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文档简介
2023-2024学年山西省汾西县数学七上期末调研试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.一个正方体的表面展开图如图所示,把它折成正方体后,与“山”字相对的字是()A.水 B.绿 C.建 D.共2.十年来,我国知识产权战略实施取得显著成就,全国著作权登记量已达到274.8万件.数据274.8万用科学记数法表示为()A.2.748×102 B.274.8×104 C.2.748×106 D.0.2748×1073.下列运算正确的是()A.5a﹣3a=2 B.2a+3b=5ab C.﹣(a﹣b)=b+a D.2ab﹣ba=ab4.下列判断错误的是()A.多项式是二次三项式 B.单项式的系数是C.式子,,,,都是代数式 D.若为有理数,则一定大于5.某地2019年的最高气温为,最低气温为零下,则计算该地2019年最大温差,列式正确的是()A. B.C. D.以上都不对6.若,则的值为()A. B. C. D.7.已知a、b、c都是不等于0的数,求的所有可能的值有()个.A.1 B.2 C.3 D.48.如图是交通禁止驶入标志,组成这个标志的几何图形有()A.圆、长方形 B.圆、线段C.球、长方形 D.球、线段9.如图,有四个完全相同的小长方形和两个完全相同的大长方形按如图位置摆放,按照图中所示尺寸,则小长方形的长与宽的差为()A. B. C. D.10.在下列四个有理数中,负数是()A.0 B.﹣2 C.0.5 D.π11.﹣23表示()A.﹣2+3 B.﹣2×3 C.2×2×2 D.﹣2×2×212.已知数轴上的四点,,,对应的数分别为,,,.且,,,在数轴上的位置如图所示,若,,,则等于().A.7 B.9 C.11 D.13二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13.2019年1月的某一天浑源县的最高温度为-2℃,最低温度为-18℃,这天的温差是___________℃.14.已知,在中,,是边上的高,将沿折叠,点落在直线上的点,,那么的长是______.15.已知的补角是,则的余角度数是______.16.如图,用三种大小不同的六个正方形和一个缺角的正方形拼成长方形,其中,,则长方形的面积为_____________.17.如图,射线的方向是北偏东,射线的方向是北偏西,是的反方向延长线,若是的平分线,则____________.三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18.(5分)一列火车匀速行驶,经一条长的隧道需要的时间隧道的顶上有一盏灯,垂直向下发光,灯光照在火车上的时间是,假设这列火车的长度为.(1)设从车头经过灯到车尾经过灯下火车所走的这段时间内火车的平均速度为,从车头进入隧道到车尾离开隧道火车所走的这段时间内火车的平均速度为,计算:(结果用含的式子表示).(2)求式子:的值.19.(5分)猜角的大小将一副三角板的两个直角顶点O重合在一起,放置成如图所示的位置如果重叠在一起的,猜想_;如果重叠在一起的,猜想_;由此可以猜想,三角板绕重合的顶点旋转,不论旋转到何种位置,与的关系始终是_20.(8分)解方程:(1)6x﹣2(1﹣x)=7x﹣3(x+2)(2)2﹣2x-43=21.(10分)应用题.用A4纸在誊印社复印文件,复印页数不超过20时,每页收费元;复印页数超过20时,超过部分每页收费降为元.在某图书馆复印同样的文件,不论复印多少页,每页收费元.设小明要复印页文件,根据要求完成下列解答:(1)完成表格:20页30页…页誊印社收费(元)…图书馆收费(元)2…(2)当为何值时,在誊印社与图书馆复印文件收费一样?(3)当时,在哪家复印文件更省钱?22.(10分)填空,完成下列说理过程如图,已知点A,O,B在同一条直线上,OE平分∠BOC,∠DOE=90°求证:OD是∠AOC的平分线;证明:如图,因为OE是∠BOC的平分线,所以∠BOE=∠COE.()因为∠DOE=90°所以∠DOC+∠=90°且∠DOA+∠BOE=180°﹣∠DOE=°.所以∠DOC+∠=∠DOA+∠BOE.所以∠=∠.所以OD是∠AOC的平分线.23.(12分)一个长方形养鸡场的长边靠墙,墙长,其他三边用竹篱笆围成,现有长为的竹篱笆,小林打算用它围成一个鸡场,其中长比宽多;小陈也打算用它围成一个鸡场,其中长比宽多.(1)你认为谁的设计符合实际?通过计算说明理由.(2)在(1)的条件下,按照设计鸡场面积是_______.(直接在横线填上答案)
参考答案一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1、D【分析】分析题意,由正方体表面展开图“222”型特征,找出“山”字的相对字为“共”.【详解】假设以“青”为正方体底面,将展开面折叠还原,容易得出“山”与“共”相对,“建”与“绿”相对,“青”与“水”相对.故选D.【点睛】正方体表面展开图有多种形式,如“141”、“132”、“222”“33”,需要熟练掌握.2、C【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>10时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.【详解】解:数据274.8万用科学记数法表示为274.8×104=2.748×1.故选C.【点睛】此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.3、D【分析】原式各项计算得到结果,即可作出判断.【详解】A.原式=2a,错误;B.原式不能合并,错误;C.原式=﹣a+b,错误;D.原式=ab,正确.故选D.【点睛】本题考查了整式的加减,去括号法则,以及合并同类项法则,熟练掌握运算法则是解答本题的关键.4、D【分析】根据整式的知识批次判断各选项即可.【详解】A、多项式是二次三项式,故选项正确;B、单项式的系数是,故选项正确;C、式子,,,,都是代数式,故选项正确;D、若为有理数,当a为负数时,则9a小于,故选项错误;故选D.【点睛】本题是对整式知识的综合考查,熟练掌握多项式的次数,单项式的系数知识是解决本题的关键.5、A【解析】直接利用有数的加减法运算,温差为最高温度减去最低温度,相减即可得出答案.【详解】最高气温为39℃,最低气温为-7℃,最大温差为,故选:A.【点睛】本题主要考查了有理数的减法运算,熟练掌握相关运算法则是解题关键.6、B【分析】项将多项式去括号化简,再将代入计算.【详解】=,∵,∴原式=2-6+15=11,故选:B.【点睛】此题考查整式的化简求值,正确去括号、合并同类项是解题的关键.7、C【分析】根据的符号分情况讨论,再根据绝对值运算进行化简即可得.【详解】由题意,分以下四种情况:①当全为正数时,原式②当中两个正数、一个负数时,原式③当中一个正数、两个负数时,原式④当全为负数时,原式综上所述,所求式子的所有可能的值有3个故选:C.【点睛】本题考查了绝对值运算,依据题意,正确分情况讨论是解题关键.8、A【解析】根据平面图形定义可恨容易找出正确答案。【详解】解:根据图形可得组成这个标志的几何图形有长方形、圆.所以A选项是正确的.【点睛】此题主要考查了平面图形,关键是掌握平面图形的定义.9、C【分析】设出小长方形的长为,宽为,根据题意列出等式,求出的值,即为长与宽的差.【详解】设出小长方形的长为,宽为,由题意得:,即,整理得:,则小长方形的长与宽的差为,故选:C.【点睛】本题考查了二元一次方程的应用,由图形的摆放可以看出,大长方形的长一样,由此找出代数式,列出等量关系是解题的关键.10、B【解析】根据负数的定义,可以判断哪个是正数,哪个是负数,注意0既不是正数,也不是负数,本题得以解决.【详解】0既不是正数,也不是负数,故选项A不符合题意,﹣2<0,﹣2是负数,故选项B符合题意,0.5>0,0.5是正数,故选项C不符合题意,π>0,π是正数,故选项D不符合题意,故选:B.【点睛】本题考查负数的定义,解题的关键是掌握负数的定义.11、D【分析】根据乘方的意义判断即可.【详解】解:﹣23表示﹣2×2×2,故选:D.【点睛】本题考查了有理数乘方的意义,属于基础概念题,熟知乘方的定义是关键.12、A【分析】根据数轴判断p、q、r、s四个数的大小,得出=(r−p)−(s−p)+(s−q),整体代入求解.【详解】解:由数轴可知:p<r,p<s,q<s,q<r,∵r−p=10,s−p=12,s−q=9,∴r−q=(r−p)−(s−p)+(s−q)=10−12+9=1.故选:A.【点睛】本题考查了数轴及有理数大小比较.由于引进了数轴,我们把数和点对应起来,也就是把“数”和“形”结合起来,二者互相补充,相辅相成,把很多复杂的问题转化为简单的问题,在学习中要注意培养数形结合的数学思想.二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13、1【分析】用一天最高温度减去最低温度即可;【详解】∵最高温度为-2℃,最低温度为-18℃,∴温差.故答案是1.【点睛】本题主要考查了正负数的运算,准确计算是解题的关键.14、2或4【分析】根据题意画出图形,分点落在线段AB的延长线上和落在线段AB上两种情况解答.【详解】如图,若点落在线段AB的延长线上,∵,∴∴∴BD=如图,若点落在线段AB上,∵,∴∴∴BD=所以BD的长为2或4.故答案为:2或4【点睛】本题考查的是翻折变换及线段的加减,注意分类讨论是解答本题的关键.15、【分析】根据余角和补角的概念列式计算即可.【详解】∵的补角是,∴=.的余角=90°﹣==.故答案为:.【点睛】本题考查了余角和补角的概念,如果两个角的和等于90°,就说这两个角互为余角,如果两个角的和等于180°,就说这两个角互为补角.16、140cm1【分析】设BF=xcm,知CM=BF+GH=x+1(cm),AE=3x+1,AF=3x+1,DE=DM=3x,由DC+MC=DC=10可得关于x的方程,解之求得x的值,从而表示出AD的长度,根据长方形的面积公式计算可得答案.【详解】设BF=xcm,则CM=BF+GH=x+1,AE=3x+1,AF=3x+1,故DE=DM=3x+1−1=3x;∵DC+MC=DC,DC=10,∴3x+x+1=10,解得x=1.则AD=AE+DE=3x+1+3x=6x+1=14(cm),∴长方形ABCD的面积为14×10=140(cm1),故答案为:140cm1.【点睛】此题考查了一元一次方程的应用,主要是能够用不同的方法表示同一个长方形的宽,注意各个正方形的边长之间的数量关系.17、120°【分析】先求出∠AOB=60°,再求得∠AOD的度数,由角平分线得出∠AOC的度数,得出∠BOC的度数.【详解】解:∵OB的方向是北偏西40°,OA的方向是北偏东20°,∴∠AOB=40°+20°=60°,∴∠AOD=180°-60°=120°,∵OC是∠AOD的平分线,∴∠AOC=60°,∴∠BOC=60°+60°=120°,故答案为:120°.【点睛】本题主要考查了方向角的定义和角度计算,解决本题的关键是要熟练掌握方位角的定义和角度计算.三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18、(1);(2)1.【分析】(1)利用速度路程时间,可用含的代数式表示出,的值,再将其代入中即可得出结论;(2)由火车是匀速运动(即,即可得出关于的一元一次方程,解之即可得出的值,再将其代入中即可求出结论.【详解】解:(1)依题意,得:,,.(2)火车匀速行驶,,即,,.【点睛】本题考查了一元一次方程的应用、列代数式以及代数式求值,解题的关键是:(1)利用速度路程时间,用含的代数式表示出,的值;(2)找准等量关系,正确列出一元一次方程.19、;;互补【分析】(1)由题意可知∠AOD=∠AOB+∠COD-∠BOC,进而代入,可以求得的度数;(2)由题意可知∠AOD=∠AOB+∠COD-∠BOC,进而代入,可以求得的度数;(3)根据题意即有∠AOD+∠BOC=∠AOB+∠BOD+∠BOC=∠AOB+∠COD=180°,进而得到结论.【详解】解:(1)由∠AOD=∠AOB+∠COD-∠BOC,当∠BOC=60°,∴∠AOD=180°-60°=120°;故答案为:120°.(2)由∠AOD=∠AOB+∠COD-∠BOC,当∠BOC=60°,∠AOD=180°-80°=100°,故答案为:100°.(3)由题意可知∠AOD+∠BOC=∠AOB+∠BOD+∠BOC=∠AOB+∠COD=180°,故∠AOD+∠BOC=180°.故答案为:互补.【点睛】本题主要考查角的比较与运算,熟练掌握并利用三角形内角和为180°是解题的关键.20、(1)x=﹣1;(2)x=275【解析】方程去括号,移项合并,将x系数化为1,即可求出解;方程去分母,去括号,移项合并,将x系数化为1,即可求出解.【详解】解:(1)去括号,得:6x﹣2+2x=7x﹣3x﹣6,移项,得:6x+2x﹣7x+3x=﹣6+2,合并同类项,得:4x=﹣4,系数化为1,得:x=﹣1;(2)去分母,得:12﹣2(2x﹣4)=x﹣7,去括号,得:12﹣4x+8=x﹣7,移项,得:﹣4x﹣x=﹣7﹣12﹣8,合并同类项,得:﹣5x=﹣27,系数化为1,得:x=275【点睛】本题考查的知识点是解一元一次方程,解题关键是注意合并同类项.21、(1)3,或,;(2)时,两处的收费一样;(3)誊印社复印的收费方式更省钱【分析】(1)根据收费标准分别计算得出答案;(2)根据题意列方程解答;(3)将x=300代入及0.1x计算比较即可得到答案.【详解】解:(1)在誊印社复印x页的费用为:或,在图书馆复印30页的费用为=3(元),在图书馆复印x页的费用为0.1x元,故答案为:3,或,;(2)由题意,得.解得.答:当时,两处的收费一样.(3)当时,誊印社收费:(元),图书馆收费:(元),因为,所以誊印社复印的收费方式更省钱.【点睛】此题考查一元一次方程的实际应用,列代数式,已知字母的值求代数式的值,正确理解题中两处的收费标准是解题的关键.22、角平分线定义;COE;90;COE;DOC;DOA.【解析】根据已知条件和观察图形,利用角平分线的性质即可证明.【详解】
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