读书交流活动心得体会

第第页读书交流活动心得体会

读书沟通活动心得体会范文1

1.开头

作为老师，从书本中猎取知识尤其重要。人类制造的知识财宝，犹如浩瀚的海洋，博大精深。作为我们老师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充盈自己。

不仅仅老师要读书，每一个想提高学识的人都要读书。自我校开展读书沟通活动至今，我们每一位老师都感到受益匪浅。我们由被动到主动，由要求变成习惯，由自己读到全体共享。读书成了我们日常生活不可缺少的一部分。在这一个学期里，我感觉收获颇丰。以下就是我这一学期来读书的心得。

2.《优秀班主任的50项人格魅力修炼》的基本框架结构及条目

全书分七个板块，这七个板块代表了优秀班主任应当修炼的七个方面：“我即教材”班主任的品行修炼、“知行合一”班主任的行为修炼、“一桶水”常满常新班主任的学识修炼、“教学相长”班主任的管理修炼、“寓教于乐”班主任的语言修炼、“亲其师，信其道”班主任的情感修炼、“同学为镜”班主任的反思修炼。

七个板块之下，又共有50条要点。书中每一个要点谈一个问题，每个要点都有生动的案例，又都有精辟的理论分析。

3.既然要学习去作班主任，应当如何提高自身的人格魅力呢？

3.1品行修炼

前苏联教育家乌申斯基说：“在教育工作中，一切都是以教育者的人格为依据的，任何章程、任何纲领和任何管理机构，无论他们设想得多么精致，都不能替代人格在教育中的作用。”我们最重要的是修炼出独立的品行和献身精神，言传身教，让同学们知道站在台上的乃是一个活生生的人，乃是一个永不服输的人，让他们为自己的抱负义无反顾地奋斗究竟。人格魅力的能量，能使教育的效果得到深化和延伸。落后可以赶超，错过的可以再拼搏，唯有独立的品行不易修炼，唯有强大的内心不易修炼。

3.2行为修炼

身教重于言教。班主任要求同学做到的，自己首先要做到，要用自己的言行作出榜样。孔子云：“子师以正，孰能不正。”所以，他又说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”假如说同学是老师的模板，是老师生命的连续，那么一个班级就是班主任的模板，是班主任性格的连续。因此，班主任在班级的日常管理中应当领先垂范，课内课外言行全都，用自己的实际行动教育同学，真正成为同学学习、效仿的楷模和表率。大到教育教学中的每个环节，小到在班级中的各种场合下的言谈举止，到处给同学以表率，潜移默化地感染同学、激励同学，加强他们的班集体责任意识，维护班集体的良好形象。

3.3语言修炼

优秀班主任的语言是一种技术，更是一种艺术，曼妙、细腻、唯美、豪迈；优秀老师的语言是一种知识，更是一种思想，深邃、练达、聪慧、仁爱；优秀老师的语言是一种功力，更是一种品位，情趣、意趣、修炼、魅力。魅力语言做到以下六点：〔1〕以情激情，语言要有感染性。〔2〕抛砖引玉，语言要有目的性。

〔3〕深入浅出，语言要具有启发性。〔4〕严密精确，语言要有规范性。〔5〕寓教于乐，语言要有趣味性。〔6〕机敏敏锐，语言要有敏捷性。

3.4学识修炼

前苏联教育家马卡连柯说过：“同学能谅解老师的严苛、刻板甚至吹毛求疵，但不能谅解老师的不学无术。”班主任要给同学一杯水，自己就要成为一条常流常新的小溪。另外，班主任在知识上不仅要“专”，还要“博”。不论是国内外时事、要事，还是生活中的琐碎小事，都应是自己知晓的范畴，要尽可能多去学习、去了解、去认识。需要做到同学知道的，自己更知道，同学了解的，自己更清晰。时代在进展，社会在进展，同学在进展，班级也在进展，作为班主任，无疑需要求进展，不断加强学习，吸取最新的、最先进的、最科学的东西，做知识的富有者。只有不断学习，才能提高班主任的人格魅力。

3.5管理修炼

班主任首先是一名老师，他必备的首先是教书育人的技能。除此之外，作为班主任还应具备的技能有许多，如观测、分析、判断技能，组织协调技能，个别谈话和谈心的技能，口头和书面表达的技能，发觉、培育和运用人才的技能，总结工作的技能，良好的人际交往技能等等。新时期还要求班主任应有体察同学的思想、情感、需求，捕获同学的思想信息，把握他们的真实立场，以达到知人、知面、知心的技能；应有启迪同学心灵的技能；应有教育和管理相结合的技能；应有较高的演讲与对话技能等。具备多种技能的班主任，不仅在教学上让同学敬佩，而且能擅长协调师生之间的关系，他能用幽默的语言，让同学在高雅的幽默中接近与老师的距离，加强同学的向师力和对集体的归属感。我们要与时俱进，接轨新课程改革，着重同学的全面进展，不把同学看作知识的容器和考试的机器，要相信同学并在实践中不断提高同学的技能。这样，同学在体味获得胜利的喜悦时，也会感叹这样一位老师的伟大。一个只会教书而不会做工作的班主任是不完整的，也是不称职的。只有提高技能，才能提高班主任的人格魅力。

3.6情感修炼

人们常说教育是爱的事业，没有爱就没有教育。博爱是充满在班级之池的水，滋润着每一个同学的心田。师爱是同学接受教育的心理基础，是形成班集体的前提。关怀喜爱同学，对每一个同学都付与真诚的情感和尊敬，才能赢得同学的爱戴与信任，使同学相信、接受老师的教育与引导，收到“亲其师，信其道”的效果。对同学无私的关爱是一位优秀老师、一位优秀班主任人格魅力的详细表达。班主任的爱经常表达在普遍的关注，普遍的期望，普遍的信任和须要的宽容。这样的班主任能始终无私地关爱着同学，他不把同学当“物”管，而是把同学当“人”待，他与同学的沟通是心与心真诚的沟通，正由于有了这种零距离地与同学交心，才能真真实切地和同学“知心”，也只有心中有爱，才能做到“以爱育爱”。而同学也会在班主任这种爱的感召下，在充斥爱的管理中不断地体验人与人之间那种友爱、良善、尊敬、信任等美妙的感情，进而逐步形成对人与人之间关系的正确认识。另外，爱同学的确重要，而严格要求同学那么是对同学爱惜关怀的更深层次的表达，所以需要做到宽严相济，使严出于爱，爱寓于严。在这样教育下成长起来的同学不会沉醉于胜利之中而不畏进取，更不会沉溺于临时失败的痛楚而不能自拔。班主任应当像对待自己的子女一样真诚地爱惜每一个同学，在同学遇到困难需要援助时，班主任要涌现在他们面前，要让同学通过崇高的师爱，感受到班集体的暖和。只有真诚地关怀爱惜每一个同学的班主任，才能赢得全班

同学由衷的爱戴与敬爱，成为同学最信任的人。爱的本身就是教育，只有关爱同学，才能提高班主任的人格魅力。

3.7反思修炼

反思对于提高老师专业化水平具有重要意义。反思是老师专业成长和自我进展的杠杆，提倡老师对自己的教学思想和实践进行有效的反思，对于老师确立正确、有效的教学行为，促进其专业进展具有不可替代的作用。在反思中，要反思是否达到教学目标、要反思是否“沟通”和“合作”、要反思是否存在着“内伤”、要反思是否适应同学的性格差异、要反思是否迸发出“聪慧的火花”。

透过同学的一举一动，能明白地看到班主任老师本质、为人处世的立场。看到同学，就时刻提示自己，“同学是我的影子，同学是我的翻版，同学好就是我的好，同学不好就是我的不好”。要想做一名合格的班主任，最好的反映就是同学的行为表现。要想做一名合格的班主任，就是首先要做好自己。

同学就像一本书，需要我们花大量的时间去读它，要做好班主任的工作，就要致力于了解同学，钻研同学。常常这样问自己：“你的同学喜爱你吗？”

读书沟通活动心得体会范文2

单位的读书活动开展以来，自我在不知不觉中已读过很多书籍，并写出了读书心得体会。此刻驻足回首，感慨良多。

首先，真实的感受到鲁迅以往说过的那句话的`含义，“时间就像海绵里的水，只要情愿挤，总还是有的”。自我平常总是感觉很忙，但却说不来都忙了些什么。尤其是想要做些什么事的时候，总感觉没时间去做。单位的读书活动让我明白，只要自我努力去做，时间自然而然的就会有的。当自我迟疑不决时，坐着发呆时，时间就已经被我们无声无息的糜费掉了。

其次，感受到读过一本好书，就像交了一个益友。以前也读过不少书，但都是随着自我的喜好选择书籍，更谈不上用笔记录下自我的读书心得体会。由于单位的读书活动要求大家沟通读书心得体会，我就需要对自我要读的书进行慎重选择。每月选出来的书都是对提高个人素养有帮忙的书，在写过读书心得体会之后，更是感觉自我的心灵得到一次洗涤。再次，对自我的工作和生活指导意义很大。经过读《把信送给加西亚》、《谁动了我的奶酪》、《职责胜于本领》等书籍让我明白工作中要有职责心，要以完成工作目标为目的，发挥主观能动性，克服困难制造性的开展工作。也让我发自内心的体会到职责心和工作中的进取主动性的重要性。《颜氏家训》告知了我提高个人修养和营造一个良好的家庭环境的重要性，以及如何付诸行动。读书活动让我发觉自我身上还有很多需要提升的地方，在今后的工作和生活中要从以下几方面努力提升自我。

第一，不管有没有单位要求，要坚持每月读一本好书。要持之以恒养成良好的习惯，活到老学到老的思维深入内心。

第二，把自我从书籍中体会到的优良品德贯彻到工作和生活中，并且不断提高自我的本领。

第三，平常也要多读一些报纸、文章类的东西，能够使自我的知识面更为宽阔。学习要成为一种习惯，进取主动的去学习，不能一向处于被动状态。

读书沟通活动心得体会范文3

阅读是人生最重要的活动之一，它和我们的生命相伴始终。不管你情愿读还是不情愿读，都应当读。读书是一个人在房间里的旅行，或说神游，或说白日梦，一切全取决于自己。读书是一种休闲，一种娱乐的方式，在书的海洋里畅游，是一种欢乐的事情。能淘到一本自己心仪的好书，在书房里品尝人生的酸甜苦辣咸，是一种高雅的享受。宋代朱熹写过一首《观书有感》的诗：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊；问渠那得清如许？为有源头活水来。”把打开的书页，比方为一方清水池塘，塘中水清如镜，能映出天地万物美景，问池塘清水何来？原来这是源头活水。人们在读书后，时常有一种豁然开朗的感觉，读书之趣正在于此。

阅读可以转变一个人的气质，由于读书可以转变一个人的情操观、价值观。读书的过程是汲取、贮存的过程，不断充盈自我的过程，常常在读书中悟，在生活中悟，日积月累便会有收获。读一切可读之书，重点观照那些经典，经典之所以为经典，由于其中的聪慧思想是经过实践检验了的，是最值得后人学习与吸取的。知识性的东西会随着时间而不断更新，但思想性的东西、聪慧性的东西，越经过时间的沉淀，越有学习的价值。经典要精读，这样才能吃透；但不必苦求强记，今日看几篇、明日看几篇，时间长了自然有益。读书要边读边写，把读书时的所感所想、或对书中的困惑，顺手记住来。当你的个人学识修养，包括对社会的认识、人性的感悟积累到肯定程度以后，你的气质自然和别人不一样。

阅读可以为自己制造另一个不一样的世界。一个人有自己的事业不够，还要有自己的家庭、自己的爱好，如阅读、音乐、体育、保藏等，在你工作不顺心的时候，你至少可以在家里、在书房里，从阅读中得到温馨、得到慰籍、得到观赏、沉醉和补偿；在涌现稀里糊涂的逆境时，你可以看看书、听听音乐、找伙伴打打球，写两篇有人生感悟的打油诗，聊以自娱，当你有了以阅读等爱好组成的多元世界，你就会永久立于不败之地。

喜爱是读书的最高禀赋。当你发觉读书是自身的需要，只有读书才能打发默寞的时间从而获得心灵的愉悦时，那是读书的最高境界。读书要成为一种自觉和习惯，一生不断领悟读书的乐趣。家中保藏图书的书房，是你心灵欢乐旅游的海洋、是你与伟人对话的窗口、是你前进道路上的加油站、是你送给孩子的精神食粮、是你与爱人一生相爱的见证。由于有了喜爱，你就无所谓刻苦，由于有了爱好，你有了不竭的读书动力。在网络如此发达的今日，读书这件事情，对非从事文学专业的人而言，越来越成为一种奢靡。所以读书更多的要从爱好出发，更自由的是为所欲为，那是查找内心亲近的灵魂的冲动。孩子的读书爱好尤其要爱护，让孩子的阅读从功利的应试教育下解脱出来，爱护孩子那由于“爱”而产生的阅读和写作的爱好，只要有爱，什么都可以成为学术和职业，既然不知道孩子将来会做什么，那还不如暂且让他坚持按自己的爱好读书，让孩子读自己感到“好玩”的书，选择所爱，且坚持所爱，一切好玩的东西皆可能成为将来“吃饭的家伙”。

人生需要清楚剂，要使自己保持清楚，唯有读书。当你感到倦怠、不思进取时，读书会令你奋起；当你忘乎所以、高傲得意时，读书会提示你谦逊冷静；当你际遇坎坷、举步维艰时，读书会指引你：“过了今日就是明天”；当你面对诱惑、感到迷惑不解时，读书会告知你，无欲那么刚，只有一身正气，方能固守清白！

读书沟通活动心得体会范文4

读书破万卷，下笔如有神。读书使人除鄙见，开茅塞，获新知，变聪慧。由于书中有着宽阔的世界，书中有着不朽的精神。所以书籍永久是新的。

对于我们老师而言，要学的东西太多了。教给同学一杯水，老师应当有一桶水。但一桶水如不再添，也有用完的时候。所以，老师不仅仅要有一桶水，并且要有“一潭水”。书本是最好的老师，读书是最大的乐趣。读书还要讲究方法，有方法才有胜利的路径。老师今日的学习主要不是记忆许多的知识，而是掌控学习的方法，为何学习？从哪里学习？怎样学习？老师没有掌控学习方法，即使他教的门门功课都很优异，他仍旧是一个失败的学习者。学习型社会供应了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习，能够针对自身的切实需求，选择和决断学习什么、怎样学习等等。

在知识经济大潮中，作为一名人民老师，应当找准自我的人生坐标，找准自我的价值空间。教书的生活虽然清贫，但一本好书使我爱不释手，一首好诗让我如痴如醉，一篇美文使我百读不厌。仅有乐学的老师，才能成为乐教的老师；仅有教