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第页共页探究教育教学模式：于艳华教学工作总结教育教学模式是教育界一个极其重要的概念，关系到教育教学效果的好坏，甚至包括学生的个人发展和未来的职业规划。于艳华是一位教学经验丰富的老师，她的教学工作总结给广大教师朋友提供了很多启示。在本文中，我们将探究于艳华的教学工作总结，分析其教育教学模式探索的核心思路和实践成效。一、引言教育教学模式的研究是当今教育界的热点话题之一。在教学实践中，选择合适的教育教学模式对于提高教学效果和促进学生个人发展都起着至关重要的作用。于艳华是一位多年从教经验的老师，她在教学实践中总结了许多有关教育教学模式探索的经验，这为广大教师朋友提供了很有价值的参考和启示。本文将以于艳华的教学工作总结蓝本，探究教育教学模式的探索及其成效。二、教育教学模式的探索在于艳华的教学工作总结中，我们可以发现她对教学模式的探索是以解决教学中遇到的具体问题为出发点的，这是她探索教育教学模式的核心思路。例如在教学过程中，经常出现学生眼中有“难啃”的知识点，如何让学生更好的掌握这些知识点成为了一个切实可行的任务。于艳华通过不断实践、探索和总结，制定了一套““知识点解构+案例分析+复习反思”教学模式，这种教学模式在解决学生遇到的问题的同时也取得了很好的效果。同时，在于艳华的教学工作总结中也可以看到她注重不同教学模式之间的比较和评价，这也是一种非常重要的探索方式。例如，于艳华曾针对几种教学模式，进行了一次案例研究和比较。经过研究与比较，她发现在教学活动中应用教学游戏的模式可以有效地满足学生的需求，有助于提高学生的学习积极性和学习效果。三、教育教学模式探索的实践成效在于艳华的教学工作总结中，她也详细的介绍了自己所探索的教育教学模式的实践成效。通过与学生们的交流沟通，她得出了一些令人欣喜的结论。例如在“知识点解构+案例分析+复习反思”教学模式的实践中，许多学生反映这种教学模式可以更系统地让他们掌握知识点，理解知识点之间的联系，更好地学会如何运用知识来解决具体问题。而在尝试教学游戏的模式时，她发现这种教学活动确实使学生更主动地学习。而且出现了愈来愈多的学生在学习中“发亮”的情况。这两个例子都印证着于艳华探索教育教学模式的成功和实用性。四、总结在教学实践中，如何选择合适的教育教学模式是每一个教师都需要思考和寻找符合自己实际情况的问题。于艳华教学工作总结展示了她在实践中探索教学模式的成功经历，同时也证明了，仅仅通过埋头实践是不够的，还需要不断地进行反思和总结，才能取得真正的成功。今天我们学习到了一个有价值的成功案例——于艳华的教学模式探索，它在一定程度上有助于我们认识和理解教育教学模式及其作用，将来我们可

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