2023年实用的体育教学工作计划六篇

2023年实用的体育教学工作计划六篇体育教学工作安排篇1

中学是人生教化中最重要的时刻，在中学时刻，只要你努力学习，用功读书，考上高校，那么你的人生转折点就好了，起先渐渐的走向胜利，实现自己的幻想。假如你不努力，读书不用功，考不上高校，那你的人生很有可能是暗淡无光的，这是几十年来的前辈总结出来的阅历，很少有人逃过这个阅历。

在中学学习中，文化课当然重要，可是身体素养也是很重要的，这就是体育熬炼和健康教化的问题了，所以说在中学的时候，体育和健康教学必需要实行下去。

依据这个思路，我制定了高一体育教学工作安排：

一、教学目的要求

体育与健康课程模块教学为学生供应了更广泛的选择余地。本学期教室教学力图以多样的教学方式，激发学生学习爱好，达到运动参加的目的，提高学生科学熬炼的主动性、自觉性与主动性，通过太极拳模块、田径模块教学，使学生进一步驾驭二十四式太极拳及田径运动的基本技术与技能，增加体能，同时在运动中培育学生坚忍不拔的意志品质和团队协作精神，学会自主、合作与探究学习，形成运动专长和技能，为终身体育打下坚实的基础，逐步形成健康的生活方法和优良的思想品德。

二、教室学生状况分析

高一新生具有初步发觉问题、分析问题与解决问题的实力;在生理上，大部分学生进入了生长发育的高峰，身体素养有了明显地提高，为进一步学习供应了有力的条件;在心理上，高一学生刚刚从初中进来，心理还不成熟，限制心情实力较弱，心理极不稳定;另外，她们虽然对中学体育具有极强的新奇心与簇新感，但合作相识与团队观念较为薄弱。

三、教学详细措施：

1、利用室内理论课，运用多媒体教学技术，使学生驾驭基本的理论学问、动作技能。

2、利用实践课，使学生进一步驾驭运动技术要点，形成运动专长，培育终身体育相识。

3、采纳分组教学法，培育体育骨干。

4、加强思想品德教化，在教室教学中进行德育教化的渗透。

5、主动开展丰富多彩的课外体育活动，提高学生运动参加的主动性。

体育教学工作安排篇2

体育教学目标是单元教学目标的下级目标，它是体育教学中师生预期达到的教学结果和标准。也叫课时安排。体育教学目标是单元教学目标的下级目标，它是指一节体育课中老师预期达到的教学结果和标准。它包含五个方面，即运动参加、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应。

体育老师应具有的基本职责是什么？

1、高尚的道德品质老师的思想境界、道德品质、行为表现对学生的思想道德和世界观的形成有着极其深刻的影响，所以具备高尚的道德品质是首要的条件。

2、深厚的理论基础与广博的学问依据教化的特点，老师应具备：基础理论学问、专业学问与技能、教化学和心理学学问、横向学科学问等。

3、良好的专项技能技术为了有效地促进青少年身心健康，使他们全面协调发展，更好地搞好体育教学工作、运动训练和群众体育工作，体育老师应娴熟驾驭至少一项运动理论和技术技能，同时还要尽量多驾驭一些消遣体育和休闲体育的项目，才能做好本职工作。

4、先进的现代教化思想和教化观念教化思想和教化观念都是体育老师素养的重要组成部分，思想和观念是人们高层次心理须要的反映它必将产生一种强大的内驱力去激励体育老师全身心地投入到自己的教学工作中去。因此体育老师必需具有素养教化的思想和观念，有终身体育等全新教学观、学生观、人才观和教化质量观。

5、全面的专业工作实力体育老师应具备的一般实力有教学实力、教化实力、科研和创新实力、社会交往实力。其中教学实力是体育老师完成教学任务最基本的业务实力。体育老师具备的专业实力有运动实力训练实力和组织实力，运动实力是体育老师从事本职工作的特别实力。

6、良好的心理品质和强健的体魄体育老师必需具有良好的心理承受实力、抗挫折实力，并能刚好有效地调控好自己的心情，开心地与他人合作。在教学过程中，体育老师的心理特征以及表现出的行为对学生也会产生较大的影响，良好的身体素养是体育老师终身熬炼的须要，也是进行体育数学提高运动技术水平适应社会体育工作的必要条件。因此体育老师必需重视身体素养的提高，以适应教学工作的要求。

体育教学工作安排篇3

一、教材内容介绍

小学三年级的教学内容包括基本体操、走跑与嬉戏、跳动与嬉戏、投掷与嬉戏、技巧与器械体操、小球类与嬉戏、对抗角力嬉戏、武术、韵律活动与舞蹈、体育与健康基础常识。这一学期基本学习一些简洁的内容，初步驾驭一下，主要是基本体操、走跑、跳动、投掷、技巧和球类。

二、教学目的

在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教化，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素养奠定基础。”

三、教学目标

1、引导学生初步养成主动、主动参加体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育活动的深厚爱好，并在活动中表现出展示自我的愿望和热忱，体验到体育活动的爱好、乐趣和情趣。

2、引导学生通过各项体育活动内容获得一些运动和健康的基础学问;初步学习和体验运动的技术与技能;学习科学熬炼身体和自我熬炼、自我表现、自我爱护、自我评价的方法;培育参加体育活动的良好习惯，以及平安地进行体育活动的意识。

3、引导学生通过体育教学活动，逐步养成正确的动作姿态和良好的身体形态，通过多种形式的嬉戏发展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力气等体能，促进身体全面发展，增加关注自己身体和健康的意识。

4、引导学生在学习与练的过程中，体验参加不同项目运动时的惊慌与开心、兴奋与疲惫、胜利与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的心情，并在肯定困难的条件下进行体育活动，渐渐形成克服困难与抗挫折等意志品质。

5、引导学生形成活泼开朗、主动向上、友好相处、团结合作、竞争进取的精神，以及英勇、坚韧、坚忍不拔、敬重他人、遵守规则的意志品质，为学生今后的学习、生活奠定良好基础。

四、教学进度(周次、教学内容)

以上就是3年级小学体育教学工作安排，做生活的有心人，做学习的有心人，点点滴滴地学习，可以把学习变成特别好玩味的事情。当人们很随意地学习东西的时候，依着自己的爱好学东西的时候，学习就会变成一件乐事。

体育教学工作安排篇4

一、指导思想

以《新课程标准》为动力，深化开展教化教学探讨，不断提高教学效率，全面提高学生素养，使学校的体育教化教学质量越上一个新台阶。以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素养教化的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推动素养教化。贯彻《小学生体制健康标准》。创建“参加健身”的健身氛围，争创学校的体育特色，培育全面发展的学生。

二、重心工作

1、严格执行新课程标准，上好体育课，增加体魄，心理、社会适应实力。

2、开展课余训练，培育体育尖子，为三月份中小学田径运动会、四月份市省软式排球竞赛、五月份的省传统项目学校田径运动会作打算。

3、主动组织校极各项体育活动，推动我校体育事业的发展。

三、详细工作

二月份：

1、制定好体育工作安排及个人工作安排。

2、组织校田径队、软式排球队、乒乓球队进行训练。

3、组织全校老师学习新广播操《大众广播体操》。

4、做一名“书香老师”：提倡读书，加强学习，学习新理论，新学问，相互沟通和总结阅历，变更陈旧及过迟的教化教学观念和思想，更新学问层面，与时俱进，着重提高老师的自身素养。

5、抓早操，抓队列，加强早操队列的评比和检查力度，使早操和队列更加规范化、习惯化。

6、做好创卫工作。

三月份：

1、参与市优质课评比教研活动。

2、加强体育课堂平安教化，在学生中开展平安活动教化，对学生进行平安学问的传授，增加学生熬炼中的自我爱护实力和平安意识。加强对学校体育器材的管理，让学生懂得正确运用器材的方法，并养成爱惜学校公共财产的良好行为。

3、打算组队参与区乒乓球竞赛。

四月份：

1、开展全面《学生体制健康标准》测试打算工作。

2、参与市级软式排球竞赛。

3、参与区田径运动会。

五月份：

1、做好学生身高、体重、五项达标的测试工作。

2、参与省级传统项目学校田径竞赛。

3、参与市级中小学田径运动会竞赛。

4、参与区级学校老师《大众广播体操》竞赛。

5、完成《学生体质健康标准》统计上报工作。

六月份：

1、体育工作总结。

2、进行资料归档。

豆腐营小学

20xx年2月

体育教学工作安排篇5

依据上级教化工作的精神和我校的工作安排为指南，全面推动新课程及《学生体质健康标准》的实施，以及《中心7号文件》精神，完成体育教化教学工作，做好“阳光体育”活动，顺当开展学校体育“1+x”工程，坚固树立健康第一的思想；以常规教学为主渠道，面对全体学生，培育学生自主合作学习和创新实践的实力，提高老师的学习理论水平，让学生学会求知做人及终身体育发展奠定基础，建设一支高素养的体育老师队伍。本学期全组体育老师要在各级领导的带领下，接着开展“阳光体育”活动和学校体育“1+x”工程，“团结合作，和谐向上”是我们体育组的力气源泉；”让学生有健康的.体魄，使学校有良好的肃穆而活泼的体育氛围，进而成为本校一优秀组室”是我们体育组的努力目标.

一、课堂教学

课堂教学使我们体育组老师最为重要的工作，所以全组成员努力做到如下几点：

1.体育课堂的平安教化是放在首位，课堂教学要肃穆活泼，师生同等，以学生为主体，服务于学生正确传授体育技能.

2.纪律始终是体育课堂的第一位，因为学校德育工作是全体老师总动员，体育教学也不利外，保证做到纪律从体育课堂起先，努力杜绝课堂上出现的不良现象，例如：买零食和饮料，偷偷回教室等现象。

3.体育课堂有始有终，充分体现出体育课堂的纪律性，做到内容适合学生的身心发展，高度关注每一名学生，努力做到不产生体育弱生现象。

4.体育技能的学习，以学生爱好为主，以课标为范畴，以终身体育为动身点，真正体现体育课的健康第一的目标。

5.体育教学要渗透德育思想教化，增加学生的纪律观念，产生较强的集体荣誉感。

6.体育教学要因材施教，体育检测采纳有层次有区分的过程性考察的评价方式，使学生的学习成果更能合理和人性化。

二、体育活动

体育活动是学校校内文化的重要作成部分，丰富的文体活动是体现学校素养教化的一面镜子，是落实邻水素养教化文件的有力呈现.

本学期各个年级的体育活动概况如下：

1、制定各年级体育教学工作安排，制定爱好小组安排和选定爱好小组队员。。(2月)

2、开展学校体育活动，特殊是大课间活动以及爱好小组活动，成为学校的一个体育特色。(3月)

3、搞好低年级广播操的教学工作，让低年级尽快加入高年级的大课间活动中去。(3月)

4、开展我校小学生春季田径运动会。(4月)

5、本学期在学校领导的通盘考虑下以及全组的努力之下健全我校田径运动队和篮球运动队。(5月)

6、督促各年级仔细上好两操两课两活动，做到保质保量，确保学生身心健康成长。(平常)

三、体育科研

体育科研是增加我们体育老师理论水平的重要渠道，同时也是促进我们实践工作能更上一层楼的内涵源泉，理论水平的不断提高、自身的业务水平就会上一个层次，所以本学期全组老师要努力做到写一篇较高质量的科研论文，并且主动的参与各级的科研论文评比活动，努力成为有丰富理论水平、业务实力强的体育老师群体。

20xx年2月5日

体育教学工作安排篇6

一、学生基本状况分析：

通过中学两年的体育教学训练，学生知道科学熬炼的基本原理，能够按安排进行体育熬炼，大部分同学都能够按爱好选一至两个项目进行熬炼，而且驾驭了所选项目的基本技术，有部分同学已达到较高的水平。

二、本学年教学目标：

学问目标：学会一两种我国传统养生保健方法，了解体育活动对预防和消退的作用，应用简洁的方法测试自己的体能，按爱好新选一个或按上学期的项目进行训练。

实力目标：增加学生自我熬炼实力和创新实力，增加学生团队合作与社会适应实力。

情感目标：发展良好的