文秘调查报告

PAGEPAGE10/文秘调查报告建设提供参考依据，本小组成员于42690%90%的学生10%左右的学生选“就业前景广，就业容易71290%的用人单位都是中小型企业，这就要求文秘专业培养目标从访谈用人单位中，76%的单位将人际沟通协调能力放在文秘提倡多证多能，以增加学生的就业砝码。学生如持有多种能力证书，（三）（四）205人事助理、高级文员各一人;银河纺织集团服饰有限公司招经理助理38020美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣;了解基25改工作。通过反复的计算机操作，我已能非常熟练地使用Word巨大的代价，再也不是一句对不起和一纸道歉书所能解决。在大学想想现在的我能在这么好的环境下读书，我们就更应该要学会珍惜，建设提供参考依据，本小组成员于42690%90%的大学10%从单位规模来看：504，50——1007100——2002200190%的用人单位都是中小型企业，这就要求文秘专业培养目标在下图中有所体现。从下图我们看到，90%从访谈用人单位中，76%的单位将人际沟通协调能力放在文秘可见，用人单位对文秘专业大学生的要求和希望是知识面更广、（三）（四）据我搜集的资料所知文秘专业现在不是仅仅根据哪一个行业或21然而，长期以来由于思想上的轻视，针对企业文秘的职业培训较少，（一增幅达19。9%由于解决国有企业下岗失业人员历史遗留问题的任务20xx年经济蓝皮书发布，认为，目前，我国劳动力市场上劳动60020xx20xx10001600~1700元/月，毕业生的期望值显然高出社会现实水准，也导致114338363%（二everycoinhasitstwosides7008003006001000文秘人员是一种社会从属性、服务性职业.秘书是领导同外界接触交往的重要渠道,除了领导人本人直接收集的信息而外,一个单位在一定情况下,秘书还可能被授权代表领导人处理某些事务,秘书部的秘书职业,也就必然带有强烈的全面性,它不同于任何专门职能部门,不会长期拘限于某项专门性的业务工作,但秘书必须全面综合各种信息,是领导的全方位助手.因此,任何部门或任何部门领导如果缺少秘书职业或者秘书工作的支撑,领导人将很难准确掌握信息,密切联系群众,进而很难进行科学有效的领导.域、各行业的管理工作中的决策活动和辅助性活动相分离,为领导决策及实施提供服务的文秘人员,在各个工作领域中就起到十分重要的职业能力?由于高校的不断扩招大学生已经不是以前的抢手货,而是随处可见的待业人员.对于文秘专业的学生而言就业压力是不言可喻的,因为很多其他专业的女学生未必都是从事与专业对口的行业相反的是从事文秘方面的文职类工作,若再加上一些其他或有或无的状况时时出现,这对文秘专业的学生的冲击力加大成了一种必然,因此对于文秘专业社会需求情况调查显得非常有必要.1专职档案员、人事文员等,职责比较单一中小型单位的文秘人员需求文员”,身兼多职,通过与从事此行业的人访谈所知,通常要照顾到最提到的一点是由于国际贸易的日益发展,不难发现外企也需要用到文秘人员,但对于英语更加偏重,至少也要能用日常英语与人沟通即有cet―4文秘人员需求量,但中小型单位的数量呈增长趋势,所以中小型单位的综合文秘人员的需求量总的来说是增长的.而且在经济、法律、医务方面也需要增加文秘人员来协助管理工作.现阶段主要是以“综合秘书”(办公室文员)以及总裁助理为岗位群体.“办公室文员”队伍迅速壮大,“商务秘书”逐渐增多,同时,每个职业岗位群所对应的职业岗位变化也很大,不断有新兴的岗位诞生.由此可见,秘书的社会需求是相当大的.234以上的文秘人员月薪在30005以下的占%,1―33―5年的占%,5―10年的占%,10年以上的3―5需要的是通才管理人才十创新意识.秘书是一个富于挑战的职业,必6琐碎、细微的事务性工作,不止是打印文件,整理资料.将近20%的文1通过大量的企业调研,并对比企业标准,我们的毕业生还存在学习能力不强、责任心不强、团队协作能力差等问题.但是从用人单位还是很愿意接受职业学校的学生的.另外,也希望职业学校的毕业生要树立终身学习的理念.在走访过几家企业中,没有一个企业不重视员工的自学(学习能力的),不具备良好的学习能力,养成良好的学习习惯,很难在该领域有较大发展.2720xxxxxx12建设提供参考依据，本小组成员于42690%90%的学生10%从单位规模来看：504，50——1007100——2002200190%的用人单位都是中小型企业，这就要求文秘专业培养目标从访谈用人单位中，76%的单位将人际沟通协调能力放在文秘（三）（四）0720xxxxxx12而且是多方面的，几乎是面面俱到;而在实际工作中，可能会遇到书2×××家。××居民居住相对集中，701501030行政部门对网吧的审拟放宽。因此，在一年之内，新增网吧50，其有的已降到××0×××元/1405，35~4010，3585，青少年正是34有不到20％的单位表示需要本科及本科以上的毕业生。这显示，民当前复合型人才最受欢迎，其次为应用型秘书·(15％)、创新型秘书(10％)，5％的单位分别选了操作型秘书、技术型秘书。生的综合素质，从高到低依次是：思想和道德素质(33％)、文化素好人际关系(43％)、吃苦耐劳精神(38％)、忠于职守(28％)。识(38％)、掌握宽阔的专业知识(28务素质依次是：独立工作能力(42％)、组织管理能力(35％)、实际操作能力(28％)、创新能力(23％)、获取加工和利用信息的能力35％，一部分单位表示不会55％，但对是否获得外语等级证100％表示重视。重点或名牌学校的毕业生在知识能力水平上有否明显差距时，85％文秘人员不仅要以“文化”一员的身份参与、促进企业文化的发展，注重职业能力培养，全面实施素质教育。实行人才培养模式养对于将来从事文秘专业学生而言可能比理论知识与专业技能更为重要。特别是要培养良好的人格特质，主要包括敬业、奉献、诚实、20xx8915005（一）调查时间：20xx1112（二）（三）（四）（五）问卷调查的问题我们根据我院涉外高级文秘专业的培养方案、25（其中含三个开放性问题，涉及能力培养、课程设置、考级考证、顶岗408596％。（一）80％都支持涉外秘书专业。但从其就业去向可看出就业面还90％这给学生公平就业带来障碍。镇江的公司给毕业生的“起薪86％“1500—20xx89％1i％，没有人认为“很有前途”（二）90％以上65％25％，都不是非常关注“学校名气、学生学历10％1占2560％28％，10％左右。问及“文力，学校应采取哪些措施”时，大家都认为“强化实际应用