高二哲学知识结构表

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精高二哲学知识结构表原理方法论马克思主义哲学马克思主义哲学辩证唯物主义辩证唯物论世界是客观存在的物质世界1、自然界的存在发展是客观的2、社会的存在发展是客观的尊重自然和社会的客观性物质和意识的辩证关系物质决定意识一切从实际出发意识具有能动作用意识能够正确反映事物端正立场,用科学的思维方法进行思考，努力学习科学文化知识意识反作用于客观事物树立正确意识,克服错误意识尊重规律与发挥主观规律性物质运动是有规律的，规律是客观的实事求是人具有能动性，能认识和利用规律充分而正确地发挥主观能动性唯物辩证法联系事物是普遍联系的联系的普遍性坚持联系观点联系的客观性因果联系原因与结果的关系（原因和结果相互依存并在一定条件下相互转化)1、是正确认识事物和科学研究的前提.。整体与部分的联系整体和部分之间的关系由于整体处于统率的决定地位从整体着眼，寻求最优目标任何整体由部分构成，部分的变化会影响整体的变化，一定条件下还会决定整体搞好局部，使整体功能最大发挥发展物质与运动1、物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式。2、运动是物质的运动，物质是运动的主体。1、把事物看成发展的过程2、弄清事物在发展过程中的阶段地位3、用发展的观点看问题事物是变化发展的事物是运动变化发展的发展的实质区分新旧事物的标准规律事物运动是有规律的按规律办事发挥人的主观能动性认识和利用规律矛盾矛盾就是对立统一1、敢于承认矛盾、揭露矛盾2、坚持两点论,两分法,全面观点坚持矛盾分析方法矛盾的普遍性和客观性（即矛盾无处不在，无时不有）矛盾的特殊性具体问题具体分析矛盾普遍性和特殊性的辩证关系1、相互联结2、相互转化1、群众路线2、把马克思主义原理同各国革命和建设实践相结合3、中国特色社会主义主要矛盾和次要矛盾由于主要矛盾处于支配地位，起决定作用看问题、办事情要善于抓住重点、中心、关键。坚持两点论和重点论的统一由于次要矛盾对主要矛盾也有影响，并在一定条件下相互转化恰当处理好次要矛盾矛盾主要方面和次要方面矛盾的主次方面既对立又统一，事物的性质主要是由矛盾的主要方面规定的看问题即要全面，又要分清主流、支流，着重把握主流，以弄清事物的性质。矛盾双方相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化不能忽视支流，因为支流也会影响事物的性质。事物发展的原因内因、外因、内外因的关系1、内因是事物变化发展的依据2、外因是事物变化发展的条件3、外因通过内因起作用坚持内外因结合的观点，重视内因，不可忽视外因，对外因作一分为二的分析事物发展的状态量变、质变、量变和质变的关系1、量变是质变的前提和必要准备2、质变是量变的必然结果1、适度原则2、促成飞跃3、重视量的积累4、学会优化结构用量变引起质变的道理看问题事物发展的趋势前进性和曲折性统一新事物必然战胜旧事物要相信前途是光明的新事物战胜旧事物要经历曲折过程要准备走曲折的路历史唯物主义辩证唯物主义认识论认识的根本任务；从感性认识上升到理性认识培养科学思维方法：分析和综合；创造性思维任何认识都是一个阶段一个领域，一个方面的认识在实践基础上深化、发展和推移认识认识和实践的关系实践决定认识1、实践是认识的来源2、实践是认识发展的根本动力3、实践是认识的最终目的4、实践是检验认识正确与否的唯一标准坚持实践第一的观点坚持理论与实践相结合认识反作用于实践真理科学理论对实践有巨大指导作用重视理论的作用价值观社会意识和社会存在1、社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映2、社会意识对社会存在具有能动的反作用重视道德、诚信的作用，树立正确的价值观不同价值观以个人和社会有不同导向作用正确处理个人与他人关系顾全大局，反对小团体主义坚持集体主义，反对个人主义坚持集体主义价值取向坚持集体主义的正确价值观正确处理个人利益和集体利益的关系社会主义市场经济和集体主义根本上是一致的人生观人的属性1、自然属性2、社会属性——根本属性反对“人性自私论”个人活动和社会发展反对“拜金主义”、“享乐主义”人生的真正价值在于奉献选择崇高理想崇高理想对人生、社会有重大指导和促进作用在现代社会要坚持艰苦奋斗的精神树立共产主义理想最高理想和共同理想的关系理想和现实的关系实践实践的特征1、实践是客观物质性活动2、实践是有意识、有目的活动3、实践是社会历史性活动实践的形式及其对社会发展