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文档简介
Unit14IremembermeetingallofyouinGrade7.R·九年级下册SectionAGrammarFocus-4bLearninggoals1.Curriculumwords:senior,text,level3.Functions:Sharepastmemoriesandexperiences;Lookaheadtothefuture.4.Grammar:复习一般过去时,一般将来时,现在
完成时,现在进行时,宾语从句等2.Usefulexpressions:seniorhigh(school),gobyRetellthepoemin3a.Whatdoesthewriterrememberabouthisjuniorhighschoollife?RetellIrememberpreparingforartfestivalsschooltreesandflowers,kindandcaringteacherssportsdayhelpingwithhomeworkmakingfriendsmorningreadingsstartingdayonelearningalanguageNewYear’spartiesPairworkIremember...winningaprize.beingavolunteer....What’syourspecialmemoryorexperienceatjuniorhighschool?Iusedto...ButnowI...Howhaveyouchangedsinceyoustartedjuniorhighschool?Iwill...jointheschoolswimteam.studyEnglishharder....What’syourplanfornextyear?I’mlookingforwardto...makingmorefriends.gettingbettergrades....Whatareyoulookingforwardtoatseniorhighschool?GrammarFocusWhathappenedinGrade7thatwasspecial?Ourteamwon
theschoolbasketballcompetition.How
have
you
changed
since
youstartedjuniorhighschool?I’vebecomemuchbetteratspeakingEnglish.Howdoyouthinkthingswill
bedifferentinseniorhighschool?IthinkthatI’ll
havetostudymuchharderforexams.Whatareyourplansfornextyear?I’mgoingtojointheschoolvolleyballteam.宾语从句一般过去时现在完成时一般现在时一般将来时WhatdoyourememberaboutGrade8?Irememberbeingavolunteer.Whatdidyouuse
todothatyoudon’tdonow?Iusedtotake
dancelessons,butIdon’tanymore.Whatareyoulookingforwardto?I’m
lookingforwardtogoingtoseniorhighschool.remember+动词–ing形式表示记得曾经做过某事usedto+动词原形过去常常做某事(表示曾经发生但现在不再发生的事情)lookforwardto+动词–ing表示期待做某事一般现在时一般现在时基本结构基本用法标志词
主语+be(am,is,are)
主语+动词原形/动词第三人称单数1.表示经常发生或习惯性的动作或状态2.表示现在的特征、状态、能力、性能等3.描述客观真理或事实4.表示按计划、安排要发生的动作sometimes,
often,
usually,always,everyday等一般现在时的句式结构肯定句否定句
一般疑问句be动词型:主语+am/is/are+其他.实义动词型:主语+实义动词原形/实义动词第三人称单数形式+其他.be动词型:主语+am/is/are+not+其他.实义动词型:主语+don’t/doesn’t+实义动词原形+其他.be动词型:Am/Is/Are+主语+其他?实义动词型:Do/Does+主语+实义动词原形+其他?◆太阳从东方升起。◆狗是人类的好朋友。◆你每天步行上学吗?Thesunrisesintheeast.Dogsareman’sbestfriends.Doyougotoschoolonfooteveryday?例句典例剖析(乐山中考)—Hello,John.ThisisMike.Whatareyoudoingnow?—I’mwatchingafilmonTV.It_______at7:30andwillbeonforanotherhour.A.startsB.startedC.hasstarted一般过去时一般过去时基本结构基本用法标志词
主语+be(was,were)
主语+动词过去式1.表示过去发生的事情或存在的状态2.表示过去反复发生的动作yesterday,justnow,lastyear等一般过去时的句式结构肯定句否定句
一般疑问句be动词型:主语+was/were+其他.实义动词型:主语+实义动词过去式+其他.be动词型:主语+was/were+not+其他.实义动词型:主语+didn’t+实义动词原形+其他.be动词型:Was/Were+主语+其他?实义动词型:Did+主语+实义动词原形+其他?◆两年前我在(读)初中。◆上周,琼去乡下看望了她的祖父母。例句Iwasinjuniorhighschooltwoyearsago.
Joanvisitedhergrandparentsinthecountrysidelastweek.典例剖析(江西中考)Idon’tknowthewordstoalotofsongs,butIdoknowsomefolksongsthatmygrandma_______meatanearlyage.A.teachesB.taughtC.willteachD.hastaught现在完成时现在完成时基本结构基本用法标志词have/has+动词的过去分词1.表示过去发生的动作对现在造成的影响2.表示动作从过去某个时间开始,一
直延续到现在(包括现在在内)并
可能继续延续下去recently,since…,for…,inthepastfewyears等现在完成时的句式结构肯定句否定句
一般疑问句主语+have/has+过去分词+其他.主语+have/has+not+过去分词+其他.Have/Has+主语+过去分词+其他.◆众所周知,许多伟大的发明给我们的生活
带来了巨大的变化。
◆从我八岁起,我就已经在弹吉他。Asweallknow,manygreatinventionshavebroughtgreatchangestoourlife.IhaveplayedtheguitareversinceIwas8yearsold.例句2.表示说话人的意图、打算或某种可能,此
时多用“begoingto+动词原形”这一结构一般将来时一般将来时基本结构基本用法标志词will/shall+动词原形begoingto+动词原形1.表示将来要发生的动作或存在的状态tomorrow,inthefuture,nextyear,thisweekend等一般将来时的句式结构肯定句否定句
一般疑问句will/shall型:主语+will/shall+实义动词原形+其他.begoingto型:主语+am/is/aregoingto+实义动词原形+其他.will/shall型:主语+will/shall+not+实义动词原形+其他.begoingto型:主语+am/is/are+not+goingto+实义动词原形+其他.will/shall型:Will/Shall+主语+实义动词原形+其他?begoingto型:Am/Is/Are+主语+goingto+实义动词原形+其他?◆2022年,中国将在北京举办第24届冬奥会。
◆——你哥哥会参加这项活动吗?——是的,他会参加。/不,他不会参加。例句In2022,
Chinawillholdthe24thWinterOlympicsinBeijing.—Willyourbrotherplayapartintheactivity?—Yes,hewill./No,hewon’t.注意:“will+动词原形”表示没有经过计划临时做出的决定,伴有说话人的主观意志或表示将来必然发生的事;begoingto表示计划、打算要做的事或有迹象表明要发生的事情。◆请告诉我你的地址,我明天将去看望你。Pleasetellmeyouraddress.Iwillgotoseeyoutomorrow.典例剖析(襄阳中考)—HasJacksolvedthedifficultmathproblem?—Notyet.ButIbelievehe______inafewminutes.A.hasworkeditoutB.willworkitoutC.wasworkingitoutD.worksitout宾语从句定义:在复合句中,充当动词或介词的宾语的句子叫宾语从句。引导宾语从句的常见关联词有that,if,whether,what,who,where,why和how等。宾语从句的关联词从句句式关联词关联词在从句中所作的成分/意义陈述句that只起连接作用,在句中不作任何成分,也没有词义,在口语或非正式文体中可以省略。只起连接作用,在句中不作任何成分,意为“是否”。一般情况下,二者可互换使用,但与ornot直接连用时,只能用whether.这些疑问词(组)在句中充当句子成分,且有具体的词义。一般疑问句if或whether疑问词(组)特殊疑问句宾语从句的时态(1)主句是一般现在时,从句的时态根据实际情况判断。(2)主句是一般过去时,从句必须用过去的某种时态。注意当宾语从句表示的是客观真理、事实等时,即使主句用过去时,从句仍须用一般现在时。◆
她说她从未去过峨眉山。
◆他说昨天下午没有课。例句ShesaysshehasneverbeentoMountEmei.Hesaidthattherewerenoclassesyesterdayafternoon.典例剖析(营口中考)—Couldyoupleasetellme________?—Tomorrowmorning.whenhecallsmebackwhendoeshecallmebackC.whenhewillcallmebackD.whenwillhecallmebackWhathappenedinGrade7thatwasspecial?Ourteamwontheschoolbasketballcompetition.Howhaveyouchangedsinceyoustartedjuniorhighschool?I’vebecomemuchbetteratspeakingEnglish.Howdoyouthinkthingswillbedifferentinseniorhighschool?IthinkthatI’llhavetostudymuchharderforexams.Whatareyourplansfornextyear?I’mgoingtojointheschoolvolleyballteam.WhatdoyourememberaboutGrade8?Irememberbeingavolunteer.Whatdidyouusetodothatyoudon’tdonow?Iusedtotakedancelessons,butIdon’tanymore.Whatareyoulookingforwardto?I’mlookingforwardtogoingtoseniorhighschool.AnswerAnswerAnswerAnswerAnswerAnswerAnswerObservehowtoanswerthequestionscorrectly.___WhenIgettoseniorhigh,Iwilljointheschool
swim
team.
1Mytimeinjuniorhighschoolhasbeenenjoyable.___InGrade8,IstudiedharderbutIstillgotpoor
gradesin
English.Ihadproblemswith
pronunciationandreadingtexts.So
thenextyear,
Iworkedmuchharderandgotbettergrades.Readthefollowingsentencesquickly.haveproblemswithsth.
在某方面有困难haveproblems/trouble/difficulty(in)doingsth.做某事很费劲/有困难text
n.课本;文本_____Nextyear,Iwillbeinseniorhighschool.Ican’tbelievehowfastthetimewentby!_____Thisyear,withMr.Trent’shelp,myEnglish
levelhasbeenimprovingandIhopetogetgoodgradesattheendof
theyear._____Inthefirstyear,Ididn’tworkveryhardinclass,butIjoinedmanydifferentschoolclubsandhadalotoffun.goby(时间)逝去;过去(是不及物动词短语)其后不能接宾语,相当于pass(by)。goby还可意为:经过……旁边;
从……旁边经过。attheendof在……末尾;在……的尽头(其后接表示时间或地点的词)level既可作可数名词,又可作不可数名词:水平。还可意为:(与地面或过去位置相对的)高度”。sealevel海平面高中(senioradj.级别(或地位)高的)Read4aandanswer.1.Whodoyouthinkthewriteris?Thewriterisajuniorhighschoolgraduate.2.What’sthetopicsentenceofthepassage?Mytimeinjuniorhighschoolhasbeenenjoyable.3.Isthereatimeline?What’sthetimeline?TimelineMytimeinjuniorhighschool(generalintroduction)Inthefirstyear(Grade7)InGrade8Thisyear(Grade9)NextyearWhenIgettoseniorhigh___WhenIgettoseniorhigh,Iwilljointheschool
swim
team.
1Mytimeinjuniorhighschoolhasbeenenjoyable.___InGrade8,IstudiedharderbutIstillgotpoor
gradesin
English.Ihadproblemswith
pronunciationandreadingtexts.So
thenextyear,
Iworkedmuchharderandgotbettergrades.4aNumberthesentencestomakeaparagraph.63_____Nextyear,Iwillbeinseniorhighschool.Ican’tbelievehowfastthetimewentby!_____Thisyear,withMr.Trent’shelp,myEnglishlevelhasbeenimprovingandIhopetogetgoodgradesattheendoftheyear._____Inthefirstyear,Ididn’tworkveryhardinclass,butIjoinedmanydifferentschoolclubsandhadalotoffun.5424bWriteyourownanswerstothequestions.1.WhatdoyourememberaboutGrade7?2.
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