中等生也会是“千里马”

精品文档推荐求知若饥，虚心若愚。第2页/共2页学而不舍，金石可镂。第中等生也会是“千里马”中等生也会是"千里马'

从参与工作的第一天开头，我就与班主任这项工作结下了不解之缘。18岁的我，一开头在众人的眼里，只是个"孩子王'。既要教好书、育好人，还要管理好班级，或许很多人对我都抱有一种质疑的目光，我也在心中打出了很多个问号：何为班主任？班主任该怎么当？如何当好班主任我经常在内心一遍遍地问自己。

春去冬来，不知不觉我在班主任这个岗位上已整整工作了11年，深知要想做好班主任工作并非易事，而要想当好班主任，当一名优秀的班主任就更是难上加难了。全国优秀班主任任小艾说："要让我们每一个同学真正在他的同学时代感受到人生最大的幸福。'这无疑对我们班主任又提出了更高的要求。

前几天读张万祥的《给年轻班主任的建议》一书，又一次深深触动了我的心灵，让我再一次深刻感受到班主任工作的艺术。要想做好它，光生搬硬套别人的阅历是不行的，关键是要亲身实践、敏捷运用，找准病因、对症下药，这样才能取得事半功倍的效果。

一次见到一位同事，和他聊起了自己的同学，问他一届同学送毕业给自己留下深刻印象的是哪些同学，他不假思考地说，当然是优秀的同学或是淘气捣蛋、平常最不让你省心的同学啰！是啊，正如书中所说："说起班级管理，几乎全部的班主任都知道一句话：抓两头，带中间'，中等生始终以来都简单被老师和同学忽视。殊不知，这样的同学在班里其实是一个浩大的队伍，他们在班级各方面起着举足轻重的地位。但是，也正是由于这部分人平常在各方面表现平平，所以平常在竞选班干、评比"三好同学'、上课举手发言、参与各方面的活动等好像都与他们无关。他们总是在心里想：就算我干了也干不到最好，反正老师也不会重视我，还不如省点心呢！可以说他们从不争名利，已"心如止水'了。就拿每学期末评比的"三好生'来说吧，每次好像都是那几位同学，无论是无记名投票还是举手表决。由于这些同学已在其他同学心目中产生定势，即使有个别中等生平常表现好点，其他同学也不会关注到他们。久而久之，他们就会产生懈怠心理，放弃了自己追求上进的决心。

其实中等生也和其他全部的同学一样，他们也渴望进步，渴望得到老师的关注，渴望得到同学的关心。只是始终以来他们都从不捣乱、安分守己，久而久之就变成了一个简单被忽视的群体。其实，这样的同学最好教育，只要我们略微拉一拉他们，经常想到并关注他们，他们便会跃上枝头，飞进优等生的行列。

我班有位同学名叫xxx，平常不爱说话，各方面表现平平（当然类似的同学许多）。一次无意中我发觉她画的画很美丽，于是我就利用她这一优点，平常多与她沟通，每一期的黑板报都由她带头组织，还把班级的门面卫生区的检查工作交给她，让她推选一批同学和她一起管理好本班卫生区的卫生，我还特封他为"保洁小卫士'。一学期下来，我班在卫生、黑板报评比中都获得了特别优秀的成果。而在她的带领下和她合作的同学们不仅工作上仔细负责，学习成果也提高了许多，浑身布满了自信，就连走路也仰头挺胸了。现在，我班的优等生队伍在扩大，中等生队伍在缩小，整个班风团结向上，好一派你追我赶的景象啊！

优等生、后进生我们平常都在抓，但中等生的作用可千万不容忽视，由于他们占据全班的绝大多数，他们的好与坏将直接影响着整个班级的各方面的进展。因此，别人常说两手都要抓，两手都要硬（即抓优等生和后进生）。而我则认为作为一个班主任要想管理好整个班级，应有孙悟空的本事，三手齐抓共管。特殊对于中等生，应学会找他们的优点，多给他们表现的机会，增加他们的自信。由于他们大多只是缺乏自信，做事乐观性不高，经常是没有伯乐来识得他们这样的"千里马'而已！所以我盼望我们的班主