋白质，燃

烧后有烧焦羽毛的味道，纯棉有烧纸味，所以可用灼烧闻气味可鉴别纯棉织物、纯毛织物，故C正确；

D、水泥、玻璃都属于无机非金属材料，玻璃钢属于复合材料，铝合金属于金属材料，故D错误。

9.（2020•广东•东莞市东莞中学初中部一模）如图是硝酸银溶液与氯化钠溶液恰好完全反应的微观示意图,

由此得出的结论错误的是（）

A.该反应属于复分解反应

B.反应后溶液中存在的粒子只有硝酸根离子和钠离子

C.该反应的实质是Ag+和C卜结合生成AgCI

D.硝酸银溶液与氯化钾溶液反应的实质与该反应相同

【答案】B

【解析】

根据硝酸银与氯化钠能反应生成氯化银沉淀和硝酸钠以及反应的实质进行分析解答即可。

A、硝酸银与氯化钠交换成分生成氯化银沉淀和硝酸钠，属于复分解反应，故正确；

B、溶液中存在的粒子不存在已经反应完的Ag+和Ch但是不只有NO丁和Na+,还应该存在水分子，故错

误;

C、根据微观图像可知，该反应的实质是Ag+和C1-结合生成AgCL钠离子和硝酸根离子在反应前后没有改

变，故正确；

D、硝酸银溶液与氯化钾溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸钾，该反应的实质是Ag+和Ct结合生成AgCl沉淀，

与该反应相同，故正确。

10.（2022.福建.泉州五中二模）如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，下列说法中错误的是

A.甲物质的溶解度随温度的升高而增大

B.t2℃时，100g乙的饱和溶液中含20g乙

C.t2℃时:要将乙的不饱和溶液变为饱和溶液，采用升温或降温的方法都可行

D.t3℃时，甲、乙两物质的溶解度相等

【答案】B

【解析】

A、由溶解度曲线可知甲物质的溶解度随温度的升高而增大，故A说法正确；

B、t2℃时，乙的溶解度是20g,即在该温度下，100g溶剂中最多溶解20g乙，所以t2℃时，120g乙的饱和

溶液中含20g乙，故B说法错误；

C、t2℃时，要将乙物质的不饱和溶液变为饱和溶液，采用升温或降温的方法都可行，是因为升温或降温都

能使乙的溶解度减小，故C说法正确;

D、t3℃时，甲、乙两物质的溶解度相等，故D说法正确。

II.（2022.黑龙江・哈尔滨市第四十七中学一模）下列有关叙述对应的化学方程式、所属基本反应类型都正

确的是

A.铝与硫酸铜溶液反应2A1+3CUSO4=3CU+A12（SO4）3置换反应

B.细铁丝在氧气中燃烧Fe+O2=Fe3C）4化合反应

C.用氢氧化钠治疗胃酸过多NaOH+HCl=NaCl+H2O中和反应

D.二氧化碳与澄清石灰水反应CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O复分解反应

【答案】A

【解析】

A.铝与硫酸铜溶液反应，2AI+3CUSO4=3CU+A1式SOJ,化学反应方程式书写正确，反应是一种单质与化合

物反应置换出另外一种单质和另外一种化合物，属于置换反应，选项A正确；

点燃

B.细铁丝在氧气中燃烧，3Fe+2O2—Fe3O4,选项中化学方程式没有写条件，没有配平，所以选项B错;

C.用氢氧化钠治疗胃酸过多是不科学的，氢氧化钠由强烈的腐蚀性，不能用于治疗胃酸过多，且中和反应不

属于基本反应类型，选项C错；

D.二氧化碳与澄清石灰水反应，反应方程式中碳酸钙是沉淀，需要加沉淀符号，且该反应也不属于复分解

反应，选项D错；

12.(2022.内蒙古・包钢第三中学三模)关于以下教材中的实验说法正确的是

图1图2图3图4

A.图1中产生大量白烟，实验证明了氧气约占空气质量的1/5

B.图2中b处气体能使燃着的木条燃烧更旺，实验说明水是由氢气和氧气组成的

C.图3中观察到乒乓球碎片先燃着，说明燃烧的条件之一是温度要达到着火点

D.图4观察到溶液由红色变无色，该反应实质是钠离子与氯离子结合生成氯化钠

【答案】C

【解析】

A、该实验证明空气中氧气的约占空气总体积的五分之一，不是约占空气质量的五分之一，该选项说法不正

确；

B.图2中b处与电源的正极相连，生成的是氧气，气体能使燃着的木条燃烧更旺，但是实验说明水是由氢

元素和氧元素组成的，该选项说法不正确；

C.乒乓球碎片的着火点比滤纸碎片低，图3中观察到乒乓球碎片先燃着，说明燃烧的条件之一是温度要达

到着火点，正确；

D.图4观察到溶液由红色变无色，该反应实质是氢离子与氢氧根离子结合生成水，，该选项说法不正确;

故选C。

13.（2022•广东中山•二模）以下归纳和总结完全正确的一组是（）

A对鉴别方法的认识B对安全的认识

①区分硬水和软水，加肥皂水搅拌后观察①点燃可燃性气体前一定要验纯

②区分CO与CO2，闻气味②煤矿矿井要保持通风、严禁烟火

③区分硫酸镂和硫酸钾，加熟石灰粉末研磨③氢氧化钠不慎沾到皮肤上，要先冲大量水

C对现象的认识D对防锈的认识

①气体压缩，气体分子之间的间隔变小①自行车的支架喷油漆防锈

②活性炭除去异味，活性炭具有吸附性②菜刀用后及时洗净擦干

③喝汽水打喝，气体溶解度随温度升高而增大③保留铁锈可防止铁进一步锈蚀

【答案】B

【解析】

A、一氧化碳和二氧化碳都是无色无味气体，不能通过闻气味鉴别，故选项错误；

B、①点燃可燃性气体前一定要验纯，防止不纯发生爆炸，正确；②煤矿矿井要保持通风、严禁烟火，防止

发生爆炸，正确；③氢氧化钠有强烈的腐蚀性，如不慎沾到皮肤上，要立即用大量水冲洗，再涂上硼酸溶

液，正确；故选项完全正确；

C、喝汽水打喝是因为气体溶解度随温度升高而减小，故选项错误；

D、铁锈疏松多孔易吸水，故保留铁锈会使铁进一步锈蚀，故选项错误。

14.（2022・湖北•房县教学研究中心九年级期末）下列方法能达到除杂目的的是

选项物质（括号内为杂质）方法

ACH4(CO)点燃混合气体

B铜粉（碳粉）在空气中灼烧固体混合物

C02（水蒸气）将混合气体通过浓硫酸

DZnSO4溶液(CuSO4)加入过量的铁粉，过滤

【答案】C

【解析】

A、点燃混合气体，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，不但除去了杂质，也除去了

原物质，不符合题意；

B、在空气中灼烧固体混合物，铜能与氧气在加热的条件下反应生成氧化铜，碳燃烧生成二氧化碳，不但除

去了杂质，也除去了原物质，不符合题意；

C、浓硫酸具有吸水性，且与氧气不反应，可用浓硫酸干燥氧气，符合题意；

D、加入过量的铁粉，铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，虽然除去了杂质，但是引入了新的杂质，不符合

题意。

15.（2022•江西・南昌市第十九中学二模）甲、乙、丙三种物质的转化关系如右图所示（“一”表示反应一步实

现，部分物质和反应条件已略去）。下列选项不能实现图示转化的是

选项甲乙丙转化关系

AHO

H2O2O22

甲

BCCOCO2J\

CNa2cO3CaCOCO2回.q丙

3

DNaOHNaNO3NaCl

【答案】D

【解析】

A、过氧化氢分解可以产生氧气和水，氢气与氧气点燃可以产生水，水可以电解产生氢气和氧气，不符合题

是、；

B、碳不完全燃烧生成一氧化碳，碳完全燃烧生成二氧化碳，一氧化碳点燃生成二氧化碳，二氧化碳与碳高

温反应生成一氧化碳，不符合题意；

C、碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠，碳酸钠与稀盐酸反应生成二氧化碳、水和氯化钠，碳酸

钙高温分解生成二氧化碳和氧化钙，二氧化碳与氢氧化钙生成碳酸钙和水,不符合题意；

D、氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水，氢氧化钠与硝酸反应生成硝酸钠和水，氯化钠与硝酸银反应生成

硝酸钠和氯化银，硝酸钠不能反应生成氯化钠，符合题意。

二、非选择题：本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18〜21小题各10分，共55分。

16.(2022•福建南安・九年级阶段练习)化学的基本特征是研究和创造物质。试从科学家认识物质的视角认

识82。

⑴分类角度：二氧化碳属于(填“单质”或“氧化物”)；

(2)微观角度：我国研制的一种新型催化剂可将CO2和Hz转化为甲醇(CH3OH)和X。若用"O”表示氢原

子，表示氧原子，“勿”表示碳原子，该反应的微观示意图如图：

催化剂r

+00

其中微观示意图中构成X分子的微粒个数比为；

(3)性质角度：如图是某同学为探究二氧化碳性质进行的实验，实验中观察到②③不变色，①④变红色，且

④比①先变红，由此可得出二氧化碳具有的物理性质是；

缓慢通入S'良匚饕

(4)应用角度：Al-CCh电池是一种新型电池。电池的工作原理为：在02的催化下，A1与CO2发生化合反应

生成AL(C2O4)3,写出此反应的化学方程式;

(5)环保角度：全球参与控制CO2的排放量是防止温室效应进一步增强的根本对策。下列对限制CO2排放量

的做法不合理的是(填序号)。

A.制定旨在限制CO2排放的国际规定B.通过加高烟囱直接排放含CO2的废气

C.减少化石能源的使用，开发太阳能等新能源D.多植树造林

【答案】⑴氧化物⑵2：1或1：2⑶二氧化碳的密度比空气大

O,

(4)2A1+6CO,=Al2(C2O4)3(5)B

【解析】

⑴二氧化碳是由碳、氧两种元素组成的氧化物；

⑵

由质量守恒定律可知：化学反应前后原子的个数和种类不变，C02和H2转化为甲醇（CH30H）和X,反应前

有1个碳原子，2个氧原子，6个氢原子；生成物中有1个碳原子，1个氧原子，4个氢原子，则X中含有2

个氢原子和1个氧原子，X分子的微粒个数比为1:2或2:1;

⑶某同学为探究二氧化碳性质进行的实验，实验中观察到②③不变色，①④变红色，且④比①先变红，

由此可得出二氧化碳具有的物理性质是二氧化碳的密度比空气大；

0,

⑷在02的催化下,AI与COz发生化合反应生成肌9。4）3,该反应的化学方程式：2A1+6CO2=A12（C2O4）3；

⑸

A、制定旨在限制C02排放的国际规定，有利于限制二氧化碳的排放量，做法合理；

B、通过加高烟囱直接排放含C02的废气，不利于限制二氧化碳的排放量，做法不合理；

C、减少化石能源的使用，开发太阳能等新能源，有利于限制二氧化碳的排放量，做法合理；

D、多植树造林，绿色植物吸收二氧化碳释放氧气，有利于限制二氧化碳的排放量，做法合理；

17.（2022.山东.龙口市龙矿学校模拟预测）生活中有化学，化学中有生活，化学使我们的生活更精彩，清

新的空气、洁净的水、均衡的营养都与人体健康息息相关。

（1）下列属于空气污染物的是（填字母序号）。

A.臭氧B.一氧化碳C.PM2,5D.二氧化碳

催化剂

汽车尾气催化转化器中发生反应：2NO2+4CO=N2+4CO2,在该反应中化合价发生变化的元素为

（填元素名称）。

（2）生活中可通过来降低水的硬度；自来水生产过程中，加入明矶的目的是一。

（3）小明家午饭菜单中有：馒头，烤火腿、鲫鱼汤、五香豆干。菜单中主要含蛋白质、、油脂、无机

盐和水等营养素，从营养角度来看，你准备再添一样（填字母序号）。

A.妙鸡蛋B.蛋炒饭C.拌黄瓜D.炸里脊

（4）疫情期间居家防疫，下列人们的一些认识，你认为符合科学道理的是（填字母序号）。

A.家庭消毒时，消毒液越浓越好B.吸烟、喝酒可以预防新冠肺炎

C.应经常保持室内清洁卫生和通风D.戴口罩、勤洗手、少出门、不聚会

【答案】(1)ABC氮元素、碳元素

(2)煮沸吸附水中的悬浮物，加速沉降

⑶糖类C

(4)CD

【解析】

(1)

空气污染物包括有害气体和烟尘两类，有害气体中有二氧化硫、二氧化氮、臭氧和一氧化碳，烟尘中主要

有可吸入颗粒物，二氧化碳属于温室气体，故选ABC。

催化剂

汽车尾气催化转化器中发生反应：2NQ2+4CON2+4CQ2,反应前后氧元素的化合价均为-2价，反

应前二氧化氮中氧元素的化合价为-2价,设氮元素的化合价为x,化合物中各元素的正负化合价代数和为0,

x+(-2)x2=0,户+4,反应后氮气中氮元素的化合价为0,则反应中氮元素的化合价发生改变；反应前一氧

化碳中氧元素的化合价为-2价，设碳元素的化合价为y,y+(-2)=0,y=+2,反应后二氧化碳中氧元素的化

合价均为-2价，设碳元素的化合价为z,z+(-2)x2=0,z=+4,则反应中碳元素的化合价发生改变，故在该

反应中化合价发生变化的元素为氮元素、碳元素。

(2)

煮沸可以除去水中的钙镁等离子，则生活中可通过煮沸来降低水的硬度；明矶溶于水生成胶状物，吸附悬

浮于水中的杂志，使其沉降下来，则自来水生产过程中，加入明研的目的是吸附水中的悬浮物，加速沉降。

(3)

馒头中富含淀粉，属于糖类，则菜单中主要含蛋白质、糖类、油脂、无机盐和水等营养素，从营养角度来

看，菜单中缺少维生素，鸡蛋中富含蛋白质，蛋炒饭中富含蛋白质和糖类，黄瓜中富含维生素，里脊中富

含蛋白质，故选C。

(4)

A、家庭消毒时，消毒液并不是越浓越好，要合适的浓度，浓度太大，影响人体健康，故A不正确；

B、吸烟、喝酒不能预防新冠肺炎，不利于身体健康，故B不正确；

C、应经常保持室内清洁卫生和通风，保持室内空气清新，故C正确；

D、戴口罩、勤洗手、少出门、不聚会，故D正确。

故选CD。

18.(2022・广东•东莞市东莞中学初中部三模)我国化学家侯德榜发明了侯氏制碱法，为世界制碱工业技术

发展作出杰出贡献。侯氏制碱法中重要的一步是向饱和食盐水中先后通入足量的氨气(极易溶于水)和二

氧化碳制NaHCCh,某兴趣小组在实验室模拟该过程，结合具体步骤回答问题：

止水夹玻璃片

导

塑料板④白管

(1)制备氨气。实验室常选择加热熟石灰和氯化镂固体混合物的方法制备氨气。制取氨气的发生装置可选图

一中的装置________________。化学方程式是：。收集时能用图D方法的依据是：

(2)制备二氧化碳气体。实验室常用稀盐酸和(填名称)反应制备二氧化碳，其化学方程式

为：o选择图二中的可组装一套能控制反应发生和停止的制取二氧化碳

的发生装置，其中用于添加液体药品的仪器名称是。

(3)配制饱和食盐水。步骤为：计算、称量、、溶解。该步骤需要用到的仪器有：

(4)向饱和食盐水中先后通入足量的氨气和二氧化碳制备NaHCCh的化学方程式为：

NaCl+NH3+CO2+H3O=NaHCO31+NH4Cl,实验中，要先通氨气后通二氧化碳的原因是

【答案】BCa(OH)2+2NH4Cl=CaCl2+2NH,T+2H2O氨气的密度比空气小石灰石(或大理

石)CaCO,+2HCl=CaCl2+CO2T+H2O①②⑤⑥长颈漏斗量取量筒、胶头滴管因为氨气

比二氧化碳的溶解度大，先通氨气，形成碱性环境，有利于吸收二氧化碳

【解析】

(1)实验室常选择加热熟石灰和氯化镀固体混合物的方法制备氨气，该反应属于固体加热反应，发生装置

应选B；

氢氧化钙与氯化钺在加热的条件下反应生成氯化钙、氨气和水，该反应的化学方程式为：

A.

Ca（OH）,+2NH4C1=CaCl2+2NH3T+2H2O；

氨气极易溶于水，且氨气的密度比空气小，故可用向下排空气法收集，收集装置可选D,故填：氨气的密

度比空气小；

（2）实验室通常用石灰石（或大理石）与稀盐酸反应制取二氧化碳，故填：石灰石（或大理石）；

石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：

CaCO,+2HCl=CaCl2+CO2T+H,0；

能控制反应的发生和停止的装置，首先需要发生容器试管，需要长颈漏斗，用于添加稀盐酸，长颈漏斗上

需要加带孔塑料片，用于放石灰石（或大理石），需要双孔塞（一个插长颈漏斗，一个插导管），由于发生

容器是试管，故双孔塞应选⑤，还需要带止水夹的导管，故可选择的装置为：①②⑤⑥；

用于添加液体药品的是：长颈漏斗，故填：长颈漏斗；

（3）配制饱和食盐水。步骤为：计算（计算所需的氯化钠和水的质量）、称量（称量所需的氯化钠质量）、

量取（量取所需水的体积）、溶解（将称量好的氯化钠溶于水中），故填：量取；量取需要用到的仪器有：

量筒、胶头滴管；

（4）氨气极易溶于水，二氧化碳溶于水，氨气的溶解度远大于二氧化碳，先通入氨气，氨气与水反应生成

氨水，可以形成一个碱性环境，有利于吸收溶解度低的二氧化碳，增加产率，故填：因为氨气比二氧化碳

的溶解度大，先通氨气，形成碱性环境，有利于吸收二氧化碳。

19.（2022•四川省成都市七中育才学校九年级阶段练习）化学兴趣小组对课本实验“测定空气里氧气的含量”,

实验完毕后集气瓶中是否还含有氧气产生质疑，同学们设计了如图1装置来探究磷在空气中燃烧后氧气浓

度的变化情况。

【提出问题】足量红磷在密闭的四颈平底瓶内燃烧熄灭后，容器中是否有氧气剩余？

【作出猜想】猜想①：有氧气剩余；猜想②：无氧气剩余。

【实验验证】该小组同学按图1组装好实验装置，利用高能激光笔照射燃烧匙上的红磷，红磷燃烧直至熄

灭；待装置完全冷却后，将装有白磷的燃烧匙提出水面，再次用高能激光笔照射，白磷居然也被点燃。

(1)激光笔的作用是。

(2)请写出红磷燃烧的化学方程式______。

(3)红磷燃烧产物与瓶底的热水发生化合反应生成磷酸(H3Po4),其反应的化学方程式为。

【实验结论】根据上述实验现象，得出结论如下：

(4)猜想_______正确。用红磷燃烧的方法(填“能”或“不能”)精确地测量空气中氧气的含量，理由

是。

(5)图2是该小组同学从开始实验到最后装置冷却后的整个实验过程中，用传感器测量容器内氧气浓度变

化的曲线图。在图2中(填“A、B、C、D、E")点时红磷燃烧熄灭；图2中曲线DE段氧气浓度变化

的主要原因是。

【拓展延伸】兴趣小组利用生活中一些物品测定空气中氧气的含量。他们设计了如图3的实验装置。(资料：

活性炭、无机盐等可加快铁生锈的反应，生成红棕色的氧化铁)

(6)将“暖宝宝”里面的药品粉末(成分：铁粉、活性炭、无机盐等)放在一酒杯中。倒扣的玻璃杯上事先画

好刻度(酒杯等所占空间已排除在外)，若药品粉末足量，一段时间经充分反应后可观察到的现象是=

【答案】引燃红磷和白磷4P答案点燃2P95P2O5+H2OAH3PO4①不能红磷不能把装

置中的氧气耗尽/当氧气浓度低红磷不能再燃烧C白磷燃烧消耗氧气药品粉末部分变成红棕色，水

上升至刻度1处

【解析】

【分析】

【详解】

实验验证：

(1)激光笔的作用是使温度达到红磷、白磷的着火点，其作用是引燃红磷、白磷，故填：引燃红磷和白磷；

(2)红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为4P+5O2速邀_2P2。5(3)红磷燃烧生成的五氧化二

磷与瓶底的热水发生化合反应生成磷酸(H3Po4),其反应的化学方程式为P2O5+H2OAH3PO4

实验结论：

(4)白磷燃烧，说明红磷燃烧后氧气有剩余，猜想①正确；用红磷燃烧的方法是不能精确地测量空气中氧

气的含量，理由是红磷不能把装置中的氧气耗尽/当氧气浓度低红磷不能再燃烧，故填：①