中考作文训练6《表达要得体》课件

训练(六)表达要得体恰当使用词语和句子，使表达得体，符合语境。

表达得体的方法1.目的明确，灵活变化不同的写作目的意味着言语方式、言语态度应有所不同，以适应特定的需求。比如要表示感谢，用语应恭敬，而不能流露出“自高自大”的态度；若是想获得对方的原谅，表达上应诚恳，以期得到对方的谅解；若是想反映某个问题，则应观点鲜明，指出问题要害，提出合理化的建议。2.看准对象，讲究分寸说话、写文章首先要看对象，即考虑谁是倾听者、阅读者，要充分考虑对象的特征。俗话说，到什么山唱什么歌，看什么人说什么话。由于人们的社会地位、职业、年龄、性别、性格、文化水平、心理情绪、生活经验等不同，人际关系又有亲疏、长幼之分，针对这些交际对象的差别要选用不同的表达方式和语言形式。一般来说，家庭亲朋用亲昵语体，同事同辈用随意语体，长辈宾客用恭敬语体。同一意思，对不同的人就应有不同的说法。3.适应场合，巧妙用语不同的场合说不同的话。环境场合分为四种类型：(1)正式场合，说话要庄重、规范，用书面语；(2)工作场合，用语准确、简要，常用术语；(3)生活场合，说话自然、灵活，多用口语；(4)娱乐场合，说话风趣、生动。语言表达要与环境气氛相协调。在喜庆的场合谈令人伤感的话，在庄重的氛围中“搞笑”，都是不得体的。4.用词恰当，准确合理比如到别人家做客，应用“拜访”；邀请他人来做客，应说“光临”。再如，向别人提建议时，应考虑说“我的这些不成熟的看法，请批评指正”。敬谦恰当，注意礼貌，遣词用语要注意分寸，要尊重对方，要讲礼貌。尊称的词语只能用于称对方，而谦称的词语只能用于称呼己方。

表达得体的意义现实生活中，我们免不了与人接触。有些人，我们喜欢和他/她说话，愿意与之深交，一部分原因可能是觉得他/她说话得体，我们听着舒服，所以说话委婉得体就显得非常重要。其实写作也一样，表达得体，不仅可以显出我们写作能力强，而且还可以显出我们综合素养高。

在“环境保护月”活动中，你所在的班级将向全校师生发出倡议，倡导节约、低碳、环保的理念。请以班级名义写一份倡议书，不少于500字。①审题“环境保护月”规定了本次倡议的话题范围要紧扣“环境保护”，不能写与环境保护无关的内容。另外，本次倡议的对象是“全校师生”，发起倡议的是某个班级。因此，倡议的内容要跟全校师生的生活紧密相关。倡议书是一种建议、倡导，不能让人感觉带有强制的味道。注意倡议书的使用场合、对象，多用平实的语言，做到表达得体。②立意倡议书的主题一定要明确，如“节约新风尚，环保小卫士”“低碳生活我行动”“绿色生活，从我做起”等，倡导节约、低碳、环保的理念，并提出活动的具体内容和要求。③选材在认真、全面了解本校师生的环保意识、环保理念，对存在的问题有充分的了解的基础上，提出有针对性、可行性的建议。倡议的具体内容一般是分条排列的，这样写往往清晰明确，一目了然。④画思维导图⑤写好核心段【训练提示】要求开头段写清楚倡议的背景、原因和目的；结尾段表明决心、寄予希望、发出呼吁。开头：________________________________________________________________________________________________________________结尾：________________________________________________________________________________________________________________

转眼间，你读八年级了。在近一年半的初中生活中，你经历了什么难忘的事？在你最彷徨、最无助的时候，谁给了你帮助？感恩每一个在你生命中出现的人，写一封感谢信，表达你对他/他们的感激，不少于500字。①审题感谢对象要确指，感谢信都有确切的感谢对象，以便让大家都清楚是在感谢谁；表述事实要具体，感谢别人要有具体的事由，否则就会显得抽象空洞；感情色彩要鲜明，感动和致谢的色彩强烈鲜明，言语里充满感激之情。②立意感谢信，一般是个人处于困境时，得到帮助、关心和支持后，最终克服了困难，渡过了难关，摆脱了困境，所以要表达自己的感激之情。内容要真实，评誉要恰当。感谢信的内容必须真实，确有其事，不可夸大溢美。感谢信以感谢为主，兼有表扬，所以表达谢意时要真诚，说到做到。评誉对方时要恰当，不能过于拔高。③选材感谢信可以写给集体，也可以写给个人。抒情要适度，语言要精练，用词要准确。感谢信的用语要求是精练、简洁，遣词造句要把握好一个度，不可过分雕饰，否则会给人一种做作、虚伪的感觉。④画思维导图⑤写好核心段【训练提示】要求详细写出事件的经过，事件必须真实可信，语言表达要得体，且字里行间能体现出感激的情感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

按照批注示例完成“我的批注”，不少于三处。低碳生活，从我做起

——低碳绿色生活倡议书尊敬的老师、亲爱的同学们：你们好！当前，以全球变暖为主要特征的气候问题日益显现，极端天气事件增多、生态系统失衡加剧、农业生产减收严重……这一切，给人类的生存和发展带来重大危机。一场“低碳革命”正在全球悄然兴起。践行“低碳经济”，就是为了进一步提高全民的节约资源和保护环境的责任意识，引导公民自觉养成减少使用一次性用品等良好习惯，在全社会形成共同关注和参与低碳行动的良好社会氛围。1.倡议书的称呼准确、礼貌，很有针对性。2.倡议书的背景清晰——极端天气增多、生态系统失衡、农业生产减收……目的明确——养成良好习惯，形成良好氛围。过低碳生活，创造绿色家园，政府和企业需要行动，我们广大师生朋友同样大有可为。请相信，低碳绿色生活离我们并不遥远，美化地球家园可以从点滴做起，从现在开始，从我做起：一、参与“国策宣传”活动在6月5日“世界环境日”、6月25日“全国土地日”、7月11日“世界人口日”，积极参与学校组织的主题班会、演讲赛、手抄报等国策宣传活动，讨论、讲述基本国策。积极参加志愿者活动，组织开展社会调查，更多地了解社会，奉献社会。二、创设绿色家园活动1.倡议父母合理利用房前、屋后的空闲地，有效种植绿色植物；建议家人利用阳台、花盆架、平台、院落等可利用的空地设置盆景盆栽，并倡议所在小区(社区)科学保养绿地。

2.家乡水道纵横，然而大多都不同程度地受到污染。全体同学可利用假期时间，以家附近的河道为主要实践基地，自觉清理河道垃圾，倡议所在镇(街道)、村(社区)在河道两侧植绿护绿。三、做“低碳生活”的实践者1.自觉形成资源循环利用的理念，坚决杜绝木筷、纸杯、纸巾等一次性制品，重复使用纸张，多发电子贺卡，学会旧物巧用，尽量一物多用，节约使用不可再生能源，合理应用可再生能源；2.积极参加植树造林活动，减少白色污染，爱护森林资源；3.自觉使用节能节水器具，适度使用空调，离开时随手关闭电灯、电脑、电视、空调、饮水机等电器；4.尽量购买环保包装的商品，选购绿色产品、绿色食物，循环利用水资源，自觉对生活垃圾进行分类；5.以公共交通工具代替私人车辆，以自行车和步行方式减少交通拥挤、能源消耗和污染排放等现象，实现城市出行的“环境友好”。6.向家人宣传“高效利用资源、节约集约用地”的责任意识，尽量不占和少占耕地，努力减少资源的占有使用，为“人口资源环境”的可持续发展出一份力。珍惜地球资源，倡导低碳生活。让我们从我做起，从身边小事做起，从现在做起，珍惜每一寸土地，珍惜每一份资源，少开一天车，少用一度电，节约一滴水，携手营造人人了解、重视、参与保护环境的良好氛围，努力把节约资源体现在日常生活的每个细节中，成为我们的生活习惯，让降低污染的低碳生活成为未来中国的社会风尚。过低碳生活，做绿色公民；绿色在延续，我们来行动！南岭中学八(1)班2023年9月倡议书的写作，往往局限于现成的模式，囿于公式化的圈套。这份倡议书，基于传统倡议书的根本，又创造性地赋予了它亮丽的光彩，读来让人耳目一新。(1)背景明了，理念清晰，能令广大读者领会和信服；(2)内容具体，要求明晰，对“过低碳生活，做绿色公民”的呼吁很有指导意义；(3)语言中肯，感情真挚，颇有号召力、警醒感，表达得体圆满，让人愿意参与行动，倡议性强。感谢信尊敬的校领导、亲爱的老师、同学们：你们好！你们的爱心与捐款我如数收到，非常感谢你们慷慨解囊，在我困难的时候向我伸出援助之手。1.开头段直接点明写此信的目的。今年5月2日，我被确诊为白血病。这个消息对于我们全家来说无疑是一个晴天霹雳。因为爸爸妈妈都是下岗职工，家里仅靠他们摆摊卖菜维持生计。而我这个病仅化疗就需要很多钱。他们再怎么省吃俭用都没办法来解决那笔巨额医疗费。消息传到班里，传到学校，你们对我十分关心。不管熟悉的，还是陌生的同学、老师都伸出援手相助。捐款捐物。在此，我和我家人，向关心和帮助我的学校领导、各位老师，还有同学们，表示最真诚的感谢和最崇高的敬意！2.此处将得病后“我”的家庭情况、心理活动写得较平淡，将老师、同学的帮助写得较简单。是你们让我重拾信心，是你们伸出援助之手让我在困境中看到生命的曙光、生命的希望。感谢你们伸出仁爱之手，让我增添了战胜病魔的勇气和力量！感谢你们伸出博爱之手，让我们全家感受到你们的真情与真爱！感谢你们伸出关爱之手，让我体会了天下一家亲的温暖与牵挂！3.感激之情表达得比较真挚。此时此刻，我唯一能用语言表达的就是感谢。我一定坚强面对，一定不会辜负你们的期望，争取早日康复。谢谢你们！祝你们：全家平安、幸福、快乐！此致敬礼！××××年×月×日

这封感谢信的写作目的非常明确，即向关心帮助自己的学校领导、老师、同学表达深深的谢意。是一封表达比较得体的感谢信。感谢信尊敬的校领导、亲爱的老师、同学们：你们好！你们的爱心与捐款我已如数收到，衷心感谢你们的慷慨解囊和无私帮助。在我最困难的时候，是你们向我伸出援助之手。我相信爱就是幸福的主宰，爱就是改变的力量，爱会有无限的希望。今年5月2日，一个晴天霹雳，使我原本平静、幸福的家陷入了困境。我，一个十四岁的少年，被确诊为白血病。爸爸妈妈的头发一夜之间全白了。他们看着我苍白的脸，紧紧拥抱着我，安慰我：“孩子，爸爸妈妈就是砸锅卖铁也要救你！你还那么小啊！”看着他们愁苦的脸，我的心绝望了！他们本来是下岗职工，靠摆摊卖菜维持一家人的生计。平时省吃俭用支持我的学业，哪来多余的钱为我看病呢？仅一个化疗，就是一笔巨款，更何况还有其他的费用。我决定放弃学习，放弃治疗，就在家里慢慢养着。结果，消息传到班里、传到整个校园。学校领导、老师们，还有许许多多熟悉的、陌生的同学都伸出了援助之手。有跑来帮我辅导功课的，有来陪我聊天解闷的，有帮忙筹集爱心捐款的，还有帮忙发爱心众筹的……每一个人都关心我、帮助我。在此，我及我的家人，向关心和帮助我的所有老师和同学们表示最真诚的感谢和最崇高的敬意：谢谢你们！是的，我本是不幸的，在这人生最灿烂时却要面对病魔折磨，除了精神上的压力，还有经济上的压力，每当我想到这些，我的心情就很低落，甚至想放弃所有。但是，我又是幸运的，当风雨淋湿梦想的翅膀时，当生命发出求救信号时，有亲人和你们纯洁真挚的爱为我加油，陪我一起面对。每一滴爱心甘露都汇入爱的海洋，真爱瞬间汇聚，你们就是我心灵上的支柱，让我重拾信心，是你们伸出援助之手，让我在困境中看到生命的曙光、生命的希望。感谢你们，让我增添了战胜病魔的勇气和力量！感谢你们，让我们全家感受到真情与真爱！感谢你们，让我体会到天下一家亲的温暖与牵挂！此时此刻，我只能用语言表达我满满的感谢之情。在你们爱的庇护下，我一定会坚强面对，一定不辜负你们的期望，争取早日康复。谢谢你们真切的问候与祝福！感谢你们的慷慨与真爱！此致敬礼！××××年×月×日【议一议】请把“升格文”修改变化的地方圈画出来，并谈谈其妙处。

选择下列三道作文题中的一题，完成作文。1.阅读下面材料，按要求作文。以下是小语同学写给学校“心理咨询室”信中所倾诉的烦恼：我是一个害羞的学生，从小到大都不爱跟老师交流，不爱向老师提问题。小学时我学习成绩名列前茅，老师比较看重我，会主动问我有没有问题；到了初中，我发现我什么都不是，曾经老师眼里的好学生似乎成了学渣。爸妈要我多向老师提问，但我不敢问；现在我即使想问也不知如何去问了。这该如何是好？请你以“知心朋友”的身份，给小语同学回一封信，劝导他重新振作起来。要求：(1)题目自拟，可综合运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式；(2)不少于500字；(3)字迹工整，书写规范；(4)文中不得出现真实姓名和校名。2.学校计划在八年级开展以“分享时尚生活”为主题的生活垃圾分类演讲比赛，号召大家用舌尖上的演讲风暴撬动指尖上的分类行动。比赛内容：围绕“生活垃圾分类放，品质学校新时尚”的大主题，从“垃圾分类之我宣、垃圾分类之我行、垃圾分类之我议”等子主题方向，畅谈和生活垃圾分类有关的政策、故事、实践见闻、反思、建议等，尤为鼓励“说我所做，做我所说”。请你完成一份演讲稿。要求：(1)题目自拟，注意演讲稿的格式；(2)语言要简明、大方、得体，要注意演讲时的说服力和感染力；(3)不少于500字；(4)字迹工整，书写规范。3.2043年6月17日，20年后的今天，同学们相约回初中母校聚会，要求每人发言。请你发挥想象，以《无情岁月有味诗》为题目，写一篇发言稿。要求：(1)写作时可运用记叙