分数和小数的互化 省赛一等奖_第1页
分数和小数的互化 省赛一等奖_第2页
分数和小数的互化 省赛一等奖_第3页
分数和小数的互化 省赛一等奖_第4页
分数和小数的互化 省赛一等奖_第5页
已阅读5页，还剩14页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

6.分数和小数的互化

第1课时分数和小数的互化(1)R·五年级下册一、引入新课填空。(1)0.6表示()分之()。0.09表示()分之()。(2)0.5表示()分之()，写作。(3)0.006里面有()个千分之一，它表示()分之()，写成分数是。十六百九十五1056千六10006通过上面的练习，你认为分数和小数存在什么联系呢？小数实际上是分母为10，100，1000……的分数的另一种形式。二、自主探究1把一条3m长的绳子平均分成10段，每段长多少米？3÷10=0.3（m）3÷10=（m）103如何列式计算？能不能把小数化成分数呢？0.3m和m有什么关系？3÷10=0.3（m）3÷10=（m）103把小数化成分数时,原来有几位小数,就在1的后面写几个0作分母,原来的小数去掉小数点作分子。小结0.1=0.03=0.007=问题：每段长多少米？3÷5=0.6（m）3÷5=（m）53把一条3m长的绳子平均分成5段。0.3=0.6=3÷10=0.3（m）3÷10=（m）3÷5=0.6（m）3÷5=（m）5310353103在前面两个算式的计算中，你有什么发现吗？这两个算式的结果既可以用小数表示，也可以用分数表示，也就是说小数和分数是可以相互转化的。小结怎样能较快地把小数化成分数？0.30.60.6=小数表示十分之几、百分之几、千分之几……的数,所以可以直接写成分母是10,100,1000……的分数,再化简。10310610653350.3=这样转化的依据是什么？==小数化成分数要注意什么？说说你的想法。1001001231000化成分数后，能约分的要约分。625三、巩固深化1.分别用小数和分数表示下面每个图形的阴影部分。小数:()小数:()分数:()分数:()0.070.22.哪两只手套是一双，连一连。

0.65=（）1.07=（）0.5=（）3.下面的小数化分数是否正确？××√510100107651000.76.130.080.651.0750.7=7106.13=100130.08=8100225=2520.65=10065=132020131.075=100075340=40314、把下面的小数化成分数。61四、课堂小结

小数化成分数的方法：

原来有几位小数,就在1的后面写几个0作分母,原来的小数去掉小数点作分子，能约分的要约分。五、课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。六、教学反思本节课的教学重点是让学生掌握小数化成分数的方法。教学时先复习旧知引入新

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论