学年第一学期幼儿园家庭教育工作总结

学年第一学期幼儿园家庭教育工作总结本学年，我园根据上级部门关于家庭教育的指示精神，以“指导家长，服务家长”的原则，以幼儿园为中心，以家庭为基础，以班级为纽带，加强幼儿园与家长之间的联系，系统、有效地开展家庭教育工作，促进了幼儿园教育质量的提高。先将本学年工作总结如下：

一、加强领导，健全组织

家庭教育工作是我们一项重要的工作。我们领导十分重视这项工作，学期初就召开家庭教育指导委员会会议，讨论制定学期工作重点。每学期初和学期末都会定期召开全园家庭教育指导委员会会议，研究部署家庭教育工作开展的步骤、方式和措施。本学年，我园领导高度重视，把家庭教育工作列入重要议事日程，并纳入年度工作计划。每学期初和学期末都安排家庭教育指导专题会议，研究制定家庭教育工作计划，不断研究家庭教育现状及特点，有针对性地开展形式多样、内容丰富的活动。

二、加强学习，提高素质

本学年，我园组织教师认真学习家庭教育理论，学习家庭教育的有关文件、先进理念和经验，提高了教师的家庭教育素养。同时，我们还组织教师学习优秀家长的家教经验，提高教师的家庭教育指导能力。通过学习，教师们对家庭教育有了更深入的了解，为更好地开展家庭教育打下了坚实的基础。

三、开展活动，增强效果

本学年，我园开展了多种形式的家庭教育活动，增强了家庭教育的效果。我们开展了家庭教育讲座、家长座谈会、家长开放日等活动，向家长介绍家庭教育的方法和技巧，引导家长树立正确的教育观念，帮助家长提高家庭教育水平。同时，我们还组织了亲子活动、家长志愿者活动等，让家长和孩子一起参加活动，增加亲子之间的交流和沟通。通过这些活动，我们加强了与家长的沟通和联系，增进了家长对幼儿园的了解和信任。

四、注重指导，增强能力

本学年，我园加强了对家长的指导力度。我们通过多种方式向家长传授家庭教育知识，引导家长掌握科学的教育方法。同时，我们还通过家长会、家长座谈会等形式向家长反馈孩子在园的表现和进步情况，及时发现和纠正家长在教育孩子方面存在的问题。通过这些活动，我们提高了家长的教育水平，增强了家长的教育能力。

五、加强沟通，增进理解

本学年，我园加强了与家长的沟通和联系。我们通过多种方式与家长保持密切的联系，及时了解家长对幼儿园工作的意见和建议。同时，我们还通过定期的家长会、家长座谈会等形式向家长介绍幼儿园的工作计划和开展情况。通过这些活动，我们增进了相互的理解和信任。

六、存在的问题及改进措施

虽然我们在家庭教育工作方面取得了一定的成绩，但也存在一些问题。例如：有些教师对家庭教育的重视程度不够；有些家长对家庭教育的认识不够深入；有些家庭缺乏正确的教育方法等。针对这些问题，我们将采取以下措施加以改进：加强对教师的培训和教育；加强对家长的宣传和教育；加强与家庭的沟通和联系等。

总之，本学年我园在家庭教育工作方面取得了一定的成绩，但也存在一些问题。我们将继续努力探索有效的家庭教育方法和措施，为孩子的健康成长贡献力量。学年小学第一学期教学工作总结范文本学期，我校的教学工作以新课标为指导，以学生为本，以实施素质教育为主题，以提高教学质量为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断探索，改革教学管理方式，提高教师的教育教学水平，全面提高教学质量。下面就本学期的教学工作作一个简单的总结。

本学期，我校按照镇的工作目标及教育教学规律来制定并严格执行学校自己的教育教学工作计划。从大处着眼，小处着手，定时间、定内容、定项目、定指标、定任务、定人员、定措施、定制度，把教学工作落到实处。学期初，学校领导班子研究制定了学校教学工作计划及教研组计划，并通过全体教师的讨论，把计划作为教师的工作目标并认真加以实施。同时我们还注意平时的巡查及月底督查，并将工作情况作为量化考核的依据。

教学质量是学校的生命线，教育质量是学校的立校之本。本学期，我校在贯彻上级文件精神的加强教学过程管理，狠抓教师的业务素质的提高，把提高教学质量作为学校工作的重点。为提高教学质量，我们主要做了以下几项工作：

抓教学常规管理。学校对教师的备课、上课、作业批改、辅导等常规教学进行了认真的检查和考核。在备课方面：我们要求老师要做到“三备”，即：备课标、备教材、备学生。老师必须按课时计划准备，杜绝无教案上课。在作业方面：要求教师要按质按量及时批改作业，并及时做好订正工作。在辅导方面：我们要求教师要面向全体学生，特别要重视班级后进生的辅导。在上课方面：我们通过平时的巡查和推门听课发现大部分教师都能按要求去上好每节课。

抓教研组建设。教研组长和教师共同参与、协调学校教学管理工作。教而不研则浅，研而不教则空。只有把教学和教研结合起来工作才有成效。我们认为教研组长应抓好“三件事”：组织学习学科大纲、制定教学计划；组织听课、上好研讨课；布置阶段性的学科研究任务。在抓课堂教学时，教研组长要深入各年级的课堂中去听课和评课；在抓教学质量时，要重视单元过关测试；在抓教学常规时，要对教研组内制定的教学计划进行认真检查落实；在抓期终复习时，要督促教师制定复习计划并认真加以落实。我们通过开展各种教学研究活动来提高教师的教学水平，通过各种检查考核来规范教师的教学行为。

抓青年教师培养。青年教师是学校的未来，是教育的未来。我们认真开展青年教师培训工作：首先我们对新分配的青年教师进行业务培训和基本功训练；其次我们让一部分青年教师担任班主任工作这样既提高了他们的管理能力又使他们的工作积极性得到了提高；再次我们组织新老教师结对子进行互帮互学活动使新教师尽快适应新的工作环境并逐步走向成熟。

抓教学质量的评估与反馈。学校对教师教学质量的评估除了平时的听课之外还采取了期中、期末两次考试的办法并根据考试成绩给每位教师打分评估教师的教学质量。同时学校对教师的教学质量还提出了具体的改进意见。

抓课外辅导和第二课堂活动。课外辅导是课堂教学的延伸是提高学生全面素质的重要途径之一。我们主要是开展了学科兴趣小组活动和开设选修课等几种形式来提高学生的学科兴趣和拓宽学生的知识面。本学期我们组织了各种课外兴趣小组包括数学奥林匹竞赛辅导组、语文课外阅读辅导组等同时还开设了选修课和活动课等课程以提高学生的文学艺术修养、规范使用祖国语言文字的水平丰富学生的课余生活等。

抓毕业班工作。毕业班工作是学校工作的重中之重是关系到学校的声誉和办学理念的重要体现也是对学校领导班子工作能力和办学水平的重要体现因此我们除了平时加强了对毕业班的管理外还采取了以下措施来提高毕业班的教学质量：一是加强了初三考试的模拟训练；二是要求毕业班老师认真分析学生现状制定切实可行的复习计划；三是加强了对学生的思想教育并经常性地做好家访工作；四是开了两次家长会并多次召开了毕业班学生会等。

抓师资队伍建设。师资队伍的建设是学校工作的永恒主题为了提高教师的思想素质和业务素质我们主要做了以下几项工作：一是加强教师的思想政治教育和职业道德教育；二是加强教师的业务培训；三是建立了完善的考核制度四是积极创造条件鼓励教师参加各种形式的学习深造等。学年第一学期班主任工作总结1作为一班之“主”的班主任既是学校管理团队的成员，也是学校管理体系的执行者，更是学生健康成长的引领者，在教育教学中处于“导师”的地位。一个班级学风、班风的好坏与班主任的管理有着密切的关系。

班主任是和学生学习生活最接近的人，也是最能了解他们的人。在第一学期中从以下几方面进行总结：

思想上高度重视，严抓学生的日常行为规范，培养良好的学习习惯。

我利用每天的晨会课和班会时间对学生日常行为规范进行强调，让他们清楚什么该做，什么不该做。同时对学生进行学习习惯的培养，倡导勤学好问，独立思考；指导安排好作息时间，有计划地进行复习、预习，合理安排假期生活等。

好的班干部队伍对班级工作的顺利开展起到不可低估的作用。这学期我根据班级的实际情况重新进行班干部的选举，并放手让班干部开展工作。一方面锻炼了学生的能力，另一方面由于学生的性格差异和能力差异，班干部在管理上能弥补老师管理上的不足。同时经常对班干部进行培训，提高他们的管理能力。

安全是学校稳定和班级稳定的重要因素，本学期我利用班会课和晨会课时间对学生进行安全教育，包括交通安全、用电安全、食品安全、网络安全等方面的教育。还利用课余时间和部分学生家长进行沟通，加强家校联系，共同关注学生的安全问题。

孩子的教育离不开老师的教育和引导，也需要家长的配合。因此我利用各种机会和家长进行交流联系。如家长会、家访等。及时了解学生在家的表现，也向家长反馈学生在校的表现情况。对于问题学生及时与家长进行沟通，寻找问题的症结所在，共同配合解决问题。同时建立好家校联系档案，让家长也能了解到学校对学生的要求和学校的各项规章制度。

班主任爱特殊学生要胜过爱自己的孩子。即使大家的孩子再乖再听话，相比之下大家的学生可能会有很多问题很多困难需要大家的帮助和照顾。我班的朱成杰同学父母离异，父亲长年在外打工，和爷爷奶奶生活在一起，学习自觉性很差，作业经常不做。对此我多次找他谈心，帮助他克服学习和生活上的困难。同时和他的家长取得联系，希望他们多关心孩子的成长。

总之班主任工作是一项复杂艰辛的工作，“十年树木，百年树人”，为培养造就对祖国有用、能用的人才，在今后的工作中我将继续努力，“学无止境”，只有不断充实自己才能胜任自己的工作。学年第一学期班主任工作总结_120-20学年第一学期即将结束，回顾本学期的班主任工作，感慨良多，体会颇深。

记得开学初，我给学生们留的作业是写出自己的优点和缺点，并针对自己的缺点制定计划，旨在扬长避短。可收上来后发现，大部分学生都对自己的缺点分析得头头是道，而对自身的优点却只字不提。我私下里和几个学生谈心，询问他们为什么不愿意写自己的优点，他们有的说没觉得自己有优点，有的则认为自己的优点不用写出来，大家心里都有数。听到这些我不禁有些感慨，孩子们多么可爱啊！于是我让他们重新写一篇日记，题目就叫做《夸夸我自己》，并告诉他们老师期待每个人都能在日记里看到一个自信、真实、努力、可爱的自己。同时我承诺：无论在课堂上还是在日记里，只要你们表现优秀，我都会毫不吝啬地给予表扬和鼓励。

就这样，孩子们在接下来的日子里都努力地表现自己，希望能得到老师的表扬和鼓励。而我也确实没有食言，每天都用各种方式为他们加油鼓劲。慢慢地，孩子们变得更加自信了，课堂上举手发言的同学明显多了，作业也整齐了许多。

作为班主任，我们应尽量公平地对待每一个学生。只有让每个学生都感受到老师对自己的关爱和关注，他们才会更愿意听老师的话，接受老师的教诲。

班里有个叫小豪的孩子，性格内向且极度敏感。开学初他妈妈就告诉我，孩子从上三年级开始就非常厌学，不愿与人交流。记得一次语文课上，他突然蹲在桌子下面不肯抬头。我走过去询问原因，他只是摇头不语。课后我找他谈话，他也是闭口不言。课后作业更是拒不完成。对于这样一个棘手的问题学生，我一度很头疼。不过我想到了一个办法——从他身边的同学入手。我让班里一个活泼开朗的女孩和他同桌，并交代这个女孩多与他交流玩耍。慢慢地他开始开口说话了。我抓住这个契机和他谈心，告诉他老师相信他一定是个好孩子。这次谈话后他的态度有了很大转变，虽然依然沉默寡言，但学习态度已经有了很大改变。他开始接受老师的教育和关心了。每天的课后作业他都努力地完成。而我也常常关注他的动态并适时给予鼓励和关爱。渐渐地，他的成绩有了很大提高。看着他的进步我感到非常欣慰。

孩子是父母的心头肉，每个父母都对自己的孩子寄予了很高的期望。为了更好地了解每个孩子的家庭状况和成长环境，一开学我就通过多种途径与家长取得联系。例如短信、电话、家访等。这样不仅拉近了与家长之间的距离也使家长能更直接、更及时地了解自己孩子在校的学习和生活状况。同时我也要求家长在家庭中多给孩子鼓励和关爱而不仅仅是物质方面的满足。有了家长的配合和支持我们的工作开展起来就顺利多了。

总之本学期的班主任工作虽然辛苦劳累但我还是收获了许多。在今后的工作中我将继续努力希望能做得更好！幼儿园大班第一学期教育教学工作计划教育幼儿喜欢吃各种事物，进一步加强幼儿良好的饮食习惯的培养。

幼儿能克服畏惧和依赖心理，能独自一人在另一房间独立睡眠，并自觉做到早睡早起，形成良好的睡眠习惯。

能正确的洗手、洗脸、洗头、洗澡，保持仪表整洁，知道讲究个人卫生和环境卫生，形成良好的卫生习惯。

学会自己添饭，能独立进餐，不洒饭菜，饭后主动舒适桌面；能迅速有次序的穿脱衣裤、鞋袜、会系鞋带，培养幼儿较强的生活自理能力。

知道换牙是一种正常的生理现象，掌握换牙期间的自我保健；知道吃饭前后不作剧烈运动；了解人体内部重要器官的主要功能和保健，知道夏季的保健常识。

学习并初步掌握遇到火灾、雷电、地震等险情的自救方法；懂得不玩火、不玩煤气、不触摸电器插座，能迅速识别学过的安全标志并学习新的安全标志，提高幼儿的自我保护能力。

学习左右分队走，促进幼儿的动作协调性、灵活性、准确性的发展。

通过各种游戏，发展幼儿的走、跑、跳跃、投掷、平衡、钻爬、攀登等动作，提高动作的难度，发展幼儿的协调能力及创造力。

知道嫉妒是一种不良的心理现象，培养幼儿积极竞争的心理素质。

培养幼儿积极上进、自尊自信、乐群合作、积极竞争，较强的独立性和责任感等良好的心理品质和行为。

在日常生活中坚持说普通话，能清楚、正确的发出在交往和讲述中所用到的语音。

继续丰富词汇，学习一些常见虚词、介词(如在、从、把等)、连词(如因为、所以等)，能用一些常见的同义词和反义词。

养成运用文明语言交往的习惯，能清楚的表述自己的要求和见闻。

能较完整的连贯的讲述自己的生活经验，突出讲述的中心内容，学习用语言来反映事物的本来面目。

能有表情的朗诵十五首左右的诗歌，看图讲述十个左右的事，能较正确的评价别人的讲述。

喜欢阅读幼儿图画书，能讲述图画的主要内容，学习制作图画书，学习认读与幼儿生活密切相关的一些词汇。学年第一学期班主任工作总结3本学期，我担任三年级班的班主任兼本班的语文教学工作。工作中，我在各方面严格要求自己，结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。

为了加强学生的思想道德教育，我利用晨会、班会和思想品德课，对学生进行思想教育。我还积极配合学校少先大队组织学生参加各项活动。

本学期我主要从以下几方面培养学生良好的学习习惯：

针对个别学生作业不能按时完成的情况，我采取课后辅导，并认真检查。对没有完成作业的学生及时教育。

课堂上多指导。做好培优补差工作，对差生多鼓励、多指导、多补课。

认真钻研教材，了解教材的结构、重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。

了解学生原有的知识技能及他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，课堂上精讲多练。

鼓励学生质疑，向家长反馈孩子在校的学习情况，方便家长指导孩子的学习。

做好后进生的转化工作，利用课余时间对后进生进行辅导。

精心准备每一节活动课，利用班会、家长会学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强学生卫生、纪律、安全等常规教育。同时注意与家长配合搞好校内外环境卫生的整治工作。

注重学生的养成教育。在班级卫生和纪律方面立下军令状——谁出问题谁负责。并设立相应的奖惩制度。经过这样长期的训练，学生已经形成了一定的良好习惯。在班级纪律和卫生方面班干部已经可以独当一面了。看到这样一种情况我感到很欣慰。

关注留守儿童心理健康学习辅导。留守儿童是一个特殊的群体需要我们特别的关爱。我在做好各项工作的同时更加关注留守儿童的学习和心理健康问题。开了一次关爱留守儿童的主题队会并做了宣传报送给了校刊。

做好班级安全保卫工作。每周班队会进行安全教育并做好记录。教育学生要有自我保护意识，不能私自外出玩耍也不能随便到外面去乱买零食吃等。这样既保证了班级各项工作的正常开展也保证了教学的正常运行。学生也能安下心来学习。

认真执行班主任工作职责和要求并做好每周的班情总结工作。做到对学生一日生活制度的落实和常规管理及各项安全措施的到位情况进行检查纠正和指导。并及时把有关的情况反馈给家长和校领导便于及时沟通协调有关问题并提出相应的措施加以改正。同时做好班级资料的积累整理工作如学生花名册、成绩登记册、清洁卫生记录等。这些材料将成为班级档案为以后的工作提供依据和参考并可对学生起到督促作用提高工作效率和工作质量。同时配合学校做好其他方面的工作如学生操行评定工作以及有关活动的参与等。

组织好班级的课外活动丰富学生的课余生活提高学生的兴趣培养他们的多种能力促进他们的全面发展。同时向他们进行广泛宣传有关学校及班级的各种活动并充分利用这些活动对学生进行思想教育培养他们的集体主义观念增强他们的凝聚力提高他们的自信心和竞争意识使他们在活动中获得知识和技能得到锻炼提高自己的能力素质并学会与人友好相处养成文明礼貌的的行为习惯。学年上学期初二班主任工作总结范文本学期工作即将结束，为了发扬成绩，改正缺点，以励再战，现将本学期班主任工作谈谈自己的体会。

一方面，认真学习教师职业道德规范、“三个代表”重要思想，不断提高自己的道德修养和政