班主任工作经验交流会总结

第第页班主任工作经验交流会总结班主任工作阅历沟通会总结

班主任工作阅历沟通会总结

为了加强班主任队伍建设，更新班主任工作理念，探讨新时期班级工作的新思路、新方法，提高班主任专业素养，提升班主任工作技能，达到相互沟通、学习共享管理的好方法、好阅历的目的，12月13日下午，我校召开了班主任工作阅历沟通会，全体班主任和学校领导参与了此次沟通活动。现将本次活动作以下总结：

首先，实时通知、安排发言老师，让老师们有足够的时间进行发言预备，班级组长对预备的稿子进行审核；实时进行归类小结，对不太适合沟通的内容与老师们取得联系，实时进行更改；对班主任老师提出的困惑，实时安排老师进行解答的预备，争取利用这一沟通的契机，给年轻班主任一些径直有效的管理方法。

第二，为使本次活动更有成效，学校大队部组织各班同学代表进行我最喜欢的班主任的调查活动，并进行调查结果汇总，在班主任阅历沟通会上，把调查结果与各位班主任进行共享。每个班主任仔细倾听孩子们的心声，并作具体记录。大家表示，肯定会以同学的期望为目标，争做同学最喜爱的班主任。

第三，由低、中、高班级的李恩凤、王跃鹏、张晓霞三位阅历型老师进行班级管理阅历沟通。李恩凤老师结合班级工作中的几个精彩的案例告知大家班主任工作中要相信同学，要努力制造机会让同学多熬炼；王跃鹏老师的班主任工作阅历极其丰富，她从开学前的预备工作、同学行为习惯培育、班会课的安排、如何激发同学自信心等方面毫无保留的与大家共享了她的阅历。他们的精彩发言获得了在座的老师们一次又一次激烈的掌声。

最末，王校长发表重要讲话，他对目前学校班主任工作的整体状况表示特别满足，他认为班主任老师识大体，顾大局，不计较个人得失。并对班主任工作提出了四点要求：一要进一步认识到班主任工作的重要性，清楚地知道班主任工作的三个角色德育工作的实施者、学科之间的协调者、家校联系的沟通者；二要从根本上转变意识，为同学的进展服务；三要加强学习，提高自身素养；四要面对新形势，开拓新思路。

俗话说得好，群雁高飞头雁带。班主任是班级工作的领导者和组织者，是学校管理机构的抓手，抓好班主任工作是学校管理的一个重要内容。这次班主任阅历沟通会，给老师们搭建一个相互沟通、相互学习的平台，提高了班主任队伍的整体素养，尤其是提升了班主任班级管理工作的艺术水平，更好地探究班级工作的新方法，取长补短，切实解决了班级工作中存在的问题，共同提高教育同学和管理班级的技能，加强学校德育工作的针对性、主动性和实效性。大家表示：今后要以科学进展观为指导，以更高的责任感，更饱满的工作热忱做好班主任工作，同心协力打造多彩的菜园学校！

班主任工作阅历沟通会总结〔2〕

10月20日下午，我校以以期盼的心态倾听花开的声音为主题的班主任工作阅历沟通会如期召开，开得特别胜利，主要表现在以下两个方面：

一是老师们讲得都很实在，能够和自己的工作实际相结合，把平常工作中的所思、所感、所想呈现出来供大家共享，给大家一种亲近感、真实感，感觉这些事儿就发生在我们身边；二是老师们讲得很生动。由于平日里老师们真心地把班主任工作当成了一种事业去对待，在工作的同时没有忘却讨论和思索，并结合现代教育理论去端详和辨析，进而形成了一套行之有效的管理思路和方法。淳朴的语言，真情的告白，像滴滴清泉，润泽着老师们的心田。鲜活的案例，感人的故事，引起在座倾听的全部老师内心剧烈的震撼，让大家无不感到激昂和敬佩！

班级是学校教育的基本组织单位，班主任是班级的领导者、组织者、指导者，在学校教育教学管理、全面推动素养教育中，具有非常的地位和独特的作用。班主任是学校对青少年同学进行思想道德教育和管理的骨干能量，在学校教育链中处于关键环节，在同学全面健康成长过程中起着导师作用；班主任是负责协调本班各科的教学和沟通学校与家庭、社会教育之间的联系，是构建三位一体教育格局的纽带和桥梁。班主任的教育观念、工作方式、心理健康教育的意识和技能，对同学有深刻的影响，往往成为同学健康成长的楷模和启迪者。

班主任工作阅历沟通会总结〔3〕

为了提高班主任自身业务素养和理论水平，规范、加强同学管理，20ｘｘ年9月17日下午，我校在五楼会议室召开了由德育处组织的班主任阅历沟通会。现将会议状况总结如下：一、会议概况：

会议于17日下午正式开始，历时一个多小时，时间虽短，却开得特别胜利。沟通会上温萍、吴静两位阅历丰富的班主任分别介绍了自己的工作阅历。全校23位班主任全部按时参与了会议，无一人旷到、迟到或早退。

会议之初，德育处主任做了热忱洋溢的讲话，在讲话中，她强调了班主任工作和本次班主任阅历沟通会对各位班主任的重要性，并宣布开会纪律。然后，两位老师分别介绍了自己的工作阅历。两位老师的沟通中，她们都用自己的亲身经受诠释班主任工作的内涵：1、老师要在师德方面起到表率作用；2、同学要要求同学参与体育熬炼；3、要多关怀同学的日常生活；4、要多与同学同等沟通；5、要耐烦辅导同学的功课；6、要给同学一个好的学习环境。7、发觉后进生的亮点，多加鼓舞；8、真诚关怀每一个后进生，援助后进生树立转化的信心；9、抓反复，反复抓，有计划地培育后进生的自控技能；10、宽严相济，留意批判的方式。11、着重同学良好习惯的培育。最末，校长孙建锋作了总结讲话，他鼓舞各位班主任在工作中肯定要充斥爱，并对我校新学期新上岗的年轻班主任工作技能大大加强的现状感到欣慰，孙校长还盼望各位班主任要保持清楚的头脑，留意安全教育，做好常规工作。

二、收获及体会：

1、领导的重视和悉心指导是开好这次会议的前提。

校领导对本次会议的组织安排非常重视。校长亲自参与了会议，校领导的重视、指导和大力支持，为会议的顺当进行提供了牢靠的保障。

2、会前预备充分是开好这次会议的保障。

本学期初，我们就制定了具体的工作计划。周一的中层会议上，我们就将会议的筹备状况向校领导做了汇报，并虚心听取了校领导和各部门领导的看法，并在周一就通过周历下发了关于班主任阅历沟通会的通知。在接下来的时间里，我们再三斟酌，确定了两位沟通阅历的老师，并且两位老师也细心预备，收集资料，撰写发言稿。

3、沟通阅历的老师仔细、负责是开好这次会议的关键。

沟通阅历的老师不仅在事前仔细预备，在发言的过程中，也特别投入，她们的发言中既有前沿的班主任教育管理理论，也有真实的事例，特