新时期沈阳高校大学生党建工作调查研究_第1页
新时期沈阳高校大学生党建工作调查研究_第2页
新时期沈阳高校大学生党建工作调查研究_第3页
新时期沈阳高校大学生党建工作调查研究_第4页
新时期沈阳高校大学生党建工作调查研究_第5页
已阅读5页,还剩24页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

单击此处添加副标题稻壳学院20XX/01/01汇报人:abc新时期沈阳高校大学生党建工作调查研究目录CONTENTS01.单击添加目录项标题02.调查背景和意义03.调查对象和方法04.调查内容05.调查结果分析06.对策建议章节副标题01单击此处添加章节标题章节副标题02调查背景和意义调查背景添加标题添加标题添加标题添加标题调查意义:为高校党建工作提供参考和借鉴,促进高校党建工作的改进和发展调查目的:了解新时期沈阳高校大学生党建工作的现状和问题调查范围:沈阳地区高校大学生党建工作调查方法:问卷调查、访谈、文献资料等调查意义了解新时期沈阳高校大学生党建工作的现状和问题促进高校党建工作的创新和发展提高大学生思想政治教育工作的针对性和实效性为高校党建工作提供科学依据和实践经验章节副标题03调查对象和方法调查对象调查范围:沈阳市各高校大学生调查方式:问卷调查、访谈、观察等调查内容:大学生党建工作现状、存在的问题及原因等调查目的:为高校党建工作提供参考和借鉴,促进大学生思想政治教育工作的发展。调查方法文献资料:查阅相关政策文件和学术研究调查问卷:针对大学生党建工作现状进行调查访谈:与高校党建工作者进行深入交流实地考察:了解高校党建工作的实际情况章节副标题04调查内容大学生党建工作的现状调查对象:沈阳高校大学生调查内容:了解大学生对党建工作的认知和态度调查方式:问卷调查、访谈、观察等调查结果:分析大学生党建工作存在的问题和原因大学生党建工作存在的问题党员发展质量不高党员教育管理不到位党员先锋模范作用发挥不够基层党组织建设薄弱大学生党建工作的影响因素社会环境因素:政策支持、舆论氛围、家庭影响等党建工作创新:方式方法、内容形式、技术手段等大学生自身因素:思想观念、政治觉悟、参与意愿等高校党建环境:组织建设、制度建设、文化氛围等大学生党建工作的创新实践创新党建工作载体创新党建工作方式方法创新党建工作机制创新党建工作理念章节副标题05调查结果分析数据分析调查内容:对大学生党建工作的认识、态度、参与度等方面进行调查调查对象:沈阳高校大学生调查方式:问卷调查、访谈等数据分析方法:采用定量与定性相结合的方法对调查结果进行分析,得出结论结果分析调查对象:沈阳高校大学生调查方法:问卷调查、访谈等调查结果:分析党建工作存在的问题和原因调查内容:党建工作情况结论总结针对调查结果,提出了加强沈阳高校大学生党建工作的建议和措施,包括加强宣传教育、完善组织建设、提高工作实效等方面。单击此处添加标题调查结果还表明,部分高校党建工作存在形式主义和官僚主义现象,需要加强监督和管理。单击此处添加标题调查结果显示,沈阳高校大学生党建工作取得了一定的成效,但仍存在一些问题需要解决。单击此处添加标题通过调查分析,发现部分学生对党建工作缺乏了解和支持,需要加强宣传和教育。单击此处添加标题章节副标题06对策建议加强大学生党建工作的对策建议完善组织架构,明确工作职责加强队伍建设,提高党务工作者素质创新工作方式,增强工作实效性强化制度建设,规范工作流程提升大学生党建工作效果的对策建议添加标题添加标题添加标题添加标题创新教育方式,提高教育效果加强组织领导,完善工作机制强化实践锻炼,提升学生综合素质加强队伍建设,提高教师素质推进大学生党建工作创新的对策建议完善制度建设,提升大学生党建工作的规范性加强思想引领,提高大学生对党建工作的认识创新组织形式,增强大学生党支部的凝聚力强化队伍建设,提高大学生党建工作者的素质加强大学生党建工作队伍建设的对策建议建立健全考核评价机制,对党建工作队伍的工作实绩进行科学评价,激励优秀人才脱颖而出。加强党建工作的宣传和推广,提高大学生对党建工作的认识和参与

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论