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文档简介
向国旗敬礼活动总结工作报告范文
喜迎新中国xx华诞,组织广阔未成年人开展向国旗敬礼、做一个有道德的人系列主题活动,贯彻落实中心关于把开展爱国主义教育活动作为加强未成年人思想道德建立重要内容的指示精神,以网上签名寄语为载体,以五爱为主要内容,引导未成年人积极参加爱国主义教育活动,引导他们从爱父母、建立家乡做起,从爱生命爱学习、立志成才做起,从回报社会、报效祖国做起,在平凡小事、点滴细节上培育高尚道德情操和深厚爱国情感。
二、领导重视
准时成立了安乡二中向国旗敬礼、做一个有道德的人网上签名寄语活开工作领导小组。校长彭锋任组长,政工副校长周明祥为副组长,成员还有王名庆、刘良文、刘云贵、陶红霞、各班班主任。
三、主题集中
以爱国主义教育为主题,组织全体学生在网上面对国旗敬礼、签名寄语、抒发感言为主要方式,安康向上、形象生动、真情实感地表达对新中国成立xx周年的美妙祝愿,热忱抒发对宏大祖国富强兴盛、和谐富强的诚心祝福,唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、宏大祖国好、各族人民好的时代主旋律,推动做一个有道德的人系列主题活动深入开展,对学生进展革命传统、抱负信念、改革开放和民族团结教育,培育学生爱祖国、爱生命、爱学习、爱父母、爱社会的美妙道德情操。
四、组织得力
1、特地召开班主任会议,部署向国旗敬礼、做一个有道德的人网上签名寄语活动。对学生进展革命传统、抱负信念、改革开放和民族团结教育。唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、宏大祖国好、各族人民好的时代主旋律。
2、召开全体学生会议,进行向国旗敬礼、做一个有道德的人网上签名寄语活动启动仪式。升旗仪式和发动报告后,全校学生举起右手向国旗宣誓:我喜爱我的祖国,我祝愿我的祖国,我报效我的祖国,愿祖国富强兴盛。
3、以班为单位组织网上签名寄语。各班主任带着本班学生分别在中国文明网、央视网等网页开展向国旗敬礼、做一个有道德的人网上签名寄语活动,热忱抒发对宏大祖国富强兴盛、和谐富强的诚心祝福,立志做一个有道德的人。
五、气氛深厚
1、政治处开展向国旗敬礼、做一个有道德的人网上签名寄语活动班级竞赛。要求各班团支部仔细组织,定时汇报。
2、团委会学生会每天收集各班参加签名寄语的人数、姓名及寄语,并公布各班的进度。
3、政治处对各班网上签名寄语进展记载评比,将全部精彩寄语编辑成册,作为校本教材全校参阅。精彩寄语的标准是:安康向上、形象生动、真情实感、颇具特色。
4、发动家长和孩子共同学习、共同参加、共同提高。将一些家长请进学校,征求意见并照实记录家长对向国旗敬礼、做一个有道德的人网上签名寄语活动开展的反映状况。
5、政治处依据向国旗敬礼、做一个有道德的人网上签名寄语活动状况评比推出典型班级、典型人物及典型事例。
6、校园播送站开拓向国旗敬礼、做一个有道德的人网上签名寄语活动宣传栏目,每天对各班参加签名寄语的人数、姓名及寄语进展宣传,对典型人物及典型事例进展推介。
六、效果显著
目前全校学生向国旗敬礼、做一个有道德的人网上签名寄语活动参加率100%.评出精彩寄语200条。通过向国旗敬礼、做一个有道德的人网上签名寄语活动,同学们更加增加了爱国情感,并将爱国主义与喜爱生命、喜爱父母、喜爱学习、喜爱社会等思想严密结合起来,以实际行动做一个有道德的人。
“向国旗敬礼,做有道德的人”活动总结
环潭镇小根据上级部署,为加强未成年人思想道德建立,增加爱国意识,激发爱国情感。近日,环潭镇小启动“向国旗敬礼,做一个有道德的人”网上签名寄语活动。并且通过此次活动。并且通过此次活动又连续开展了一系列爱国主义教育活动。现总结如下:
学校领导非常重视这个活动,积极发动各个班级踊跃进展网上签名寄语。十一期间,六(1)班37名同学都以极大的热忱投身其中,面对鲜红的国旗,每个人都肃然起敬,纷纷踊跃发言,抒发自己对祖国的喜爱情怀。“从自我做起,从身边小事做起。”“国旗,我爱你。”“做一个遵纪守法的中学生,做一个堂堂正正的中国人。”“国旗,五星红旗,我们爱你,向你敬礼!”作为一名小学生,我觉得我应当从身边的小事做起,从一点一滴做起,做文明小使者,成为一个有道德的人。”……这些字字句句都是孩子们心底最纯真的`话语!同学们共同表达了对新中国成立62周年的美妙祝愿,热忱抒发了对宏大祖国富强兴盛、和谐富强的诚心祝福。
受到此次寄语活动的感染,我班十一长假期间共做好人好事22件,比方杨冬琦同学在随州逛街时为残障人士募捐;邹静文同学去养老院当义工;刘鑫宇同学在家做了七天的家庭小卫士;李勇同学扶老爷爷过公路。。。。。。
国旗,是中华人民共和国的象征!喜爱国旗、喜爱祖国,是这些将来建立者从小耳濡目染的爱国情怀,更需要他们在日常生活中融会贯穿,养成好习惯,成为一个真正有道德的人。诚如宣誓所言“我们要让文明溶化在家庭里,我们要让文明荡漾在校园中,我们要把文明的花瓣播撒到向国旗敬礼,做一个有道德的人网上签名寄语活动其实就是一个载体,我们的最终目的是通过这个载体,引导广阔小学生积极参与主题活动来进展自我教育、自我提高。使他们在活动参加中思想上受到教育、熟悉上得到提高、情感上得到升华。帮忙学生在学校做一个好学生,在家里做一个好孩子,到社会上做一个
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