2023-2024学年内蒙古赤峰市翁牛特旗七年级数学第一学期期末质量跟踪监视试题含解析_第1页
2023-2024学年内蒙古赤峰市翁牛特旗七年级数学第一学期期末质量跟踪监视试题含解析_第2页
2023-2024学年内蒙古赤峰市翁牛特旗七年级数学第一学期期末质量跟踪监视试题含解析_第3页
2023-2024学年内蒙古赤峰市翁牛特旗七年级数学第一学期期末质量跟踪监视试题含解析_第4页
2023-2024学年内蒙古赤峰市翁牛特旗七年级数学第一学期期末质量跟踪监视试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2023-2024学年内蒙古赤峰市翁牛特旗七年级数学第一学期期末质量跟踪监视试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题(每小题3分,共30分)1.下列调查中,最适合采用普查方式的是()A.了解三明市初中学生每天阅读的时间 B.了解三明电视台“教育在线”栏目的收视率C.了解一批节能灯的使用寿命 D.了解某校七年级班同学的身高2.为了估计一袋豆子种子中大豆的颗数,先从袋中取出80粒,做上记号,然后放回袋中.将豆粒搅匀,再从袋中取出200粒,从这200粒中,找出带记号的大豆.如果带记号的大豆有4粒,那么可以估计出袋中所有大豆的粒数()A.5000 B.3200 C.4000 D.48003.如图,等边中,,与相交于点,则的度数是()A. B. C. D.4.如图表示一个无盖的正方体纸盒,它的下底面标有字母“M”,沿图中的粗线将其剪开展成平面图形,这个平面展开图是()A. B.C. D.5.2018年1月1日零点,北京、上海、郑州、宁夏的气温分别是﹣4℃,5℃,﹣6℃,﹣8℃,这一天中气温最低的是()A.北京 B.上海市 C.郑州 D.宁夏6.计算(-2)11+(-2)10的值是()A.-2 B.(-2)21 C.0 D.-2107.观察如图所示的几何体,从左面看到的图形是()A. B. C. D.8.参加国庆70周年阅兵的全体受阅官兵由人民解放军、武警部队和民兵预备役部队月15000名官兵,把15000用科学记数法表示为()A. B. C. D.9.一组按规律排列的多项式:a+b,a2-b3,a3+b5,a4-b7,…,其中第10个式子是()A. B. C. D.10.下列运算正确的是A. B.C. D.二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11.瑞士中学教师巴尔末成功地从光谱数据中得到巴尔末公式,从而打开了光谱奥妙的大门。按照这种规律,第六个数据是__________.12.观察下列关于x的单项式,探究其规律:x,3x2,5x3,7x4,9x5,11x6,…,按照上述规律,第2018个单项式是_____.13.若代数式x﹣1和3x+7互为相反数,则x=______.14.若与互为相反数,则__________.15.已知∠a=30°,则a的余角为_____度.16.如图,为的中点,点在线段上,且则的长度为________________________.三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17.(8分)﹣1=.18.(8分)某大型商场销售一种茶具和茶碗,茶具每套定价2000元,茶碗每只定价200元,“双十一”期间商场决定开展促销活动,活动期间向客户提供两种优惠方案,方案一:买一套茶具送一只茶碗;方案二,茶具和茶碗按定价的九五折付款,现在某客户要到商场购买茶具30套,茶碗只().(1)若客户按方案一,需要付款元;若客户按方案二,需要付款元.(用含的代数式表示)(2)若,试通过计算说明此时哪种购买方案比较合适?(3)当,能否找到一种更为省钱的方案,如果能是写出你的方案,并计算出此方案应付钱数;如果不能说明理由.19.(8分)北流市某信用社本储蓄员王芳在办理业务时,约定存入为正,取出为负,10月6日她办理了6件业务:-3600元,-46500元,+62500元,-5500元,-5400元,+2400元.(1)若他早上领取备用金60000元,那么下班时应上交给银行多少元?(2)若每办一件业务时,信用社都会发给业务量的0.05%作为奖励,那么这一天王芳应得奖金多少元?20.(8分)如图,若,,且是的中点,求线段和的长度.21.(8分)已知有理数a、b在数轴上的对应点如图所示.(1)已知a=–2.3,b=0.4,计算|a+b|–|a|–|1–b|的值;(2)已知有理数a、b,计算|a+b|–|a|–|1–b|的值.22.(10分)为增强学生的身体素质,教育行政部门规定学生每天户外活动的平均时间不少于1小时,为了解学生参加户外活动的情况,对部分学生参加户外活动的时间进行抽样调查,并将调查结果绘制成如图所示中两幅不完整的统计图,请你根据图中提供的信息解答下列问题:(1)在这次调查中共调查了多少名学生?(2)求户外活动时间为0.5小时的人数,并补充频数分布直方图;(3)求表示户外活动时间为2小时的扇形圆心角的度数.23.(10分)已知,,求的值.24.(12分)“足球运球”是中考体育必考项目之一兰州市某学校为了解今年九年级学生足球运球的掌握情况,随机抽取部分九年级学生足球运球的测试成绩作为一个样本,按A,B,C,D四个等级进行统计,制成了如下不完整的统计图.(1)本次一共抽取了几名九年级学生?(2)补全条形统计图;(3)在扇形统计图中,C对应的扇形的圆心角是几度?(4)该校九年级有300名学生,请估计足球运球测试成绩达到A级的学生有多少人?

参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、D【分析】根据普查的特点:调查结果比较准确,但所费人力、物力和时间较多,适用于具有事关重大或范围较小的调查.而抽样调查的特点:调查结果比较近似,适用于具有破坏性或范围较广的调查,逐一分析判断即可.【详解】A.了解三明市初中学生每天阅读的时间,调查范围较广适合采用抽样调查,故本选项不符合题意;B.了解三明电视台“教育在线”栏目的收视率,调查范围较广适合采用抽样调查,故本选项不符合题意;C.了解一批节能灯的使用寿命,调查具有破坏性适合采用抽样调查,故本选项不符合题意;D.了解某校七年级班同学的身高,范围较小,适合采用普查,故本选项符合题意.故选D.【点睛】此题考查的是普查和抽样调查的选取,掌握普查的特点和抽样调查的特点是解决此题的关键2、C【分析】根据抽取的样本的概率估计整体的个数即可.【详解】∵带记号的大豆的概率为∴袋中所有大豆的粒数故选:C.【点睛】本题主要考查用样本估计整体,掌握用样本估计整体的方法是解题的关键.3、C【分析】根据题目已知条件利用SAS可证△ABD≌△BCE,再利用全等三角形的性质及三角形外角的性质求解.【详解】解:∵△ABC是等边三角形,∴AB=BC,∠ABD=∠C,又∵BD=CE,∴△ABD≌△BCE(SAS),∴∠BAD=∠CBE,∵∠ABE+∠CBE=60°,∴∠ABE+∠BAD=60°,∴∠APE=∠ABE+∠BAD=60°,故选:C.【点睛】本题考查等边三角形的性质,全等三角形的判定和性质,三角形外角的性质,关键是利用等边三角形的性质来为三角形全等的判定创造条件,是中考的常考题.4、C【分析】根据无盖可知底面M没有对面,再根据图形粗线的位置,可知底面的正方形与侧面的四个正方形从左边数第2个正方形的下边,然后根据选项选择即可.【详解】解:∵正方体纸盒无盖,

∴底面M没有对面,

∵沿图中的粗线将其剪开展成平面图形,

∴底面与侧面的从左边数第2个正方形相连,

根据正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形可知,只有C选项图形符合.

故选C.【点睛】本题主要考查了正方体相对两个面上的文字,注意正方体的空间图形,从相对面入手,分析及解答问题.5、D【分析】根据正负数的意义、有理数的大小比较法则即可得.【详解】正数表示的气温高于负数表示的气温;负数越小表示的气温越低因为所以最低气温是即这一天中气温最低的是宁夏故选:D.【点睛】本题考查了正负数的意义、有理数的大小比较法则,理解正负数的意义是解题关键.6、D【分析】根据负数的乘方,偶数次方结果为正,奇数次方结果为负,可以对(-2)11+(-2)10进行化简,可以得到-211+210,在利用乘法分配律,即可得出答案.【详解】解:∵(-2)11+(-2)10=-211+210∴-2×210+210=210×(-2+1)=-210故选D.【点睛】本题主要考查了有理数的乘方,能够正确的运算出结果以及熟练利用乘法分配律是解决本题的关键.7、C【分析】从左面只看到两列,左边一列3个正方形、右边一列1个正方形,据此解答即可.【详解】解:观察几何体,从左面看到的图形是

故选:C.【点睛】本题考查了简单组合体的三视图,从左边看得到的图形是左视图.8、C【分析】用科学记数法表示较大数时的形式是,其中,n是正整数,只要找到a,n即可.【详解】易知,15000整数位数是5位,所以故选:C.【点睛】本题主要考查科学记数法,掌握科学记数法的形式是解题的关键.9、B【解析】把已知的多项式看成由两个单项式组成,分别找出两个单项式的规律,也就知道了多项式的规律.解:多项式的第一项依次是a,a2,a3,a4,…,an,第二项依次是b,﹣b3,b5,﹣b7,…,(﹣1)n+1b2n﹣1,所以第10个式子即当n=10时,代入到得到an+(﹣1)n+1b2n﹣1=a10﹣b1.故选B.10、B【详解】对于A中两个加数不是同类项不能合并,所以A错;对于B,两个式子完全相同,所以B正确;对于C中两个加数不是同类项不能合并,所以C错;对于D中,合并后结果应等于,所以D错,所以选B.二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11、【分析】根据分子的规律依次是,32,42,52,62,72,82,92…,分母的规律是:1×5,2×6,3×7,4×8,5×9,6×10,7×11…,即可得出第六个数据.【详解】】解:由数据可得规律:

分子是,32,42,52,62,72,82,92

分母是:1×5,2×6,3×7,4×8,5×9,6×10,7×11…,∴第六个数据是:;故答案为:.【点睛】此题主要考查了数字的变化类,考查学生的分析、总结、归纳能力,规律型的习题一般是从所给的数据和运算方法进行分析,从特殊值的规律上总结出一般性的规律.12、4035x2018【分析】系数的规律:第n个对应的系数是2n-1.

指数的规律:第n个对应的指数是n.【详解】根据分析的规律可知,第2018个单项式是:即4035x2018.故答案为4035x2018【点睛】考查单项式,找出单项式系数以及次数的规律是解决问题的关键.13、【解析】由题意得:x-1+3x+7=0,解得:x=-.故答案为-.点睛:本题关键在于根据两代数式的值互为相反数列出方程.14、2121【分析】根据互为相反数的和为零,可得(a+b)的值,代入可得答案.【详解】由若a与b互为相反数,得a+b=1.∴|-2a-2b+2121|=|-2(a+b)+2121|=|1+2121|=|2121|=2121,故答案为:2121.【点睛】本题考查了相反数和绝对值,利用互为相反数的和为零得出(a+b)的值是解题关键.15、1.【分析】若两个角的和为90°,则这两个角互余,依此进行解答.【详解】∵∠a=30°,∴∠a的余角=90°﹣30°=1°.故答案为:1.【点睛】本题考查了余角的定义,熟记两角互余的定义是解题的关键.16、1【分析】设,根据题意可得,由求得x的值,根据求解即可.【详解】解:设,∵为的中点,∴,∴,,∵,即,解得:,∴,故答案为:1.【点睛】本题考查了两点间的距离:两点的连线段的长叫两点间的距离.也考查了方程思想的运用.三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17、x=﹣.【分析】按照一元一次方程的步骤:去分母,去括号,移项,合并同类项,系数互为1解方程即可.【详解】去分母得:去括号得:移项合并同类项得:系数化为1得:【点睛】本题主要考查解一元一次方程,掌握解一元一次方程的步骤是解题的关键.18、(1);;(2)方案一更合适;(3)可以有更合适的购买方式,按方案一购买30套茶具和30只茶碗,需要元,按方案二购买剩余10只茶碗,需要元,共计元.【分析】(1)方案一费用:30套茶具费用+(x﹣30)条茶碗费用;方案二费用:(30套茶具费用+x条茶碗费用)×0.95,把相关数值代入求解即可;(2)把x=40代入(1)得到的式子进行计算,然后比较结果即可;(3)根据题意得出按方案一购买30套茶具和30只茶碗,方案二购买剩余的10只茶碗,然后再进行计算即可.【详解】(1)方案一费用:2000×30+200(x-30)=(200x+54000)元;方案二费用:(2000×30+200x)×0.95=(190x+57000)元;(2)当时,方案一:(元)方案二:(元)因为所以方案一更合适.(3)可以有更合适的购买方式,按方案一购买30套茶具和30只茶碗,需要(元)按方案二购买剩余10只茶碗,需要(元)所以,共计(元).【点睛】本题考查了列代数式及代数式求值问题,得到两种优惠方案付费的关系式是解答本题的关键.19、(1)下班时应交回银行63911元;(2)王芳这天应得奖金62.95元【分析】(1)把备用金与办理的6件业务相加,然后根据有理数的加减混合运算进行计算即可得解;(2)求出办理的6件业务的绝对值的和,再乘以1.15%,进行计算即可得解.【详解】解:(1)61111+(-3611)+(-46511)+(+62511)+(-5511)+(-5411)+(+2411)=61111-3611-46511+62511-5511-5411+2411=62511+2411-3611-46511-3511-5411=63911(元).答:下班时应交回银行63911元;(2)|-3611|+|-46511|+|62511|+|-5511|+|-5411|+|2411|=3611+46511+62511+5511+5411+2411=125911(元);125911×1.15%=62.95(元),答:王芳这天应得奖金62.95元.【点睛】本题主要考查了正负数的意义,以及有理数的加减混合运算,(2)题要求出所有业务的绝对值的总和,而不是求所有业务的总和,这是本题最容易出错的地方.20、DC=3cm,AB=10cm.【分析】根据线段的和差、CB、DB的长,可得DC的长,根据线段中点的性质,可得AD与DC的关系,根据线段和差即可得解.【详解】又是的中点【点睛】此题考查了两点间的距离,线段的和差,线段中点的性质是解题关键.21、(1)-1;(2)-1.【分析】(1)根据a、b的值可以求出所求式子的值;(2)根据数轴可以判断a、b的正负,从而可以求得所求式子的值.【详解】(1)当a=﹣2.3,b=0.4时,|a+b|﹣|a|﹣|1﹣b|=|﹣2.3+0.4|﹣|﹣2.3|﹣|1﹣0.4|=1.9﹣2.3﹣0.6=﹣1;(2)由数轴可得:a<﹣1<0<b<1,∴a+b<0,a<0,1﹣b>0,∴|a+b|﹣|a|﹣|1﹣b|=﹣(a+b)﹣(﹣a)﹣(1﹣b)=﹣a﹣b+a﹣1+b=﹣1.【点睛】本题考查了数轴、绝对值,解答本题的关键是明确题意,求出所求式子的值,利用数轴的知识和数形结合的思想解答.22、(1)80(人);(2)16(人);补全频数分布直方图见解析;(3)54°.【分析】(1)根据时间是1小时的有32人,占40%,据此即可求得总人数;(2)利用总人

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论