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文档简介

儿科学儿科学的范围

凡是涉及自胎儿至青春期的健康和卫生问题都应属于儿科学的范围（0-18岁）包括：

★发育儿科学★预防儿科学

★临床儿科学（儿科诊疗学）

研究对象儿科学的范围★生长发育的规律★疾病的发生发展★疾病的预防措施★康复的可能性以及具体方法研究内容

儿科学的特点

基础医学方面(1)解剖特点：(2)功能特点：

(3)病理特点：

(4)免疫特点：

身体各部分比例，器官大小和位置等随年龄增长而改变逐渐发育成熟功能差负担重病理反应因年龄而异非特异性免疫功能差，特异性免疫功能不健全临床医学特点⑴心理和行为：儿童时期是心理和行为形成的基础阶段，可塑性很强。⑵疾病种类：与成人有很大的不同。⑶临床表现：年龄愈小愈不典型，起病急、变化快、症状重、受累系统多。⑷诊断：①注意年龄因素；②详细询问病史；

③严密观察病情。以先天性、遗传性、感染性疾病多见。相同症状但原发疾病可有很大的不同。⑸治疗：

①用药注意年龄特点；

②注意处理主要疾病的同时要及时处理并发症和并存症；

③细致的护理和注意一般支持疗法⑹预后：可治之症比成人多，恢复比成人快，后遗症比成人少。⑺预防：许多疾病都可预防。注意筛查和发现先天性和遗传性疾病，防止儿童意外伤残。亦要注意成人疾病和老年疾病的儿童期预防。

小儿各年龄段的分期1、胎儿期：

从受精卵形成到出生，约40周.3个月4个月5个月7个月9个月特点：胎儿完全依靠母体而生存。缺氧、感染、和理化因素的刺激或孕妇营养不良、吸烟、酗酒，心理创伤等均可使胎儿的生长发育受到影响。保健：此期应加强孕期保健和胎儿保健2、新生儿期：

自出生后脐带结扎起至生后满28天。特点：小儿脱离母体开始独立生活，内外环境发生巨大变化，适应外界能力差、免疫力低、发病率高、死亡率高。保健：特别强调护理，如保温、喂养、清洁卫生、消毒隔离。3、婴儿期

出生后至1周岁。生后15天生后35天生后4个月7个月特点：为小儿出生后生长发育最迅速的时期。易致营养缺乏，消化功能紊乱，易患传染病及感染性疾病。保健:提倡母乳喂养，接受预防接种，完成基础免疫程序，重视卫生习惯。4、幼儿期

1-3周岁的小儿特点：体格发育稳步增长，智能发育迅速，好奇性、模仿性强、可塑性高。保健：仍以防病防事故为主，注意培养良好的道德品质和生活习惯。5.学龄前期

3周岁后到入小学前(6-7岁)。特点：生长发育速度减慢，接触周围事物增多，智能发育更加迅速，语言思维，应人应物能力增强，识别危险能力不足。保健：注意营养，防病防意外仍为重点。

6.学龄期：

入小学至青春期前(女12岁，男13岁)特点：体格生长稳步增长，器官发育(除生殖系统外)接近成人，智能发育更为成熟。保健：足够营养和睡眠，防止近视和龋齿，注意坐、立、行姿势。避免思想过度紧张，防止精神、情绪和行为问题。7.青春期：

从第二性征出现到生殖功能基本发育成熟，身高停止增长的时间。（10-20岁）特点：生殖系统迅速发育，体格生长随之加快，神经内分泌调节不够稳定，加之外界环境的影响大，易引起心理、行为、精神不稳定。保健：保证足够营养，加强体格锻炼，注意道德品质培养

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