2024届甘肃省张掖市高台县一中生物高二第二学期期末考试模拟试题含解析

2024届甘肃省张掖市高台县一中生物高二第二学期期末考试模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列关于内环境的说法,正确的是()A．细胞内液、血浆、淋巴、组织液、消化液都是体液B．内环境保持稳定就是指渗透压、温度、pH这三个指标的相对稳定C．人体红细胞内O2要进入肝组织细胞被利用,至少通过6层生物膜D．家兔、鱼类、鸟类、草履虫都是间接与外界环境进行物质交换的2．把酵母菌细胞放在石英砂中研磨，加水搅拌，再加压过滤，得到不含细胞的提取液。在这些提取液中加入葡萄糖，一段时间后就冒出气泡，糖液居然变成了酒。关于该实验的叙述正确的是A．该实验需在有氧条件下才能完成B．实验中冒出气泡说明醇母菌能进行无氧呼吸C．葡萄糖在提取液中酶的催化下发生了氧化分解D．该实验证明了“提取液中的物质只有在细胞裂解后才能发挥作用”3．下列有关胚胎干细胞的说法，正确的是A．胚胎干细胞在分化形成各种细胞的过程中遗传物质发生了改变B．利用自身的胚胎干细胞培育形成的器官进行移植后，机体也会发生免疫排斥反应C．胚胎干细胞在滋养层细胞上培养能够实现只增殖不分化D．体外培养的胚胎干细胞可以冷冻保存或用于遗传改造4．将生长状况相同的完整胚芽鞘均分成①②③三组。处理方式如图所示，三组均在适宜条件下水平放置一段时间后观察弯曲情况，①③组背地弯曲生长。据此判断，下列说法错误的是A．②③组插入云母片的目的是阻断生长素的极性运输B．①组是本实验的对照组，而②③组是本实验的实验组C．通过本实验的结果可知重力导致生长素的横向运输发生在尖端D．本实验的结果不能说明生长素的生理作用具有两重性5．关于噬菌体、染色体、核糖体的说法，正确的是()A．三者均含有C、H、O、N、P、磷酸二酯键、肽键B．可以用限制酶对三者中存在的核酸进行切割C．噬菌体可以将自己的核酸整合到宿主细胞染色体中D．核糖体不可能存在于噬菌体中，核糖体的形成一定与染色体中的DNA有关6．下列有关元素和化合物的说法，正确的是A．胆固醇和磷脂同属脂质，具有相同的化学组成B．经测定，细胞中某化合物含硫，则一定是蛋白质C．DNA存在氢键，RNA不存在氢键D．人体缺钙会导致骨骼肌抽搐二、综合题：本大题共4小题7．（9分）甲图表示某高等雌性动物在进行细胞分裂时的图形，乙图表示该种生物的细胞内染色体及DNA相对含量变化的曲线图。根据此曲线和图回答下列问题：(1)甲图中的A、B分别处于什么分裂什么时期？A：________________，B：________________。(2)乙图中8处发生的生理过程叫_______________。(3)乙图细胞内(1～13区间内)含有染色单体的区间是_______和9～11，不含同源染色体的区间是________。(4)若该生物体细胞中染色体数为20条，则一个细胞在4～5时期染色体数目为________条。(5)同源染色体的分离发生在区间________。(6)甲图中B细胞发生的场所是____________，形成的子细胞是________________。8．（10分）科学家利用植物体细胞杂交技术成功获得了番茄—马铃薯杂种植株，为了便于杂种细胞的筛选和鉴定，科学家利用红色荧光和绿色荧光分别标记番肺和马铃薯的原生质体膜上的蛋白质，其培育过程如图所示，请据图回答下列问题：（1）过程①常用的酶是________________，细胞融合完成的标志是____________________________________。（2）植物体细胞杂交依据的生物学原理有__________________________________________。（3）植物原生质体融合过程常利用化学试剂__________诱导融合，在鉴定杂种原生质体时可用显微镜观察，根据细胞膜表面荧光的不同可观察到____________种不同的原生质体（只考虑细胞两两融合的情况），当观察到_____________________________________________________时可判断该原生质体是由番茄和马铃薯融合而成的。（4）过程④中的培养基常添加的植物激素是______________________________。（5）若番茄细胞内有m条染色体，马铃薯细胞内有n条染色体，则“番茄—马铃薯”细胞在有丝分裂后期含____________条染色体。9．（10分）图1为某植物所在密闭大棚内一昼夜二氧化碳浓度的变化，图2表示该植物在温度为A时光照强度分别为a、b、c、d时单位时间内气体的变化情况。图3为25℃时，a、b两种植物CO2吸收量随光照强度的变化曲线。回答下列问题：（1）图1乙丙段植物叶肉细胞中合成ATP的场所有______________（２分），甲、乙、丙、丁中光合作用速率等于呼吸作用速率的是________（２分），对应图2中的________（用a、b、c、d表示）点。光照强度为d时，植物光合作用需要从外界吸收________（２分）个单位CO2。（2）图3中，对于b植物，假如白天和黑夜各12小时，平均光照强度在________（２分）klx以上植物才能生长。对于a植物，光合作用和呼吸作用最适温度为25℃和30℃。若使温度提高到30℃（其他条件不变），图中P、M点移动方向为：P________、M________（２分）。（3）该植物细胞吸收18O2，放射性元素________（能或不能）出现在植物呼吸作用产生的CO2中。10．（10分）下图甲表示有关蛋白质分子的简要概念图；图乙中的①②③分别表示生物体内的三个生理过程，其中Q分别代表三种物质。请分析：（1）图甲中a的元素一定有哪些？____________可能还会有哪些？_______________（2）图甲中①过程是指________，该过程进行的场所是什么？____________（3）真核细胞中进行图甲中②过程的场所有哪些？_________（4）图甲中b、c的内容是什么？_______请写出b、c的化学表达式。___________（5）图乙中①②③分别体现了蛋白质怎样的功能？____________11．（15分）2016年4月6日，世界上首个拥有“三位亲生父母”的健康男婴在墨西哥诞生。其培育过程采用如下技术路线。据图回答下列问题：（1）由于女性的自然周期产生的卵子太少，捐献者在取卵前通常需要注射__________激素以促使卵母细胞捐献者超数排卵。受捐者也要注射相关激素，目的是____________________。（2）重组细胞需培养到MⅡ中期的原因是该时期的卵母细胞才具备______________。重组细胞体外培养所需的气体主要是O2和CO2，O2的主要作用是____________________。（3）为保证胚胎移植的成功和胚胎移植对胚胎的需求，可在__________时期对胚胎进行分割，多余的胚胎可__________保存。（4）三亲婴儿的培育技术__________（填“能”或“不能”）避免母亲的红绿色盲基因传递给后代。设计试管婴儿技术与为解决不孕夫妇的生育问题而出现的试管婴儿技术的主要区别是植入前对胚胎进行____________________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【解题分析】

本题是关于内环境的问题，内环境是细胞生活的外界环境，主要组成包括组织液、血浆和淋巴，内环境稳态是指内环境中的化学成分和理化性质保持相对稳定，内环境是多细胞生物与外界进行物质交换的媒介。【题目详解】体液包括细胞内液和细胞外液，而细胞外液主要包括血浆、淋巴、组织液，消化液不属于体液，A错误；

内环境保持稳定是指内环境中的化学成分和理化性质保持相对稳定，B错误；

人体红细胞内O2要进入肝组织细胞，至少穿过红细胞膜，毛细血管壁（两层膜），肝细胞膜，线粒体的双层膜膜，因此至少通过6层生物膜，C正确；

内环境是多细胞生物与外界进行物质交换的媒介，而草履虫是单细胞生物，通过细胞膜与外界进行物质交换，D错误。

故选C。

【题目点拨】内环境是从人体角度来看相对于外界环境提出，细胞外液是从细胞角度提出，是相对于细胞内液而言的。细胞内液是细胞内的液体，内环境是指细胞外液构成的液体环境，主要指血浆、组织液、淋巴等构成的液体环境，外界环境指体外的环境。像消化道、呼吸道、尿道等与外界直接相通的管道，其内部的物质虽然在人体内暂存，但并没有被人同化，都不属于人体物质，所以消化道、呼吸道、尿道内的液体不属于体液，也就不属于细胞外液。2、C【解题分析】

酵母菌是兼性厌氧型生物，有氧条件下进行有氧呼吸，增加数量，无氧条件下，进行无氧呼吸，进行酒精发酵。【题目详解】A.酒精发酵需要在无氧条件下进行，A错误；B.实验中冒出气泡说明醇母菌呼吸产生二氧化碳，根据是否产生二氧化碳不能确定呼吸方式，B错误；C.葡萄糖在提取液中酶的催化下发生了氧化分解，C正确；D.该实验是在细胞破裂条件下进行，不能证明完整细胞中不能进行该过程，D错误。故选C。3、D【解题分析】

哺乳动物的胚胎干细胞简称ES或EK细胞，来源于早期胚胎或从原始性腺中分离出来，在形态上表现为体积小，细胞核大，核仁明显；在功能上，具有发育的全能性，可分化为成年动物体内任何一种组织细胞。另外，在体外培养的条件下，可以增殖而不发生分化，可进行冷冻保存，也可进行遗传改造。胚胎干细胞可用于治疗人类的某些顽症，如帕金森综合症；还可培育出人造器官，解决目前临床上存在的供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题。【题目详解】A、细胞分化的实质是基因的选择性表达，因此胚胎干细胞在分化形成各种细胞的过程中遗传物质没有发生改变，A错误；B、利用自身的胚胎干细胞培育形成的器官进行移植后，机体不会发生免疫排斥反应，B错误；C、胚胎干细胞若在饲养层细胞上培养能够维持只增殖不分化的状态，C错误；D、体外培养的胚胎干细胞可以冷冻保存或用于遗传改造，D正确。故选D。4、A【解题分析】

生长素从形态学上端运输到形态学下端是极性运输，在重力作用下，由远地侧向近地侧发生横向运输，②组胚芽鞘形态学上下端之间没有阻隔，因此可以完成极性运输，由于云母片的阻断，尖端的生长素不能发生横向运输，因此胚芽鞘不弯曲生长，①②对照说明重力的作用可使生长素发生横向运输；③组胚芽鞘尖端下部有云母片存在，仍然发生弯曲生长，②③对照说明生长素的横向运输发生在胚芽鞘尖端。【题目详解】A.极性运输是指生长素从形态学上端运输到形态学下端，②③组插入的云母片没有阻断极性运输，A错误；B.①组未做处理，是本实验的对照组，②③组是本实验的实验组，B正确；C.通过②③对比可知重力导致的生长素的横向运输发生在尖端，C正确；D.两重性是指低浓度促进，高浓度抑制，本实验体现的是高浓度生长素的促进作用，因此不能说明生长素的生理作用具有两重性，D正确。【题目点拨】本题结合实验图，考查了生长素极性运输和横向运输的相关知识，意在考查学生对横向运输和极性运输的理解，要求学生具备获取图示信息、审题以及实验分析能力。5、A【解题分析】

噬菌体是病毒，无细胞结构；染色体由DNA和蛋白质组成；核糖体由RNA和蛋白质组成。【题目详解】A、三者均含有核酸，故均含有C、H、O、N、P和磷酸二酯键，三者都有蛋白质，故均含有肽键，A正确；B、限制酶只能切割DNA，核糖体中的核酸为RNA，不能由限制酶切割，B错误；C、噬菌体专门侵染大肠杆菌，大肠杆菌是原核生物，无染色体，C错误；D、噬菌体无细胞结构，不含核糖体，原核生物有核糖体，但无染色体，核糖体的形成不一定与染色体中的DNA有关，D错误。故选A。6、D【解题分析】胆固醇和磷脂均属于脂质，但磷脂含有C、H、O、N、P元素而胆固醇只含有C、H、O元素，A错误；氨基酸中也可能含有硫元素，因此可能是蛋白质或氨基酸，B错误；tRNA分子中有双链部位，因此含有氢键，C错误；人体缺钙会导致骨骼肌抽搐，D正确．【考点定位】无机盐的主要存在形式和作用；脂质的种类及其功能二、综合题：本大题共4小题7、有丝分裂后期减数第一次分裂后期受精作用1～65～820条3～4卵巢次级卵母细胞和第一极体【解题分析】

分析图甲，A细胞含同源染色体，且着丝点分裂，应处于有丝分裂后期；B细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期。分析图乙，图乙是该生物细胞核内染色体及DNA相对含量变化的曲线图，曲线A含有斜线段，表示核DNA含量变化曲线，曲线B表示染色体数目变化曲线。0～7表示减数分裂；8位点表示受精作用；8～13表示有丝分裂。【题目详解】（1）根据以上分析已知，甲图中A细胞处于有丝分裂后期，B细胞处于减数第一次分裂后期。（2）乙图中8处减半的染色体数目恢复到正常体细胞水平，表示的是受精作用。（3）染色单体从间期染色体复制后出现，到着丝点分裂后结束，因此含有染色单体的区间为1～6和9～11；有丝分裂过程中均含有同源染色体，减数分裂过程中，由于减数第一次分裂后期同源染色体的分离，所以减数第二次分裂过程中不含同源染色体，即图2中不含同源染色体的区段为5～8。（4）4～5表示减数第一次分裂末期，此时细胞中所含染色体数目与体细胞相同，已知该生物体细胞中染色体数为20条，所以一个细胞在4～5时期染色体数目为20条。（5）同源染色体的分离发生在减数第一次分裂后期，对应图乙中区间3～4。（6）由于甲图中B细胞处于减数第一次分裂后期，产生与雌性动物体内，所以该细胞称为初级卵母细胞，其分裂形成的子细胞为第一极体和次级卵母细胞，发生的场所在卵巢。【题目点拨】解答本题的关键是根据有丝分裂和减数分裂过程中DNA和染色体数目变化规律，能准确判断图甲细胞的分裂方式及所处时期、图乙各区段代表的时期，再结合所学的知识答题。8、纤维素酶和果胶酶杂种细胞再生出新的细胞壁细胞膜的流动性、植物细胞的全能性聚乙二醇（或PEG）3融合的细胞表面既有红色荧光义有绿色荧光生长素和细胞分裂素2（m＋n）【解题分析】本题考查植物体细胞杂交技术，要求考生理解植物体细胞杂交技术的原理和方法，能利用所学知识解读流程图，判断出图中的①是酶解法获取原生质体，②是诱导原生质体融合，③是脱分化，④是再分化，进而分析、回答各小题。（1）分析图形可知，过程①是酶解法获取原生质体，常用的酶是纤维素酶和果胶酶，细胞融合完成的标志是杂种细胞再生出新的细胞壁。（2）植物体细胞杂交依据的生物学原理有细胞膜的流动性、植物细胞的全能性。（3）植物原生质体融合过程常利用化学试剂聚乙二醇（或PEG）诱导融合；在鉴定杂种原生质体时可用显微镜观察，根据细胞膜表面荧光的不同可观察到3种不同的原生质体（只考虑细胞两两融合的情况），即番茄原生质体自身融合、马铃薯原生质体自身融合、番茄和马铃薯原生质体相互融合；根据题意，红色荧光和绿色荧光分别标记番肺和马铃薯的原生质体膜上的蛋白质，因此当观察到融合的细胞表面既有红色荧光义有绿色荧光时可判断该原生质体是由番茄和马铃薯融合而成的。（4）图中过程④是再分化，其培养基常添加的植物激素是生长素和细胞分裂素，可影响细胞分裂和细胞分化的方向。（5）植物原生质体融合过程中，融合后形成的细胞内染色体数目等于融合前的两细胞核内染色体数之和，若番茄细胞内有m条染色体，马铃薯细胞内有n条染色体，则“番茄—马铃薯”细胞中的染色体数为m+n，在有丝分裂后期由于着丝点分裂导致染色体数目加倍，故有丝分裂后期细胞内含2（m＋n）条染色体。9、（1）细胞质基质、线粒体、叶绿体乙和丙c2（2）X右左下移（3）能【解题分析】（1）图1乙丙段植物叶肉细胞中既进行光合作用，又进行有氧呼吸，因此合成ATP的场所有叶绿体、细胞质基质和线粒体；甲乙段和丙丁段CO2浓度增加，光合作用速率小于呼吸作用速率，乙丙段CO2浓度降低，光合作用速率大于呼吸作用速率，因此光合作用速率等于呼吸作用速率对应的是乙点和丙点；图2中a点时由于没有氧气产生，二氧化碳释放量可表示呼吸速率，c点时氧气产生量与a点时二氧化碳释放量相等，此时光合作用速率等于呼吸作用速率，故图1中的乙丙两点相当于图2中的c点；光照强度为d时，植物光合作用需要吸收8个单位的二氧化碳，细胞呼吸提供6个单位的二氧化碳，还需要从外界吸收2个单位CO2；（2）分析图3，b植物呼吸作用释放二氧化碳速率为1mg·m－2·h－1，由于白天同时进行光合作用和呼吸作用，黑夜只进行呼吸作用，白天和黑夜各12小时，白天的净光合速率必须大于1mg·m－2·h－1，植物才能生长，从图上可以看出对应的光照强度为X，即平均光照强度在Xklx以上植物才能生长；P点是光合速率与呼吸速率相等的点，M点是二氧化碳饱合点，由于光合作用和呼吸作用最适温度为25℃和30℃，当温度提高到30℃，光合速率下降，对光的利用能力减弱，所以M点向左下移，因为需要更强的光照强度，才能使光合速率与呼吸速率相等，P点右移；（3）B植物细胞吸收18O2，氧气用于细胞呼吸，产生水，由于水也是细胞呼吸的原料，在有氧呼吸第二阶段与丙酮酸反应，产生CO2，所以放射性元素能出现在植物呼吸作用产生的CO2中。【考点定位】光合作用与呼吸作用10、一定有C、H、O、N，可能还会有S等脱水缩合核糖体内质网、高尔基体b、c依次为“氨基酸”“肽键”—CO—NH—催化功能、运输功能、免疫功能【解题分析】

分析图：甲图是蛋白质的结构层次，a组成蛋白质的元素包括C、H、O、N等，b是蛋白质的基本组成单位氨基酸，氨基酸通过①脱水缩合反应形成肽链，c是氨基酸脱水缩合形成的化学键，为肽键；多肽经过②折叠、组装，修饰加工形成具有一定功能的蛋白质。乙图中，①L与Q结合，L变成其他物质，因此Q是酶，其功能是催化功能，②L与Q结合，L被排出细胞外，Q是载体，③L与Q结合，L被消灭，此时Q起免疫作用，因此Q是抗体。【题目详解】（1）图甲中a是组成蛋白质的元素，蛋白质的基本组成元素为C、H、O、N，有的蛋白质中还含有S等元素。（2）b为蛋白质的基本单位氨基酸，氨基酸分子相互结合形成多肽的过程为脱水缩合，因此①为脱水缩合，氨基酸形成多肽（或蛋白质）的场所为核糖体。（3）甲图中过程②为肽链折叠、组装，修饰加工形成具有特定功能的蛋白质的过程。在真核细胞中内质网对肽链进行加工，形成具有一定空间结构的蛋白质；高尔基体还能对蛋白质做进一步的修饰加工，因此真核细胞中进行图甲中②过程的场所有内质网、高尔基体。（4）由图可知，b是蛋白质的基本单位氨基酸，其化学表达式为：，c是将氨基酸连接成多肽的化学键----肽键，其表达式为：—CO—NH—。（5）由分析知，图乙中①中的Q是酶，体现了蛋白质的催化功能；②中的Q是载体，体现了蛋白质的运输功能；③中的Q是抗体，体现了蛋白质的免疫功能。【题目点拨】蛋白质是生命活动的主要承担