山东省青岛市实验高中2024届生物高二第二学期期末调研模拟试题含解析

山东省青岛市实验高中2024届生物高二第二学期期末调研模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列关于人体体温调节的叙述，正确的是A．下丘脑是体温调节的主要中枢，温度感受器只分布于皮肤B．当骨骼肌非自主战栗，则产热增加，此时正常人体的散热同时在增加C．当处于寒冷环境时，皮肤温度感受器通过中枢调节使皮肤血管舒张，增加热量吸收D．当处于炎热环境时，汗腺受到激素调节后开始分泌汗液，增加散热2．下列关于种群的叙述正确的是①某森林中全部的鸟是一个种群②种群内的雌雄个体间可以相互交配产生后代③迁出率和迁入率是决定种群密度的重要因素④年龄组成是预测种群密度变化的重要因素⑤性别比例也可影响种群密度⑥出生率和死亡率是决定种群密度的重要因素A．①③④⑤⑥ B．①②③⑤⑥ C．①②④⑤⑥ D．②③④⑤⑥3．下列有关实验材料的替代，可行的是A．制备纯净细胞膜时，可用鸡的红细胞代替猪的红细胞B．用95%的乙醇代替丙酮进行叶绿体色素的提取C．观察线粒体时，可用嫩而薄的藓叶代替口腔上皮细胞D．用黑藻叶片细胞代替紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞做质壁分离及复原实验4．下列关于生命系统结构层次的说法中，正确的是①噬菌体属于生命系统结构层次中的最低层次②一个原子也是系统，但不是生命系统③一块完整的骨骼肌就是一个器官④高等绿色植物也有其独特的循环系统⑤某海岛上所有的龟是一个种群⑥一个池塘就是一个群落⑦一个农贸市场也可看作一个生态系统A．②③B．①②③⑥C．②③④⑤⑥D．①②③④⑤⑥⑦5．人剧烈活动后,隔一段时间血浆的pH会：（）A．大于7.35～7.45 B．远小于7.35～7.45C．维持在7.35～7.45左右 D．稳定在6.35～6.456．下列关于动物细胞工程的叙述，正确的是（）A．PEG诱导动物细胞融合形成的杂种细胞，经动物细胞培养能得到优良动物个体B．使用冷冻保存的正常细胞通常为10代以内，以保持细胞正常的二倍体核型C．在高倍显微镜下观察发生基因突变的细胞比例可推知某化学药品的毒性D．用胰蛋白酶处理动物组织后，可用无菌水稀释制成细胞悬浮液7．当细胞新陈代谢旺盛、生长迅速时，结合水与自由水的比值将()A．保持不变B．降低C．升高D．不能确定8．（10分）种群数量的“S”型增长曲线中，K值主要取决于（）A．空间和环境资源 B．种群自身的繁殖速率C．种群的年龄组成 D．种群的出生率和死亡率二、非选择题9．（10分）某一质粒载体如图所示，外源DNA插入到Ampr或Tetr中会导致相应的基因失活（Ampr表示氨苄青霉素抗性基因，Tetr表示四环素抗性基因）。有人将此质粒载体用BamHI酶切后，与用BamHI酶切获得的目的基因混合，加入DNA连接酶进行连接反应，用得到的混合物直接转化大肠杆菌，结果大肠杆菌有的未被转化，有的被转化。被转化的大肠杆菌有三种，分别是含有环状目的基因、含有质粒载体、含有插入了目的基因的重组质粒的大肠杆菌。回答下列问题：（1）质粒载体作为基因工程的工具，应具备的基本条件有______________（答出两点即可）。而作为基因表达载体，除满足上述基本条件外，还需具有启动子和终止子。（2）如果用含有氨苄青霉素的培养基进行筛选，在上述四种大肠杆菌细胞中，未被转化的和仅含有环状目的基因的细胞是不能区分的，其原因是______________；并且______________和______________的细胞也是不能区分的，其原因是_____________。在上述筛选的基础上，若要筛选含有插入了目的基因的重组质粒的大肠杆菌的单菌落，还需使用含有_____________的固体培养基。（3）基因工程中，某些噬菌体经改造后可以作为载体，其DNA复制所需的原料来自于_____________10．（14分）请完成下列有关组成细胞化合物的概念图。_____11．（14分）根据图和表的内容回答下面的问题。被测物质钾离子氯离子海水0.01mol/L0.50mol/L细胞液0.59mol/L0.04mol/L（1）图中1是____________________，2是_____________________。（2）图中1在细胞膜中作为_________________，2在钾离子、氯离子通过该植物细胞膜时作为________。（3）从表中数据可知，植物细胞从海水中吸收_______离子并向海水排出__________离子。由此可见，植物细胞膜对离子的通过具有________________________性。（4）钾离子和氯离子通过细胞膜的方式是_____________________。（5）细胞膜功能的复杂程度主要取决于膜上的___________的种类和_____。12．某生态系统总面积为250km2，假设该生态系统的食物链为甲种植物→乙种动物→丙种动物，乙种动物种群的K值为1000头。回答下列问题（1）某次调查发现该生态系统中乙种动物种群数量为550头，则该生态系统中乙种动物的种群密度为__________；当乙种动物的种群密度为________时，其种群增长速度最快。（2）若丙种动物的数量增加，则一段时间后，甲种植物数量也增加，其原因是______。（3）在甲种植物→乙种动物→丙种动物这一食物链中，乙种动物同化的能量_____（填“大于”、“等于”或“小于”）丙种动物同化的能量。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解题分析】

剧烈运动时，体温维持相对稳定，即产热量和散热量相同；人在炎热环境中，通过增加散热途径调节体温，不能减少产热；寒冷环境中，骨骼肌不自主的战栗是一个快速产热途径，增加产热；体温调节中枢位于下丘脑。【题目详解】A、体温调节中枢位于下丘脑，温度感受器主要分布于皮肤粘膜，A错误；B、寒冷环境中，骨骼肌不自主的战栗是一个快速产热途径，增加产热，人属于恒温动物，产热=散热，故此时正常人体的散热同时在增加，B正确；C、当处于寒冷环境时，皮肤温度感受器感受寒冷刺激，通过神经中枢调节皮肤血管收缩，使散热减少，C错误；D、人在炎热环境中，通过神经调节增加汗腺分泌汗液途径增加散热，D错误。故选B。2、D【解题分析】

种群是某一区域内同种生物的总和，具有种群密度、出生率和死亡率、迁出率和迁入率、年龄组成和性别比例四个基本特征，其中种群密度是最基本的数量特征，出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定种群密度，年龄组成是预测种群密度，性别比例也可影响种群密度。【题目详解】①种群是指在一定区域内同种生物的总和，森林里有多种鸟，全部的鸟不止一个种群，①错误；②种群是繁殖的基本单位，则雌雄个体间可以相互交配完成生殖过程，②正确；③迁出率和迁入率直接导致种群密度的增大或减小，是决定种群密度的重要因素，③正确；

④年龄组成包括增长型、稳定性和衰退型，能预测种群密度的变化，④正确；⑤性别比例失调可降低出生率，通过影响种群的出生率，进而影响种群密度，⑤正确；⑥出生率和死亡率是决定种群密度的重要因素，当出生率大于死亡率，种群密度增加，当出生率小于死亡率，种群密度减小，⑥正确。

故选：D。【题目点拨】易错点：种群是某一区域内同种生物的总和，具有种群密度、出生率和死亡率、迁出率和迁入率、年龄组成和性别比例四个基本特征。3、D【解题分析】

1、线粒体观察的材料不能用有色的，这样容易影响实验结果。2、制备细胞膜应用哺乳动物的成熟的红细胞。【题目详解】制备纯净细胞膜时，不能用鸡的红细胞代替猪的红细胞，因为鸡的红细胞含有细胞核和多种具膜的细胞器，不易得到纯净细胞膜，A错误；常用无水乙醇或丙酮来提取叶绿体中的色素，B错误；观察线粒体时，不能用藓叶代替人的口腔上皮细胞，因为藓叶呈绿色影响健那绿染色后的观察，C错误；观察细胞质壁分离及质壁分离复原实验中，可用黑藻的叶肉细胞替代洋葱鳞片叶外表皮细胞，D正确。故选D。4、A【解题分析】

据题文的描述可知：该题考查学生对生命系统的结构层次等相关知识的识记和理解能力。【题目详解】生命系统的结构层次，由简单到复杂的正确顺序是：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。噬菌体不属于生命系统结构层次，①错误；一个原子也是系统，但没有生命，因此不是生命系统，②正确；一块完整的骨骼肌是由多种组织构成，因此是一个器官，③正确；高等绿色植物没有系统层次，④错误；某海岛上所有的龟不属同一物种，不能构成一个种群，⑤错误；一个池塘就是一个生态系统，⑥错误；生态系统是由生物群落及其无机环境构成，一个农贸市场不可看作一个生态系统，⑦错误。综上分析，A正确，B、C、D均错误。【题目点拨】本题的易错点在于：因没有正确理解种群的含义，即在一定的区域内的同种生物的全部个体，而误将“某海岛上所有的龟”看作是一个种群。5、C【解题分析】

内环境的理化性质包括：渗透压、PH以及温度。人体的稳态的实质就是内环境中的化学成分和理化性质维持相对稳定。【题目详解】人剧烈活动后，部分细胞会进行无氧呼呼产生乳酸，但因为血液中有缓冲物质，如碳酸氢钠，该物质会和乳酸发生中和反应，生成乳酸钠和碳酸，乳酸钠可以随着尿液排出体外，而碳酸可以分解。所以经调节后血浆的pH仍然维持在7.35～7.45。

故选C。【题目点拨】本题考查了人体内环境理化性质稳态的维持，属于简单题，考生要能够识记并理解血浆的pH之所以能够保持稳定，与它含有HCO3-、HPO42-等缓冲物质有关。6、B【解题分析】

本题主要动物细胞的组织培养及细胞融合。细胞全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成个体的潜能。动物细胞的培育过程是用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理组织细胞一段时间，使组织分散成单个细胞，再用培养液将分散的细胞稀释制成细胞悬液进行培养，由于动物细胞结构和功能复杂，目前仅证实动物细胞核具有全能性，动物体细胞的全能性还有待技术发展。【题目详解】目前为止，人们还没有成功将单个分化的动物体细胞培养成个体，动物细胞的全能性受到限制，动物细胞融合形成的杂种细胞不能培育成动物，A错误；目前使用的或冷冻保存的正常细胞通常为10代以内，以保持细胞正常的二倍体核型，B正确；基因突变是碱基对增添、缺失或替换，碱基对的改变在光学显微镜下无法观察到，C错误；用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理动物组织会使组织就会分散成单个细胞，再用培养液将分散的细胞稀释制成细胞悬液，而不是无菌水，D错误。故选B。【题目点拨】注意在光学显微镜，能看到染色体变异，不能看到基因突变；动物细胞培养应用培养稀释单个细胞。熟记相关知识点，注意动物细胞全能性等是解决本题的关键。7、B【解题分析】

细胞内的水以自由水结合水的形式存在，细胞中的自由水与结合水不是一成不变的，可以相互转化，自由水与结合水的比值与细胞新陈代谢有密切关系，当自由水与结合水的比值高时，细胞新陈代谢旺盛，反之亦然。【题目详解】当细胞新陈代谢旺盛，生长迅速时，细胞内自由水与结合水的比值高，即结合水与自由水的比值低，故选B。【题目点拨】本题的知识点是细胞内水的存在形式和功能，自由水与结合水的比值与新陈代谢强度之间的关系，对于自由水与结合水的功能和自由水与结合水的比值与新陈代谢关系的理解是本题考查的重点。8、A【解题分析】

①自然界的资源和空间总是有限的，当种群密度增大时，种内竞争就会加剧，以该种群为食的动物的数量也会增加，这就使种群的出生率降低，死亡率增高，有时会稳定在一定的水平，形成“S”型增长曲线。②在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称为K值。③渔业捕捞需要考虑该种群的增长率问题，原则上说是要在种群数量超过K/2时进行捕捞，而且严格限制捕捞量，有利于有效地保护渔业资源。防治害虫需要考虑改善环境，以降低K值，才能使防治效果最好。【题目详解】在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称为K值。同一种生物的K值不是固定不变的，会受到空间与环境资源的影响。环境资源和空间遭受破坏，K值会下降；当生物生存的空间和环境资源改善，K值会上升。故选A。二、非选择题9、能自我复制、具有标记基因二者均不含有氨苄青霉素抗性基因，在该培养基上均不生长含有质粒载体含有插入了目的基因的重组质粒（或答含有重组质粒）二者均含有氨苄青霉素抗性基因，在该培养基上均能生长四环素受体细胞【解题分析】（1）质粒载体作为基因工程的工具，应具备的基本条件有：能够自我复制、具有标记基因、具有一个至多个限制酶切割位点等。（2）依题意可知，目的基因插入后，导致四环素抗性基因（Tetr）失活，而氨苄青霉素抗性基因（Ampr）仍能行使正常功能。如果用含有氨苄青霉素的培养基进行筛选，在上述四种大肠杆菌细胞中，未被转化的和仅含有环状目的基因的细胞，因二者均不含氨苄青霉素抗性基因，在该培养基上都不能生长，所以是不能区分的；含有质粒载体和含有插入了目的基因的重组质粒的细胞，因二者都含氨苄青霉素抗性基因，在该培养基上都能生长，因此也是不能区分的。在上述筛选的基础上，若要筛选含有插入了目的基因的重组质粒的大肠杆菌的单菌落，还需使用含有四环素的固体培养基；因目的基因插入后，导致四环素抗性基因（Tetr）失活，含有插入了目的基因的重组质粒的大肠杆菌在该培养基中不能生长，而含有质粒载体的则能正常生长。（3）噬菌体是专门寄生在细菌细胞这的病毒，在侵染细菌时，噬菌体的DNA进入到细菌细胞中，而蛋白质外壳留在细胞外；在噬菌体的DNA指导下，利用细菌细胞中的物质来合成噬菌体的组成成分，据此可知，基因工程中，某些噬菌体经改造后可以作为载体，其DNA复制所需的原料来自于受体细胞。【考点定位】基因工程的原理与技术【名师点睛】本题以图文结合的形式，综合考查学生对基因工程技术的熟记和理解能力。解决此类问题的关键是，熟记并理解相关的基础知识、形成知识网络，从题图中挖掘出隐含的信息，据此结合每个问题情境进行图文转换、实现对知识的整合和迁移。10、①无机化合物(无机物)

②蛋白质

③脂肪

④RNA(核糖核酸)【解题分析】

1、组成细胞的化合物包括无机化合物和有机化合物。无机化合物包括水和无机盐。2、组成细胞的有机化合物包括糖类、脂质、蛋白质和核酸；生物体的主要的能源物质是糖类；生命活动的主要承担者是蛋白质；遗传信息的携带者是核酸。【题目详解】1、组成细胞的化合物包括无机化合物和有机化合物。故①为无机化合物；2、脂质包括脂肪、磷脂和固醇类。故③为脂肪；3、组成细胞的有机化合物包括糖类、脂质、蛋白质和核酸，故②为蛋白质；4、核酸是遗传信息的携带者，包括DNA和RNA，故④为RNA。【题目点拨】本题是对细胞化合物概念图的考查，题目比较简单，主要是对学生基础知识的识记能力掌握，同时也指导学生知识的复习，将高中生物知识以概念图或者思维导图的形式归纳整理，有助于知识体系、知识网络的构建。11、磷脂双分子层蛋白质基本支架载体钾氯选择透过性主动运输蛋白质数量【解题分析】

图为细胞膜的亚显微结构模式图，其中的1为磷脂双分子层，2为蛋白质。表中信息显示：细胞液中的钾离子浓度高于海水、氯离子浓度低于海水，因此细胞从海水中吸收钾离子或向海水中排出氯离子的方式都是主动运输。