四年级上册语文第7课《呼风唤雨的世纪》同步练习（含答案）

四年级上册语文第7课《呼风唤雨的世纪》同步练习一、基础与运用1．根据拼音写词语。hūhuànshìjìkējìgǎiguāngōngchénghéxīnàomìzhìliàngzhélǐgǎishàn2．给画线字的选择正确注音。技（jìyì）术超（chāocāo）过日益（yíyì）程（chéngcéng）控潜（qiánqiǎn）水船舶（bóbō）哲（zhézé）学依赖（lǎnlài）3．在括号内填上合适的词发明发现改变的世纪的神仙的愿望的历史的幻想的生活4．判断下列句子所用的修辞方法。（1）科学技术像一位出色的魔法师，让我们登月球，潜海底,。（2）那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。（3）望着中秋的圆月，我不禁吟诵起李白的诗：“举头望明月，低头思故乡。”5．根据课文《呼风唤雨的世纪》填空。是谁来呼风唤雨呢？当然是；靠什么呢？靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里，人类利用获得那么多奇迹般的出乎意料的发现和发明。正是这些，使人类的生活改观，其改变的程度超过了上百万年的总和。6．按要求，写句子。（1）弗雷德里克说：“我在为过冬收集阳光呢！”（改为转述句）___________________________________________________________________________________________（2）虽然一根极细的电线，它也能灵巧的避开。（修改病句）___________________________________________________________________________________________（3）我十二岁的时候，父亲给我买回来一个构造简单的电影放映机。（缩句）___________________________________________________________________________________________（4）科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。（用加点的词语仿写句子）___________________________________________________________________________________________7．举现代科学实例来说明“千里眼”“顺风耳”。千里眼： 顺风耳： 二、阅读与理解8．阅读课内片段，完成练习。人类在上百万年的历史中一直很依赖自然。生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来（寄托托付）自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。20世纪的（成果成就），真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。（1）划去括号里不恰当的词语。（2）读画横线的句子，完成练习。①句中的“那时”是指。②加点词语既表明这句话运用了的修辞手法，还起到的作用。（3）想想在现实生活中，它们又会是什么呢？千里眼： 顺风耳： （4）片段中引用了“忽如一夜春风来，干树万树梨花开”这两句诗，表现了（）。A．科学家给世界带来了美丽景象，科学成果像梨花一样开满枝头B．现代科学技术成就变化之快，变化之大，是人们始料未及的（5）读了这个片段，你有什么疑问？请从“内容”或“写法”的角度提出问题。（提问角度）。（6）科技使许多过去的幻想变成了现实，你了解到生活中有哪些科技将幻想变成了现实呢？___________________________________________________________________________________________9．阅读短文，完成练习。高速磁悬浮列车 高速磁悬浮列车是人类挑战地面交通速度极限的参征。作为一种新型的轨道交通工具，高速磁悬浮列车是对传统轮轨铁路技术的一次全面革新。它不使用机械力，而是主要依靠电磁力使车体浮离轨道，在无接触、无摩擦的状态下实现高速行驶，有“地面飞行器”“超低空飞机”的美誉。 高速磁悬浮列车最大的优点是快，其时速可达400至550千米，而且对环境影响较小，线路占地面积较小。磁场强度低，耗能较低。由于是在轨道上悬浮行驶，且按飞机的防火标准配置设施，因此，乘坐平稳舒适，安全性非常高。 上海磁悬浮示范运营线于2002年12月31日成功实现试运行通车。试运行中，磁悬浮列车单程行驶8分钟，行驶里程30千米，达到设计最高时速430千米的要求。 德国人首先掌握了这项技术。2000年6月30日，中德正式签订了合作开展上海磁悬浮列车运营线项目的可行性研究协议。（1）给下面词语加上拼音。轮轨悬浮舒适（2）磁悬浮列车有和的美誉。（3）磁悬浮列车的特点是什么？___________________________________________________________________________________________（4）乘坐磁悬浮列车有哪些好处？___________________________________________________________________________________________（5）磁悬浮列车的工作原理是依靠使车体轨道，在的状态下。（6）你还知道哪些新式交通工具？请写出来和同学一起分享。___________________________________________________________________________________________三、语言表达10．根据已经了解到的科技知识，展开想象，写一个自己对21世纪科技发展的设想。（选做题）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案解析部分1．【答案】呼唤；世纪；科技；改观；工程；核心；奥秘；质量；哲理；改善【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“唤、纪、技、核、奥、秘、哲、善”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：呼唤、世纪、科技、改观、工程、核心、奥秘、质量、哲理、改善

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。2．【答案】jì；chāo；yì；chéng；qián；bó；zhé；lài【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。

故答案为：jì、chāo、yì、chéng、qián、bó、zhé、lài

【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。3．【答案】电灯；秘密；生活；呼风唤雨；腾云驾雾；美好；人类；不切实际；幸福【解析】【分析】①—③道题从结构上看是“动词+名词”横线上应填名词。注意搭配合理，比如：发明电灯、发现秘密、改变生活。④—⑨道题从结构上看是“形容词（限制词）+的+名词”横线上应填名词。比如：呼风唤雨的世纪、腾云驾雾的神仙、美好的愿望、人类的历史、不切实际的幻想、幸福的生活。【点评】从给出的词语中找规律，掌握词语的结构，做题就容易了。平时学生还应对这类词进行积累，增加词汇量。4．【答案】（1）比喻（2）排比（3）引用【解析】【分析】确定一个句子运用的修辞手法时，先要掌握修辞手法类型：比喻、拟人、反问、排比等。再细读每句话，看符合哪种修辞手法的特点，然后作出判断。

（1）把科学技术(本体)比作一位出色的魔法师(喻体)，是比喻

（2）连用三个以上（没有……）结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起，用来加强句子语气，是排比

（3）引用李白的诗“举头望明月，低头思故乡。”，是引用。

故答案为：（1）比喻；（2）排比；（3）引用

【点评】考查学生对拟人修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。5．【答案】人类；呼风唤雨；现代科学技术；发明和发现；大大；人类历史【解析】【分析】这道题是按课文原文填空，如果学生对课文内容熟悉，应该没问题，但书写时一定注意不要写错别字。特别注意“唤”字，不要写成“换”。【点评】主要考查学生对课文的背诵情况。学生对课文背得熟，应该没问题。但要注意区别同音字和形近字。6．【答案】（1）弗雷德里克说，他在为过冬收集阳光呢!（2）即使一根极细的电线它也能灵巧的避开。（3）父亲买回来放映机。（4）春天在碧绿的田野里，也在我们的心里。【解析】【分析】（1）引述句和转述句之间的转换：A标点符号的改变：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号。B人称的变化：a引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；b当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。（2）此题关联词语错用，把“虽然”改“即使”（3）考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。（4）本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个相同或相似的句式，能做到语意连贯，表述只要合理即可。

故答案为：（1）弗雷德里克说，他在为过冬收集阳光呢!（2）即使一根极细的电线它也能灵巧的避开。（3）父亲买回来放映机。（4）春天在碧绿的田野里，也在我们的心里。

【点评】（1）掌握引述句改转述句的方法。平时多练习，提高语言表达能力。（2）修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。（3）主要测试学生对缩句的方法掌握。认真阅读原句，弄清原句中心。平时多做练习。（4）本题主要考查学生的模仿能力、语言表达能力。模仿时言之有理即可。

7．【答案】雷达、电子跟踪、超声波探测等；电视、手机、电脑等【解析】【分析】依据课文内容可知，千里眼：雷达、电子跟踪、超声波探测等

顺风耳：电视、手机、电脑等

故答案为：雷达、电子跟踪、超声波探测等；电视、手机、电脑等

【点评】此题主要考查对课文内容的理解和识记。8．【答案】（1）托付|成果（2）依赖自然的时代；排比；强调（3）望远镜；监控器；手机；收音机（4）B（5）内容；人类在上百万年的历史中是怎样依赖自然的？（6）《西游记》中孙悟空一个跟头十万八千里，现在中国的“复兴号”高铁从北京到上海只用四个多小时。【解析】【分析】（1）选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。寄托：寄理想、情感于某人或某事物上。托身；安身。托付：交付；委托。成就：取得的成绩；业绩。成果：成全，成立。收获到的实。常用于指工作或事业方面的成就。（2）①这是考查指代性词语指代的内容。感知文本内容，从文章中提炼和概括信息，结合语言环境，联系上下文，找出称代性词语指代的内容。②连用三个结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起，用来加强句子语气，是排比。还起到强调的作用。（3）考查文化常识，在于平时的积累和识记。（4）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。（5）依据课文内容结合自己理解提出合理的问题即可。（6）科技使许多过去的幻想变成了现实的示例有很多，写出一例即可。

故答案为：（1）托付、成果（2）依赖自然的时代、排比、强调（3）望远镜、监控器、手机、收音机（4）B（5）内容、人类在上百万年的历史中是怎样依赖自然的？（6）《西游记》中孙悟空一个跟头十万八千里，现在中国的“复兴号”高铁从北京到上海只用四个多小时。

【点评】（1）说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感情色彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。（2）①此题考查对指代性词语指代的内容的把握。②考查学生对排比修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。（3）主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。（4）此题考查学生对短文内容的理解的能力。（5）开放性试题符合要求即可。（6）开放性试题符合要求即可。9．【答案】（1）lúnguǐ；xuánfú；shūshì（2）地面飞行器；超低空飞机（3）时速快、污染小、耗能低，占地面积小。（4）平稳舒适，安全性非常高。（5）电磁力；浮离；无接触、无摩擦；实现高速行驶。（6）轻轨、城际列车、高速铁路等。【解析】【分析】（1）本题主要考查对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别，平时注意多读多练。

（2）、（4）、（5）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。

（3）解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。

（6）考查文学常识，在于平时的积累和识记。

故答案为：（1）lúnguǐ；xuánfú；shūshì

（2）地面飞行器、超低空飞机

（3）时速快、污染小、耗能低，占地面积小。

（4