2023年秋季工作计划锦集九篇

2023年秋季工作计划锦集九篇秋季工作安排篇1

在不知不觉中已经又是新的一年了，在这个学期里，我接手了二年级的班主任工作，看着孩子们一张张天真的笑脸，心里有不少欣慰。在孩子们成长的历史长河里，一个学年或许只是微乎其微的一小段，然而，我将用我的爱心筑成一间爱之屋，让孩子们在这欢乐成长。在新的学期里我打算从以下方面绽开工作：

一、学生基本状况

本班的孩子们个个活泼可爱，但由于年龄小，自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或做小动作，许多行为习惯有待进一步培育。部分学生已经有了肯定的学习习惯，少部分学生缺乏主动性，书写有待于加强。

二、班级管理目标

1、进一步对学生进行爱国主义、集体主义教化及良好文明行为习惯的养成教化，提高学生的思想道德素养。

2、端正学生学习看法，提高他们的学习爱好，使学生主动主动地学习。激励学生大胆创新，勇于探究。

3、营造团结向上的良好班风，建立健全班委会，培育一批仔细负责的班干部，提高学生的管理实力。

4、组织学生主动参与学校开展的各项活动，使学生在活动中受到教化，在活动中得到熬炼。

三、班级管理措施

（一）常规教化方面

1、由于二年级是教学与班务分开进行，所以要充分利用班队会的时间，组织学生学习《守则》、《规范》、“十不”等常规要求，并在日常学习过程中让学生知道什么行为是对的，什么行为是不对的'，使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现好的学生，刚好赐予表扬和激励；对表现不够好的学生，刚好提示，赐予订正。

2、利用升旗仪式，加强学生的品德教化。利用老师节、国庆节和元旦等重大活动日实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育学生的爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。充分发挥教室内板报的教化作用，开拓“表扬和进步”园地，展示学生的个人风采。此外，对于学生的书写读的姿态，在课堂上随时提示与帮助。

（二）班级纪律方面

1、课堂纪律

要求学生课上仔细学习，严格遵守课堂纪律。假如有违反纪律的现象，由班长记录，向班主任汇报，并记在学生的档案卡中，作为评比班级明星的重要条件。

2、课间纪律

丰富多彩的课间活动，是解决课间纪律的法宝。课间组织学生开展跳绳、打乒乓球、下棋等文体活动，班主任随时提示学生要留意文明活动，使学生在活动中既健体又受到教化。

（三）卫生方面

1、个人卫生：要求学生手脸干净，常剪指甲，衣着整齐，每天由班长检查学生的个人卫生，督促学生搞好个人卫生。

2、班级卫生：每天早晨分派值日生清扫教室和卫生区，由劳动委员负责打分。班主任对各组的卫生状况在每周一的班队会赐予公布，表扬先进，督促后进。

（四）班干部的培育方面

开学伊始，组建好我班班委会，明确班委会成员的各自分工。在日常班级管理中，针对班干部在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会，熬炼和培育他们的实力。

（五）其他方面

1、协调与家长的关系，开好家长会。

常常保持与学生家长联系和沟通，召开家长座谈会，使学校教化和家庭教化有机地结合起来。班主任实行定期和不定期的方式，将学生的在校表现向家长照实汇报，使学生得到可持续发展。对于学困生要赐予他们关爱和帮助，发觉他们的闪光点要刚好表扬，因势利导，使他们树立学习自信。在老师和同学的共同辅导下，将他们转化成为中等生或优秀生。此外，还依据学生的身心潜力，培育和发展学生的爱好爱好，使他们获得很好的发展。

2、确立班集体的奋斗目标。

班集体的共同奋斗目标，是班集体的志向和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期的结合，逐步实现目标的过程会产生激励效应，形成强大的班级凝合力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的主动性，使实现目标的过程成为教化与自我教化的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的快乐和华蜜，从而形成集体的荣誉感和责任感。

秋季工作安排篇2

通过在幼儿园二年的生活和学习，孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，骄傲感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特殊快，三位工作人员视察到，我们班级的孩子思维活跃，接受实力强，性格开朗、活泼、自主，富有特性。从整体看人际交往实力较好，具有肯定的语言表现力。倾听的习惯须要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策实力等方面有待进一步培育。部分幼儿动作发展和动手实力需个别辅导，自我反省的智能还需巩固。数学逻辑智能，推理运算实力方面还需培育。本学期插班新生黄庸中各方面都表现得很好，能带动影响班级其他幼儿学习。针对以上的状况，本学期的班级安排将从以下方面进行工作：

一、保育方面

做好班级卫生保健，生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作：

1、班级工作人员全面负责本班的室内外环境。严格执行幼儿园的卫生保健制度。定期对班上的教玩具、幼儿日用品等进行清洁消毒。

2、培育幼儿对天气的改变有初步的感受，并学会主动增减衣物，照看自己。

3、老师做好秋、冬季的传染病的保健工作，为幼儿供应平安舒适的环境。

4、做好幼儿日常卫生习惯的培育，有组织、有安排地开展户外体育活动，保证每天2小时的户外活动时间，增加幼儿体质。

5、关切幼儿身体健康，对体弱的幼儿留意加强护理，增加免疫力。

6、老师留意帮助幼儿形成良好的坐姿、握笔姿态及阅读姿态，尤其留意用眼的卫生。

7、对幼儿进行平安防范教化，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进行平安、养分的保健教化，提幼儿自我爱护意识和实力。

8、定期开家长会，宣扬卫生保健学问，家园共同做好卫生保健工作。

二、教化教学方面

接着深化学习《纲要》，在纲要思想指导下，结合班级实际状况，制定出本班幼儿的五大领域发展目标及实施方法。

健康领域。

1、形成爱惜公共卫生的意识，做事有条理，活动后能快速整理、整理物品。

2、有肯定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有初步的责任感及自我爱护的实力。

3、能关注自己的健康，会刚好、精确地表述自己的健康状况，乐意接受医生的治疗。

4、能自觉遵守规则、纪律，具有英勇、合作、勇于克服困难的品质，学会限制心情。

5、接着发展幼儿的动作的协调性、敏捷性。学习在平衡木上变换手臂走，学习纵跳触物和立定跑远的技能，练习肩上挥臂投掷和手脚交替娴熟地攀登，及助跑跨跳等技能，提高幼儿的肌肉实力。

6、加强幼儿早操训练，为11月份全园早操评比活动做好打算

语言领域

1、学习用较标准的一般话大胆、连贯、清晰地表达自己的想法和感

受，主动与同伴沟通，看法自然、大方。

2、进一步养成留意倾听的习惯，发展语言的理解实力。

3、喜爱观赏和接触不同形式的优秀儿童文学作品，通过多种活动加深对作品内容的理解，接着感受文学作品的语言美。

4、在生活中运用已获得的书面语言，能主动学习常见的汉字

5、做好本学期每周“故事大王”讲故事竞赛活动，主动激励幼儿参与12月份艺术节中讲故事竞赛的项目。

社会领域

1、培育

幼儿主动与同伴进行有效的交往、合作与共享的技巧，尝试独立解决交往与合作中遇到的困难，增加自信念。

2、通过值日生活动逐步树立初步的集体意识和责任感，情愿关切集体，主动担当力所能及的集体劳动。

3、培育幼儿在共同生活和活动中关切社会生活，了解社会生活的主要规则。学习自律和敬重他人。

4、通过参观活动了解社区资源、了解四周环境的改变及四周各行各业人们的劳动，激发爱家乡、爱祖国的情感。

5、进一步了解一些重大节日的来历、意义，并结合重大节日对孩子进行相关的引导和教化。

6、主动、主动地以开心的心情参与各项活动，大胆表现自己的特长、感受获得胜利的喜悦。

7、培育幼儿树立节约意识，懂得珍惜资源从我做起。激励幼儿主动参与9月份“亲自节约资源活动”，每周对幼儿进行一次环保教化或节约教化。

艺术领域

1、培育幼儿用多种形式演唱歌曲。

2、培育幼儿对音乐的感受实力，学习创编动作。

3、培育幼儿推断歌曲，乐曲性质的实力。

4、引导幼儿运用多种工具，材料和多种颜色。以不同的技能方法大胆表现自己的意愿，创作美术作品，体验创作的乐趣。

5、接着训练幼儿的小肌肉，运用折纸。制作各种玩具及作品。

6、接着培育幼儿对唱歌和舞蹈、及绘画的爱好，激励幼儿在班集体中多找机会表现自己，为12月份的艺术节中唱歌、舞蹈及绘画项目做好打算

科学领域

1、接着体验生活和嬉戏中的数量关系，并尝试生活中简洁地运用。

2、接着培育

幼儿对四周环境中的事物、事务和现象有剧烈的新奇心，喜爱提问，情愿用试验工具去探究和体验。

3、引导幼儿用视察、收集、记录、统计等简洁的科学方法，来分析、比较信息，并大胆地推论。

4、激发幼儿的探究爱好，有独创创建的愿望。

5、学习序数，单双数，相邻数，顺数和倒数。学习5以内的.数的分解，合成和加减。学习按物体两个以上特征进行分类，会正确书写1——5的数字。

三、家长工作方面。

1、做好普访、及病访家访工作，每月有目的地家访2至3个家庭，相互交换看法，相互沟通，使家园教化协调、同步。

2、做好新学期家长会工作，对上学期幼儿在园的状况及幼儿的发展水平作具体的总结，分析幼儿存在的不足及本学期幼儿发展的目标和措施，希望家长能主动协作。

3、接着向家长宣扬课改，让家长了解本学期的主题活动的目标刚好依据主题活动的须要向幼儿介绍相关的学问，与幼儿共同进行视察和自制活动，丰富幼儿的相关阅历。

幼儿园大班秋季工作安排,

4、大力向家长宣扬节约的学问，带动家长的节约意识和行为，激励家长与幼儿主动参与9月份“亲子资源节约行动”家庭道德实践活动。

四、其它方面

1、老师自主学习，自主实践，不断提高自身综合素养。自学《纲要》、《早期教化》、《幼儿教化》、《学前教化探讨》等学问，提高教化理论水平。

2、老师努力钻研，实行各种不同的方法、形式开展课改活动，勇于担当公开课。

3、每位老师留意加强自身师德修养，学习《老师礼仪》刊物，培育老师的素养、老师的形象、老师的语言、老师的仪表等各方面。

四、详细工作支配如下：

九月份

1、接老生返园，抓好常规工作。

2、仔细打算，召开家长会。听取家长看法，促进家园沟通。

3、学习新编集体舞。

十月份

1、参与院内开展的质量月活动，主动打算创设、补充环境，让环境为教化教学服务。

2、仔细学习《幼儿园教化指导纲要》。

3、开展舞蹈、每天数学特色，面对家长展示活动。

十一月份

1、协作幼儿园参与学校平安教化月活动。

十

二月份

1、参与幼儿园的合唱节活动。

2、撰写教学论文，沟通教学阅历。

3、打算元旦家长开放日活动。

一月份（20xx年）

1.打算汇报材料，迎接中心校常规检查。

2.幼儿复习考核工作

二月份

1、填写幼儿手册及评估表。

2、做好幼儿离园工作。

秋季工作安排篇3

一、班级状况分析

经过小班一学年的教化，幼儿在各方面都有了很大的进步。在语言方面，班级幼儿学会了宁静的倾听，能用一般话较完整的表达自己的想法，语言的连贯性及理解实力有了肯定的提高。在社会性发展方面，大多数幼儿喜爱幼儿园，情愿亲近老师，能主动参与集体活动，乐意和同伴一起嬉戏，并且尝试与同伴一起共享玩具，并体验其中的欢乐。在科学方面，幼儿对四周事物的探究欲望不断增加，并且在老师的引导下乐意用多种感官感知四周的事物，尝试进行简洁的比较、分类。在日常活动中，幼儿喜爱操作，并能在操作的过程中发觉一些简洁的学问，会和同伴一起共享自己的所见所闻。在艺术方面，幼儿能用自己喜爱的颜色、材料和工具大胆的进行美术活动。班级大部分幼儿喜爱音乐活动，能大胆的进行歌颂和表演。

待加强的工作：要针对不同年龄、不同特点的幼儿开展特性化教化。针对班级幼儿语句连贯性不够、大胆表述实力不够的状况，本学期要加强幼儿的阅读训练，丰富词汇，着重培育幼儿的倾听实力和大胆表述实力。通过讲故事竞赛等一系列活动，进一步激发幼儿的`讲解并描述欲望，从而使幼儿在语言表达的连贯性、完整性及大胆方面得到有效的熬炼和提高。在美术活动中，要特殊留意几个胆小孩子的个别教化，留意家园的亲密联系，以确保老师与家长教化方法的一样性。逐步让孩子想画、敢画、喜爱画。争取通过新学期的努力，使幼儿各方面的实力上一个新台阶。

二、班级工作措施:

1、建立民主、同等的伙伴式师生关系，参加幼儿的活动，共享成果，擅长体察幼儿的心情、看法、须要等,并作出适时的反应，让幼儿体验到幼儿园生活的开心，形成平安感和信任感。

2、帮助幼儿将所学的社会学问、行为规范与自己的实际行为联系起来，学习详细的行动方法。在行为实践中有意识将问题冲突交给幼儿，让他们有机会协商、探讨，并在老师的引导下自己解决问题。

3、扩大幼儿的活动范围，让幼儿多参观、探究、沟通、探讨，积累丰富的感性阅历。引导幼儿多接触自然环境，引起他们对自然现象、事物的探究欲望。主动激励幼儿提问，满意幼儿的求知欲和相识爱好，通过多种途径，丰富幼儿学问。

4、充分保证幼儿各类嬉戏，特殊是角色嬉戏的开展。保证幼儿有足够的嬉戏的时间、空间和材料，不断丰富嬉戏内容，体现师幼共创。在嬉戏过程中，要激励、支持幼儿相互合作，自主开展嬉戏，注意幼儿开心的嬉戏体验。

三、家长工作

1、树立一心一意为家长、为幼儿服务的意识，为家长排优解难，切实做好幼儿在园的各项保教工作。要耐性做好个别家长的协作工作，取得教化共识：要想熬炼幼儿的实力，家长必需解放孩子的双手，不束缚他们，有问题让孩子自己解决，不事事包办代替，从而更好的协作幼儿园工作。在做好父母工作的同时，还要努力做好“隔代家长”的思想工作，取得他们的支持和协作。

2、充分挖掘利用家长的“才艺”资源，邀请家长参与“开放活动”“社会活动”“家长助教活动”等，参加幼儿园一日活动的沟通。

四、保育工作

1、进一步提高老师的保育意识，和保育员一起做好各项卫生工作，做好一天两次的拖地和周五的教室环境卫生工作，并协作保养员做好消毒等工作。

2、在天气好的时候，利用中午午睡时间，帮孩子把鞋子晒晒，并且轮番帮孩子晒棉被和垫被。

3、创设良好舒适的生活、活动、嬉戏环境，并刚好更换活动材料。

4、增加保育意识，耐性做好保育工作，在生活上关切照看幼儿(大便、进餐、午睡、喝水、疾病等)，不让家长把脏被子脏床单带回家，激励幼儿自己的事情自己做。

5、察言观色，注意幼儿的心理活动，发觉问题刚好解决。

秋季工作安排篇4

转瞬间开心的暑假生活就要告一段落了，即将迎来的是劳碌而惊慌的开学。新的学期我对于自己教化教学工作有了一个新的规划和目标。

班级管理

上一学期我有幸担当了学校的数学教学工作，我希望这学期可以担当学校的班主任工作。班主任工作是一项繁琐和劳碌的工作，但是正是在这种惊慌和劳碌中我们和学生感情在不断地增加。而正是在我们和学生的不断地了解和接触当中我们教化教学实力才会不断地提升。教书的目的就在于育人，而班主任工作则很好地担当了学校教化的育人工作。

算起来自己担当班主任工作已有两年时间，我是深切体会到班主任工作的繁琐和劳碌，究其缘由主要在于班级管理理念和方法上面自己遇到了问题。魏书生的《班主任工作漫谈中》谈到班级管理中须要人人有事做，事事有人做，而和他们班级管理上相对做的比较好的还有李镇西，郑学志等老师。所以说班级管理并不是一个人的管理，当然也不是几个班干部和老师的管理。班级管理应当是一种全员参加式的管理，而班主任只是一个协助和引导，换句话说班级管理老师应当从他治转变成学生之间的自治管理。当然对于小学生的管理不行能像中学生那样完全的把一些事情交给学生，但是我们最至少要做到信任学生，一些事情是学生可以自己独立完成的。比如说像班级早读，课堂纪律维持，卫生检查等各项学生之间的评比。

教化教学

由于学校老师和各方面工作还没有就位，所以对于自己所教授的年级和班级还没有确定，对此我是这样安排自己教化教学工作。数学教学我还处在探究和学习阶段，对此我须要做的就是加强自己的听课和学习，使自己课堂教学相率得到进一步地提升。体育是自己的专业，对于这方面的`教学我应当加强自己专业素养方面的提升，此外还应当加强自己体育课堂中对于学生习惯的养成教化。

反思促成长

在校长的大力激励和支持下，我已经坚持写反思差不多一年时间，一年来反思始终伴随着我成长。在反思中我不断地找寻自己工作中的问题，在反思中我记录着自己的成长旅程，在反思中我享受着教化胜利的乐趣。其实不知不觉反思已经成为我生活的一部分，在静静地影响着我的生活。通过反思我在找寻问题的同时也在不断地加强自己的学习。这学期我依旧会坚持加强自己的教学反思，不断地提升反思的质量。让反思不断地促进我的教学，不断地促进自己的学习。

新学期，新气象，我将以崭新的姿态迎接新的挑战，让我的教化教学生活绽放更加漂亮的色调。

秋季工作安排篇5

一、指导思想：

秋风送爽、丹桂飘香，送走了燥热的暑假，我们迎来了XX年秋学期。本学期，我校体育工作将接着以《学校体育工作条例》为指导、以“健康第一”为宗旨。建立和完善学校体育工作规章制度，全面实施《国家学生体质健康标准》和“冬季三项熬炼活动”，切实推动学校群众体育工作，把健康素养作为评价学生全面发展的重要指标。

二、工作重点：

1、抓常规、促增效，提高课堂教学效率。

体育教学常规管理始终是这些年来我们工作的重点，因为我们深信“看法确定高度”这句名言。结合减负增效以及全市教学质量效益推动，本学期要求全部体育老师仔细执行体育教学工作“六仔细”，特殊是紧抓备课和上课环节，坚决杜绝上课迟到早退、无人课等现象的发生，严格比照《师德规范》以及《体育老师岗位职责》开展教学工作。教研组要形成良好的的教学氛围，如通过集体备课等形式，取长补短，合理支配好教材，避开场地器材的冲突。体育教化教学中要转变观念，用现代教化教学的新理念来指导体育教学工作，用创新的思维改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和爱好爱好动身,充分做到以学生为主体，培育学生勤于熬炼的良好习惯、竞争意识和合作精神，使学生身心得到和协地发展，全面提高身体素养，培育学生终身熬炼的好习惯。要通过各种措施逐步提高我校的体育课教学水平，力求在省、市级评优课上取得好成果。

2、常反思、重积累，提高课堂教学实力。

教学流程中，反思积累是课后较重要的一个环节。它要求我们老师要养成这个习惯，要擅长在课后对教学过程中出现的问题或经典的事例进行反思并找出缘由，注意心得体会的积累。结合教学实践，仔细撰写论文，力争每人每学期至少有一篇论文参与市级以上评比。另外，将本教研组的教研活动制度化、正常化、实效化，真正将“教”和“研”紧密结合，做到常探讨、多沟通，各自端正职业看法，上下团结一心，将本校体育工作做好、做实，力争形成肯定的区域辐射效能。

3、结合教学，接着推动“体、艺2+1项目”实施。

“体育、艺术2＋1项目”（以下简称“2＋1项目”）是教化部为了落实《XX——XX年教化振兴行动安排》，落实德智体美全面发展的教化方针，推动学校体育和美育改革与发展，逐步推动的一项重要工程项目。其含义是通过学校组织的课内外体育和艺术教化活动，让每个学生在九年义务教化阶段中都能较好地驾驭两项运动技能和一项艺术技能，为学生终身体育和提升审美素养，陶冶情操奠定良好的基础。我校作为金坛市二中片区域联盟体的中心校，在推广“2+1”项目的进程中责任尤其重大。我们依据我校实际状况，紧紧围绕课堂教学开展体育、艺术2+1项目的推广，让学生在课堂教学中驾驭两项以上的体育技能，为培育他们的终身体育意识奠定基础。

4、抓好“两操”“课外体活、大课间、特色体育活动”主动贯彻全民健身活动纲要。

学校“两操”、“课外体活、大课间、特色体育活动”是反映学生整风光 貌的形象“工程”，是学校整体推动素养教化的一个窗口，抓好"两操"和“课外体活、大课间、特色体育活动”也是学校管理工作方面的一项重要内容，其目的是要促进学校的'全民健身活动的开展。体育组严格根据体育活动支配表组织好体育课外活动课，仔细抓好广播操和冬季三项熬炼工作，主动实施《国家学生体质健康标准》。合理支配好学生的体育活动及全校全民健身活动，真正把每天熬炼一小时的“阳光体育”活动落到实处。共2页，当前第1页12

5、接着抓好业余训练，争取更大成果。

由于学校领导的大力支持，体育组各位老师的辛勤劳作，上学年我们在体育竞赛上取得了很不错的成果（田径队获得金坛市竞赛其次名、排球队获常州市竞赛第五名（男）、常州第四名（女）、金坛市第一名（男、女）。十月份，金坛市中小学生田径运动会又将拉开序幕，我们将抓住这不到两个月的时间仔细训练、主动备战，虽然困难重重，也力争取得好的成果。另外，其它队伍也尽快进行组队和调整，早做支配。

6、重视体育课平安问题。

体育课的平安问题始终是令我们体育老师头疼的问题，既要充分发挥场地器材的熬炼效用，增加学生身体素养，又要确保学生在课堂上平安第一。这就要求我们首先要有剧烈的责任心，用满腔的热忱去关爱学生，对学生充溢爱心。其次，上课前应仔细检查场地器械是否坚固平安，歼灭平安隐患；再次，在课堂中应细致视察学生的活动状况，发觉问题刚好解决；最终，在教学中应加强学生的平安教化，以免发生意想不到的损害事故。

主要工作：

九月份：

1、确定广播操、升旗仪式进退场路途及站队位置。

2、制定新学期体育工作安排，支配各项工作。

3、组织老师仔细备课，上好每一节课。

4、组织学生复习第三套广播韵律体操。

5、抓紧田径队的训练。

6、九年级学生身体素养、各项技能训练。

十月份：

1、仔细落实校内公开课教学与教学研讨。

2、完善课题结题工作。

3、九年级学生三大类技能、素养相关数据的测试及收集工作。

4、组队参与金坛市田径运动会。

5、进行冬季三项熬炼竞赛活动和《国家学生体质健康标准》测试打算工作。

十一、十二月份：

1、落实冬季三项熬炼和竞赛活动。

2、组织学校广播操竞赛，为市广播操竞赛作打算。

3、进行《国家学生体质健康标准》测试和表格登记汇总上报。

4、组建新一届田径队。

5、帮助九年级学生完成体育中考项目的选择，对学生进行有针对性的辅导。

6、七、八年级排球班级趣味活动。

7、九年级男子篮球班级对抗赛。

一月份：

1、学生各项考核工作。

2、做好体育组各项总结和结束工作。

为保证安排的顺当实施，体育老师将与学校领导亲密协作，与全体老师紧密团结，把我校的体育工作开展得红红火火！

秋季工作安排篇6

一、社区学院活动课上助推“苗圃安排”

20xx年秋季学期起先伊始，xx队便在社区学院理工一组、理工二组各班活动课上以专场讲座的形式助推xx队纳新及今年苗圃安排的实施。本轮活动课宣讲得到了理工一组组长徐磊老师，理工二组组长姜华老师的大力支持，也得到了社区学院张红、于亚静老师还有张峰、孟蓉、张书磊等共计8位辅导员老师的帮助与确定，在此向社区学院和机自学院对xx队工作的支持表示由衷的感谢！xx队指导老师陈万米和黄慎之老师也莅临宣讲现场为同学们加油鼓劲，黄慎之老师现场助歌更是赢得台下圈粉多数。

xx队在今年专场宣讲会上共派出李博、耿许武、李枚东、沈周丽等13名骨干队员，他们携带3D打印机、车模等实物到现场为同学们共享科创经验、为同学答疑解惑，其中林李洋、翟翯翮、刘子儒、黄飞榜、何安康5名同学为17xx队苗圃安排的优秀队员（现已成为苗圃安排系列课程的主讲老师）。

xx队此轮宣讲为时2周，涉及理工组8个大班，惠及参加大一新生1140余人，受到了同学们的热切欢迎，取得了良好的宣扬效果，为xx队后续纳新工作的开展奠定了坚实的基础。

二、xx队纳新考核工作与苗圃安排对接

在今年xx队的纳新工作中，为了提高同学们参加科创的`主动性，让更多大一年级能够有机会接触科创，提早进入xx队学习，xx队确定在原有智能车组、家庭组、仿真组、篮球组的基础上，特殊增设了“苗圃安排”项目组，招收真正想学、看法端正但实力较弱基础学问缺乏、希望从xx队中学有所获的大一同学。

通过前期各组面试及苗圃安排报名面试筛选，本次纳新共有51名同学进入到18年xx队苗圃安排中，其余四大项目组总计招收大一新生28人。

纳新工作后，xx队全组范围内（含苗圃安排）将推行一年内四个时间段的集中考核，详细定在18年11月末、19年3月末、5月末和7月末。每个时间段内，各组别及苗圃安排项目组将分别开展与竞赛项目相关的培训任务及课程，新晋队员及苗圃成员须要按时间段及要求完成组内任务，阶段考核不合格的队员将干脆面临淘汰。与之对应的是，苗圃安排中考核优秀的队员将获得直通各组的权利，组内考核不通过的大一队员也将重新回到苗圃安排中接受“回炉重造”。

三、完善苗圃安排课程的实施工作

今年秋季学期，xx队苗圃安排项目接着推出《3D打印》与《Arduino创新与实践》，另外增设《Python入门》课程，针对18xx队苗圃安排成员开设报名，每一个课程5—6次课，每次课1。5小时，主要支配在周五、周六、周日开设。

参照去年苗圃安排课程培训的阅历，今年的苗圃安排系列课程全部实行线上报名、课上培训、线下探讨沟通的形式，对课程设置严格的考核指标，对苗圃成员上课状况进行考核签到，考核内容及评定主要参考学生提交的《苗圃安排系列课程小结报告》，假如课程设计实物制作、创新设计等须要在评定时纳入考核。xx队也将赐予苗圃安排授课老师肯定的物质嘉奖，并对优秀小讲师进行表彰，确定他们对于团队做出的贡献。

四、打造课外创新实践基地———xx高校附属学校

去年3月，xx高校附属学校与xx高校机自学院团委签署了为期两年的学生课外创新试点班与科创实践基地共建协议，从17年xx队苗圃安排中走出来的优秀学生，如翟翯翮、林李洋（3D打印）、何安康、刘子儒、黄飞榜（机器人）等三位同学如今也成为了附校该创新课程的主讲老师。在此，诚心地向xx高校附属学校对我们工作的支持表示感谢！

本学期，附校为两个班级重新支配了新的教室和试验环境，为机器人班配置了十台笔记本电脑，重新招募到了两个班级共计40余名七年级同学。日前，创新课程正在xx高校附属学校按安排实施开展。

xx高校附属学校作为与机自学院共建的课外实践基地，为xx队供应了丰厚的教学教化资源、本着互惠共利的原则，搭建起了双方合作的桥梁，对接起了两校学生，在“教”与“学”的互动模式下，通过苗圃安排课程的开展，选拔xx队成员参加到教学环节中，让低年级的中学生培育起创新意识和主动发觉并解决问题的实力；另一方面，在教学相长的互动形式下，又能让xx队的成员们在与这些学生共享学问，沟通答疑的实践过程中，了解到自己的不足，从而达到共识、共享、共进的良性发展。

秋季工作安排篇7

20xx年春季是我校校本研修工作为学校提高教化质量和老师专业化发展服务，并且取得显著成果的一年。在市教化局以及市教研室的关切帮助下，在学校校委会正确引领下，全体老师工作主动性和团结协作、共同发展意识普遍高涨；教研组建设成效显著；学校教化教学质量再创佳绩。同时，在科研、师培、特长教化、师生竞教竞技等方面均取得了喜人成果，老师团队意识、学习意识、自觉研修意识都有了明显提高。但是，面对全市，尤其是城区学校教化的发展，我校教化仍面临严峻的竞争压力，仍须要从中总结，发觉不足之处，努力做好校本研修，迎头赶上。如在学校文化内涵发展引领方面，在老师专业化发展方面，在实施课程改革纵深推动方面，在精细化、规范化教化科研管理方面，进一步提升课堂教学效益方面都还须要花大力气，探寻一条适合我校实际状况的发展道路——

加强指导，规范运作，务求实效，良性发展。

一、指导思想

本学期，学校研修工作将以“三个代表”重要思想为指导，切实做到“专心想事，专心谋事，专心做事”，以提升教化质量为中心，以深化课程改革为重点，以全市老师“千人赛课”为抓手，以抓教研组建设为契机，以课题探讨为手段，以提升课堂教学效益为目标，以提高老师队伍素养为根本，落实创建优秀学科组，贯彻“巩固、深化、提高、发展”的老师教化八字方针，立足教化教学须要，老师专业化发展须要，紧密结合现代远程教化，实行各种措施，努力开创我校校本研修工作的新局面。

二、工作基本思路和目标

仔细实行研修工作“三大原则”，即坚持整体性发展原则，我校老师人数较多，教化教学实力、素养参差不齐，学科不配套，老师整体教化教学水平的提升与学校发展不够协调，本期和今后更长一段时间，将由教科室牵头，主动开展以提高老师教化教学实力为重点的研修活动，最终实现学科均衡发展，老师整体协同提高，学科教学独具特色；坚持研修一体化原则，以教研组研修、集体备课为主要形式，以“四课”引领课、示范课、汇报课、探讨课活动、课型建设为主要载体，以案例分析为手段，以小课题探讨、问题反思和总结为主要内容，以转变教学观念和行为、提高质量为主要目的，实现校本研修的高效务实目的；坚持以教化科研为指导的原则，把握老师教化发展方向，引导老师改革教化工作模式，整合校内外教化科研资源，实现校内教化均衡发展，不断提高研修活动的针对性和实效性。在教科研工作中，严格做到“三细”细心、细致、细微环节、“三严”严谨、肃穆、严格、“三实”踏实、务实、落实的教学管理策略。

本期研修工作立足于做好以下几项工作：

①师资队伍建设工作；

②课标研读工作；

③师德、师能提高工作；

④强化网络研修；

⑤州市级课题试验工作；

⑥老师个体小课题探讨；

⑦探究五种课堂教学模式早、晚自习课教学模式、新授课教学模式、复习课教学模式、试卷讲评课教学模式，提升课堂教学质量；

⑧研修校内文化建设，逐步形成自主、自觉研修氛围；

⑨教研组建设。通过开展以上九项工作，使校本研修成为老师发展的助推器，成为学校进一步提升教化教学质量的有力保证。

三、详细工作

1、师资队伍建设

①仔细组织老师参与教学技能自培自修，组织老师参与新一轮继教培训，力争人人达标。

②组织开展好“四课”活动。“四课”活动在我校长期坚持，形成惯例，对于提高老师的课堂教学水平具有不行替代的作用。本期将进一步加强听评课管理，杜绝评课流于形式，只说优点，不说缺点的做法；听课节次严格落实，记录详备，严禁集中在一个时段完成听课学习任务，由教科室负责登记，并纳入接着教化敏捷学时审登，凡听课节次不足或集中听课者将予以经济处理并在期终研修考核中予以扣分。新调入老师的汇报课在9月底完成。

③加强学校教学骨干队伍培育力度。为确保老师素养的整体提高，将接着实行“分类培育、典型示范、骨干先行、整体带动”的思路，促进老师整体素养、教学质量的进一步提高，对不同层次的骨干老师确立不同的目标，实行不同的措施，实行分层研修，以提高老师综合素养为目标，期终将评出优秀骨干老师。骨干老师的管理将初步出台管理方法，中、高级职称的老师也将纳入相应管理。

④加强班主任培训工作，创新班主任工作机制。协调、协作政教处做好全校班主任培训工作。强化班主任教化理念更新，抓好案例分析，做好班级德育小课题探讨，探究优秀班集体建设模式。

⑤老师专业化成长三年规划20xx.9-20xx.8启动，对老师的成长规划进行分类，切实落实各层老师的学期成长安排。

2、接着加强课改试验工作

根据课改的总体精神和思路，突出对学生创新精神和实践实力的培育，实现学习方式的根本性变革，建立既具有学校自身特点，又与国家课程相适应的校本课程体系，取得最大化的课堂效益。进一步深化课改，更新观念，在观念上要进一步强化新的教学质量观、师生观、评价观，在行动上要实现“三变五让”三变：课堂教学中要实现三个臭皮匠赛过诸葛亮转变，即变注入式教学为启发式教学、变学生被好听课为主动参加、变单纯的学问传授为知能并重。五让：老师在课堂教学中，能让学生视察的'要让学生视察，能让学生思索的让学生思索，能让学生表述的要让学生表述，能让学生动手的要让学生动手，能让学生总结的要让学生总结。

①接着加强课改工作。各年级组、教研组要紧紧围绕新课改这一核心，结合学科研修活动，开展好新课程研修工作，强化老师新教化理念的建立，强化新课程课堂教学设计。在教学实践中学习，在探究中总结，在创新中发展，在反思中成长，并把教学反思形成制度，纳入教学常规检查，成为课改试验工作的基本方针。

②利用“四课”活动，深化新课程课堂教学探讨活动。以课堂研讨形式为主，把课改理论转化为课改实践，有针对性地组织老师带着问题去学习、探讨，同时为老师供应一些示范性强，操作性强的教学案例，努力提高课堂教学效率。采纳教学圆桌圆圈会议的形式把评课引向深化。

③研读新课标。各学科老师，尤其是初三老师，要仔细研读课标，精确把握课标，在教学中实行课标，力争做到“不走样，常创新”。重视课堂教学设计：要弄清学生基础，明白教学要点，提升优质课堂教学比例。落实未仔细打算的课不上、未细致思索的问题不提、未仔细探讨的题不做，尽一切可能削减课堂废语言、废环节。未备课却上课的视为教学事故，并与个人年度、学期考核挂钩。

④引导老师自觉反思教学，记录好老师自己在课改过程中的成长经验。纳入学期个人研修考核。

⑤盘活骨干老师、中、高级老师资源，用管理制度切实引导他们发挥教学示范作用。骨干老师要心系教化，胸怀学生，带出一个学科，带好一批老师，并初步实施各级骨干老师工作学期考核制。

⑥课型探讨工作要由教研组长落实，分步实施，集中力气研讨出五种课型的基本程式，并在老师的实践中加以完善。可能的话在期终评出先进个人和优秀教研组。

3、协作教务处抓好毕业班教学工作

要确保我校的毕业班质量明年再上新台阶，完成学校制定的升学目标和质量目标。重点是备课、上课、课后反思。备课做到课前有思索、有思路，利用集体才智，做到“胸中有课标，胸中有教材，目中有学生，心中有数学生学习现状、差异有数，手中有法”。上课要激发学生思索、主动学习，形成良好的思维品质。课堂要体现学生主体，实现实力目标，达到思维训练。年级组长、教研组长实行“走课”，推门听课、学科考点教学指导。

4、强化教化科研工作

①我校教科研工作的任务：抓好州市级课题的实施和管理，刚好总结，形成课题成果，确保课题工作化，工作课题化；集体备课有针对性，力争取得实质性突破，为课堂教学提质服务；小课题探讨讲求实效；非课题化工作要主动与教化教学实际相结合，大力开展行动探讨，把工作课题化落到实处。

②仔细开展好立项课题探讨，由教科室牵头，仔细批阅老师上报的小课题，并筛选出有代表性、有价值的课题立项。以教研组为阵地，学科老师为主研人员，以行动探讨和叙事性探讨为手段，把探讨成果尽快梳理出来，力争今年有课题结题。③全校老师要主动行动起来，参加教化叙事探讨主动参与校本探讨网科研平台和读书活动，参与读书活动的征文沟通活动。④加强特长教化的探讨，尤其是在老师竞教竞技千人赛课决赛活动中予以有力指导，力争在今年取得好成果。

5、强化现代远程教化培训工作

在春季培训的基础上，本期将把培训工作范围扩大，做到培训的指向性更明确。严格落实参与远程教化的老师的网上培训，实行定期与不定期检查学时与学分。不仅仅人人要会利用网络教室、多媒体教室上课，而且要会制作课件，会娴熟运用电子备课系统。要求每位老师要高质量的完成一份电子教学设计课件、单元检测、模拟训练等。凡未在e21教化网省校本探讨网注册的年轻老师要以实名注册，全体老师要主动参与网络研修，每期完成10学时的网络研修形式的学习。全员达到市仪供站对此项工作的详细要求，并把培训过程和结果纳入老师个人学期考核奖惩。

6、凡参与08年秋季涉外研修活动的老师必需听从学校统一组织和支配，每次活动必需保证时间、保证质量，继教中心支配的全部研修活动都将纳入老师接着教化规范学时登记。

7、不断创新以校为本的教研形式，组织开展网上教研和教化观念网上辩论赛等活动。抓好“四优”评比活动，主动组织参与上级教科研部门组织的评优活动，力争上档次，出成果、展风采。

8、本期校本研修工作的几点要求：

①完善校本研修管理体制，尤其是评价激励机制的构建。

②老师专业化成长三年规划要以负责的看法和主动进取的精神完成个人规划表的填写。

③集体备课必需做到以下三点：一是明确集体备课究竟备什么：备教学理念、教学重难点、学习方式、作业设计；二是规范集体备课的运作程序：中心设计人供应教学设计探讨稿——集体探讨，提出修改看法——中心设计人依据沟通探讨的结果，修改设计书——将修改后的设计书分发给组员作为教学执行书——填写课后小结。三是加强集体备课的考评。备课组要组织成员在开学初集中学习课标，规划好本期本年级学科集体备课的重点，依据年级学生学科学情，找到学科质量提升的切入点。

④小课题探讨的申报与管理将实行教科室与教研组共同负责制，结果纳入教研组考核。

总之，08年秋教科室工作将以务实、高效为工作指针，全力以赴做好以上各项工作，为小渡船民中品牌铸造作出应有的贡献。

教化科研工作行事历

九月：

01．校本研修工作会教研组长。

02．课标学习研读。

03．审批并确定立项小课题探讨日程。

04．落实开展本期集体备课工作。

05．制定“四课”安排。

06．接着开展读书活动。

07．支配落实研修活动。

08．年青老师推评后备骨干老师的遴选启动工作。

09．老师专业化成长三年规划。

10．新调入老师见面课汇报课。

11．千人赛课组队打算参与市决赛。

12．推普周系列活动。

13．市教化工作会议。

十月：

01．开展课改沟通课和探讨课活动。

02．立项课题实施探讨。

03．举办“我与课堂”主题读书征文活动。

04．集体备课月检查考评。

05．支配落实参与市千人赛课活动。

06．读书活动检查。

07．10月上旬参与全市初中化学试验汇赛活动。

十一月：

01．教研组建设阅历沟通。

02．支配落实市研修活动。

03．课题探讨沟通。

04．初三复习课型、讲评课型研讨活动。

05．集体备课月考评。

06．学期老师专业成长安排实施阶段性检查。

十二月：

01．课堂研讨沟通活动。

02．初一、初二课型模研讨沟通活动。

03．立项课题的结题筹备工作。

04．老师优秀教学设计、叙事论文验收。

05．集体备课月考评。

一月：

01．“四课”活动总结评奖。

02．立项课题结题、评奖工作。

03．校本研修、自主研修考核。

04．总结学期研修工作。

05．整理资料归档。

06．支配落实寒假老师自培。

秋季工作安排篇8

新学期起先了，我担当大班保育工作。在过去的一个学期里，虽然在工作中取得的一些成果，新学期我将把好的一面接着发展下去，将不足的方面努力做好。依据新学期的目标，制定安排如下：

一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿

随着季节交替，也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品刚好消毒。天气转暖，增加通风次数刚好间，加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心。

二、主要工作

1、清洁卫生习惯

做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿。养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整齐。

2、良好进餐习惯

要宁静开心进餐，坐姿自然，正确运用餐具，（左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗）养成细嚼慢咽，不挑食，不奢侈，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克服幼儿的依靠性，培育幼儿的独立性。仔细做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培育良好饮食习惯和有规律进食。