苏教版七年级上册生物期末试卷(带答案)

2021-2022学年七年级（上）期末生物试卷一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有1个选项符合题意）1．下列不属于生物的是（）A．新型冠状病毒 B．蘑菇 C．三叶虫化石 D．海带2．荒漠中的植物—骆驼刺，根系非常发达，这属于（）A．生物对环境的适应 B．环境对生物的适应 C．生物对环境的影响 D．生物与环境的相互影响3．下列在使用显微镜过程中遇到的问题与对应的解决办法，正确的是（）A．视野较暗改用大光圈和凹面镜 B．物像太小一调节粗准焦螺旋 C．物像模糊调节粗准焦螺旋 D．镜头污染用干净的纱布擦拭4．探究“湿度对鼠妇分布的影响”实验的实验变量是（）A．光 B．湿度 C．周围的环境 D．温度5．把菠菜放入热水中煮几分钟，水会变成绿色，这是由于高温破坏了（）A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核6．一个细胞中有9条染色体（遗传物质），这个细胞连续分裂3次，形成的细胞数目和每个新细胞中染色体数（遗传物质）分别是（）A．6个和9条 B．8个和3条 C．6个和3条 D．8个和9条7．下列关于草履虫是单细胞生物体的叙述，正确的是（）A．整个身体只有一个细胞组成，能够完成各项生命活动 B．具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核四部分基本结构 C．草履虫依靠表膜上纤毛的摆动，在水中直线前进 D．草履虫依靠消化系统消化食物和吸收营养8．某生物兴趣小组为了探究光对菜豆发芽的影响，在两个花盆里分别种了100粒同样饱满的菜豆，并设计了如下实验，针对其中的不足，你认为应进行的修正是（）花盆阳光温度空气水分A向阳20℃充足充足B暗室30℃充足充足A．两个花盆应该都放在向阳的地方 B．两个花盆应该都放在暗室里 C．两个花盆应该放在同一温度的环境中 D．两个花盆浇的水不应该同样充足9．将炒熟的蚕豆播种到地里，不能萌发的主要原因是（）A．没有胚乳 B．胚已经死亡 C．胚不完整 D．营养物质减少10．将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别在土壤浸出液和蒸馏水中培养，结果如图所示。下列说法正确的是（）A．实验变量是水分的多少 B．实验应在黑暗处进行 C．实验证明了土壤浸出液能为植株生长提供无机盐 D．实验证明了植物生长需要水11．我国东北、内蒙古、新疆的部分地区处于同一纬度带，但东北是森林生态、内蒙古是草原生态、新疆多荒漠生态，其主要原因是（）A．光照的不同 B．气温的不同 C．土壤条件的不同 D．降水量的不同12．取一小枝条，把它放在水里剪断，然后将切口一端迅速插入稀释红墨水中，并在阳光下光照几小时，再将切口往上的一段做横切，其横切面如图所示，在图中出现红色的部位是（）A．A B．B C．C D．D13．已知蝉是以植物中的有机物汁液为食的。若要分析该汁液的成分，则提取汁液的部分应是在某种木本植物茎的结构。（）A．外层树皮 B．韧皮部 C．形成层 D．木质部14．对于植物繁衍后代来说，花最重要的结构是（）A．雌蕊、雄蕊 B．花柄、花托 C．柱头、花柱 D．花瓣、花萼15．你知道西瓜的形成要经过哪些过程？（）A．开花→受精→传粉→结果 B．开花→传粉→受精→结果 C．传粉→开花→受精→结果 D．传粉→受精→开花→结果16．如图为花的结构及某项生理过程示意图，下列叙述正确的是（）A．[6]组成的花冠鲜艳美丽，是花的主要结构 B．[3]将来发育成种子 C．精子与[7]卵细胞相融合的过程叫受精 D．受精后，[1][2]逐渐凋落，[3][4][5]能继续发育17．根尖结构中，根伸长最快的部位是（）A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区18．如图所示，甲、乙表示植物叶肉细胞的细胞中与生命活动有关的结构，甲、乙分别是（）A．植物、动物 B．生产者、消费者 C．细胞膜、细胞质 D．叶绿体、线粒体19．下列属于光合作用意义的是（）①为动物和人提供了食物来源；②促进了水分和无机盐在植物体内的运输；③生物生命活动的能量来源；④维持了大气中氧气和二氧化碳的平衡。A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④20．在农业生产实践过程中，有时要促进植物的呼吸作用，有时又要抑制植物的呼吸作用。下面四个选项中，与其他三个不同的是（）A．农田及时松土 B．低温贮藏水果、蔬菜 C．贮藏粮食时，密闭的粮仓内充加二氧化碳 D．小麦种子晒干后入仓21．下列关于光合作用和呼吸作用的又述，错误的是（）A．光合作用的实质是将光能转化为化学能 B．植物所有细胞都能进行光合作用 C．呼吸作用是细胞生物的特征 D．干燥、低温有利于贮存粮食22．植物进行蒸腾作用的主要器官是（）A．根 B．茎 C．叶 D．种子23．街头绿地对于调节城市生态系统局部小气候有着重要作用。我市某学校兴趣小组的同学在城区选取了4块大小相同但植物种类不同的样地，进行了日平均气温和相对湿度的测量，结果如图。下列关于街头绿地的说法，错误的是（）A．街头绿地通过降温和增加湿度可调节城市局部小气候 B．增加绿地面积有利于城市生态系统中人们的健康生活 C．绿地对局部小气候的调节，体现了生物对环境的适应 D．绿地中植物种类越复杂，调节局部小气候的能力越强24．关于绿色植物在生物圈中作用的叙述，不正确的是（）A．能维持生物圈中碳﹣氧平衡 B．为生物的生命活动提供能量 C．绿色植物能够提高大气温度，增加降水量 D．直接或间接为其他生物提供食物来源25．党的十九大报告提出，我们要建设的现代化是“人与自然和谐共生的现代化”，下列做法与之不相符的是（）A．植树造林 B．为发展经济，大力开发矿石资源 C．可回收垃圾的再循环利用 D．节能减排，减少污染二、非选择题（本大题共5小题，每空1分，共50分）26．（10分）如图为人体组织的形成过程，请据图完成下列各题。（1）图中①②③表示细胞的过程，使细胞的增多，④表示细胞的过程，使细胞产生了差异，形成了不同的。（2）人体内的血液属于图中的组织，人的大脑主要由上图中的组织构成。（3）植物的基本组织和人体不同。例如西瓜果肉属于组织，木质部导管属于组织。（4）不同组织按一定次序形成的具有一定功能的结构称为。与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有。27．（10分）如图甲为菜豆种子结构图，图乙为玉米种子的结构图，图丙为菜豆幼苗图，据图分析作答：（1）菜豆种子和玉米种子结构上的共同点是都具有和，后者作为幼小的生命体，由图乙中的（填序号）组成的。（2）菜豆种子的营养物质主要存在于[]；若用碘液处理玉米种子剖面，可以看到玉米种子中变蓝的部位是[]。（3）图丙中的结构a和c是分别由图甲中的（填序号）发育而来。（4）挑选400粒饱满、大小相近的菜豆种子，将4个玻璃瓶放倒，在每个玻璃瓶下放两张餐巾纸，在餐巾纸上方放100粒大豆种子，分四组进行如下处理：①过一段时间后，种子能够萌发的是瓶。②图中b和c两瓶作为一组对照实验时，探究的问题是：？③对比b、d瓶，可以研究是否是种子萌发的条件。28．（10分）如图为猪体细胞和猕猴桃叶片细胞结构模式图，请结合图示回答下列问题。（[]中填字母或序号，横线中填名称）（1）图为猕猴桃叶片细胞，图为猪体细胞。乙结构中的[]可以贮藏水分、营养和色素等。（2）结构[1]在猕猴桃叶片细胞中起到的作用。（3）用碘液对猪体细胞进行染色，[]这一结构被染成深色。（4）猪体细胞和猕猴桃叶片细胞中都含有的能量转换器是[]。29．（10分）某学习小组在探究光对鼠妇生活的影响实验中，实验装置如图所示，图中鼠妇数量为刚放入时的状态。请根据所学知识回答下列问题：进明或4不遭明里色纸板（1）由实验设计可知，你提出的问题是：。（2）该探究实验中的变量是，其他条件均相同的目的是。（3）A装置与B装置形成实验，其中A装置是组。（4）待实验装置中的鼠妇平静后，每隔2分钟对实验装置A和B中的鼠妇进行计数。经12分钟的计数后，计算出装置A和B中鼠妇数量的值为实验结果，这样做的目的是。（5）根据该实验装置进行的探究实验，只依据装置A与装置B中12分钟后统计得出的鼠妇数量，进而得出的实验结论是否正确？（填“正确”或“不正确”）。（6）如果统计实验结果发现在光照处的鼠妇数量比在阴暗处的鼠妇数量少，由此可以得出的实验结论是。（7）实验结束后，对鼠妇正确的处理方法是。30．（10分）滁州市加快推进自然公园建设，打造“山水之城”。清晨，不少市民到绿树成荫的公园散步、晨跑。最近有报道称清晨到林间锻炼身体对健康不利。某校生物兴整小组的同学对此进行探究，图甲中AB.C代表植物的生理活动，图乙表示一天内林间空中的二氧化碳浓度随时间的变化曲线图，请回答下列问题：（[]内填字母）（1）图甲所示植物的三种生理活动分别为A.，B.，C.。（2）从图乙可以推理出，一天中时左右林间氧气浓度最高，这是适宜到林间锻炼的时间之一。移栽植物时，常在阴天或傍晚进行，其目的是抑制甲图中的生理活动[]。（3）图乙中曲线早上6时，林间浓度最高，此时不适宜锻炼身体。此时叶片中光合作用的强度（选填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸作用的强度。（4）绿色植物的光合作用对维持生物圈中的平衡有着重要作用。在农业生产中，人们为了提高光合作用的效率，通常采用的方法有（答一种即可）。

参考答案与试题解析一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有1个选项符合题意）1．下列不属于生物的是（）A．新型冠状病毒 B．蘑菇 C．三叶虫化石 D．海带【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【解答】解：ABD、此三项都具有能呼吸、能生长繁殖的特征，因此属于生物。C、三叶虫化石不具有生物的特征，不属于生物。故选：C。2．荒漠中的植物—骆驼刺，根系非常发达，这属于（）A．生物对环境的适应 B．环境对生物的适应 C．生物对环境的影响 D．生物与环境的相互影响【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。【解答】解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。荒漠中生活的骆驼刺，根比地上部分长许多，是因为荒漠干旱缺水，根比地上部分长许多，可以吸收到荒漠深处的水分，适应干旱缺水的沙漠环境，这体现了生物与环境之间的关系是生物能适应环境，故A符合题意。故选：A。3．下列在使用显微镜过程中遇到的问题与对应的解决办法，正确的是（）A．视野较暗改用大光圈和凹面镜 B．物像太小一调节粗准焦螺旋 C．物像模糊调节粗准焦螺旋 D．镜头污染用干净的纱布擦拭【分析】显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放，解答即可。【解答】解：A、显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节，A正确。B、物像太小换高倍目镜或高倍物镜，B错误。C、物像模糊调节细准焦螺旋，可使物像更清晰，C错误。D、镜头污染，用干净的专用擦镜纸擦拭，清洁镜身时用干净的纱布擦拭，D错误。故选：A。4．探究“湿度对鼠妇分布的影响”实验的实验变量是（）A．光 B．湿度 C．周围的环境 D．温度【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。【解答】解：对照试验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此探究“湿度对鼠妇生活的影响”实验中的变量是水分，其它条件如光照、温度、空气、周围的环境都相同，故选项B符合题意。故选：B。5．把菠菜放入热水中煮几分钟，水会变成绿色，这是由于高温破坏了（）A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核【分析】植物细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡、叶绿体等组成，如图：【解答】解：细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用。结合题意可知，把菠菜放入沸水中煮几分钟，沸水便成了有菠菜味的菜汤，把菠菜浸在冷水中，冷水不会变成菜汤。这是因为沸水破坏了菠菜细胞的细胞膜，使其失去了控制物质进出的功能。故选：B。6．一个细胞中有9条染色体（遗传物质），这个细胞连续分裂3次，形成的细胞数目和每个新细胞中染色体数（遗传物质）分别是（）A．6个和9条 B．8个和3条 C．6个和3条 D．8个和9条【分析】（1）细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞即21．两次分裂后，形成四个新细胞即22，3次分裂后形成8个细胞即23，…．因此1个细胞分裂N次后的个数是1×2N．（2）细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．所以，在细胞分裂形成的新细胞的染色体数目和原细胞的相同．细胞分裂过程中染色体的变化如图：【解答】解：1个细胞分裂N次后的个数是1×2N．因此一个洋葱根尖细胞连续分裂4次，一个细胞连续分裂3次，形成的细胞数目为1×23═8（个）；细胞分裂形成的新细胞中染色体数目和原细胞的相同。因此，“一个细胞有9条染色体，这个细胞连续分裂3次”，形成的每个新细胞中的染色体数是9条。所以，“一个细胞有9条染色体，这个细胞连续分裂3次”，形成的细胞数目和每个新细胞中的染色体数分别是“8个和9条”。故选：D。7．下列关于草履虫是单细胞生物体的叙述，正确的是（）A．整个身体只有一个细胞组成，能够完成各项生命活动 B．具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核四部分基本结构 C．草履虫依靠表膜上纤毛的摆动，在水中直线前进 D．草履虫依靠消化系统消化食物和吸收营养【分析】草履虫结构和功能如下图：【解答】解：A、草履虫的整个身体虽然只有一个细胞组成，也能够完成各项生命活动，A正确。B、草履虫具有细胞膜、细胞质和细胞核，没有细胞壁，B错误。C、草履虫依靠表膜上纤毛的摆动，在水中旋转前进，C错误。D、草履虫的整个身体虽然只有一个细胞组成，依靠食物泡消化食物和吸收营养，没有消化系统，D错误。故选：A。8．某生物兴趣小组为了探究光对菜豆发芽的影响，在两个花盆里分别种了100粒同样饱满的菜豆，并设计了如下实验，针对其中的不足，你认为应进行的修正是（）花盆阳光温度空气水分A向阳20℃充足充足B暗室30℃充足充足A．两个花盆应该都放在向阳的地方 B．两个花盆应该都放在暗室里 C．两个花盆应该放在同一温度的环境中 D．两个花盆浇的水不应该同样充足【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理的就是对照组．【解答】解：对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此“探究光对菜豆发芽的影响”实验中唯一不同的变量是光（阳光），其它条件如温度、空气、水分都相同且适宜。所以应进行的修正是两个花盆应该放在同一温度的环境中。故选：C。9．将炒熟的蚕豆播种到地里，不能萌发的主要原因是（）A．没有胚乳 B．胚已经死亡 C．胚不完整 D．营养物质减少【分析】种子的萌发条件包括外界条件和内部条件，二者缺一不可。【解答】解：种子萌发的自身条件是：种子是完整的、胚是活的，且度过休眠期的。所以，将炒熟的蚕豆播种到地里，不能萌发的主要原因是胚已经死亡。故选：B。10．将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别在土壤浸出液和蒸馏水中培养，结果如图所示。下列说法正确的是（）A．实验变量是水分的多少 B．实验应在黑暗处进行 C．实验证明了土壤浸出液能为植株生长提供无机盐 D．实验证明了植物生长需要水【分析】土壤浸出液中含有各种无机盐以及营养物质，蒸馏水中不含无机盐等营养物质，植物生长需要多种无机盐。【解答】解：由实验可知，植物的生长需要无机盐，没有无机盐就会影响植物的生活，土壤浸出液中有各种无机盐，培养的幼苗生长良好；而蒸馏水中没有有各种无机盐，幼苗生长不好，此实验说明土壤浸出液能为植株生长提供无机盐，能满足植物生长的需要。故选：C。11．我国东北、内蒙古、新疆的部分地区处于同一纬度带，但东北是森林生态、内蒙古是草原生态、新疆多荒漠生态，其主要原因是（）A．光照的不同 B．气温的不同 C．土壤条件的不同 D．降水量的不同【分析】此题考查的知识点是水对植物分布的影响。解答时可以从水对植物分布的影响以及沙漠的特点方面来分析。【解答】解：水影响植物的分布主要是因为：第一水是构成植物体的主要成分。第二水是植物进行各种生理活动的必需的物质，如化学反应的溶剂、物质的运输、光合作用的原料等。由于各种植物对水的要求不同，所以就影响了植物的分布。我国东北、内蒙和新疆的部分地区处于同一纬度带，气温相近；植被类型却不同是因为从东到西，降水逐渐减少；东北降水多，内蒙降水较少，新疆的部分地区降水很少。在东北有足够的水供给植物生长，所以东北能够生长茂密的森林，而内蒙的降水量相对较少，只能够形成草原植被；新疆的部分地区降水很少，植被很少，形成荒漠。因此东北地区主要是森林，内蒙主要是草原，而新疆则是荒漠，植被不同的主要原因是降水量不同。可见D符合题意。故选：D。12．取一小枝条，把它放在水里剪断，然后将切口一端迅速插入稀释红墨水中，并在阳光下光照几小时，再将切口往上的一段做横切，其横切面如图所示，在图中出现红色的部位是（）A．A B．B C．C D．D【分析】茎是主要的输导器官，其中含有输导组织﹣﹣导管和筛管。导管位于维管束的木质部，运输水和无机盐，方向自下而上；筛管位于维管束的韧皮部，运输有机物，方向从上往下。【解答】解：茎中输导组织根据其构造和功能的不同，分为两类：导管和筛管，导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐。筛管的主要功能是自上而下运输有机物质。将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下（促进蒸腾作用），过一段时间，把茎横向切断，可以看到染成红色的部分是C木质部，正是因为木质部中含有导管是自下而上输送水分和无机盐的管道。故选：C。13．已知蝉是以植物中的有机物汁液为食的。若要分析该汁液的成分，则提取汁液的部分应是在某种木本植物茎的结构。（）A．外层树皮 B．韧皮部 C．形成层 D．木质部【分析】木本植物茎的结构从外到内依次是：树皮、韧皮部、形成层、木质部和髓。树皮有周皮和韧皮部组成，周皮有保护作用，韧皮部内有筛管和韧皮纤维，筛管可以运输有机物；再往里是形成层，形成层细胞可以分裂增生，向内产生木质部，向外产生韧皮部，使茎不断的加粗；木质部内有木纤维和导管。导管可以运输水分和无机盐，木纤维起支持作用；最里面是髓，储存营养物质。【解答】解：木本植物茎的结构从外到内依次是：树皮、韧皮部、形成层、木质部和髓。树皮的外侧，具有保护作用，内层为韧皮部，里面有筛管可以运输有机物，因此，这种植物中的有机物汁液来自韧皮部。故选：B。14．对于植物繁衍后代来说，花最重要的结构是（）A．雌蕊、雄蕊 B．花柄、花托 C．柱头、花柱 D．花瓣、花萼【分析】一朵完整花由花药（内有花粉）、花丝、花瓣（组成花冠）、萼片（组成花萼）、柱头、花柱、花柄、子房、花托组成，花蕊是花的主要结构。【解答】解：一朵花完成传粉与受精两个生理过程后发育情况为：可见，与果实和种子的形成有直接关系且是一朵花的最主要的部分，即雄蕊和雌蕊（合称花蕊）。故选：A。15．你知道西瓜的形成要经过哪些过程？（）A．开花→受精→传粉→结果 B．开花→传粉→受精→结果 C．传粉→开花→受精→结果 D．传粉→受精→开花→结果【分析】要想形成果实与种子必须进行的两个过程是：传粉与受精。【解答】解：开花和结果是一个连续的过程。被子植物生长到一定时期就会开花，开花的主要目的是把花蕊显露出来，以便于传粉；传粉是花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。花粉落到柱头上后会萌发出花粉管，花粉管延伸到胚珠内部，释放出精子和胚珠里的卵细胞结合，形成受精卵，这是受精过程；受精以后，只有子房继续发育成果实。所以黄瓜的形成要经过开花﹣→传粉﹣→受精﹣→结果故选：B。16．如图为花的结构及某项生理过程示意图，下列叙述正确的是（）A．[6]组成的花冠鲜艳美丽，是花的主要结构 B．[3]将来发育成种子 C．精子与[7]卵细胞相融合的过程叫受精 D．受精后，[1][2]逐渐凋落，[3][4][5]能继续发育【分析】图中1花药，2花丝，3子房，4是柱头，5是花柱，6是花瓣，7是卵细胞。花开放后，必须经过传粉和受精两个生理过程，才能结出果实，在受精完成后，花蕊等结构一般都逐渐凋落，雌蕊的子房却慢慢膨大起来，其中子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实。【解答】解：A、雄蕊和雌蕊是花的主要结构，A错误。BD、受精后，1、2、4、5逐渐凋落，3子房能继续发育成果实，B错误。C、精子与[7]卵细胞融合成受精卵的过程叫受精，C正确。故选：C。17．根尖结构中，根伸长最快的部位是（）A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区，根尖的结构如图：根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。分生区被根冠包围着，细胞体积小、细胞核大、细胞质浓有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐。成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛。是根吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。【解答】解：A、根冠属于保护组织，具有保护作用，不能生长，A不正确；B、分生区细胞能够不断分裂产生新细胞，新细胞一部分转化为根冠细胞，大部分转化为伸长区细胞，不是根伸长最快的部位，B不正确；C、伸长区细胞迅速伸长，是根伸长最快的部位，C正确；D、成熟区生有大量的根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位，不是根伸长最快的部位，D不正确。故选：C。18．如图所示，甲、乙表示植物叶肉细胞的细胞中与生命活动有关的结构，甲、乙分别是（）A．植物、动物 B．生产者、消费者 C．细胞膜、细胞质 D．叶绿体、线粒体【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所。【解答】解：甲是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。乙是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用；所以甲是叶绿体、乙是线粒体。故选：D。19．下列属于光合作用意义的是（）①为动物和人提供了食物来源；②促进了水分和无机盐在植物体内的运输；③生物生命活动的能量来源；④维持了大气中氧气和二氧化碳的平衡。A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④【分析】绿色植物在光下能进行光合作用，光合作用有其重要的意义，思考作答。【解答】解：光合作用的公式：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气由图可知光合作用的意义：①完成物质转变。它把无机物转变成有机物，不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类提供了食物来源，同时释放氧气供生物呼吸利用。②完成能量转变。在这一过程中，它把光能转变为贮存在有机物中的化学能。是自然界的能量来源。③从根本上改变了地面上的生活环境。维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡。在地球上，由于生物呼吸和燃烧，每年约消耗3.15×1011吨氧气，以这样的速度计算，大气层中所含的氧气将在3000年左右耗尽。然而，绿色植物在吸收二氧化碳的同时每年也释放出5.35×1011吨氧气，所以大气中的氧气含量仍然维持在21%。由上可知：正确的是C、①③④．其中②促进了水分和无机盐在植物体内运输的是植物的蒸腾作用。故选：C。20．在农业生产实践过程中，有时要促进植物的呼吸作用，有时又要抑制植物的呼吸作用。下面四个选项中，与其他三个不同的是（）A．农田及时松土 B．低温贮藏水果、蔬菜 C．贮藏粮食时，密闭的粮仓内充加二氧化碳 D．小麦种子晒干后入仓【分析】细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。呼吸作用受水分、温度、氧气和二氧化碳的影响。【解答】解：A、植物的根呼吸的是空气中的氧气。土壤板结，土壤中的氧气减少，不利于根的呼吸；给植物松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于促进根的呼吸，促进根的生长；B、温度主要是影响呼吸酶的活性。一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。根据温度对呼吸强度的影响原理，低温贮藏水果、蔬菜可以抑制水果、蔬菜呼吸作用，以减少呼吸作用对有机物的消耗；C、氧气不足和二氧化碳浓度高都会抑制呼吸作用，藏粮食的仓库中充入一定量的二氧化碳后，抑制了粮食呼吸作用，减少了有机物的消耗，从而延长了粮食的储藏时间；D、植物进行呼吸作用消耗氧气分解有机物，释放能量，而种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用，因此种子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，种子的呼吸作用较弱。晒干的种子，水分减少，抑制了种子的呼吸作用，可以延长了种子的储存时间。因此，选项BCD的目的都是为了抑制呼吸作用，选项A的目的是为了促进呼吸作用，与其他三个不同。故选：A。21．下列关于光合作用和呼吸作用的又述，错误的是（）A．光合作用的实质是将光能转化为化学能 B．植物所有细胞都能进行光合作用 C．呼吸作用是细胞生物的特征 D．干燥、低温有利于贮存粮食【分析】植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程；而呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，光合作用与呼吸作用的关系如表：区别联系场所原料条件产物能量光合作用叶绿体二氧化碳、水光有机物、氧气储存能量相互对立相互依存呼吸作用所有的活细胞有机物、氧气有无光皆可二氧化碳、水释放能量【解答】解：A、从表格中看出，光合作用实质是将光能转化为化学能，储存在制造的机物中，A正确。B、光合作用的条件是光照，场所是叶绿体，光合作用必须是含有叶绿体的活细胞在光下才能进行，而不是每个细胞就能进行光合作用，如根细胞，B错误。C、呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，呼吸作用是生物的共同特征，C正确。D、温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性。一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。根据温度对呼吸强度的影响原理，在生产实践上贮藏粮食时应该降低温度，抑制蔬菜粮食的呼吸，以减少呼吸消耗、可延长保鲜时间，D正确。故选：B。22．植物进行蒸腾作用的主要器官是（）A．根 B．茎 C．叶 D．种子【分析】此题考查的是植物的蒸腾作用的相关知识，思考解答。【解答】解：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，可见叶片是蒸腾作用的主要部位，其次叶柄和幼嫩的茎也能蒸腾少量的水分，也能进行一定的蒸腾作用，因此植物蒸腾作用的主要器官是叶片。故选：C。23．街头绿地对于调节城市生态系统局部小气候有着重要作用。我市某学校兴趣小组的同学在城区选取了4块大小相同但植物种类不同的样地，进行了日平均气温和相对湿度的测量，结果如图。下列关于街头绿地的说法，错误的是（）A．街头绿地通过降温和增加湿度可调节城市局部小气候 B．增加绿地面积有利于城市生态系统中人们的健康生活 C．绿地对局部小气候的调节，体现了生物对环境的适应 D．绿地中植物种类越复杂，调节局部小气候的能力越强【分析】生物与环境的关系是相互依存的。生物在适应环境得以生存的同时，能不断地影响环境并改变环境。【解答】解：A、街头绿地可通过降温和增加湿度调节局部小气候，A正确。B、增加绿地面积有利于城市生态系统中人们的健康生活，B正确。C、街头绿地通过植物的蒸腾作用，提高大气湿度，增加降水量，对局部小气候有调节作用，体现了生物对环境的影响，C错误。D、街头绿地植物种类越复杂，调节局部小气候的能力越强，D正确。故选：C。24．关于绿色植物在生物圈中作用的叙述，不正确的是（）A．能维持生物圈中碳﹣氧平衡 B．为生物的生命活动提供能量 C．绿色植物能够提高大气温度，增加降水量 D．直接或间接为其他生物提供食物来源【分析】绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。在生态系统中大多数的细菌、真菌能把动物、植物的遗体、遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，这些腐生的细菌、真菌是生态系统中的分解者，促进了生态系统中的物质循环，据此解答。【解答】解：A、绿色植物通过光合作用能维持生物圈中碳一氧相对平衡，A正确。B、光合作用制造有机物（淀粉），为生物的生命活动提供能量，B正确。C、植物的蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程，水由液态到气态要吸收热量，因此在此过程中能带走植物体内的热量，降低植物体的温度，这是对植物体本身的重要意义，同时也降低环境的温度，促进了降水，利于水循环。C不正确。D、绿色植物制造的有机物一部分用来构建植物体自身，一部分为人类和其它生物提供食物来源，人类和其它生物直接或间接以植物为食，D正确。故选：C。25．党的十九大报告提出，我们要建设的现代化是“人与自然和谐共生的现代化”，下列做法与之不相符的是（）A．植树造林 B．为发展经济，大力开发矿石资源 C．可回收垃圾的再循环利用 D．节能减排，减少污染【分析】低碳、经济生活理念已成为人们的共识，节能减排的措施和观念是化学考查的热点，要用低碳经济、生活理念指导自己的活动，把节能减排的措施运用到生产、生活中去。【解答】解：A．树造林可以净化空气，有利于减少空气中PM2.5含量，维持自然界的碳﹣氧平衡，A正确。B．过度开发矿石资源会导致资源的枯竭，所以要合理开发，才能实现“人与自然和谐共生的现代化”，B错误。C．对垃圾进行分类回收处理，能防止污染，提高利用价值，C正确。D．节能减排能够节约能源和减少环境有害物排放，有利于保护生物圈，D正确。故选：B。二、非选择题（本大题共5小题，每空1分，共50分）26．（10分）如图为人体组织的形成过程，请据图完成下列各题。（1）图中①②③表示细胞的分裂过程，使细胞的数目增多，④表示细胞的分化过程，使细胞产生了差异，形成了不同的组织。（2）人体内的血液属于图中的结缔组织，人的大脑主要由上图中的神经组织构成。（3）植物的基本组织和人体不同。例如西瓜果肉属于营养组织，木质部导管属于输导组织。（4）不同组织按一定次序形成的具有一定功能的结构称为器官。与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有系统。【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分化就是由一种相同的细胞类型经过细胞分裂后逐渐在形态、结构和功能上形成稳定性差异，产生不同的细胞类群（组织）的过程。（2）人体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体和人体；植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。【解答】解：（1）此图是细胞的分裂和细胞的分化过程示意图，细胞是人体结构和功能的基本单位，人是由一个受精卵发育来的，①②③表示细胞分裂的过程，受精卵分裂形成很多细胞，使细胞数目增多，这些细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，经过④细胞的分化形成了不同的组织。（2）人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，人的大脑皮层主要由神经组织构成，而血液则属于结缔组织。（3）植物的组织有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等。西瓜果肉中含的丰富的营养，属于营养组织，木质部导管能运输水分和无机盐，筛管能运输有机物，属于输导组织。（4）由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。人体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体和人体；与人体相比，水稻植株的结构层次没有系统。即细胞→组织→器官→植物体。故答案为：（1）分裂；数目；分化；组织（2）结缔；神经（3）营养；输导（4）器官；系统27．（10分）如图甲为菜豆种子结构图，图乙为玉米种子的结构图，图丙为菜豆幼苗图，据图分析作答：（1）菜豆种子和玉米种子结构上的共同点是都具有种皮和胚，后者作为幼小的生命体，由图乙中的7、8、9、11（填序号）组成的。（2）菜豆种子的营养物质主要存在于[5]子叶；若用碘液处理玉米种子剖面，可以看到玉米种子中变蓝的部位是[10]胚乳。（3）图丙中的结构a和c是分别由图甲中的2、4（填序号）发育而来。（4）挑选400粒饱满、大小相近的菜豆种子，将4个玻璃瓶放倒，在每个玻璃瓶下放两张餐巾纸，在餐巾纸上方放100粒大豆种子，分四组进行如下处理：①过一段时间后，种子能够萌发的是b瓶。②图中b和c两瓶作为一组对照实验时，探究的问题是：适宜的温度是种子萌发的条件吗？③对比b、d瓶，可以研究充足的空气是否是种子萌发的条件。【分析】图中1胚轴，2胚根，3种皮，4胚芽，5子叶，6种皮，7胚芽，8胚轴，9胚根，11子叶，10胚乳，a根，b连接根和茎的部分，d子叶，c叶。【解答】解：（1）比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者相同点是都有种皮和胚，不同点是玉米种子有胚乳而菜豆种子没有。胚作为幼小的生命体，是图乙玉米种子中的组成的7胚芽、8胚轴、9胚根、11子叶。（2）5子叶是储存营养物质的结构，食用部分主要是子叶；玉米种子的10胚乳含淀粉，若用碘液处理玉米种子剖面，可以看到玉米种子中胚乳变蓝。（3）菜豆种子萌发时，4胚芽将来发育成茎和c叶，1胚轴将来发育成b连接茎与根的部分，2胚根将来发育成a根。（4）①种子萌发的条件：①环境条件适宜的温度、一定的水分、充足的空气，过一段时间后，种子能萌发的是b瓶，因为乙瓶的环境条件适宜种子萌发。②图中b和c两瓶作为一组对照实验时，探究的问题是：适宜的温度是种子萌发的条件吗？③对照实验具有变量的唯一性，对比b、d瓶，变量是充足的空气，可以研究充足的空气是否是种子萌发的条件。故答案为：（1）种皮；胚；7、8、9、11（2）5子叶；10胚乳。（3）2、4。（4）①b。②适宜的温度是种子萌发的条件吗。③充足的空气。28．（10分）如图为猪体细胞和猕猴桃叶片细胞结构模式图，请结合图示回答下列问题。（[]中填字母或序号，横线中填名称）（1）图乙为猕猴桃叶片细胞，图甲为猪体细胞。乙结构中的[5]液泡可以贮藏水分、营养和色素等。（2）结构[1]细胞膜在猕猴桃叶片细胞中起到保护和控制物质进出的作用。（3）用碘液对猪体细胞进行染色，[3]细胞核这一结构被染成深色。（4）猪体细胞和猕猴桃叶片细胞中都含有的能量转换器是[4]线粒体。【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核；植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。它们的异同点如下：相同点不同点植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核有细胞壁、液泡、叶绿体动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体观图可知：1是细胞膜、2是细胞质、3是细胞核、4是线粒体、5是液泡、6是细胞壁、7是叶绿体，解答即可。【解答】解：（1）植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。乙图具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的。因此图乙为猕猴桃叶片细胞，甲图是猪体细胞。乙图中5液泡可以贮藏水分、营养和色素等。（2）1是细胞膜，具有保护和控制物质进出细胞的作用。（3）在对材料进行染色时，染色最深的结构是3细胞核，因为在细胞核内部有容易被碱性染料染成深色的物质是染色体，其在细胞分裂的过程中变化最明显。（4）4线粒体是呼吸作用的场所，是动植物细胞内共有的能量转换器。故答案为：（1）乙；甲；5液泡。（2）细胞膜；控制物质进出。（3）3细胞核。（4）4线粒体。29．（10分）某学习小组在探究光对鼠妇生活的影响实验中，实验装置如图所示，图中鼠妇数量为刚放入时的状态。请根据所学知识回答下列问题：进明或4不遭明里色纸板（1）由实验设计可知，你提出的问题是：光对鼠妇生活有影响吗？。（2）该探究实验中的变量是光，其他条件均相同的目的是控制单一变量。（3）A装置与B装置形成对照实验，其中A装置是实验组。（4）待实验装置中的鼠妇平静后，每隔2分钟对实验装置A和B中的鼠妇进行计数。经12分钟的计数后，计算出装置A和B中鼠妇数量的平均值为实验结果，这样做的目的是避免偶然性，减少误差。（5）根据该实验装置进行的探究实验，只依据装置A与装置B中12分钟后统计得出的鼠妇数量，进而得出的实验结论是否正确？不正确（填“正确”或“不正确”）。（6）如果统计实验结果发现在光照处的鼠妇数量比在阴暗处的鼠妇数量少，由此可以得出的实验结论是光对鼠妇生活有影响。（7）实验结束后，对鼠妇正确的处理方法是放回自然环境中。【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制