2023-2024学年初中7年级历史部编版下册单元测第一单元 隋唐时期繁荣与开放的时代 02

第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代单元测试一、选择题1．读下图，图中内容反映的中国古代王朝是A．隋朝 B．唐朝 C．宋朝 D．元朝2．“繁荣与开放”是唐朝的时代特征，兼容并包是社会上流行的思想观念。下列选项中最能体现唐朝兼容并包这一观点的史实是（

）A．鉴真东渡日本 B．新罗遣唐使来华C．玄奘西行天竺 D．文成公主入藏3．中印交往源远流长，下列史实能体现古代中印两国人民友好交往的是A．鉴真东渡 B．张骞出使西域C．玄奘西行 D．班超出使西域4．对下图人物的评价，准确的是（

）A．出使西域，不忘使命 B．东渡日本，弘扬佛法C．西游天竺，求取佛经 D．主动请缨，和亲塞外5．唐朝对日本的影响主要表现在哪些方面①生产

②创制文字

③社会生活A．①②③ B．①② C．①③ D．②③6．下图所示历史人物的主要事迹是A．东渡日本传播佛教 B．将唐典章引入日本C．实现民族间大融合 D．西行天竺求取佛经7．隋朝开通大运河的根本目的是（）A．加强南北交通，巩固统治 B．促进南北经济的交流C．促进民族间的友好往来 D．防洪灌溉，促进农业的发展8．唐朝时有位阿拉伯人来到中国江南农村游历。他可能看到的景象是①小溪旁筒车把溪水送进田里②有的农民扶着曲辕犁在耕田③有的农民在秧田里插占城稻④有的农民在地里收获花生A．①② B．②③ C．①③ D．①②③9．以下有关唐朝的诗句反映的共同主题是A．经济的繁荣发展 B．农业技术的进步C．开放的社会风气 D．多彩的文学艺术10．唐太宗听说某人物去世后，沉痛地说：“夫以铜为镜，可以正衣冠。以古为镜，可以知兴替。以人为镜，可以明得失。”该人物是A．房玄龄 B．魏征 C．杜如晦 D．狄仁杰11．唐太宗李世民是我国古代著名的君主，在他统治时期出现了“贞观之治”，以下的政策或措施与他无关的是（

）A．创立进士科，科举制正式诞生 B．轻徭薄赋，劝课农桑C．吸取隋亡教训，戒奢从简 D．知人善任，虚怀纳谏12．下列选项中，对女皇武则天的评价最为可取的是（

）A．废子自立，是为历史之贼也 B．“政启开元，治宏贞观”，应该肯定C．中国历史上唯一女皇帝 D．心胸狭窄，愧为人君13．唐朝是我国历史上最繁荣与开放的时期,推行开明的民族政策。下列历史事件能体现唐朝这一主题的是A．玄奘西行天竺 B．鉴真东渡日本C．文成公主入藏 D．册封达赖和班禅14．《明皇杂录》记载：玄宗曾在宫中驯养舞马400匹，每年8月初，玄宗生日时，则给这些舞马披上锦绣衣服，按着“倾杯乐”的节拍，跳舞祝寿，高潮时，舞马跃上三层高的板床旋转如飞，有时还让壮士把床举起，让马在床上表演，而少年乐工则站在周围为马伴奏。下列文物可以印证该史实的是：A． B．C． D．15．唐玄宗统治前期，经济繁荣，国力强盛，唐朝进入全盛时期。史称（

）A．“文景之治” B．“光武中兴” C．“开皇之治” D．“开元盛世”16．历史典籍《东征传》记载：日本长屋亲王在赠送大唐的千件袈裟上绣“山川异域，风月同天，寄诸佛子，共结来缘”，以恳请唐代某位高僧东渡日本，传经播法。此位高僧是A．玄奘 B．鉴真 C．一行 D．慧能二、综合题17．阅读下列材料，回答问题：材料一

洛阳唐墓出土的东罗马金币

仿汉字而造的日本文字平假名和片假名材料二

唐代中国是世界文化的重心，是世界历史演进的总动脉。融合域外文化的唐文化成了世界性文化，深为当时世界各国人民所向往。……他们把域外文化带入唐土，又把唐文化传播四方，促进了中外文化大交流。——摘编自《中外文化交流史》材料三

唐朝时，世界上有70多个国家或地区与中国有往来。那时候，外国人除了与中国贸易，还学习中国的科技文化，引进中国的政治经济制度。繁盛的唐朝在世界上声望很高，各国称中国人为“唐人”。——统编教材七下《中国历史》(1)据材料一，你能从中得到哪些历史信息？(2)据材料二结合所学，举出“他们把域外文化带入唐土”、“把唐文化传播四方”的史实各一例。(3)综上所述，概括为何“各国称中国人为‘唐人’”？18．唐朝是中国古代史上的鼎盛时期，在当时世界上声名显赫。阅读材料，回答问题。材料一：唐太宗和唐玄宗前期的统治一一根据人民教育出版社《中国历史》（七年级下册）整理（1）唐太宗和唐玄宗统治时期分别出现了什么盛世局面？根据材料一归纳唐朝能够出现这两个盛世局面的共同原因。材料二：A．韩愈：“长安百万家，出门无所之。”B．白居易：“百千家似围棋局，十二街如种莱哇。”C．白居易：“胡麻饼样学京都，面脆油香新出炉。”D．王维“九天阔阖开宫殿，万国衣冠拜冕流。”（2）以上诗句描述了唐都长安的风貌，分别反映了盛唐多个领域的盛况。请将诗句与以下四个领域正确搭配，填入序号即可。①反映布局规整的是②反映对外交流的是③反映人口众多的是④反映民族文化交融的是（3）请举反映唐朝民族交融的一个典型事例。材料三：唐代中国，经济繁荣，社会稳定，国力强盛，唐文化融合域外文化，深为当时世界各国人民所向往，……唐朝把域外文化带入唐土，又把唐文化传播四方，促进了中外文化大交流。（4）根据材料三并结合所学知识，指出唐朝时期“把域外文化带入唐土”的是什么历史事件？把大唐文化传播到四方的著名代表人物是谁？（5）综上所述，简单概括隋唐时期的阶段特征。参考答案：1．B2．C3．C4．B5．A6．D7．A8．A9．A10．B11．A12．B13．C14．A15．D16．B17．(1)历史信息：①唐朝时与东罗马和日本开展交流；②交流内容不仅有经济交流也有文化交流；③唐朝对外交流频繁；④唐朝对外交往范围大。(2)史实：玄奘西行；鉴真东渡。（如果学生写的唐代其他史实也能反映题意，也可给分）(3)①唐朝对外交往十分广泛；②唐朝科技文化以及政治经济制度优越、先进；③唐朝