河南省中考语文模拟试卷及答案汇总十九

河南省中考语文模拟试卷及答案汇总十九一、选择题1．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（）A．埋怨/埋伏劲敌/刚劲有力参天大树/参差不齐B．高亢/伉俪敬业/以儆效尤泱泱大国/怏怏不乐C．强硬/倔强记载/风雪载途数不胜数/数见不鲜D．掂量/惦念缔造/根深蒂固猝然长逝/鞠躬尽瘁2．下列词语中没有错别字的一项是（）A．联袂烦燥度假村泾渭分明人情世故B．曙光简练明信片苦心孤诣判若两人C．缜密部署顶梁柱谈笑风声心无旁骛D．惩戒慰藉城皇庙甘拜下风目不暇接二、句子默写3．古诗文默写。（1）不畏浮云遮望眼，。（王安石《登飞来峰》）（2）。风休住，蓬舟吹取三山去！（李清照《渔家傲·天接云涛连晓雾》）（3）《爱莲说》中作者从生长环境写“莲”不同流合污、不哗众取宠的高洁品质的句子是“，”。（4）成长需要榜样。以范仲淹为榜样，学习他“，”（《岳阳楼记》）的远大抱负；以龚自珍为榜样，学习他“，”（《已亥杂诗》）的奉献精神。三、名著阅读4．名著阅读。（任选一题作答）（1）领导力包括四个要素前瞻力、决策力、亲和力和毅力。请从下面两个人物中任选一个，参考以上至少两个要素，结合作品中的具体情节，分析其领导能力的具体表现。①唐僧（《西游记》）②宋江（《水浒传》）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）艾青被称为“太阳与火把”的歌手，他常用“太阳”的意象，表达对光明、自由、胜利的不懈追求。保尔（《钢铁是怎样炼成的》）、江姐（《红岩》）都能体现这种追求。请选择一位，结合作品分析。①保尔②江姐________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、语言表达5．阅读下面材料，按要求答题。要写好一篇作文，首先要有“高立意”，立意高，是作文好的前提；有了“高立意”，还需有“好素材”，即拥有比较好的经典的作文素材来支撑文章的内容；除此之外，①一篇好作文，少说得修改三四次。②读书也要遵循“高立意、好素材、持续性”。只有做到读经典好书，用心思考，坚持不懈地读，才能把书的精华融入到一个人的思想之中，让人受用不尽，获益无穷。（1）材料中画线句子有语病，请写出修改意见。____________________________________________________________________________________________（2）在上面文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。____________________________________________________________________________________________五、综合性学习6．阅读下面材料，按要求答题。材料一：美国西部时间10日晚，中国驻美国洛杉矶总领馆邀请中国工程院院士、天津中医药大学校长张伯礼教授，与在美留学生和侨胞就如何利用中医药防治新冠肺炎问题进行线上交流，受到广大留美学生和侨胞的热烈欢迎，210余万人观看了直播。在交流会上，张伯礼院士详细介绍了中医药在国内抗击疫情过程中的应用情况。中医药是早期介入，全程参与，在疫病的每个阶段都起到了重要作用，成为此次抗击疫情“中国方案”的亮点。他详尽讲解了中医药在防治新冠肺炎及处理后遗症方面的特色和优势。他指出，中医药全程参与了国内抗疫工作，在治疗轻症患者、降低转重率方面效果显著，中西医结合对改善重症患者症状发挥了“四两拨千斤”的作用，大幅降低了重症患者死亡率。材料二：①支援武汉的医疗队里有4900余名来自中医药系统。②全国有97个中医医疗机构作为定点医院参与救治工作。③中医药的“三药三方”在控制和治疗新冠肺炎疫情中发挥了很好的作用，临床疗效观察显示，总有效率达到了90％以上。④全国新冠肺炎确诊病例中，有7万余人使用了中医药，占91.5％。材料三：公益海报（见图）（1）给材料一的新闻拟写一个标题。（不超过15字）____________________________________________________________________________________________（2）请综合材料一和材料二内容，用一句话概括你从中得出的结论。____________________________________________________________________________________________（3）小文的爷爷不太明白材料三这幅公益海报表达的含义，请你以小文的身份向爷爷介绍该海报的设计意图。（介绍时按照顺序，语言简明得体。4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、现代文阅读7．阅读下文，完成下面小题。橘花香时①清晨，打开房门，一阵熟悉的香味扑面而来。②院子里的橘树开花了。二三月间，密密麻麻白色的花攒动在枝头，像一个个花球埋首在葱郁青翠的叶子里。空气中氤氲的香味，沁人心脾。③在花前驻足的那一刻，扑鼻的不仅仅是橘花的香气，还有关于童年、家乡和母亲的种种记忆。④橘子是我最爱吃的水果。但在我的童年，上世纪六七十年代，对于我老家来说这还是个稀罕物。那时，田头地角都种着庄稼，人们一年到头忙碌着，只为饱暖，哪有可能种橘子？记得在我很小的时候，我年老病重的外太婆曾给过我一个橘子，那是我有生第一次吃到奇珍异果般的橘子，连皮带核一起下肚去，那清香扑鼻、酸酸甜甜的味道让我永生难忘。后来在邻村的路边看到过几棵橘树，长满金黄色灯笼般的橘子，真令人垂涎三尺。有一次，村里来了个卖橘子的，大概几毛钱一斤。嘴馋的我坐在地上假哭耍赖，死活不肯起来，要母亲给我买橘子。我对母亲喊，我口渴了，我口渴了，要么给我买橘子，要么给一杯茶。因为，事先我知道家里茶壶早就空空如也。哭闹了大半晌，母亲端来了一个大盆，但里面盛着的并不是一个个橙黄的橘子，而是一盆冒着腾腾热气的开水也许还有母亲的一盆无奈、一盆艰辛……⑤或许是因为我爱吃橘子，实行家庭联产承包责任制以后，父母亲就全村第一个在山上种橘。他们起早摸黑地劳作，把几十亩长满杂树荒草的后山开垦成一层一层的梯田，种上橘苗，培土施肥、整枝修剪、防虫治病……日复一日的辛劳，满坡绿油油的橘树一天天、一年年长大，慢慢开始挂果，承载了我们一家人的生活梦想。到我上大学的第二年秋天，母亲来信说，家里的橘子黄了，有空回家吃橘子。到了周末，我便迫不及待地赶回老家。⑥“离离朱实绿丛中，似火烧山处处红”，那是怎样一幅美丽、喜乐和丰收的场景啊！整个山坡都是层层叠叠绿色茂密的橘树，金黄色的橘子在枝头晃荡着，微风吹拂，像万顷碧波中闪闪的宝石。空气中弥漫着橘子的清香，仿佛随便抓一把都能挤出浓郁的橘香。钻入密密的橘林里，挑最大的、最红的橘子，大快朵颐，完全是一种再怎么吃也吃不完的快乐和纵情！⑦从此，橘山就成了我们家的金山，每年的秋天采橘也成为我们最重要的农活。虽然种橘采橘卖橘很是辛苦，但一担又一担的橘子，是一担又一担的收获，也是一担又一担的欣喜，最多那一年我们家卖过一百多担橘子。母亲并不急于在橘子采摘的时候出售鲜橘，而是采来松针，层松针一层橘子，堆上七八层高，先把橘子贮藏起来，家里四间两层的泥瓦房，几乎都堆满橘子。每隔十天半月，我们要把满屋的橘子从顶到底、从这头到那头翻一遍，把受伤腐烂的橘子拣去，常常从白天忙乎到半夜。临近春节，藏在松针下的橘子，变得金黄锃亮，橘皮滋润得仿佛流油。于是，一屋的橘子一筐一筐地挂在父母和我们兄妹仨自行车的后座上。我们浩浩荡荡去各地集市卖橘子。由于我家的橘子品相好、口感好，深受买家欢迎，价格也比鲜橘刚上市时高了一倍以上。金色的橘子鼓起爸妈的荷包，变成了我们兄妹的学费，变成了我的集资房……⑧然而，1995年10月，母亲因为一场意外事故，永远地走了，留下了满坡即将成熟的橘子。从此，满园的青翠、金黄和橘香陪伴着她，每年都长出满坡的思念。而每到橘花香、橘子黄的季节，我总是怀念起老家的橘子，金黄锃亮，橘皮润得流油，还有那种特有的酸酸甜甜的滋味……⑨又是一年橘花香。（2020-03-30人民日报）（1）本文围绕“橘子”写了哪些事情？请简要概括。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）文中的母亲是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）自选角度，赏析文中画线的语句。整个山坡都是层层叠叠绿色茂密的橘树，金黄色的橘子在枝头晃荡着，微风吹拂，像万顷碧波中闪闪的宝石。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）有人认为第④段外太婆给我橘子吃的情节与本文主旨无关，应该删除。你怎样认为呢？请结合文章内容加以探究。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．阅读下文，完成下面小题。桂圆真的如此神奇吗①桂圆是一种很方便储存的水果，新鲜吃水嫩甜润，晒干后还可以在冬季食用。有不少商家制作了含有桂圆成分的保健品，这些商家大多声称桂圆可以治疗高度近视、改善记忆、预防失眠，甚至还能抗癌。桂圆真的有如此神奇的功效吗？②作为一种水果，人们首先会想到的营养素一般是维生素C。很多相关宣传也声称，桂圆“富含维生素C、抗氧化物质等多种营养素”，是苹果的几倍。要知道，苹果的维生素C含量在水果中算是很低的，通常只有4毫克/百克左右，新鲜桂圆中的维生素C约为43毫克百克，干桂圆则只有12毫克/百克。虽然桂圆的维生素C含量确实是苹果的很多倍，但这个量放到水果大家族里依然并不突出，我们所熟悉的猕猴桃（有些品种维生素C的含量达300毫克/百克）、草莓、鲜枣等都比它多，而用桂圆跟苹果对比，就好像乌龟跟蜗牛比谁跑得快一样。③除了维生素C，科学家还从桂圆中提取出了一些活性多糖，如鼠李糖等。虽然有些研究发现这些多糖有一定增强免疫力、抑制肿瘤细胞生长的作用，但是，目前的研究也都是集中在细胞实验和动物研究，距离证明对人体有效还有很长的路要走。④当然，很多宣称桂圆具有保健功效的说法并不只是提到维生素、多糖这类普通的营养成分，他们看重的是那些“抗氧化”的成分。的确，有一些研究发现，桂圆中含有抗氧化物质，其中，最常见的就是一些多酚类抗氧化物质，如单宁、鞣花酸等。通常，纯桂圆汁中总多酚含量为50毫克/百克。科学家也对这些抗氧化物质进行了研究。发现这些抗氧化物质可能具有抑制肿瘤细胞的生长的作用，但这只是初步的研究结果，而且基本都是动物实验或者细胞实验，并不能证明对人体抗癌有效果。实际上，几乎所有的水果都含有抗氧化物质，桂圆中的抗氧化物质也算不上什么“特色”。⑤那么，桂圆是否能治疗高度近视呢？一些研究发现，桂圆中的多酚类抗氧化物质的确有利于视力健康。因为，视觉形成的最初步骤是视网膜感光细胞接受光信号刺激，当存在大量自由基时就会发生过氧化连锁反应形成活性氧介质影响感光细胞的膜结构，导致感光细胞凋亡，影响视功能。花青素等多酚类抗氧化物质能够保护眼睛的微血管，进而促进血液循环，同时有加速视紫质再生的能力，而视紫质正是良好视力不可或缺的物质。不过，目前的研究主要也是集中在动物实验和细胞实验，而且，这里只是清除自由基，改善眼睛健康，跟治疗高度近视还相差十万八千里。⑥桂圆治疗失眠、改善记忆的说法，其实也是对现有研究结果的过度演绎。在前期的实验室研究中，人们确实发现桂圆提取物表现出了一些改善大脑活动的作用，但需要强调的是：一方面，改善大脑活动和“治疗失眠”“改善记忆”可不是一回事；另一方面，这只是动物和细胞研究的结果，在进行足够多的临床研究验证之前，谁也不知道这事儿是不是真的靠谱。⑦需要提醒的是，虽然少量吃抗氧化物质是安全的，但多吃可能引起身体的不良反应。不少针对抗氧化物质的研究发现，当少量抗氧化物质作用于人体时能够起到健康促进作用，但是，当剂量过高时会出现不良影响所以，不要以为抗氧化好就任性地大量食用。⑧在很多商家的宣传中，桂圆还被赋予了各种各样的健康功效，比如促进心血管健康、增强免疫力、美容、延年益寿等。不过，这些说法虽然很流行，很多人也说得头头是道，但其背后的研究证据也都是不够充足的。⑨总的来说，桂圆的各种“保健功能”现在还停留在假设和“可能”的阶段。多吃蔬菜水果本是一种健康习惯，吃点桂圆也是不错的，但它毕竟只是健康饮食中的一小部分，并没有什么特殊的功效。想靠桂圆来治疗高度近视和失眠，可能只会竹篮打水。碰到到宣传夸张的桂圆保健品时，也要多留心，避免上当。选自《百科知识》）（1）请分析第①段的作用。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）第②段画线句运用了哪些说明方法？请任选一种分析其作用。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）请结合下列加点词品析说明文的语言特色。①实际上，几乎所有的水果都含有抗氧化物质，桂圆中的抗氧化物质也算不上什么“特色”。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②想靠桂圆来治疗高度近视和失眠，可能只会竹篮打水。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）因为学习紧张，小明的眼睛近视度数增加，还经常失眠，妈妈听说桂圆可以治疗高度近视和失眠，就准备买一些桂圆来治疗。结合文章内容，你准备怎样对他妈妈说？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、课内阅读9．阅读下面文段，完成下面小题。邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕，赵、韩，魏闻之，皆朝于齐，此所谓战胜于朝廷。（1）解释下列句子中加点词语的意思。A．朝服衣冠服：____________B．时时而间进间：____________（2）用现代汉语翻译下面句子。令初下，群臣进谏，门庭若市。____________________________________________________________________________________________（3）下列对文章相关内容的解说和理解，不正确的一项是（）A．本文情节完整，人物生动。全文虽然只有三百多字，却具有完整的故事情节。B．叙事简洁，栽剪巧妙。对邹忌与徐公比美的情节，作者作了绘声绘色的描绘，对他的进谏，却只作概括叙述。C．《战国策》这部书主要记载了战国时期谋臣策士纵横捭阖的斗争及其有关的政治主张和策略。《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策》。题目中的“讽”是讽刺的意思，谏是规劝国君、尊长等改正错误。D．语言繁简适度。邹忌的三问，内容完全相同，只是在文字上略有变化，既表现了他的怀疑，又毫无重复之感。（4）你从邹忌进谏、齐威王纳谏中分别得到什么启示？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（5）请你根据上文和链接材料，简要说明邹忌向齐王、师旷向晋平公进言分别采用了什么方法？请结合语段进行说明。链接材料：晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君！惟其言而莫之违。”师旷①侍坐于前，援②琴撞之。公被衽③而避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞？”师旷曰：“今者有小人言于侧者，故撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑④！是非君人者之言也。”左右请除⑤之。公曰：“释之，以为寡人戒。”（注释）①师旷：春秋时晋国乐师。他双目失明，对音乐有极深的造诣。②援：执，持，拿③衽：衣襟④哑：表示不以为然的惊叹声⑤除：清除戒：鉴戒____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、诗歌鉴赏10．阅读下面一首诗，完成下面小题。酬乐天扬州初逢席上见赠唐刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（1）首联中的“凄凉地”与“弃置身”具有怎样的表达作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）白居易称赞这首诗中“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”两句，将思想性和艺术性巧妙地融为一体，将景、情、理结合，请任选角度赏析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________九、作文11．题目：我与……….有个约定要求：①在横线处填入合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。12．阅读下面材料，然后作文。近日，七岁女孩儿柯恩雅的一组照片感动了众多网友。因条件所限，一个多月来她只能在父母卤菜店的案板下上网课，而为生计忙碌、精力有限的父母也在尽力创造着条件陪伴孩子辅导课业、负起监管之责。不少网友被积极向上、努力生活的一家人感动，纷纷点赞，“你努力的样子真美”，还有人评论道“他眼里的光感染了我，案板上是生活，案板下是未来”。人们点赞的，是女孩儿克服困难的上进，是母慈女孝的相互支撑。生活再困苦，处境再艰难，只要有书读，希望之光就能照亮每个人的未来。读了上面的材料，你怎样的联想或感悟，你将用怎样的方式照亮自己的未来？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【分析】A.mán/mái，都读jìng，cān/cēn；

B.都读kàng，jìng/jǐng，yāng/yàng；

C.qiáng/jiàng，zǎi/zài，shǔ/shuò；

D.diān/diàn，都读dì，cù/cuì。故答案为：C【点评】形声字、形近字和多音字的掌握除了要强化记忆之外，平时还要多留心、多总结，根据词语的含义灵活掌握。2．【答案】B【解析】【分析】A.烦燥——烦躁；

C.谈笑风声——谈笑风生；

D.城皇庙——城隍庙。故答案为：B【点评】字形的辨析除了注重积累，强化记忆之外，还要从词语本身的意义角度灵活掌握。3．【答案】（1）自缘身在最高层（2）九万里风鹏正举（3）予独爱莲之出淤泥而不染；濯清涟而不妖（4）先天下之忧而忧；后天下之乐而乐；落红不是无情物；化作春泥更护花【解析】【分析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的“鹏、莲、淤、染、濯、涟、”等字词不要写错。故答案为：⑴自缘身在最高层

(2)九万里风鹏正举

(3)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖

(4)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；落红不是无情物，化作春泥更护花【点评】中考中古诗文默写包括一般性默写和理解性默写。前者需要考生结合上下句提示进行回答；后者要结合自己对古诗文的理解和题干中的关键词进行分析。4．【答案】（1）示例：①唐僧：唐僧在取经途中，经常遇到妖魔鬼怪，历尽磨难，他仍然选择继续西行；五庄观留友、陈家庄待客、凤仙郡酬宴，对于长期风餐露宿的唐僧师徒是难得的舒适生活，但这一切都无法阻挡唐僧西去的脚步。最终取得真经，表明其非常有毅力。唐僧抱着弘扬佛法、普度众生的信念，并且在取经之前已十分清楚“只怕有去无回、难保性命”，目标明确，最终将经书带回唐朝，潜心礼佛，创造唐皇盛世，其有前瞻力。示例：②宋江：凡是有人投奔他，无论身份贵贱，都会好酒、好饭款待，临走还给路费；梁山好汉捉得关胜、索超、彭纪等人，押到山寨后，宋江都亲解其缚，让他们深受感动，愿意归顺山寨，这是宋江亲和力的表现。宋江三打祝家庄，前两次失败，第三次改变策略，利用孙立与祝家庄教师栾廷玉的关系，里应外合，最后得胜归来，体现了宋江的毅力和决策力。（2）示例一：我选保尔•柯察金。他追求世界上最壮丽的事业——人类的解放。在敌人的严刑拷打面前，他坚贞不屈；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前。即使全身瘫痪、双目失明，他也没有放弃。可以说，他为人类的解放事业奉献了全部精力和整个生命。示例二：我选江姐。临近解放，江姐组织越狱斗争。敌人策划在逃跑前杀害共产党人，为了不暴露越狱计划，保护同志们，江姐毅然走向刑场。她的一生是追求光明、追求胜利的一生。【解析】【分析】（1）考查对名著的理解与分析。解答此题，需要有深入的阅读，能根据所给的两个人物的情节，分析具有的前瞻力、决策力、亲和力和毅力，三项中的其中两项，分析合理即可。如《水浒传》中，宋江是一个具有亲和力号召力的人。宋江的亲和力与号召力来源于他的仗义疏财。他号称及时而、呼保义，就是他这方面的体现。宋江是政府官员，熟悉政府的那一套。宋江的官当得虽然不大，只是个小吏，但是他和晁盖比起来，更熟悉行政事务那一套。以这样的人为主造反，远远超过那种农民起义者。纵观历史上的农民起义中，如果起义领袖本身没有文化，没有见识，一般最多只能成为混世魔王，基至是杀人魔王。这样的人注定是走不远的，而宋江是见过大场面的，他知道一个国家应该是什么样子。所以吴用会选择他来辅佐。可见宋江具有前瞻力。

（2）考查对名著中人物形象的分析。解答此题，要联系故事内容及事件的前因后果来分析人物性格。在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔十六岁就参加了红军，由于在战争中多次负伤以及劳累过度，最终他全身瘫痪，双日失明。保尔总是把党和祖国的利益放在第一位。在那血与火的战争年代，保尔和父兄们一起驰骋疆场，为保卫苏维埃政权而努力奋斗；在恢复国民经济的艰难岁月中，他又以全部热情投入到和平劳动之中；在全身瘫痪、双目失明后，他生命的全部需要，就是能够继续为党工作。可以说，保尔的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业－为人类的解放而斗争。《红岩》中，彭咏梧在组织武装暴动时不幸牺牲，头颅被敌人割下挂在城门上示众，江姐强忍悲痛，毅然接替丈夫的工作；江姐不幸被捕后，国民党军统特务用尽各种酷刑急欲从她身上打开缺口，面对敌人惨无人道的酷刑摧残和死亡威胁，江姐始终坚贞不屈，她说：“你们可以打断我的手，杀我的头，要组织是没有的。”江姐的一生是坚强的一生，是追求光明、追求胜利的一生。据此分析作答即可。故答案为：⑴示例：①唐僧：唐僧在取经途中，经常遇到妖魔鬼怪，历尽磨难，他仍然选择继续西行；五庄观留友、陈家庄待客、凤仙郡酬宴，对于长期风餐露宿的唐僧师徒是难得的舒适生活，但这一切都无法阻挡唐僧西去的脚步。最终取得真经，表明其非常有毅力。唐僧抱着弘扬佛法、普度众生的信念，并且在取经之前已十分清楚“只怕有去无回、难保性命”，目标明确，最终将经书带回唐朝，潜心礼佛，创造唐皇盛世，其有前瞻力。

示例：②宋江：凡是有人投奔他，无论身份贵贱，都会好酒、好饭款待，临走还给路费；梁山好汉捉得关胜、索超、彭纪等人，押到山寨后，宋江都亲解其缚，让他们深受感动，愿意归顺山寨，这是宋江亲和力的表现。宋江三打祝家庄，前两次失败，第三次改变策略，利用孙立与祝家庄教师栾廷玉的关系，里应外合，最后得胜归来，体现了宋江的毅力和决策力。

⑵示例一：我选保尔•柯察金。他追求世界上最壮丽的事业——人类的解放。在敌人的严刑拷打面前，他坚贞不屈；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前。即使全身瘫痪、双目失明，他也没有放弃。可以说，他为人类的解放事业奉献了全部精力和整个生命。

示例二：我选江姐。临近解放，江姐组织越狱斗争。敌人策划在逃跑前杀害共产党人，为了不暴露越狱计划，保护同志们，江姐毅然走向刑场。她的一生是追求光明、追求胜利的一生。【点评】⑴解答此题必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要博闻强记，还要对内容进行归纳整理。要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等内容，并反复阅读书中的精彩片段，以形成自己的阅读体验。

⑵人物形象的分析，解析此类题时，要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握，对人物心理和性格有充分的了解。回答时要结合具体情节，不能太空洞。5．【答案】（1）①写好作文还得不断修改；②缺少宾语中心语。（2）读书也要遵循“高立意、好素材、持续性”的原则。【解析】【分析】（1）阅读材料内容可知，②处画线的句子属于成分残缺，缺少宾语中心语，应在“持续性”后加上“的原则”。即读书也要遵循“高立意、好素材、持续性”的原则。

（2）阅读文段，由“一篇好作文，少说得修改三四次”可知，写好作文除了前文所说的“高立意”“好素材”外，还需要“修改”，因此①处应填入的是：写好作文还需要不断的修改。故答案为：⑴缺少宾语中心语。

⑵写好作文还得不断修改【点评】⑴本题考查辨析并修改病句的能力。要做好此类题首先要熟知病句的类型，然后要认真阅读原句，在了解原句的意思后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏，修改句子一定不能改变句子的原意，且要做最小幅度的修改。

⑵本题考查句子的衔接能力。从整体与部分的关系来看，孤立的单个的句子在语段中是不存在的，它必然会与文章整体、所在语段、前后句发生某种必然的联系。同时，从语言连贯的要求来看，它也要求前后句子保持某种关系。因此，我们就可以抓住这些联系来分析判断。6．【答案】（1）中医药成抗疫“中国方案”的亮点。（2）中医药全程参与国内新冠肺炎救治工作，为抗击疫情发挥了重要作用。（3）示例：爷爷你看，海报整体将生命的“生”与第1位的“1”结合起来，强调把人民群众生命安全和身体健康放在第一位。中间用清晰易懂的图形语言告诉人们三大防护的重点：勤洗手、常通风、戴口罩，提高民众自身安全防控的意识。结尾的一行小字告诉我们只要坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策，就一定能打赢这场疫情防控阻击战。【解析】【分析】（1）本题考查拟写新闻标题。根据新闻的结构：标题、导语、主体、背景、结语，导语的位置通常在新闻的第一段或前两段，在拟写新闻标题时，可以按照“主要对象+特点”的格式进行拟定。新闻的关键句是“在交流会上，张伯礼院士详细介绍了中医药在国内抗击疫情过程中的应用情况。中医药是早期介入，全程参与，在疫病的每个阶段都起到了重要作用，成为此次抗击疫情‘中国方案’的亮点”，据此可提炼出主要对象：中医药；主要事件：成为此次抗击疫情‘中国方案’的亮点”，故标题可拟为：中医药成抗疫“中国方案”的亮点。

（2）本题考查探究材料的能力。根据每则材料的主要内容，可以得出探究结果。材料一主要讲述张伯礼院士详细介绍中医药在国内抗击疫情过程中的应用情况。材料二主要讲述中医药在抗击疫情过程中救治的人数及其发挥的作用。整合两则材料的主要内容，可以得出结论：中医药全程参与国内新冠肺炎救治工作，为抗击疫情发挥了重要作用。

(3)本题考查情境表达能力。根据题干要求表述公益广告，按照顺序将图片作息转换成文字。解答此类题目，要围绕中心，合情合理，同时要注意语言的大方得体。首先要有称谓语，其次要按照顺序介绍，可以采用先整体后部分，先上后下的顺序进行介绍。从整体上看，海报整体将生命的“生”与第1位的“1”结合起来，强调把人民群众生命安全和身体健康放在第一位。中间用清晰易懂的图形语言告诉人们三大防护的重点：勤洗手、常通风、戴口罩。最下面的一行，表达了我们坚决打赢这场疫情防控阻击战的决心和信念。故答案为：⑴中医药成抗疫“中国方案”的亮点。

⑵中医药全程参与国内新冠肺炎救治工作，为抗击疫情发挥了重要作用。

⑶示例：爷爷你看，海报整体将生命的“生”与第1位的“1”结合起来，强调把人民群众生命安全和身体健康放在第一位。中间用清晰易懂的图形语言告诉人们三大防护的重点：勤洗手、常通风、戴口罩，提高民众自身安全防控的意识。结尾的一行小字告诉我们只要坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策，就一定能打赢这场疫情防控阻击战。【点评】⑴拟写新闻标题，其实质就是对新闻导语的高度概括与归纳。因此，只要快速而准确地找出新闻话语材料中的导语句（或段），再在此基础上，筛选出有效的要点（或关键）信息，问题就容易解决了。

⑵材料内容的概括，要根据问题的指向，结合材料抓住其中的关键句子和关键语句进行概括。语言要简练，条理要清晰。

⑶这道题本质是考查解说漫画寓意的能力。先仔细观察整体构图，注重细节（包括文字）；再由主体特点联想构图要素的象征义、寓意；最后用准确的语言进行表述。7．【答案】（1）①在我很小的时候，外太婆给我一个橘子，那味道让我永生难忘。②嘴馋的我坐在地上假哭耍赖，要母亲给我买橘子，母亲很无奈：③父母亲在山上种橘，辛劳之后橘树挂果④家人先把橘子贮藏起来，临近春节才到集市上买。(意思对即可)（2）①母亲是个有耐心的人。我因为嘴馋假哭耍赖要母亲买橘子，她没有责骂我，而是为我端开水：②母亲是个勤劳的人。她和父亲在山上种橘，起早摸黑地劳作；③母亲是个精明的人。她带领家人先把橘子贮藏起来，临近春节才卖。(意对即可。答出两条即可。)（3）示例运用比喻的修辞，把枝头晃荡的橘子比作“碧波中闪闪的宝石”，生动形象地写出橘树茂密、橘子挂在枝头的丰收图景。表现了作者看到橘子丰收时的喜悦心情。（4）我认为不应该删去。橘子是“我”最爱吃的水果，但是因为家境贫穷，外太婆给“我的那个橘子，是我有生第一次吃到的，那味道让我永生难忘。这为下文我因为嘴馋假哭耍赖要母亲买橘子的情节做铺垫，突出“怀念母亲”这一主旨。【解析】【分析】（1）本文从第④段开始叙事，要按照时间的先后顺序进行概括：吃橘一要橘一种橘一卖橘。结合第四段“记得在我很小的时候，我年老病重的外太婆曾给过我一个橘子，那是我有生第一次吃到奇珍异果般的橘子，连皮带核一起下肚去，那清香扑鼻、酸酸甜甜的味道让我永生难忘”可概括：在我很小的时候，外太婆给我一个橘子，那味道让我永生难忘。结合第四段“有一次，村里来了个卖橘子的，大概几毛钱一斤。嘴馋的我坐在地上假哭耍赖，死活不肯起来，要母亲给我买橘子。我对母亲喊，我口渴了，我口渴了，要么给我买橘子，要么给一杯茶。”可概括：嘴馋的我坐在地上假哭耍赖，要母亲给我买橘子，母亲很无奈。结合第五段“或许是因为我爱吃橘子，实行家庭联产承包责任制以后，父母亲就全村第一个在山上种橘。他们起早摸黑地劳作，把几十亩长满杂树荒草的后山开垦成一层一层的梯田”可概括：父母亲在山上种橘，辛劳之后橘树挂果。结合第七段“母亲并不急于在橘子采摘的时候出售鲜橘，而是采来松针，层松针一层橘子，堆上七八层高，先把橘子贮藏起来”可概括：家人先把橘子贮藏起来，临近春节才到集市上买。

（2）结合第四段“哭闹了大半晌，母亲端来了一个大盆，但里面盛着的并不是一个个橙黄的橘子，而是一盆冒着腾腾热气的开水也许还有母亲的一盆无奈、一盆艰辛”可知，我因为嘴馋假哭耍赖要母亲买橘子，她没有责骂我，而是为我端开水，看出母亲是个有耐心的人。结合第五段“他们起早摸黑地劳作，把几十亩长满杂树荒草的后山开垦成一层一层的梯田，种上橘苗，培土施肥、整枝修剪、防虫治病……日复一日的辛劳”可知，她和父亲在山上种橘，起早摸黑地劳作，看出母亲是个勤劳的人。结合第七段“母亲并不急于在橘子采摘的时候出售鲜橘，而是采来松针，层松针一层橘子，堆上七八层高，先把橘子贮藏起来”“由于我家的橘子品相好、口感好，深受买家欢迎，价格也比鲜橘刚上市时高了一倍以上”可知，她带领家人先把橘子贮藏起来，临近春节才卖，看出母亲是个精明的人。

（3）首先要确定赏析的角度，可以从修辞、用词、写作手法等角度进行赏析。然后联系文章内容加以解答。示例：运用富有表现力的词语，“层层叠叠”写出了橘树的多，写出了父母的辛苦；运用景物描写，抓住橘子和橘树，运用“金黄色”“碧波”等颜色词语，描绘了富有生机的、美丽的画面，生动形象地写出橘树茂密、橘子挂在枝头的丰收图景。表现了作者看到橘子丰收时的喜悦心情。

（4）解答此题关键要整体感知文本内容，在理解的基础上分析。本文的主旨可以从怀念家乡、思念家乡、勤劳能致富几个方面分析。作答的过程中尽量做到创意解读。示例：我认为不应该删去。橘子成为“我”最爱的水果，可能也是因为家境的贫寒，吃到的水果少，所以外婆给“我”的这个水果的味道是永生难忘的。后来家里种橘子，家境富裕了。这其中的变化是因为国家的变化、家人的勤劳，曾经有多渴望，如今的美好生活就有多令人珍惜，表现了勤劳致富的主题。故不能删去。故答案为：⑴①在我很小的时候，外太婆给我一个橘子，那味道让我永生难忘。②嘴馋的我坐在地上假哭耍赖，要母亲给我买橘子，母亲很无奈：③父母亲在山上种橘，辛劳之后橘树挂果④家人先把橘子贮藏起来，临近春节才到集市上买。(意思对即可)

⑵①母亲是个有耐心的人。我因为嘴馋假哭耍赖要母亲买橘子，她没有责骂我，而是为我端开水：②母亲是个勤劳的人。她和父亲在山上种橘，起早摸黑地劳作；③母亲是个精明的人。她带领家人先把橘子贮藏起来，临近春节才卖。(意对即可。答出两条即可。)

⑶示例运用比喻的修辞，把枝头晃荡的橘子比作“碧波中闪闪的宝石”，生动形象地写出橘树茂密、橘子挂在枝头的丰收图景。表现了作者看到橘子丰收时的喜悦心情。

(4)我认为不应该删去。橘子是“我”最爱吃的水果，但是因为家境贫穷，外太婆给“我的那个橘子，是我有生第一次吃到的，那味道让我永生难忘。这为下文我因为嘴馋假哭耍赖要母亲买橘子的情节做铺垫，突出“怀念母亲”这一主旨。【点评】（1）本题考查概括事件的能力。答题时要找到事件的几个要素：时间、地点、人物、事件、结果。然后按照人物+事件的模式进行概括即可。

（2）此题考查把握文中人物形象的能力。首先要掌握分析人物形象的方法：人物描写方法，作者对人（事）物的评价，文中人物的身份、地位、经历等；然后在理解文章内容和主旨的基础上结合文中重点段落和句子分析人物形象。

（3）本题考查对文章重点词句的赏析能力。解答语言的赏析类题，我们应该从词语运用、修辞手法、描写方法、表现手法、思想感情等方面去考虑。平时要掌握一些答题模式，答题模式为该句运用了什么方法，写出了什么内容，表现了什么思想感情。本题在赏析词句时，要选择好赏析的角度。

（4）本题考查分析文章某个材料作用的能力。文章材料是为主旨服务的，某部分内容需不需要写，是详写还是略写，这些都要根据文章的写作目的来决定，分析其作用也就是分析其对表现主旨的作用，如果其能表现文章的主旨，就不多余，反之亦然。8．【答案】（1）①介绍桂圆的储存、商家对含桂圆成分保健的宣传，引出说明的对象和内容。②运用问句引出下文，吸引读者的阅读兴趣和思考。（2）作比较、打比方。作比较：将猕猴桃、草莓、鲜枣等维生素含量高的水果和桂圆作比较；突出强调桂圆维生素C含量在水果家族中并不突出的特征，打比方：把桂圆跟苹果维生素C含量的比较比作“乌龟跟蜗牛比谁跑得快”，生动形象地突出了桂圆维生素C含量在水果家族中并不突出的特征，通俗易懂，具有说服力。（3）①几乎是“将近于、接近于”的意思，在文中指大多数水果都含有抗氧化物资，不排除个别品种水果不含氧化物质，避免绝对化，体现了说明文语言的准确性。②“竹篮打水”是俗语，比喻白费力气，没有效果，劳而无功。生动形象地说明，靠桂圆来治疗高度近视和失眠是没有效果的。（4）示例：阿姨您好。桂圆中的（多酚类）抗氧化物质的确有利于视力健康，但目前研究表明不能治疗高度近视。桂圆提取物表现出了一些改善大脑活动的作用，但和治疗失眠不是一回事。为了小明的身体健康，还是到医院请专业医生看看好一些，免得耽误小明学习，您说呢？【解析】【分析】（1）本题考查说明文首段作用。结合“有不少商家制作了含有桂圆成分的保健品，这些商家大多声称桂圆可以治疗高度近视、改善记忆、预防失眠，甚至还能抗癌”可知，首段举出市场上一些商家对桂圆保健作用的介绍引出了本文的说明对象和内容：桂圆的药用价值。结合“桂圆真的有如此神奇的功效吗？”可知，运用问句引出下文，吸引读者的阅读兴趣和思考。

（2）本题考查说明方法。判断说明方法，结合前后文分析其作用，一般是说明了说明对象某特点。“虽然桂圆的维生素C含量确实是苹果的很多倍，但这个量放到水果大家族里依然并不突出，我们所熟悉的猕猴桃（有些品种维生素C的含量达300毫克/百克）、草莓、鲜枣等都比它多”运用作比较说明方法，把猕猴桃、草莓、鲜枣等维生素含量高的水果和桂圆作比较，突出强调桂圆维生素C含量在水果家族中并不突出的特征。“而用桂圆跟苹果对比，就好像乌龟跟蜗牛比谁跑得快一样”运用打比方的说明方法，把桂圆跟苹果维生素C含量的比较比作“乌龟跟蜗牛比谁跑得快”，生动形象地突出了桂圆维生素C含量在水果家族中并不突出的特征，通俗易懂，具有说服力。“有些品种维生素C的含量达300毫克/百克”运用列数字说明方法，举出具体数字准确说明桂圆的维生素C含量并不算高。

（3）本题考查说明文语言。本义。“几乎”的意思是差不多，起限制作用，并不是全部的意思。语境义。这里指大概所有水果都含有抗氧化物质，但是并不排除有水果不含有抗氧化物质的情况，避免绝对化，体现了说明文语言的准确性。本义。“竹篮打水”是俗语“竹篮打水一场空”的简化，意思是白费力气，没有效果，劳而无功。语境义。这里指靠桂圆来治疗高度近视和失眠是没有效果的，是白费力气的。用这个词语来表达，让本文的语言更生动形象，更通俗易懂，富有表现力。

（4）本题考查语言表达。答题思路：结合文章中对于桂圆保健作用的说明介绍，可以结合第五六段内容来劝导小明妈妈，表达上要有称呼，要有礼貌。示例：阿姨，您好，桂圆中的多酚类抗氧化物质的确有利于视力健康，但是现在的研究认为它可以改善眼睛健康，不能治疗高度近视。而桂圆提取物确实表现出了一些改善大脑活动的作用，但是并不能“治疗失眠”“改善记忆”，阿姨，咱们还是应该请专业的人士给予专业的意见，还是请医生看看，会不会更有把握一些呢，否则耽误了小明的健康和学习，岂不是得不偿失吗？您说呢？故答案为：⑴①介绍桂圆的储存、商家对含桂圆成分保健的宣传，引出说明的对象和内容。②运用问句引出下文，吸引读者的阅读兴趣和思考。

⑵作比较、打比方。作比较：将猕猴桃、草莓、鲜枣等维生素含量高的水果和桂圆作比较；突出强调桂圆维生素C含量在水果家族中并不突出的特征，打比方：把桂圆跟苹果维生素C含量的比较比作“乌龟跟蜗牛比谁跑得快”，生动形象地突出了桂圆维生素C含量在水果家族中并不突出的特征，通俗易懂，具有说服力。

⑶①几乎是“将近于、接近于”的意思，在文中指大多数水果都含有抗氧化物资，不排除个别品种水果不含氧化物质，避免绝对化，体现了说明文语言的准确性。②“竹篮打水”是俗语，比喻白费力气，没有效果，劳而无功。生动形象地说明，靠桂圆来治疗高度近视和失眠是没有效果的。

(4)示例：阿姨您好。桂圆中的（多酚类）抗氧化物质的确有利于视力健康，但目前研究表明不能治疗高度近视。桂圆提取物表现出了一些改善大脑活动的作用，但和治疗失眠不是一回事。为了小明的身体健康，还是到医院请专业医生看看好一些，免得耽误小明学习，您说呢？【点评】⑴说明文首段的作用一般为两点：一是引出说明对象，二是激发读者阅读兴趣。但在具体回答时要结合内容，不可空洞。

⑵解答此类题型，首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后必须要结合文段的内容的来分析说明方法，然后根据文章的内容或者文段的内容所体现出来的说明对象的特征来分析作用即可。

⑶本题考查说明文语言的准确性。说明文语言的准确性主要体现在文中表时间、数量、程度、范围等内容的词语上．通过分析它的表达效果，据此指出说明文语言的准确性。

(4)本题考查学生对文章知识的应用能力。考生要抓住说明对象的特征，尤其是一些关键语句和关键词去阐述。注意称呼，语言要简练。9．【答案】（1）服：穿戴；间：间或，偶然（2）命令刚下达，许多大臣都来进谏，宫门前庭院内人多得像集市一样。（3）C（4）从邹忌进谏的角度获得的启示：在与人的交往中，提意见时，要讲究说话的技巧，要看对象，注意场合，语言得体，动之以情，晓之以理，让对方心悦诚服。从齐威王纳谏的角度获得的启示：不要偏听偏信，要广泛听取人们的批评意见，及时发现和改正自己的缺点错误，不犯或少犯错误。（5）邹忌用设喻类比的方法，以自身为例，把家事和国事进行类比，推己及人，以此达到讽劝的目的；师旷先借撞“小人”引起晋平公的重视，再直言以出，让晋平公认识到自己的错误，达到劝谏的目的。【解析】【分析】（1）考查对文言实词的理解能力。服，一词多义，穿戴；间，一词多义，间或，偶然。

（2）考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：初，刚刚；若，好像；市，集市。

（3）C．讽：讽谏，用暗示、比喻之类的方法，委婉的规劝。不是“讽刺”的意思。故选C。

（4）考查阅读启示。从邹忌进谏的角度分析，邹忌向齐王提出自己的意见时，并没有直接提出，而是结合自己的实际经历，以自身经历为喻，劝说齐王广泛听取他人的意见。从中可得启示：在与人交往时，如果向他人提意见，一定要考虑对方的身份和所处的场合，采取合适的方法，结合实际，晓之以理，动之以情，以达到委婉劝谏的目的。从齐威王纳谏的角度分析，他接受了邹忌的建议，向全国人民征求意见，并给予相应的奖励，最终国家强盛，不用发动战争就征服了别国。从中可得启示：不能偏听偏信，要广泛听取他人的意见，哪怕这意见非常尖锐。要及时发现并改正自己的错误，争取不犯或少犯错误。

（5）考查比较阅读。读文本可知，邹忌在向齐王进谏时，并没有直接提出，而是结合自己与徐公比美的经历，采用设喻类比的方法，把自己的家事与齐王的国事相类比，劝谏齐王广泛听取国人的意见。师旷听到了晋平公的话，先是用“援琴撞之”，并说自己听到了“小人言于侧”，以引起晋平公的重视，然后直接指出“是非君人者之言也”，让晋平公认识到自己说了不符合身份的话，达到了劝谏的目的。故答案为：⑴服：穿戴；间：间或，偶然

⑵命令刚下达，许多大臣都来进谏，宫门前庭院内人多得像集市一样。

⑶C

(4)从邹忌进谏的角度获得的启示：在与人的交往中，提意见时，要讲究说话的技巧，要看对象，注意场合，语言得体，动之以情，晓之以理，让对方心悦诚服。从齐威王纳谏的角度获得的启示：不要偏听偏信，要广泛听取人们的批评意见，及时发现和改正自己的缺点错误，不犯或少犯错误。

(5)邹忌用设喻类比的方法，以自身为例，把家事和国事进行类比，推己及人，以此达到讽劝的目的；师旷先借撞“小人”引起晋平公的重视，再直言以出，让晋平公认识到自己的错误，达到劝谏的目的。【点评】⑴理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。

⑵在翻译句子时首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况，先把按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。

⑶文本内容的理解辨析，要在疏通文意的基础上，了解主要内容，抓住关键词句进行体会。重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述的差别。

(4)启示道理类的题目，一定要在疏通文意，理解文章观点的基础上，结合自己的生活、学习等实际去阐述，内容要积极向上，答案可以不唯一。

(5)本题考查分析文章内容和手法。答题时应注意准确识别作者所用的手法，并具体分析这种写法的作用，依据主要内容、抓住重点词句来阐述表达效果。【附参考译文】邹忌身高八尺多，而且形象外貌光艳美丽。早晨，（邹忌）穿戴好衣帽，照了一下镜子，对他妻子说：“我和城北徐公比，谁更美呢？”他的妻子说：“您非常美，徐公怎么能比得上您呢？”城北的徐公是齐国的最美的男子。邹忌不相信自己（比徐公美），而又问他的妾：“我和徐公相比，谁更美呢？”妾说：“徐公哪能比得上您呢？”第二天，有客人从外面来（拜访），（邹忌）与他相坐而谈，问他：“我和徐公比，谁更美呢？”客人说：“徐公不如您美丽。”又一天，徐公来了，邹忌仔细地看着他，自己认为不如徐公美；照着镜子里的自己，更是觉得自己与徐公相差甚远。傍晚，他躺在床上休息时想这件事，说：“我的妻子赞美我漂亮，是偏爱我；我的妾赞美我美，是害怕我；客人赞美我美，是有事情要求于我。”在这种情况下，邹忌上朝拜见齐威王，说：“我知道自己确实比不上徐公美。可是我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人有事想要求助于我，（所以）他们都认为我比徐公美。如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城池。宫中的姬妾及身边的近臣，没有一个不偏爱大王的，朝中的大臣没有一个不惧怕大王的，全国范围内的百姓没有一个不有事想求助于大王。由此看来，大王您受到的蒙蔽太严重了！”齐威王说：“你说的很好！”于是就下了命令：“大小的官吏，大臣和百姓们，能够当面批评我的过错的人，给予上等奖赏；上书直言规劝我的人，给予中等奖赏；能够在众人集聚的公共场所指责议论我的过失，并传到我耳朵里的人，给予下等奖赏。”命令刚下达，许多大臣都来进献谏言，宫门和庭院像集市一样热闹；几个月以后，还不时地有人偶尔进谏；满一年以后，即使有人想进谏，也没有什么可说的了。燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国朝拜齐威王。这就是身居朝廷，不必用兵就战胜了敌国。链接材料：晋平公和臣子们在一起喝酒。酒喝的正高兴时，他就得意地说：“没有什么比做国君更快乐的了！只有我的话没有谁敢违背！”师旷正在旁边陪坐，听了这话，便拿起琴朝他撞去。晋平公连忙收起衣襟躲让。琴在墙壁上撞坏了。晋平公说：“乐师，您撞谁呀？”师旷故意答道：“刚才有个小人在胡说八道，因此我气得要撞他。”晋平公说：“说话的是我呀。”师旷说：“哎！这不是为人君主的人应说的话啊！”左右臣子认为师旷犯上，都要求惩办他。晋平公说：“放了他吧，我要把这件事当作一个警告。”10．【答案】（1）作者通过首联“凄凉地”与“弃置身”两个富有感情色彩的字词的渲染，表达出自己被贬后的愤懑与无限辛酸的思想感情。（2）示例一：修辞角度：运用比喻的修辞手法。①“沉舟”“病树”比喻久遭贬谪的自己，用“千帆”和“万木”比喻与诗人志同道合的新朋友。用“千帆过”，“万木春”来表达他对天下仍有不少志同道合的朋友而深感欣慰。或②“沉舟”“病树”比喻久遭贬谪的自己，用“千帆”和“万木”比喻仕途得意的新贵们，表达了诗人对身世的感慨和豁达乐观的胸襟。

示例二：蕴含哲理：这两句诗借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着事物总是不断变化发展的，社会总是不断向前的，新事物必将取代旧事物的哲理。【解析】【分析】（1）本题考查思想感情的分析。凄凉地：偏远的地方、令人感到凄凉的地方。这里指诗人自己被贬官到过朗州、连州、夔州、和州这些巴楚之地。弃置身：被朝廷弃置的身躯。指遭受贬谪的诗人自己。诗人被贬，前后23年，置身在凄凉伤感的地方。用这两个富有感情色彩的短语，对自己被贬谪、遭弃置的境遇，表达了无限辛酸和愤懑不平。

（2）本题考查诗句赏析。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”从内容角度赏析看，大江之上，沉舟之侧仍有千帆竞发；大自然中，虽有病树但万木依旧争春。一切景语皆情语，表现作者积极乐观的精神。诗人把自己比作“沉舟”和“病树”，意思是自己虽遭遇贬低，新人辈出，却不消极气馁，而是保持积极进取的乐观精神。从哲理角度来看，诗人以生动的艺术形象，表现出积极进取的人生态度，揭示了新陈代谢的自然规律。故答案为：⑴作者通过首联“凄凉地”与“弃置身”两个富有感情色彩的字词的渲染，表达出自己被贬后的愤懑与无限辛酸的思想感情。

⑵示例一：修辞角度：运用比喻的修辞手法。①“沉舟”“病树”比喻久遭贬谪的自己，用“千帆”和“万木”比喻与诗人志同道合的新朋友。用“千帆过”，“万木春”来表达他对天下仍有不少志同道合的朋友而深感欣慰。或②“沉舟”“病树”比喻久遭贬谪的自己，用“千帆”和“万木”比喻仕途得意的新贵们，表达了诗人对身世的感慨和豁达乐观的胸襟。

示例二：蕴含哲理：这两句诗借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着事物总是不断变化发展的，社会总是不断向前的，新事物必将取代旧事物的哲理。【点评】⑴诗词中的炼字题，首先解释该字在句中的含义，指出这个字特殊的语法现象或修辞手法，如：词类活用、拟人、通感、化静为动等；然后展开想象和联想，把该字放入到句子中描述景象；最后点出该字烘托了怎样的意境，或者是表达了怎样的感情，或在整体上有怎样的表达效果。

⑵本题考查分析诗歌内容和手法。答题时应注意，熟记各种表现手法、表达方式、修辞手法的特征及其作用，考试时联具体内容，准确识别作者所用的手法，并具体分析这种写法的作用，依据主要内容、抓住重点词句、感情色彩强烈的句子，体会文章的思想感情。11．【答案】【参考例文】我与青春有个约定青春若剥去理想、梦想、幻想，那青春便只是一堆空架子。——题记在淅淅沥沥的雨声中缓缓放下课本，第二单元结束了，我受益匪浅。每个人都有童真的“金色年华”，在这个属于自己的“小时代”里，有那份充满稚气的自信，有那份充满阳光的汗水，有那份难能可贵的童真——而这些可能都随着流水似的年华渐渐消逝，但是理想始终都在。可能和田晓菲一样梦想考取北大，可能和男孩家里一样梦想成为伟人。可