湖北省小升初语文试卷汇总（八）含答案和解析

湖北省小升初语文试卷汇总（八）一、填空题1．看拼音，写词语。xīhúliányèdōnɡwújuéjùshānlǐnɡ2．把下面的句子补充完整。（1），日晕则雨。（2）早霞不出门，。（3）小娃撑小艇，。不解藏踪迹，。3．把词语补充完整。的宇宙地索取 的地球地享受的家园地砍伐 的戈壁地捕杀的时候地侵占 的展望地追求4．你知道得真多。（1）写出两个寓言成语：、（2）文房四宝：、、、。（3）花中君子：、、、。5．把下列句子和歇后语补充完整。（1）岁寒知松柏，。（2），天涯共此时。（3），他乡遇故知。（4）韩信点兵——（5）包公断案——（6）张飞穿针——6．请认真读词语，并根据拼音在括号里写出正确的汉字。（1）zhèn作地fèi浪品duàn落裂jì录律（2）fú老xié幼千zī百tài云雾lǒngzhào出乎yùliào受尽qūrǔchēngbà一方7．日积月累。（1）但使龙城飞将在，。，只缘身在此山中。，天下谁人不识君？（2）二月和八月，总能看到街上有人穿T恤，有人却穿棉袄，这种现象用一句谚语来说就是：“，。”（3）大丈夫说话，驷马难追，绝不会言而无信。（4）通过本学期的学习，我们认识了许多令人敬佩的人物：从小树立远大目标，为中华之崛起而读书的；拒绝为日本侵略军表演差点送命的；惩治官绅和巫婆，兴修水利的；耐心好学最终成为百发百中的射箭能手的。二、语言表达8．按要求写句子。（1）在外国人的租界里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）____________________________________________________________________________________________（2）美丽的月亮兴高采烈地牵着那些闪闪烁烁的星星。（缩句）____________________________________________________________________________________________（3）杨明说：“要不是老师鼓励我，我不会有这么大的进步。”（改为转述句）____________________________________________________________________________________________（4）看到“万物复苏”这个词语，你会联想到怎样的画面？请写下来。____________________________________________________________________________________________三、信息匹配9．圈出下面词语中的错别字，把正确的字依次写在横线上。座无虚席蜂拥而至邯郸学步可见一班养遵处优无独有偶与世隔绝落慌而逃百炼成钢无缘无故天崖海角余音绕梁____________________________________________________________________________________________四、现代文阅读课外阅读郁金香王国——太子湾在一个阳光明媚的春日里,我和妈妈一起去被誉有“郁金香王国”的太子湾去游玩。来到公园大门,只见两旁都是苍翠挺拔、郁郁葱葱的树木,似乎它们能把天空给遮起来。道路两旁,四周,全被鲜花簇拥着。走进太子湾的中心,周围满是郁金香,红的,粉的,黄的,橙的……颜色各异,千姿百态。从远处望去,仿佛这些郁金香是一支庞大的军队,它们站在一块肥沃的土地上,整整齐齐地排着队伍。一株株郁金香在风妈妈的怀抱中摇曳,仿佛在给大自然跳着优美的舞蹈。郁金香上,蝴蝶,蜜蜂,全都聚拢了,似乎在享受着春天带给它们的希望。还可以观赏两旁的樱花树。樱花,小而洁白,它们张着一张张粉扑扑的小脸,微笑着。一阵微风吹过,樱花的花瓣就随风飘落下来,飘在你的头发上,飘进你的袖管里……这种感觉还真别有一番诗意呢!穿过小径,映入眼帘的是一片绿茵茵的草坪。草坪上,还有三处“生态角”。令我印象最深的就是名为“文化之旅”生态角。这是一个由植物、水平台、水景等组合成的休闲式庭院,给人一种自然、舒适的欧陆风情的体验:在芭蕉树树叶的衬托下,洁白的护栏显得格外引人注目。在护栏前面的地面上,铺着浅棕色的地板。地面上,放着一张玻璃茶几,上面还放着一只晶莹剔透的玻璃鱼缸,在阳光的照射下,玻璃鱼缸显得格外漂亮。茶几两旁放着两张天蓝色的躺椅,前方的花坛中植满了奇花异草。这种庭院,在我看来简直就是人间天堂了!时间一分一秒地过去了,我们的行程即将结束,但在我的记忆中,永不消失的是我对这次愉快的郁金香文化之旅的感受。10．它们”指什么,填在横线上。①……它们能把天空给遮起来。②……它们站在一块肥沃的土地上,整整齐齐地排着队伍。③……似乎在享受着春天带给它们的希望。11．短文是按变化描述的,重点描写了太子湾的、、,其中“人间天堂”指。12．“这种感觉还真别有一番诗意呢”的意思是()A．在美的地方和美相遇,自己的思想情感、情绪被自然凝聚的美所陶醉,浮想联翩B．另有一份美好,用来赞赏他人的文采或美好的景象13．“时间一分一秒地过去了”是时间描写,表现()A．作者游览十分快乐 B．时间在快乐中不知不觉过去五、文言文阅读文言文阅读小儿不畏虎忠、万、云、安（地名，都是在四川一带长江沿岸。）多虎。有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者。虎自山上驰来，妇人仓皇沉水避之，二小儿戏沙上自若。虎熟视之，至以首抵触，庶几，其一惧，而儿痴，竟不知怪，虎亦卒去。意虎之食人必先被之以威，而不惧之人威无所施欤？14．解释加点词语在句中的意思。①虎熟视久之熟：（）②虎亦卒去卒：（）15．把文中画线的句子翻译成现代汉语。有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者。____________________________________________________________________________________________16．文中妇人和她的两个儿子为什么对老虎的突然来到有不同反应？____________________________________________________________________________________________17．读了这个故事，请结合实际谈谈你受到的怎样的启发。____________________________________________________________________________________________六、书面表达18．习作。在生活中，你一定有很多的“乐园”吧，如图书馆、屋后的草地、足球场……请你以“我的乐园”为题，将你的乐园以及乐园带给你的欢乐写下来吧。19．习作。学校一年一度的“读书节”又开幕了。班主任老师跟你商量，想请你在开幕仪式上代表全班同学发言，要求内容要有针对性，感情要真实，语言要得体，你会写吗？请拿起笔试一试吧！400字左右。

答案解析部分1．【答案】西湖；莲叶；东吴；绝句；山岭【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“莲叶”的“莲”不要写成同音字“连”，“绝句”的“绝”不要写成同音字“决”，“山岭”的“岭”不要写成形近字“玲”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：西湖、莲叶、东吴、绝句、山岭

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。2．【答案】（1）月晕而风（2）晚霞行千里（3）偷采白莲回；浮萍一道开【解析】【分析】考查对诗词、谚语的背诵积累，答题时注意题目提供的前后句筛选符合要求的诗词、谚语即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。填写古诗、谚语易写错别字，原因是在背诵时只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字，学习时要注意这个问题。比如本题要注意的易错字有：晕、霞、莲、浮、萍。

故答案为：（1）月晕而风

（2）晚霞行千里

（3）偷采白莲回、浮萍一道开

【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗词、谚语的意思，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。3．【答案】浩瀚；贪婪；美丽；奢靡；生存；无休止；荒凉；残忍；毁灭；无节制；未来；善良【解析】【分析】词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”、“修饰词语+地+动词”、“动词+得+形容词（或补充成分）”，应按照语言习惯合理搭配或结合课文找到答案。浩瀚的宇宙、贪婪地索取。

故答案为：浩瀚、贪婪、美丽、奢靡、生存、无休止、荒凉、残忍、毁灭、无节制、未来、善良

【点评】本题主要考查学生对词语的搭配的能力，在于平时的词语积累。这些词语都是课文中的，只要对课文内容熟练掌握，做起来就不难。4．【答案】（1）掩耳盗铃；守株待兔（2）笔；墨；纸；砚（3）梅；兰；竹；菊【解析】【分析】（1）寓言故事是文学体裁的一种。含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。中国历来有些著名的寓言故事如《揠苗助长》、《南辕北辙》、《守株待兔》等。

（2）考查文化常识，在于平时的积累和识记。文房四宝：文房四宝，是中国独有的书法绘画工具(书画用具)，即笔、墨、纸、砚。文房四宝之名，起源于南北朝时期。

（3）花中君子：我国的花卉文化中，花中君子有四种，它们分别是梅花、兰花、竹和菊花，合起来被称为花中四君子。梅花表达坚强谦虚、傲霜斗雪。兰花与世无争，象征淡薄贤德。竹子不卑不亢潇洒处世，表达高雅气节。菊花不趋炎附势，象征恬然自处、与世无争。

故答案为：（1）掩耳盗铃、守株待兔

（2）笔、墨、纸、砚

（3）梅、兰、竹、菊

【点评】（1）了解什么是寓言，理解寓意，要求学生平时多读多记，丰富知识。

（2）、（3）主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。5．【答案】（1）患难见真情（2）海上生明月（3）久旱逢甘雨（4）多多益善（5）铁面无私（6）铁面无私【解析】【分析】考查对名句、歇后语背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的名句、歇后语即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。

故答案为：（1）患难见真情（2）海上生明月（3）久旱逢甘雨（4）多多益善（5）铁面无私（6）铁面无私

【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解名句、歇后语的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。6．【答案】（1）振；震；费；废；段；断；记；纪（2）扶；携；姿；态；笼；罩；预；料；屈；辱；称；霸【解析】【分析】此题主要考查学生用同音字组词的能力。同音字音同，形、意不同，组词不同。解答时要依据字义注意比较。

zhèn振:奋起。部首：扌，组词：振作。震:震动。部首：雨，组词：地震。

fèi费:用得多；消耗得多（跟“省”相对）。部首：贝，组词：浪费。废:不再使用；不再继续。部首：广，组词：废品。

duàn段:文章划分出的部分。部首：殳，组词：段落。断:分成两段或几段。部首：斤，组词：断裂。

jì记:记载；登记。部首：讠，组词：记录。纪:制度。部首：纟，组词：纪律。

故答案为：振、震、费、废、段、断、记、纪

【点评】主要测试学生对同音字的掌握，从结构、字义两方面加以区别，然后再选词填空。要做好这类题，需要同学们平时认真学习，多掌握一些汉字，多积累一些词语。7．【答案】（1）不教胡马度阴山；不识庐山真面目；莫愁前路无知己（2）二八月；乱穿衣（3）君子一言（4）周恩来；梅兰芳；西门豹；纪昌【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。

（1）出自唐代著名边塞诗人王昌龄《出塞》，秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”意思是我之所以认不清庐山真正的面目,是因为我人身处在庐山之中。“莫愁前路无知己，天下谁人不识君？”意思是不要担心前方的路上没有知己，普天之下还有谁不知道您呢？

（2）“二八月、乱穿衣”农历二月天气由冷转热,八月天气由热变冷,乍热乍冷,变化不定,加上各自的体质差异,人们穿衣自然有薄有厚,不尽相同。

（3）君子一言

（4）考查对文中主要人物及其事迹的掌握，如：周恩来从小树立远大目标，为中华之崛起而读书。梅兰芳：拒绝为日本侵略军表演差点送命。

故答案为：（1）不教胡马度阴山、不识庐山真面目、莫愁前路无知己

（2）二八月、乱穿衣

（3）“君子一言，驷马难追”意思是一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。常用在承诺之后，表示说话算数。

（4）周恩来、梅兰芳、西门豹、纪昌

【点评】这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。8．【答案】（1）在外国人的租界里，谁都不敢怎么样。（2）月亮牵着星星。（3）杨明说要是没有老师鼓励他，他就不会有这么大的进步。（4）冰雪融化，路边的柳树吐出了嫩芽，小草从土地里冒了出来。【解析】【分析】（1）考查反问句改为陈述句的方法。①问号改为句号；②删掉疑问词“吗”。③肯定词“敢”改为否定词“不敢”。把“又”改“都”。

（2）考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。删掉“美丽的、兴高采烈地、那些闪闪烁烁的”这些修饰限制的成分。

（3）本题考查改第三人称转述句的能力,先把“说”后面的冒号改为逗号,前引号以及后面的后引号删除,然后把“说”后句子中的第一人称“我”改成第三人称“他”。

（4）解答此类题就是化抽象为具体，先理解所给词语的意思，再想象怎样去表现这个词语，换为“真实的想法”，思路就打开了。如“万物复苏”意思是春回大地，天气变暖了，树绿了，草青了，各种小动物都苏醒过来了。到处生机勃勃，一派欣欣向荣的景象。由此联想到了冰雪融化，路边的柳树吐出了嫩芽，小草从土地里冒了出来。

故答案为：（1）在外国人的租界里，谁都不敢怎么样。

（2）月亮牵着星星。

（3）杨明说要是没有老师鼓励他，他就不会有这么大的进步。

（4）冰雪融化，路边的柳树吐出了嫩芽，小草从土地里冒了出来。

【点评】（1）反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。

（2）主要测试学生对缩句的方法掌握。认真阅读原句，弄清原句中心。平时多做练习。

（3）掌握引述句改转述句的方法。注意标点和人称，平时多练习，提高语言表达能力。

（4）考查语言运用能力，学生要在明确词语意思的前提下，一字不提这个词语，但能通过想象在具体的情境中准确、简洁的把要描述的词语的意思表现出来。9．【答案】班(斑)；遵(尊)；慌(荒)；崖(涯)；粱(梁)【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。可见一班（改斑，班——班级）、养遵处优（遵改尊，尊——尊敬）落慌而逃（慌改荒，慌——慌乱）、天崖海角（崖改涯，崖——山崖）、余音绕梁（梁改梁，粱——高粱）

故答案为：班(斑)；遵(尊)；慌(荒)；崖(涯)；粱(梁)

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。【答案】10．①树木；②郁金香；③蝴蝶和蜜蜂11．空间位置；郁金香；樱花树；生态角；“文化之旅”生态角的庭院12．A13．B【解析】【点评】（1）这是考查指代性词语指代的内容。感知文本内容，从文章中提炼和概括信息，结合语言环境，联系上下文，找出称代性词语指代的内容。一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。

（2）考查对短文内容的理解能力。解答时要带着问题快速浏览短文内容，锁定(相关信息)所填的范围，再按要求找到答案。

（3）此题主要考查对句子的理解能力。要特别注意，这类试题，往往不是要问词句的表面意义，如果简单地理解为词句的表层意思，就容易理解偏差。

（4）解答此题要从文中找到相关的内容，再读一读这个给出的选项，然后分析判断。10．考查对指代性词语指代的内容。①由第1自然段第2句话“来到公园大门,只见两旁都是苍翠挺拔、郁郁葱葱的树木,似乎它们能把天空给遮起来。”可知“它们”指树木。②由第1自然段第5句话“从远处望去,仿佛这些郁金香是一支庞大的军队,它们站在一块肥沃的土地上,整整齐齐地排着队伍。”可知“它们”指郁金香.③由第1自然段第7句话“郁金香上,蝴蝶,蜜蜂,全都聚拢了,似乎在享受着春天带给它们的希望。”可知“它们”指蝴蝶和蜜蜂。11．整体感知短文内容可知，短文是按空间位置变化描述的,重点描写了太子湾的郁金香（第1自然段）、樱花树（第2自然段）、生态角（第3自然段），其中“人间天堂”指“文化之旅”生态角的庭院（在第3自然段）。12．理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，二要结合文中人物的情感。根据词句原本意义，结合具体语境，理解、分析、推断词句的不同含义，去深入理解词句的真正含义。“这种感觉还真别有一番诗意呢”的意思是在美的地方和美相遇,自己的思想情感、情绪被自然凝聚的美所陶醉,浮想联翩。选A。13．解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。“时间一分一秒地过去了”是时间描写,表现时间在快乐中不知不觉过去。选B【答案】14．仔细；终于15．有个妇人白天将两个小孩安置在沙滩上，而自己去河边洗衣服。16．因为妇人知道老虎的威力，畏惧而躲避到水中；两个孩子不懂得老虎的威风，无所畏惧，令老虎悻悻而去。17．当困难来临时，无所畏惧是成功的前提。我以前最害怕跑步，但中考体育考试要考查跑步，我没有沉浸在畏惧之中，而是勤奋地练习，结果考了好成绩。【解析】【点评】（1）此题考查学生对文言词语含义的理解和识记,要求学生对文章熟读,熟读百遍,其义自现。

（2）此题考查学生的阅读翻译能力，要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点句的翻译。

（3）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。

（4）此题主要考查对文章主题的理解，只要观点正确，表述合理，文通句顺即可。

译文

有个妇人白天将两个小孩安置在沙滩上，而自己去河边洗衣服。老虎从山上跑了下来，妇人慌忙地潜入水里来躲避老虎，两个小孩还是像刚才一样在沙滩上玩耍。老虎仔细地盯着他们看了很久，甚至用头来触碰他们，希望让其中一个能够感到害怕，可是小孩很天真，最终还是不知道害怕，一会儿，老虎终于离开了。估计老虎吃人，总是先用其威风施加在别人身上；可是对于不害怕的人，它的威风也就没有施展的地方！14．本题主要考查词语的解释，在文言文中，解释加点的词要结合句子进行理解，在学习中注意平时的积累和识记。①虎熟视久之：老虎仔细地盯着他们看了很久。熟：仔细。②虎亦卒去：老虎终于离开了。卒：终于。15．这是考查对文言文句子的理解和翻译。学生理解和翻译文言文中的句子，要注意句子中关键性词语，了解句子间隐含的语意关系、有关的指代以及与本句有关的文中的其他信息。翻译力求表达准确为好。其中“置、昼、浣衣”等重点词语要理解准确。置：放。昼：白天。浣衣：洗衣服。意思是有个妇人白天将两个小孩安置在沙滩上，而自己去河边洗衣服。16．整体感知短文内容可知，因为妇人知道老虎的威力，畏惧而躲避到水中；两个孩子不懂得老虎的威风，无所畏惧，令老虎悻悻而去。17．本题考查概括文章给人的启示和道理。学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题。有时候知道的东西多了,成熟了,反而唯唯诺诺,害怕很多事情,没有勇气了,其实是赞赏初生牛犊不怕虎的勇气的。18．【答案】我的乐园有人钟爱书声琅琅的校园，有人喜欢热热闹闹的游乐场，还有人向往充满回忆的故乡……因为他们觉得这是他们的乐园，但在我眼中，我的乐园是我的卧室。我的卧室虽然面积不大，却功能齐全。我把它简单地分为学习区、游乐区和休息区。学习区，顾名思义，就是我学习的地方。在这里有一个书桌和书柜。书柜里摆满了各种书籍，有历史书、成语书、故事书、科技书……一坐到书桌边，我就不由自主地开始认真看书、做作业。正是我坚持每天认真学习和广泛阅读，不断充实自己，使成绩逐步提高，让我体会到“一览众/山小”的快乐感觉。游乐区虽然只是一个小小的飘窗，却带来了无穷的乐趣。我可以在上面玩拼图、堆积木、穿串珠、玩魔方、捏橡皮泥……朋友来了，还可以一块儿在这里聊天、做游戏，无拘无束、自由自在地消磨时光。休息区，大家一定猜到了，那就是我的床。生气的时候，可以打枕头、踢被子，发泄自己心中的怒火；开心的时候，可以在床上滚来滚去、也可以跳来跳去。当然，最主要是，晚上它可以让我舒服地进入梦乡，迎接美好的明天。这就是我的乐园，一个伴我开心学习、尽情游戏、快乐成长的地方。【解析】【分析】从题目的要求看，顾名思义“乐园"就是快乐的地方，“我的乐园就是带给我快乐的地方，那么，你的乐园在哪呢?是图书馆、屋后的草地、足球场……。将你的乐园以及乐园带给你的欢乐写下来吧。

故答案为：我的乐园

有人钟爱书声琅琅的校园，有人喜欢热热闹闹的游乐场，还有人向往充满回忆的故乡……因为他们觉得这是他们的乐园，但在我眼中，我的乐园是我的卧室。

我的卧室虽然面积不大，却功能齐全。我把它简单地分为学习区、游乐区和休息区。

学习区，顾名思义，就是我学习的地方。在这里有一个书桌和书柜。书柜里摆满了各种书籍，有历史书、成语书、故事书、科技书……一坐到书桌边，我就不由自主地开始认真看书、做作业。正是我坚持每天认真学习和广泛阅读，不断充实自己，使成绩逐步提高，让我体会到“一览众/山小”的快乐感觉。

游乐区虽然只是一个小小的飘窗，却带来了无穷的乐趣。我可以在上面玩拼图、堆积木、穿串珠、玩魔方、捏橡皮泥……朋友来了，还可以一块儿在这里聊天、做游戏，无拘无束、自由自在地消磨时光。

休息区，大家一定猜到了，那就是我的床。生气的时候，可以打枕头、踢被子，发泄自己心中的怒火；开心的时候，可以在床上滚来滚去、也可以跳来跳去。当然，最主要是，晚上它可以让我舒服地进入梦乡，迎接美好的明天。

这就是我的乐园，一个伴我开心学习、尽情游戏、快乐成长的地方。

【点评】根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，感情要真挚，语句通顺。19．【答案】读书节发言稿老师们、同学们好！书，是我们生活上不可缺少的朋友，是打开知识的大门，也是让我们去往更大世界的敲门砖。有时，书会被我们忘记，买回的书可能很快就被忘记在角落里了，看都不想看一眼。只有在你想起它时才会翻