高二上学期12月语文试卷汇编：写作专题

写作专题黑龙江省实验中学2023-2024学年高二上学期12月月考语文试卷23.阅读以下材料，根据要求完成写作。（60分）黑龙江省实验中学第三十三届校园艺术节文艺节目选拔于11月30日举行，高二学年共有37个节目参加。由于是高中阶段最后一次艺术节，加之很多节目最终会落选，没有最后登台表演的机会，参演学生都十分珍惜。但在选拔当天，有部分节目因为严重超出了规定时长，没能演完即被评委叫停。有人认为，评委应该让学生完成表演，这是对参演学生的理解和体谅；有人认为，评委应该适时叫停，这是对选拔本身的重视与尊重。对于这件事，你有怎样的看法？请写一篇文章，表达你的思考。要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息；不少于800字。黑龙江省双鸭山市第一中学2023-2024学年高二上学期12月月考语文试题25．阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：人是在他人的目光中生活的，人无法认识自己，只能通过他人的评价来认识自己。人不能孤独地生活，人必须与他人共同生活，因此人一生都是在他人的评价中生活的。——萨特材料二：每一个人首先是，并且实际上确实是寄居在自身的皮囊里的，而不是活在他人的见解之中。——叔本华以上材料富含人生哲理，步入高二的你，对此有何感悟和思考，请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。黑龙江省牡丹江市第二高级中学2023-2024学年度第一学期高二12月月考考试语文试题24．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）有人认为，道德底线低的人有时比道德底线高的人占优势，你做不出来的，他做得出来，所以他们总能如鱼得水。但师长告诫我们：要坚持“高线”，守住“底线”；只有守住“底线”，才是守住了为人的根本。读了以上材料，你有何思考和启发？请以“底线”为话题写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。黑龙江省绥化市绥棱县第一中学2023-2024学年高二上学期12月月考语文试题23．阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）孔子曾说：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也。譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。”《道德经》有言“知止不殆”，意思是懂得适可而止就不会遇到危险。巴金说：“奋斗就是生活，人生唯有前进。”“进”与“止”体现了古今哲人求学修业、立身处世的态度与智慧。以上文字引发了你怎样的思考和感悟？请联系现实生活，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。黑龙江省哈尔滨市宾县第二中学2023-2024学年度上学期第三次月考高二语文试卷四、写作（60分）23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料一.习近平总书记在湖南考察调研时提出：谋事创业，需要有一股主动亮剑精神。在推动实现新的战略目标征程中，我们肯定会遇到很多挑战，唯有敢于主动亮剑，才能一鼓作气完成既定目标任务，才能不率负党和人民的殷切期望。材料二.《小窗幽记·集法》中：“凡事韬晦，不独益己，抑且益人；凡事表暴，不独损人，抑且损己。”强调了韬光养晦的意义，以及过于张扬的危害。以上材料对我们颇具启示意义。请综合两则材料写一篇文章，体现你对“主动亮剑”“韬光养晦”的感悟和思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息：不少于800字。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。黑龙江省齐齐哈尔市第八中学2023-2024学年高二上学期12月月考语文试题19.阅读下面材料，根据要求写作。从“糖水爷爷”到“煎饼奶奶”，从淄博“鸭头哥”到安徽“盒饭姐”……普通人成为“网红”被过度围观而陷入困境的现象已经多次上演。缺失边界感的强势围观，不仅使当事人无法正常工作生活，还严重干扰公共秩序。边界感，也成了网络热词。有边界感，简单说就是指一个人对自己的需求、言行、想法和情绪负责，不过度介入他人的生活，同时能够在他人越界时及时表示反对，维护自己的自主性。边界感不仅在网络空间很重要，在其他方面也很重要，比如：人际交往、国际交往、文化交流……班会课拟组织一场关于边界感的大讨论，请写一则发言稿，联系现实谈谈你的思考。要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题，不得抄袭，不得套作，不得透露个人信息，不少于800字。写作专题黑龙江省实验中学2023-2024学年高二上学期12月月考语文试卷23.阅读以下材料，根据要求完成写作。（60分）黑龙江省实验中学第三十三届校园艺术节文艺节目选拔于11月30日举行，高二学年共有37个节目参加。由于是高中阶段最后一次艺术节，加之很多节目最终会落选，没有最后登台表演的机会，参演学生都十分珍惜。但在选拔当天，有部分节目因为严重超出了规定时长，没能演完即被评委叫停。有人认为，评委应该让学生完成表演，这是对参演学生的理解和体谅；有人认为，评委应该适时叫停，这是对选拔本身的重视与尊重。对于这件事，你有怎样的看法？请写一篇文章，表达你的思考。要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息；不少于800字。黑龙江省双鸭山市第一中学2023-2024学年高二上学期12月月考语文试题25．阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：人是在他人的目光中生活的，人无法认识自己，只能通过他人的评价来认识自己。人不能孤独地生活，人必须与他人共同生活，因此人一生都是在他人的评价中生活的。——萨特材料二：每一个人首先是，并且实际上确实是寄居在自身的皮囊里的，而不是活在他人的见解之中。——叔本华以上材料富含人生哲理，步入高二的你，对此有何感悟和思考，请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。25．审题：材料一是萨特的名言，重点强调的是人要想认识自己，只能通过别人的评价，因此，人的一生都是在他人的评价中生活；材料二是叔本华的名言，他认为，人应该活出自我，而不是活在别人的见解中。两则名言具有相对性，萨特的话，指出人无法认识自己，只能通过他人的评价来认识自己。意在启示我们，要正确看待他人的评价，善于通过他人的评价来认识自我，完善自我。叔本华的话，意在启示我们，活出自我，要自我认同而不是依靠别人的评价。写作时，可以重点写其中一种观点；也可以二者结合进行写作，找出两种观点的共性，辩证的思考问题，比如通过他人的评价来认识自己并不是要改变自己，而是要完善自己，成为更好的自己等等。写作时，可采用递进式的论证结构，从自我认同与他人评价的关系，二者各自的重要意义，如何正确对待他人评价等角度展开具体论证。在论说“兼顾自我认同与他人评价的必要性”时，可以从个人、社会、国家等角度切入展开论证，使论证更深入。在论证过程中，可以采用举例论证、道理论证、对比论证等多种论证方法。如可以列举“感动中国十大人物”之一的杨宁，在同学都经商、从政的背景下，不惧他人的眼光与评价，毅然选择做一名光荣的大学生村官，带领村民脱贫致富，留下美名的事例，论证我们要坚定自我选择，不顾外界流言。也可以引用希腊德尔斐神殿上的箴言“认识你自己”，以及《云图》中“只有通过别人的眼睛，才能真正地了解自己”的名言论证兼顾自我认同与他人评价的重要意义。立意：1.坚守自我，兼听他言。2.以他人为镜，正己之身。3.自我认同，一苇以航。4.兼听八方，择善而从之。黑龙江省牡丹江市第二高级中学2023-2024学年度第一学期高二12月月考考试语文试题24．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）有人认为，道德底线低的人有时比道德底线高的人占优势，你做不出来的，他做得出来，所以他们总能如鱼得水。但师长告诫我们：要坚持“高线”，守住“底线”；只有守住“底线”，才是守住了为人的根本。读了以上材料，你有何思考和启发？请以“底线”为话题写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。24．【写作指导】这是一则引语式材料+话题作文题。材料由两句话构成。第一句话中，有人将道德底线低的人和道德底线高的人进行对比，指出道德底线低的人占优势，总能如鱼得水，因为他做得出你做不出的事。第二句话是师长对我们的告诫：只有守住“底线”，才能守住做人的根本。“但”字让材料的两句话形成转折关系，可见材料的话题是底线（试题中也明确提出以“底线”为话题进行写作），主旨是守住底线。写作时，可以运用层进式结构，从话题“底线”生发开去，围绕“人生应该坚守某一种底线”展开集中阐述和论证；也可以运用发散性思维，运用并列式结构，列举若干种人应该坚守的底线，并进行分析论证。论证时力求综合运用多种论证手法，要做到观点鲜明，论证有力。【参考立意】心存敬畏，守住底线；坚持高线，守住底线；坚守心灵的底线；底线是最后的阵地，必须坚守。参照高考作文评分标准。黑龙江省绥化市绥棱县第一中学2023-2024学年高二上学期12月月考语文试题23．阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）孔子曾说：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也。譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。”《道德经》有言“知止不殆”，意思是懂得适可而止就不会遇到危险。巴金说：“奋斗就是生活，人生唯有前进。”“进”与“止”体现了古今哲人求学修业、立身处世的态度与智慧。以上文字引发了你怎样的思考和感悟？请联系现实生活，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。23．【写作提示】材料中孔子的话用两个比喻来说明做人、做学问、做事情要靠自己坚持，不能半途而废，强调进止由己。这句话还有一种理解：当止则止，即使只差一筐土，也要停下来；当进则进，只倒了一筐土，也要坚持往前走，强调当止则止，当进则进。《道德经》的话强调的是适可而止，巴金的话强调“进”对于人生的重要意义。“‘进’与‘止’体现了古今哲人求学修业、立身处世的态度与智慧”，材料中这句话是理解“进”与“止”的关键，审题立意时注意抓住这一关键句。写作时要注意辩证思考“进”与“止”的关系，可以侧重论述其中一个方面，也可以综合论述两者之间的关系，但不能只论述其中一个方面。参照高考作文评分标准黑龙江省哈尔滨市宾县第二中学2023-2024学年度上学期第三次月考高二语文试卷四、写作（60分）23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料一.习近平总书记在湖南考察调研时提出：谋事创业，需要有一股主动亮剑精神。在推动实现新的战略目标征程中，我们肯定会遇到很多挑战，唯有敢于主动亮剑，才能一鼓作气完成既定目标任务，才能不率负党和人民的殷切期望。材料二.《小窗幽记·集法》中：“凡事韬晦，不独益己，抑且益人；凡事表暴，不独损人，抑且损己。”强调了韬光养晦的意义，以及过于张扬的危害。以上材料对我们颇具启示意义。请综合两则材料写一篇文章，体现你对“主动亮剑”“韬光养晦”的感悟和思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息：不少于800字。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。23．例文：主动亮剑与韬光养晦：成功的双翼在推动实现新战略目标的征程中，我们经常会遇到各种挑战。此时，我们需要主动亮剑，敢于直面问题，以坚定的决心和勇气去战胜困难。同时，我们也需要学会韬光养晦，善于积蓄力量，等待最佳时机，以实现更大的目标。亮剑是一种敢于面对的精神，如猛虎下山般的气场；亮剑是一种不气馁的喊叫，如雷鸣声般声声震耳；亮剑是一种战斗的行为，如巨人般惊心动魄……主动亮剑是一种积极的精神状态，它体现了我们在面对困难时的坚定决心和勇气。在战争年代，“亮剑”反映出了一种英雄的气魄和铮铮铁骨，它将“东亚病夫”一扫而光，定位了中国的气质；在和平年代，“亮剑”是一种勇气，是一种团结的力量，“亮剑”更是敢于面对任何困难，勇往直前，超越自我的胆量。亮出你的锋芒和斗智，生活中的许多问题可以迎刃而解，生活也会因此而熠熠生辉。亮出你高贵的气节，精神领域不会空虚，你在茫茫人海之中也能独占鳌头，立于不败之地。然而，仅有主动亮剑的精神是远远不够的。我们还需要学会韬光养晦，善于积蓄力量。韬光养晦并不是消极被动，而是要我们保持冷静的头脑，理智地分析问题，积蓄力量，等待最佳时机。昙花用一年的默默酝酿，换来一夜的风姿绰约；竹子用四年的地下修炼，换来阳光下的直入云霄；企鹅用竭尽全力的沉潜，换来一道完美的弧线…….自然现象无不向我们暗示着一个哲理：成功源于静静地沉潜。而天下大智大勇的人，可以临危不惧，处乱不惊，忍人所不能忍，为人所不敢为，则其志必在北海之外。韩信少时，曾为留命保身受无赖胯下之辱。后来他助汉高祖刘邦大败楚军，定鼎中原，封为楚王，竟找到当日侮辱他的少年，封为中尉，人多不解。韩信解释说：“此人乃壮士。他侮辱我时，我怎么会不想杀他？但如果杀了他去偿命，岂有今日之名？我宁愿隐忍而成就今日之功。”可见，韬光养晦更易扬眉吐气，过于张扬自己的情绪和实力，往往可能适得其反。在实践中，我们需要将主动亮剑和韬光养晦结合起来。我们要有敢于挑战困难的勇气和决心，同时也要学会冷静分析问题，积蓄力量。我们要在面对困难时，坚定地亮出自己的剑，展现出自己的实力和决心；同时也要在平时的生活中，保持低调和谦虚的态度，不断学习和积累经验，以备不时之需。只有这样，我们才能在激烈的竞争中脱颖而出，取得成功。那么，让我们在实践中不断锤炼自己，将主动亮剑和韬光养晦结合起来，为实现自己的价值而努力奋斗！【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一则任务驱动型材料作文题。题目有两则材料，材料一概述了习近平总书记的观点——谋事创业需要有主动亮剑精神，并强调了这种精神的必要性和重要性。材料二引用了《小窗幽记•集法》中的一句话，强调了韬光养晦的意义和过于张扬的危害。两则材料分别阐述了两个看似相反但实际上互补的观点：一是主动亮剑，即面对挑战和困难时，要有勇气和决心去面对和解决；二是韬光养晦，即要有策略和智慧，在面对复杂局面时能够沉着冷静，避免因过于张扬而遭致损失。可见，这是一个关系型的话题，二者的关系具有思辨性。在现实生活中，我们需要根据不同的情况来选择“主动亮剑”或“韬光养晦”或二者糅合。面对生活中的困难和挑战，我们不能一味地退缩或逃避，而应该勇于面对，迎难而上，主动探索，积极行动，寻求解决方案。但同时，我们也需要学会在适当的时候保持低调和谨慎，收敛锋芒，埋头做事，稳步推进，避免因过于张扬而引起不必要的麻烦。当然，有时候也要根据实际情况区别对待。在面对强大的对手时，绝不退缩，狭路相逢敢于“亮剑”；在处理内部矛盾和与他人的交往时，礼让宽容，始终保持谦逊和低调。可以说“主动亮剑”与“韬光养晦”是我们在面对生活中的困难和挑战时需要掌握的重要智慧。只有将这两个主题有机地结合起来，才能更好地应对复杂多变的生活场景。从“感悟和思考”可知，文体倾向于议论文。在具体的写作中，考生需要探讨这两个主题之间的关系，并结合现实生活中的具体事例进行分析。可以运用并列加层进式结构，首先谈什么情况下需要主动亮剑，什么情况下需要韬光养晦，然后进一步阐述在现实生活中如何将二者有机结合，从而游刃有余地处理生活各种复杂的情况。立意：1.迎难而上，主动亮剑；韬光养晦，沉潜蓄势。2.以低调之心，干伟大事业。3.成功，需要勇气与智慧。4.明辨处世智慧，成就精彩人生。黑龙江省齐齐哈尔市第八中学2023-2024学年高二上学期12月月考语文试题19.阅读下面材料，根据要求写作。从“糖水爷爷”到“煎饼奶奶”，从淄博“鸭头哥”到安徽“盒饭姐”……普通人成为“网红”被过度围观而陷入困境的现象已经多次上演。缺失边界感的强势围观，不仅使当事人无法正常工作生活，还严重干扰公共秩序。边界感，也成了网络热词。有边界感，简单说就是指一个人对自己的需求、言行、想法和情绪负责，不过度介入他人的生活，同时能够在他人越界时及时表示反对，维护自己的自主性。边界感不仅在网络空间很重要，在其他方面也很重要，比如：人际交往、国际交往、文化交流……班会课拟组织一场关于边界感的大讨论，请写一则发言稿，联系现实谈谈你的思考。要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题，不得抄袭，不得套作，不得透露个人信息，不少于800字。19.【考场佳作】以有界交往延拓无界成长尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！万般荣幸可以在班会就“边界感”一词进行讨论，阐发思考，我的发言题目是：以有界交往延拓无界成长。作为“网红”的“煎饼奶奶”抑或“盒饭姐”想必大家也都不陌生，但由于缺乏边界感的围观干扰却使当事人与公共秩序都“难逃一劫”。因此热议的边界感对我们当代青年而言具有鲜明