2007学年度第一学期教务处工作计划

精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/102007学年度第一学期教务处工作计划望亭中学2007学年度第一学期教务处工作计划

一、指导思想

学校教学工作要以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,认真贯彻执行区文教局学期工作的指导精神,根据学校工作意见和我校“初中打品牌,建设优质示范初中;高中求发展,争创二星级学校”的工作目标,紧紧围绕提高教学质量这一核心,解放思想,转变教育观念,实施素质教育,增强改革意识,切实推进课程改革、不断优化课堂教学、强化教学过程管理、努力深化教学研究,以务实的工作作风、创新的工作思路,高质量完成各项工作任务,全面提升我校教育教学质量,实现我校的既定目标。

二、工作目标

以提高教学质量,争创二星级学校为教学工作的总目标。初一、高一、电大一年级要注重学生的养成教育,尽快适应新阶段的学习方法,养成良好的学习习惯,强化教学衔接工作,努力缩小个体差异;初二、高二年级在抓好基础教学的同时,还要扎扎实实做好提优补差辅导工作,尽量缩小分化面。高二年级要以分科教学为契机,在重点加强高考学科教学的同时,着力加强非高考学科的教学与管理;初三、高三年级要加强教学质量管理,营造良好的教学氛围,在抓紧提优与转化后进生工作的同时,还要抓学科间的平衡。高三年级要加强综合考试学科的管理与教学。

1、初中教学质量目标:学科成绩及格率达到85%以上,各项指标在相城区保六争五,力争中上游水平。

2、高中教学质量目标:高一、高二年级期末考试统考科目成绩力争相城区第四名,每一位学生都能获得规定的学分;高二年级第一次信息技术考试合格率达到95%。高三年级在各类统考中,各科成绩确保相城区第三名,第一次综合会考合格率力争达到90%。

3、电大、职高教学质量目标:期末学科成绩及格率达到95%。

三、工作重点

(一)加强教师队伍建设,努力提高师资素质

注重师德师风建设按照学校的统一部署和有关要求,在全校教师中,深入开展以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为主要内容的活动,提高教师的政治素养和职业道德,牢固树立正确的教育观、质量观和人生观,增强实施素质教育的自觉性,做好教学工作,坚持教学“六认真”,严禁侮辱学生人格、体罚或变相体罚学生。树立热爱教育教学工作,热爱学生,热爱学校的思想。

注重业务能力提高广大教师应主动适应教学的新形势和新要求,积极探索和优化教学方法,不断完善知识结构,注重自身专业素养和业务水平的提高。

上岗教师要继续开展新老教师结对子活动,要求新教师要先听课,后上课。在老教师的指导下,使青年老师实现“一年站稳讲台,二年能够成材,三年能出成果”的目标,尽快适应并胜任教育教学工作。

3、通过给青年教师压担子,给青年教师锻炼的机会,努力培养一支德能兼备的青年教师队伍。

4、积极开展各类评课选优活动,鼓励中青年教师积极参加教研室、学校组织的各类评课选优竞赛。通过评课、交流等多种形式,提高青年教师的课堂教学水平。

(二)优化教学常规管理,全面实现质量目标

强化教学常规管理本学期要继续抓好教学常规的管理,并在工作方式上突出一个“实”字。不搞花架子,不走过场,脚踏实地,务求实效。

1、要求每位教师狠练内功,提高素质。教师在制定教学计划,设计课堂教学结构时,要注意学生的年龄特征和认知水平,同时要摆正教师与学生的地位,要给学生自主探索机会。为此,首先必须在“六认真”上下功夫。备课要在认真钻研和领会课程标准、教学内容和教学目标的基础上,根据新课程的理念和学生的实际,认真、规范撰写教案,要有自己独特的设计,要注重教学过程互动的设计,做到常备常新。在课堂教学中,应提倡启发式、讨论式,要重视教学过程的设计,充分发挥学生学习的主体作用,激发学生的学习兴趣和求知欲望,培养学生的创新意识与创新能力。上课要努力形成“新”、“精”、“活”、“实”、“巧”的课堂教学特色。“新”就是理念要新,教学过程要勇于创新;“精”就是“量要适度,质在其中,精心选择,效率当先”;“活”就是要将知识与方法教活;“实”就是要夯实基础,抓好“双基”;“巧”就是要对教学内容巧分析、巧设计、巧安排。要始终围绕教学目标来创设生动的学习环境,让学生学得轻松,学得有兴趣,学得有效果,使学生保持良好的学习热情和积极性。布置作业量要适度,教师要精心设计,要按照作业规范严格要求学生,并要求学生及时订正,将“四精四必”规范扎扎实实落实到实处。加强课外辅导,关键要落实在平时,落实在每天。要认真分析研究差生的形成的原因,采取扎实有效的措施,一丝不苟做好辅导工作。接任新班级的教师要了解本班学生的学习状况,制定出切实有效的方法,努力提高学生的学习成绩。

2、加强“六认真”的检查督促工作。以提高课堂教学效率和练习评价效能为突破口,加大对“六认真”工作的考核力度,这学期对“六认真”工作每月检查一次,并根据情况对个别教师要进行抽查,要把检查情况及时向教师通报,对不称职的教师要及时调整。

3、教务处要经常检查上课情况,杜绝上课迟到,擅自提前下课的情况。

提升教研活动质量。教研组的管理工作要抓好、抓实,提高教研组活动的质量,充分发挥备课组的作用。各教研组要根据本学科特点,围绕提高本学科的教学质量,开展形式多样的教研活动。要充分发挥备课组作用,统一进度,统一要求,统一考试。另外,教研组要把培养青年教师、组织各类课外兴趣小组、丰富学生课外生活、发挥学生个性特长等作为一项经常性工作来抓,各组要开展评课选优活动。教研活动形式要多样,内容要切合教学实际,切实提高教研效率。教研组活动至少每二周一次,备课组活动每周至少一次。做到有活动内容,有研讨记载,必须人人参与。备课组必须针对教学中出现的问题进行集体研讨,组内必须进行集体备课,规范集体备课的形式,要求做到:备课主题(备课组长确定)→个人钻研(个人备课)→集体研讨(各抒已见)→形成个案(第二次个人备课)→组织实施(课堂教学)→反馈与反思(教学叙事)。

本学期,每位教师一学期至少听10节课,学科带头人上一节示范课,教龄在3年(含3年)内的新教师上半学期上一节实验课,下半学期上一次汇报课。教研组(备课组)组长在开课前要将开课日程上报教务处,并通知到组内每位老师。教龄在3年(含3年)内的青年教师听课节数不少于20节。行政领导平时要加强课堂教学检查,行政领导、教研组长、导师要经常听课,一学期至少听20节,主管教学的教导至少听40节,并及时提出课堂整改意见。

扎实毕业年级工作。总结上届毕业班工作的成功经验和不足的教训,扎扎实实抓好毕业班的管理工作。成立毕业班领导小组。全体毕业班的教师要以主人翁的态度全身心投入教育教学工作,年级组、备课组要根据本年级的实际情况,制定行之有效的教育教学计划。一要加强年级管理,使整个年级有一个良好的教育教学氛围,形成优良教风和良好的班风、学风。二要加强学生的思想工作,使学生有目标、有信心,在学习过程中有拼搏精神。三在抓紧提优与转化后进生工作的同时,要抓学科间的平衡,提高优秀率和合格率。要抓好各个工作环节,特别要抓准苗子,平时加强分类辅导,切实做好拔尖、补差工作。

毕业班要定期召开班主任会,任课老师会、学生会、学生家长会,研究本届毕业班工作。

高三年级各学科要认真做好调研考试的复习工作,调研考试后,及时做好质量评估分析,对苗子学生建立跟踪机制,年级组要制定一套辅导计划。

高三年级组要做好区文教局教研室来我校进行调研的各项准备工作。

高三美术班要保证美术专业课的上课时间,上足所需课时,保证质量,同时要重视文化课的学习。

认真做好高三六门学科会考复习的组织、管理、教学、辅导等一系列工作,对在复习测试和模拟考试中的高分段学生、临界生做好分层辅导工作,鼓励高分学生,对后进生也要精心指导和全面关心,加强辅导,帮助他们打好基础,培养学生良好的心理素质,科学的应试技巧,进一步提高学生分析问题、解决问题的能力,巩固并扩大高分段的学生群体,努力提高合格率。

加强体卫、图书室、实验室的管理,认真上好两操两课,抓好体育达标工作,注意卫生防疫,做好学生健康档案。实验室、图书室在原来的基础上仍以制度化、规范化、理性化严格要求、严格管理,同时要注重人性化,增强服务意识。

严格考风考纪管理。严格考务工作,建立完善的考纪考风规范。严格按中考和高考要求组织考务工作,精心组织好各次重大测试,杜绝作弊现象。为确保考试的客观、真实、有效,形成良好的考风考纪,强化考务考纪教育,增强考试的严肃性,对违纪现象进行公示,对严重违反考试纪律,视其情节给予严肃处理。每次考试都要认真做好质量分析工作。

探索竞赛辅导管理。继续实施“金牌行动”计划,初二、初三在上学期“金牌行动”计划实施过程中,已经取得了良好的成绩,本学期要进一步加强辅导,不断完善学科竞赛辅导,制定竞赛辅导计划,精细分工,切实有效地开展工作,争取更好成绩,创出我校的特色,进一步提高我校的知名度。

规范教辅资料征订。严格控制教辅资料的征订,规范征订程序。各备课组、任课教师要严格按照学校的规定,精选教辅

望亭中学2007学年度第一学期教务处工作计划

资料,用好教辅资料,同年级同学科使用统一的教辅资料,严禁个人私自向学生收费购买资料。

规范资料学籍管理,加强对教学资料的积累和教学信息的收集、整理,为教师提供教学资料。做好学籍管理工作,加强学籍管理,完善学籍管理制度,严格转学、借读、病休、复学等手续,认真做好辍学学生动员复学工作,努力做好学额巩固工作,力争巩固率达到100%。期终做好教学档案的归档工作,及时、准确为有关部门提供档案资料、数据。

(三)不断深化教学研究,全面实施新课程计划。

加强新课程的研究。教务处的几位教导要做教学研究的有心人,要经常深入教学第一线,及时了解各年级各学科的教学情况,根据新课程标准和中考、高考新动向,结合我校的实际,踏踏实实进行教学研究,及时总结成功的经验和失败的教训,。针对高一、高二年级全面实施新课程,各教研组和备课内要加强对新课程的研究,着重研究实施新课程中遇到的问题和困惑,研究课堂教学的方法,研究课堂教学应把握的目标和要求,研究学业评价的机制,研究学分的评价和管理,针对2008年高考新模式,研究学科教学的调整等问题。

按照新课程标准,组织教师进行培训,认真学习新课程标准,钻研新教材、新的教学理念,在学习方法、教学方式等方面出现的新问题、新矛盾,应积极探索,积极实践,积极改革,加强研究。充分发挥骨干教师的带头作用,通过上示范课、讲体会、谈收获,以此来影响带动其他教师用好新教材,切实提高我校实施新课程的水平。

加强综合考试复