口才、思维、创新

口才-思维-创新

(二)------语文活动课设计丘小云Koucaisiweichuangxin

2024/1/6一.导学新概念活动目的:发挥学生主体意识.培养创新思维能力及口头表达能力;培养创新意识.策划:丘小云王珍珍等电脑操作:王邡汤业伟摄像:鲁冠洋摄影:唐文沁22024/1/6活动设计:1.活动方案征集2.活动项目负责人招标3.选举主持人4.讨论活动内容及形式5.开展主体活动7.活动小结2024/1/6

二.激情导入.主持人:王珍珍..创新是新世纪的主旋律,创新人才将是新世界的创造者,学会创新学习,培养创新意识,为将来成为创型人才打下基础是新一代中学生的使命.创新意识,表现在语言和思维.我们开展此次活动,看看同学们创新意识如何.口才-思维-创新(前言)2024/1/6三.逆向思维

(主持策划人:周婷婷.徐杨)1.小辣椒:想办法让狗猫不吃小鸡小华的家在农村,家家户户都要养鸡,也要养猫狗,但猫狗要吃小鸡,打吧,改不了猫狗的习性;看护小鸡,又没有那么多的时间.你能替小华想出个巧妙的办法吗?(注:不能把猫,狗和小鸡隔离开来).2024/1/6母鸡数小鸡•

一个初春的早晨,一只老母鸡带着12只小鸡到村外小河滩去玩耍与寻找食物.

来到河滩,可爱的小鸡顿时高兴得到处乱跑,有的追吃小虫,有的寻找食物蚯蚓.吃饱后来到沙滩上,你追我赶,玩累了天也快黑了.老母鸡也该招呼他们的孩子们回家去了,小鸡集中起来了以后,老母鸡把他们带回了家,不放心,点了点数.第一次数,少了4只,第二次数,多了2只;第三次数,又少了3只,其实,小鸡全都在它的面前.

同学们,你们说这是什么?2问题:为什么母鸡每次数的数不同 (主讲:石晓菲)答案:母鸡不会数数2024/1/6小灵通3.小灵通:小虫的生长.问题:小虫长到5厘米使用了几天?2024/1/6警察与小孩4.故事:警察与小孩.问题:警察与小孩是什么关系2024/1/65.猜猜看:为什么掉进汽水瓶的硬币没沾水?.(主讲:张驰)2024/1/6四.表演小品编剧:蒯乐等表演:袁启旭.赵莉莉.蒯乐.杨茜.向立蜀.张建.姜锐.池嘉星等内容提要:商店失盗,老山羊出主意雇用小偷防盗.道理何在?逆向思维的方法:通常的方法无效,何不考虑相反的办法试一试?2024/1/6五.逆向思维知识:

运用时,首先要找出常规的方法,然后按照与它相反的思路去思考,寻求新见解.常见逆向思维方法:时序逆反:从时间顺序上进行反向思维.功用逆反:从事物的功用进行反向思维.结构逆反:从事物的结构方面反向思维.原理逆反:针对事物的基本原理反向思维.常见创新思维思维方法:发散思维.逆向思维.侧向思维.组合思维.联想思维.灵感思维2024/1/66.故事:假坦克与真导弹的较量主讲:汤业伟本文运用的是想象,还是联想?2024/1/67.故事:闻鸡香(主讲:孙思)你能出条妙计用财主自己的歪理教训财主吗?吃鸡了!2024/1/68.故事:熔化了的巧克力(主讲:徐志岚)问题:斯潘塞从熔化了的巧克力联想到什么从而发明微波炉?2024/1/6六.联想思维:根据当前感知的事物概念或现象,想到与之相关的事物概念或现象的思维活动.是由此及彼的思维形式.1.相似联想:飞鸟---飞机2.相关联想:猫-------老鼠3.类比联想:巧克力--熔化食物-----烤熟4.对称