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文档简介

教学对象全院各专业在校大学生2.学分与学时课程模块类别及课程属性模块类别：学习目标、情境导入、正文（名人名言）、案例精选、知识链接、小贴士、课堂讨论、综合案例解析、本章小结、教学检测、拓展阅读、心理测验课程属性：公共课4.课程性质、任务和目的《大学生心理健康教育》课程是及知识传授、心理体验与行为训练为一体的公共必修课程。课程旨在使学生明确心理健康的标准及意义，增强自我心理保健意识和心理危机预防意识，掌握并应用心理健康知识，培养自我认知能力、人际沟通能力、自我协调能力，切实提高心理素质，促进学生全面发展。目的：完善学生的心理素质，并为以后进入社会做好必要的心理准备。主要先修与后续课程教学目的要求和主要内容（分章节）第一章掌握大学生心理发展的特点，了解大学生心理问题的常见症状。掌握促进大学生心理健康的途径与方法。1.大学生的心理健康标准2.大学生的心理发展特点3.大学生常见的心理问题4.大学生心理健康教育的主要内容5.大学生心理健康教育的目标6.大学生心理健康教育的深远意义第二章1.了解适应的含义。2.认识角色适应与转变的重要性。3.了解大学生常见的适应问题及其产生原因。4.掌握迅速适应大学环境的方法。培养角色意识2.孤僻封锁心理3.大学生常见适应问题的调适4.学会适应大学环境的意义第三章2.情绪和情感的关系3.情绪的简单分类第四章3.了解大学生自我意识存在的问题。了解大学生自我意识发展的主要途径。1.自我意识的概念及作用2.自我意识的发展过程3.大学生的自我意识问题4.培育自我意识的途径第五章4.了解提高耐挫能力的途径及方法。2.大学生常见的心理挫折3.大学生心理挫折的应对4.大学生意志品质的培养第六章1.了解爱情的含义。2.掌握爱情的特点。3.正视恋爱行为，对性有正确的认知。4.正视恋爱的心理困扰，并学会调适。5.正确面对性行为失当和性心理调适。.树立正确的恋爱观与恋爱行为2.大学生常见的性行为表现3.大学生常见的性困扰4.正视恋爱常见的心理困扰第七章2.掌握心理疾病的概念，了解大学生心理异常的原因。3.掌握大学生心理危机干预的途径与方法。2.行为及人格偏离3.端正咨询态度，正确疏导心理4.大学生心理咨询的主要形式第八章4.对当前大学生常见的网络心理问题进行剖析。5.熟悉网络心理疏导的主要途径。1.大学生的网络心理需求剖析2.网络心理障碍的预防与疏导3.健康网络心理素质的养成4.大学生的网络心理需求剖析第九章1.学习领会大学生职业生涯规划的概念以及相关理论。2.了解大学生职业生涯规划中常见的心理困扰，并理解职业生涯规划的现实

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